鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院單招《語文》題庫檢測試題打印考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列詞語中，字后的讀音全都正確的一項是（）A．憎恨（zēng）瞋目（chēng）變徵之聲（zhǐ）及笄之年（jī）B．悄然（qiǎo）猿猱（náo）長歌當哭（dāng）命途多舛（chuǎn）C．豢養(yǎng)（huàn）肄業(yè)（sì）揮斥方遒（qíu）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）D．召集（zhào）橫禍（hèng）一蹴而就（cù）逸興遄飛（chuán）答案:D解析:這道題考查字音的正確讀法。在漢語中，字音有嚴格的規(guī)范。A項“瞋目”的“瞋”應讀“chēn”；B項“長歌當哭”的“當”應讀“dàng”；C項“肄業(yè)”的“肄”應讀“yì”，“揮斥方遒”的“遒”應讀“qiú”。D項讀音全部正確，所以答案是D。2、在古詩詞中，有的詩句為了押韻，或者為了協(xié)調平仄，或者為了強調，往往要顛倒語序。下列詩句中不存在這種現(xiàn)象，語序正常的一項是（）A．但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。B．又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。C．連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。D．劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。答案:D解析:這道題考查對古詩詞語序的理解。古詩詞中常有語序顛倒現(xiàn)象，A項“但見悲鳥號古木”正常語序應是“但見悲鳥古木號”；B項“又聞子規(guī)啼夜月”正常應為“又聞子規(guī)月夜啼”；C項“枯松倒掛倚絕壁”正常是“枯松倚絕壁倒掛”。而D項語序正常，沒有為了押韻、平仄或強調而顛倒語序。3、下列句子中對標點符號的作用解說錯誤的一項是（）A．想著，想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……（省略號作用：表示話沒說完，意猶未盡。）B．我看你的性情好像沒有大改——魯貴像是個很不老實的人。（破折號作用：語義轉折）C．在花市上，牡丹、吊鐘、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都在這里聚齊了。（省略號表示列舉省略）D．想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊敗@是競賽的辯證法。（破折號作用：解釋說明）答案:D解析:這道題考查對標點符號作用的理解。省略號常見作用有表示列舉省略、話未說完等。破折號常有解釋說明、語義轉折等作用。選項A、B、C對相應標點符號作用的解說均正確。而選項D中破折號的作用是總結上文，并非解釋說明，所以答案是D。4、我在游覽趙長城時，作了一首詩，稱頌趙武靈王，并且送了他一個英雄的稱號。趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。大家都知道，秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補，就引起了民怨沸騰。不知什么時候起，在秦始皇面前就站著一個孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長城。甚至在解放以后，還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以小小的趙國，在當時的物質和技術條件下，竟能完成這樣一個巨大的國防工程而沒有挨罵，不能不令人驚嘆。這段文字選自《內(nèi)蒙訪古》作者是（）A．王蒙B．老舍C．翦伯贊D．史鐵生答案:C解析:這道題考查對文學作品《內(nèi)蒙訪古》作者的了解。翦伯贊是著名的歷史學家，《內(nèi)蒙訪古》是其代表作。王蒙、老舍、史鐵生的作品風格和主題與本題不符。在文學常識儲備中，明確《內(nèi)蒙訪古》的作者是翦伯贊，所以答案選C。5、下列句子的標點使用正確的一項是（）A．這件事是你去做好呢？還是我去做好呢？B．安排工作了嗎？這些新來的同志。C．我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的好處。D．這部作品到底應該怎么寫？這是我們文藝工作者應該反復思考的重要問題。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項中兩個問句是選擇關系，中間應用逗號，而非問號；B選項問號應在句末，即“安排工作了嗎，這些新來的同志？”；C選項標點使用無誤；D選項第一個問號應改為逗號。綜上所述，C選項的標點使用符合規(guī)范。6、下列各句中的加括號的詞語的使用，不恰當?shù)囊唤M是（）A．“神洲二號”飛船的船艙里，安裝了幾十件儀器設備，（簡直）就是一個“太空實驗室”。B．（無論）他的歪理邪說欺騙性再大，自焚事情發(fā)生后，人們也應該醒悟。C．他身體一向很好，這次竟（至于）一病不起，實在沒有料到。D．我們不會侵犯他國主權和領土，進行（哪怕）絲毫的侵犯。答案:C解析:這道題考查對詞語使用恰當性的判斷。A選項中“簡直”突出強調程度，使用恰當。B選項“無論”表條件關系，符合語境。C選項“至于”表示達到某種程度，在此處使用不當。D選項“哪怕”表假設讓步，使用合理。綜合來看，C選項的詞語使用不恰當。7、下列選項中字形全部正確的一項是（）A．安詳彈劾閑情逸致水瀉不通B．賢淑番茄綿里藏針明火執(zhí)仗C．猖獗揩油好高騖遠悲歡離和D．謬誤盤踞事畢躬親痛心疾首答案:B解析:這道題考查字形的正確寫法。A項“水瀉不通”應為“水泄不通”；C項“悲歡離和”應為“悲歡離合”；D項“事畢躬親”應為“事必躬親”。B項中“賢淑”“番茄”“綿里藏針”“明火執(zhí)仗”字形均正確。在漢字書寫中，要注意區(qū)分形似字和易錯字，準確記憶正確字形。8、選擇下列句子中成語使用不正確的一項是（)A．歌聲余音繞梁，三日不絕,一切塵囂都已遠夫，占據(jù)人心的只有這“天籟之音”。B．這家超市新開業(yè)，前來購物的顧客非常多，簡直是“門可羅雀”。C．這位老科學家對相國的現(xiàn)代化建設事業(yè)作出了重大貢獻,這是“有口皆碑”。D．今天蒙您大駕光臨,頓使寒舍“蓬蓽生輝”,不勝榮幸。答案:B解析:這道題考查對成語含義的理解。“余音繞梁”形容歌聲優(yōu)美，A項使用正確；“有口皆碑”指人人稱贊，C項使用恰當；“蓬蓽生輝”是自謙之詞，D項使用無誤。“門可羅雀”形容門庭冷落，B項說超市顧客多卻用“門可羅雀”，成語使用不正確。9、下面四組短語，填入橫線后，上下句語義銜接連貫最恰當?shù)囊唤M是（）

①這位老先生頭發(fā)斑白，衣著樸素，________，________，給我的印象太深了。

②雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，________，就連我自己也在這閃閃的綠色之中了。A．風趣的談吐，淵博的知識天空中的艷陽灑下金輝一片B．談吐學問，風趣淵博大地像一塊鮮艷的地毯C．談吐風趣，學問淵博天空和地面整個綠成一片D．談吐的風趣，淵博的學問碧綠的江水輕輕拍打著船舷答案:C解析:這道題考查語句的連貫銜接。①句中，“頭發(fā)斑白，衣著樸素”是偏正結構，C選項“談吐風趣，學問淵博”與之結構一致，銜接更自然。②句中，前文描述了各種綠色景象，C選項“天空和地面整個綠成一片”能很好地承接上文的綠色氛圍，使語義連貫。綜合來看，C選項在上下句的銜接上最為恰當。10、下列說法有誤的一項是（）A．《曹劌論戰(zhàn)》緊緊扣住“論戰(zhàn)”來寫，對曹判的言論寫得詳備，而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略，這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點。B．“布衣之怒”中的“布衣”指麻布衣服，代指老百姓。在古文中“黔首、黎民、庶民、白丁、敝人”都有“百姓”的意思。C．我國古代常用天干地支紀年，如《水調歌頭》的小序中“丙辰中秋，歡飲達旦”中的“丙辰”。D．魯迅小說中有一批中下層人物形象，如《孔乙己》中被封建科舉制度毒害的孔乙己，《故鄉(xiāng)》中世俗、麻木、貪小便宜的小市民楊二嫂。答案:B解析:這道題考查文學常識。A選項體現(xiàn)了《左傳》的寫作特點，正確。C選項對天干地支紀年法的舉例無誤。D選項對魯迅小說中人物形象的分析準確。B選項中“敝人”指的是謙稱自己，并非指“百姓”，所以該選項說法有誤。11、下列詞語中，書寫有誤的一項是（）A．澎湃浩瀚驚心動魄天翻地復B．桅桿凜冽凌波海燕慘絕人寰C．瀟灑旌旗振聾發(fā)聵激情浪漫D．咆哮旋風眼花繚亂從容不迫答案:A解析:這道題考查詞語書寫。A選項“天翻地復”應為“天翻地覆”。在漢字書寫中，“覆”有翻轉、底朝上翻過來的意思，而“復”沒有此義。其他選項B、C、D中的詞語書寫均正確。所以這道題應選A。12、下列哪一項中的“以為”與其它三項不相同()A．南取百越之地，以為桂林、象郡。B．收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二。C．據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。D．天下已定，始皇之心，自以為關中之固。答案:D解析:這道題考查“以為”一詞的不同用法。前三項中“以為”是“把……作為”的意思，A項把百越之地作為桂林、象郡；B項把銷鋒鏑鑄造成金人十二；C項把其作為堅固的防御。而D項“自以為”是“自己認為”。通過對“以為”在不同語境中的理解，可判斷答案為D。13、選出對“甕牖繩樞”的翻譯和理解正確的一項()A．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮。B．窗戶像破甕，戶樞像草繩。形容房屋破舊。C．以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。比喻門窗的樣子。D．破甕像窗戶，草繩像戶樞。比喻家里窮。答案:A解析:這道題考查對“甕牖繩樞”這個詞的翻譯和理解。在古代，“甕牖繩樞”常用來形容家境貧寒。A選項“以破甕做窗戶，以草繩系戶樞。形容家里窮”，準確地解釋了其含義。B選項說房屋破舊不準確，C選項說比喻門窗的樣子錯誤，D選項表述邏輯有誤。所以應選A選項。14、下列各句中沒有語病的一句是（）A．英國倫敦高等法院日前裁決，《達·芬奇密碼》的作者丹·布朗被控抄襲另一暢銷書著作權的罪名不成立。B．日前，網(wǎng)易、新浪等14家網(wǎng)站聯(lián)合向全國互聯(lián)網(wǎng)界發(fā)出文明辦網(wǎng)倡議書，號召營造健康文明的網(wǎng)絡文化環(huán)境，清除不健康信息，已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人的迫切需要。C．一份由中國火箭技術研究院院長吳燕生和中國火箭運載研究院總設計師劉竹生領導的科研小組提供的研究報告表示，我國目前的火箭運載能力，已經(jīng)能保證完成繞月工程所需要的飛行器發(fā)射任務。D．這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這一歌唱組合成員的平均年齡僅20歲。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A項，“抄襲……著作權”搭配不當。B項，“已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人的迫切需要”前缺少主語。C項，“一份……研究報告表示”句式雜糅。D項句子成分完整，沒有語病，所以答案是D。15、對下面這首宋詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)

夏日(張耒)

長夏村墟風日清，檐牙燕雀已生成。

蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角睛。

落落疏簾邀月影，嘈嘈虛枕納溪聲。

久判兩鬢如霜雪，直欲樵漁過此生。A．前六句描寫了夏日村居之景，后兩句抒寫了夏日村居之情，情因景生，情景交融。B．中間兩聯(lián)按時間順序寫景，從視覺和聽覺兩個方面，分別描寫了夏季白日和晚間的景色C．本詩通過對夏日村居之景的描繪，表露了對官場和黑暗現(xiàn)實的無比憎惡之情。D．本詩觀察細致，文詞致密，氣韻流暢，意境新穎，有著輕清閑遠的特點。答案:C解析:這道題考查對宋詩的賞析理解。詩中描繪了夏日村居的景色與情境，前六句寫景，后兩句抒情，情景交融，A選項正確。中間兩聯(lián)按時序寫景，視覺、聽覺結合，B選項無誤。全詩意境新穎，觀察細致，氣韻流暢，D選項符合。而C選項中說表露對官場和黑暗現(xiàn)實的無比憎惡之情不準確，詩中更多是表達一種閑適之情。所以答案選C。16、下列詞語中字形和字的注音全部正確一項是（）A．歸?。▁ǐng）斡（wō）旋縹（piǎo）緲羈拌人情世故B．驃（piào）騎鏘（kēn）然棲（qī）息遷徙犬牙差互C．褶（zhě）皺緘（jiān）默驀（mò）然流逝消聲匿跡D．龜（jūn）裂狩（shòu）獵爭訟（sòng）攛掇嘆為觀止答案:D解析:這道題考查字形和字音的掌握。A項“斡旋”的“斡”應讀“wò”，“羈拌”應為“羈絆”；B項“鏘然”的“鏘”應讀“qiāng”；C項“消聲匿跡”應為“銷聲匿跡”。D項字形和字音均正確，所以答案是D。在學習中要準確記憶字詞的讀音和寫法，避免混淆。17、填入下列橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検?)

宋同學雖然出身貧寒,但他憑借靈活的頭腦,步入生意場后______輕松賺得人生的第一桶金。A．左右逢源B．絕處逢生C．無所適從D．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢答案:A解析:這道題考查詞語的理解與運用?！白笥曳暝础毙稳葑鍪马樌?，得心應手。宋同學憑借靈活頭腦在生意場賺錢，“左右逢源”能體現(xiàn)其順利獲利?！敖^處逢生”指在絕境中找到生路；“無所適從”指不知怎么辦；“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”形容非常害怕。這三個詞均不符合語境。所以選A。18、下面語段中，依次填入關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

_______字體的不同，漢字書法在整體風格上可以分為“靜態(tài)”和“動態(tài)”兩種形態(tài)，_____書法創(chuàng)作的“靜”與“動”卻是相對的、兼容的，_____在運筆造型中對動靜關系的處理更可以體現(xiàn)書法家的精神氣度與藝術功力。A．由于但是因此B．由于所以因此C．雖然但是所以D．因為所以但是答案:A解析:這道題考查關聯(lián)詞語的運用。由于字體不同，分出兩種形態(tài)；“靜”與“動”相對、兼容，存在轉折關系，用“但是”；前兩句的情況導致在運筆造型中對動靜關系處理能體現(xiàn)書法家的功力，用“因此”。綜合來看，A選項最恰當。19、讀網(wǎng)，更要讀書

①這是一個網(wǎng)絡時代，讀網(wǎng)已經(jīng)成了很多人的習慣。網(wǎng)絡固然給生活帶來種種方便與趣味，然而，如果將大量的時間傾注在虛擬空間，內(nèi)心反而容易浮躁不安，難以沉靜。

②與眼花繚亂的社交網(wǎng)絡相比，讀書不僅能夠使人遠離紛擾的環(huán)境，保持內(nèi)心的沉靜，而且可以使人感受世界，體悟人生，獲得啟迪。

③因此，讀網(wǎng)，更要讀書。

④一談起讀書，我們總是抱怨太忙沒時間，但偏偏又能擠出時間刷微博、看視頻。讀網(wǎng)是輕松的，可以一目十行，腦子里過一遍，不一定留下痕跡；讀書是深沉的，要用心用腦去理解、體會、感悟。所以，不是時間不夠用，而是我們不愿意把時間用在“費腦子”的事情上。

⑤拒絕喧囂的社交網(wǎng)絡，騰出更多的時間讀書，是需要勇氣的。去年，“網(wǎng)紅”埃森娜在YouTube上發(fā)布了最后一條視頻《為什么我要放棄社交媒體》，并徹底刪除了自己的賬號以及275萬個訂閱者。為什么這么做？埃森娜認為，社交媒體是不真實的，制作出的形象、編輯過的生活，雖然能獲得關注，但也喪失了真正的自我。

⑥我們生活在這個被屏幕統(tǒng)治的時代，時空被網(wǎng)絡割裂，“碎片化”成為生活常態(tài)。誠然，從網(wǎng)絡獲取信息很重要，徹底逃離網(wǎng)絡幾乎不可能。但是，面對網(wǎng)絡，我們可以做出有益的選擇。讓我們放棄那些八卦消息和無聊視頻，把更多的時間留給讀書吧！

對選文的結構劃分正確的是（）A．①②/③/④⑤⑥B．①②③/④⑤/⑥C．①②/③④⑤/⑥D．①/②③④/⑤⑥答案:B解析:這道題考查對文章結構的分析。選文①②③提出“讀網(wǎng)，更要讀書”的觀點；④⑤通過對比讀網(wǎng)與讀書，以及列舉埃森娜的事例進一步闡述觀點；⑥總結強調要在網(wǎng)絡時代做出有益選擇，多讀書。答案B的劃分符合這種行文邏輯，清晰地展現(xiàn)了文章的論證結構。20、下列各句中，沒有語病的一句是()A．在備戰(zhàn)中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學習方法不當。B．在學習過程中，我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。C．春天的達州是個旅游的好季節(jié)。D．為了防止再出事故，各個單位都加強了安全保衛(wèi)工作。答案:D解析:這道題考查對病句的判斷。A選項“不能缺乏的，一是自信心不足，二是學習方法不當”，否定不當，應是“一是自信心，二是學習方法”；B選項“解決、分析、觀察問題”語序不當，應為“觀察、分析、解決問題”；C選項“達州是個旅游的好季節(jié)”主賓搭配不當，應是“達州的春天是個旅游的好季節(jié)”；D選項沒有語病，所以答案是D。21、根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是（）A．我國濕地資源豐富，占世界濕地資源的十分之一，因此我國淡水資源的人均占有量也很高。B．人類應當汲取為了眼前或局部利益而犧牲濕地的教訓，不要再為自身利益去利用濕地資源。C．只要大量種植蘆葦、香蒲、莎草等植物，就能充分保持濕地在自然狀態(tài)下的“原型”。D．只有著眼于全面地恢復濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能，對各類濕地生態(tài)的恢復和重建才會真正有效。答案:D解析:這道題考查對原文信息的推斷理解。濕地資源豐富不意味著淡水資源人均占有量高，A項錯誤。人類應合理利用濕地資源而非不再利用，B項錯誤。僅靠種植植物不能充分保持濕地“原型”，C項錯誤。全面恢復濕地生態(tài)系統(tǒng)功能，對濕地生態(tài)的恢復和重建才有效，D項符合濕地生態(tài)恢復的科學規(guī)律。22、對下列病句修改不正確的一項是()A．站在黃果樹瀑布前，凝視湍急的瀑流，你會感到大自然的偉力。修改：將“湍急”改為“飛瀉”。B．這個乒乓球館是經(jīng)國家體委批準，用來推廣乒乓球運動的團體。修改：刪去“團體”C．有關人士介紹說，最近幾年北京的文物拍賣交易額呈逐年上升。修改：將“最近幾年”移至“北京”后。D．誰也不能否認優(yōu)異的學習成績不是靠勤奮學習得來的。修改：刪去第二個“不”。答案:C解析:這道題考查病句修改的知識。A選項“湍急”形容水流狀態(tài)，無需改為“飛瀉”。B選項“團體”用詞不當，應刪去。D選項否定不當，刪去第二個“不”。C選項應在“上升”后加“的趨勢”，而非將“最近幾年”移至“北京”后。綜上所述，答案選C。23、下列修辭手法不同的一句是（）A．林沖信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉。B．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。C．沙鷗翔集，錦鱗游泳D．上面坐著兩位老爺:東邊的一個是馬褂，西邊的一個是西裝。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項“黃發(fā)垂髫”用老人和小孩的頭發(fā)代指老人和小孩，C選項“錦鱗”代指魚，D選項“馬褂”“西裝”分別代指穿馬褂和西裝的人，均為借代。A選項把雪比作“碎瓊亂玉”，運用的是比喻。所以答案是A選項。24、科學進步的過程從某種意義上說，就是試錯的過程。雖然有時會因科技欠發(fā)達而付出慘痛的代價，但若就此止步不前，無異于______。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈．諱疾忌醫(yī)B．舍本逐末C．一葉障目D．因噎廢食答案:D解析:這道題考查成語的理解與運用。“因噎廢食”指因為怕出問題就索性不干。文中說不能因科技欠發(fā)達付出代價就止步不前，D選項符合語境。A項“諱疾忌醫(yī)”指怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤；B項“舍本逐末”指舍棄主要的而追求次要的；C項“一葉障目”指被局部或暫時的現(xiàn)象所迷惑。這三個選項均不符合題意。所以應選D選項。25、依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)

關愛，讓人的心靈變得高尚。關愛_________了生命原野的厚度，_________了靈魂海拔的高度，_________了幸福人生的廣度。

①擴展②增加③提升A．②①③B．③①②C．②③①D．③②①答案:C解析:這道題考查詞語的搭配與運用?！霸黾印背Ｅc“厚度”搭配，所以第一空選②；“提升”常與“高度”搭配，第二空選③；“擴展”常與“廣度”搭配，第三空選①。綜合來看，答案是C，依次填入能準確、生動地展現(xiàn)關愛對生命、靈魂和人生的積極影響。26、下列句子中，修辭手法運用不恰當?shù)氖牵ǎ〢．可愛的青菜，土地美麗的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。B．我的心像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷蒙的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。C．太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣。D．所有這些語言手段，尖銳、潑辣、犀利有力，像一顆顆威力無比的槍彈，戳穿了敵人的心臟。答案:A解析:這道題考查修辭手法的運用。A選項將青菜比作土地的女兒，雖用了比喻，但不太恰當，青菜與女兒的相似性不明顯。B選項把心比作小鳥，形象地展現(xiàn)思緒。C選項用“露出笑臉”“柔美的金色手指”等將太陽擬人化。D選項把語言手段比作槍彈，生動體現(xiàn)其威力。綜合來看，A選項修辭手法運用相對不恰當。27、填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

張教授：您好！我是記者小王，發(fā)郵件是想跟您預約一個訪談。收到您①的大作，連夜②，深為您深刻的思考、透辟的見解③，所以想就您書中談到的家風建設的話題做一下深度交流，希望您④。冒昧打擾，敬請⑤！A．①贈予②拜讀③嘆服④不吝賜教⑤寬恕B．①惠贈②賞讀③折服④指點斧正⑤寬恕C．①贈予②賞讀③嘆服④指點斧正⑤諒解D．①惠贈②拜讀③折服④不吝賜教⑤諒解答案:D解析:這道題考查詞語的運用。“惠贈”用于稱對方對自己的贈送，“拜讀”是敬辭，指讀別人的作品。“折服”指信服，“不吝賜教”用于請求對方指導?！罢徑狻北取皩捤　备Ｓ糜谡埱笏死斫狻＞C合語境，D選項的詞語最恰當，能準確表達對張教授的尊敬及請求交流的意思。28、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①譚盾自感藝無止境，于是他轉而向民間學習，從而_____了音樂創(chuàng)作的境界。

②在高三緊張的復習階段，我們也不能熬夜，因為充足的睡眠是健康的_____。

③一個人如果一味得過且過，不思進取，甚至好逸惡勞，那么_____一事無成。

④講好普通話是每個老師必須具備的技能，_____是語文老師，就更不必說了。A．開創(chuàng)保證往往何況B．開創(chuàng)保障往往況且C．開拓保證必然何況D．開拓保障必然況且答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！伴_拓”側重于拓展范圍，“開創(chuàng)”側重于創(chuàng)建新事物，此處用“開拓”更合適?！氨ＷC”側重擔保，“保障”側重保護，健康用“保證”恰當?！氨厝弧睆娬{結果確定，“往往”側重經(jīng)常發(fā)生，不思進取導致一事無成是確定結果，用“必然”?！昂螞r”有反問加強語氣之意，“況且”表進一步說明，這里用“何況”。綜上選C。29、下面句子中的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．春節(jié)期間，各大超市內(nèi)購買年貨的人擠得【不可開交】。B．【巧奪天工】的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。C．他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯【同心同德】，半年之內(nèi)偷了三輛車。D．他的作文思路清晰，想象豐富，表達流暢。老師稱他的文章如【行云流水】，很有特點。答案:D解析:這道題考查成語的正確運用?！安豢砷_交”形容無法擺脫或結束，用于人擠的場景不恰當。“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，不能形容大自然?！巴耐隆笔前x詞，用于盜車犯不合適?！靶性屏魉毙稳菸恼伦匀徊皇芗s束，像漂浮著的云和流動著的水，D選項使用恰當。30、依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在人類歷史的長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出的人物。他們中有_________的政治家，有_________的軍事家，有_________的科學家，還有給人類奉獻寶貴的精神食糧的文學藝術家……A．氣壯山河決勝千里博古通今B．叱咤風云志在千里博古通今C．氣壯山河志在千里博學睿智D．叱咤風云決勝千里博學睿智答案:D解析:這道題考查對詞語含義及運用的理解?！斑尺屣L云”形容有重大影響力的政治家；“決勝千里”適合形容軍事家的謀略；“博學睿智”能體現(xiàn)科學家的特質。A項“氣壯山河”側重氣概豪邁，B項“志在千里”強調志向遠大，C項“氣壯山河”和“志在千里”不符合語境。綜合比較，D選項的詞語最能準確形容不同領域的杰出人物。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列對修辭手法及作用分析正確的是()A．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著。(運用排比的修辭方法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強。)B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。)C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。(運用擬人的修辭方法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點。)D．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運用比喻的修辭方法，用“可悲的厚障壁”形象地表達出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。對偶使語句整齊，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。擬人讓描寫更生動，像“老城”睡著等。比喻能形象表達，“厚障壁”生動展現(xiàn)精神隔膜。A選項排比不恰當，只是簡單列舉磨難。2、[多選題]下列詩詞中沒有錯別字的是（）A．又送王孫去，凄凄滿別情B．慈母手中線，游子身上衣C．相見時難別亦難，東風無力百花殘D．十年生死兩茫茫，不思量，自難忘答案:BCD解析: