2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（趣味語文基礎(chǔ)知識(shí)與趣味拓展練習(xí)題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、我會(huì)填（每空1分，共20分）同學(xué)們，咱們今天要來一場(chǎng)有趣的語文知識(shí)小冒險(xiǎn)，看看誰能像小偵探一樣，把下面的空格都填得又快又準(zhǔn)！來吧，準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始咯！1.“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話出自《》，意思是君子應(yīng)該像天體運(yùn)行那樣，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。2.《論語》中說：“敏而好學(xué)，不恥下問。”這里的“敏”指的是什么呀？對(duì)啦，就是聰敏、敏捷的意思。3.“采菊東籬下，悠然見南山。”這句詩是誰寫的呢？沒錯(cuò)，是陶淵明，出自他的《飲酒》。4.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩表達(dá)了什么情感呢？是思念遠(yuǎn)方親人的思念之情哦。5.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@句詩是誰寫的？文天祥，他的《過零丁洋》中就有這句。6.“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話是誰說的呢？杜甫，他可是咱們唐朝的大詩人。7.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩常用來贊美誰呢？老師告訴過你們，是老師，是老師呀！8.“慈母手中線，游子身上衣?！边@句詩出自誰之手？孟郊，他的《游子吟》大家都記得吧。9.“海上明月共潮生，滟滟隨波千萬里?！边@句詩出自張若虛的《》，大家知道這首詩的名字嗎？是《春江花月夜》。10.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句詩是誰寫的？杜牧，他的《山行》真好看。11.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@句詩出自柳宗元的《》，大家知道這首詩的名字嗎？是《江雪》。12.“讀書好，好讀書，讀好書?！边@句話是誰說的？高爾基，雖然不是咱們中國的，但是這句話很有道理。13.“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”這句話出自《論語》，是孔子說的，大家要記得哦。14.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@句話出自《荀子·勸學(xué)》，告訴我們積累的重要性。15.“讀書百遍，其義自見?！边@句話出自《》，是陳壽說的。16.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話也是出自《論語》，是孔子說的，大家要好好思考哦。17.“讀書要眼到、口到、心到、手到。”這句話是誰總結(jié)的？朱熹，他的讀書方法大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)。18.“讀書如飯，善食則長，不善食則損?！边@句話是誰說的？朱熹，他可是一位大教育家呢。19.“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”這句話是誰總結(jié)的？朱熹，他的讀書方法很有用。20.“讀書如行路，不行不至，不止不行?！边@句話是誰說的？程頤，他也是一位很有學(xué)問的人。二、我會(huì)選（每題2分，共20分）好了，填空題過完了，咱們來點(diǎn)選擇題，看看你們的反應(yīng)速度有多快！每個(gè)選項(xiàng)都很有誘惑力哦，一定要仔細(xì)看清再選擇，加油！1.下列哪個(gè)不是《論語》中的句子？A.“三人行，必有我?guī)熝??！盉.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”C.“讀書破萬卷，下筆如有神?！盌.“己所不欲，勿施于人。”2.“采菊東籬下，悠然見南山?！边@句詩出自哪位詩人？A.李白B.杜甫C.陶淵明D.白居易3.“海上生明月，天涯共此時(shí)。”這句詩是誰寫的？A.張九齡B.李白C.杜甫D.白居易4.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩出自誰的手筆？A.文天祥B.陸游C.辛棄疾D.岳飛5.“讀書好，好讀書，讀好書?！边@句話是誰說的？A.高爾基B.孔子C.孟子D.朱熹6.“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”這句話出自哪本書？A.《孟子》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《中庸》7.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@句話出自哪本書？A.《孟子》B.《荀子》C.《論語》D.《中庸》8.“讀書百遍，其義自見?！边@句話是誰說的？A.陳壽B.孔子C.孟子D.朱熹9.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話是誰說的？A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹10.“讀書要眼到、口到、心到、手到?！边@句話是誰總結(jié)的？A.朱熹B.程頤C.王陽明D.高爾基三、我會(huì)連（每題2分，共10分）同學(xué)們，接下來這個(gè)題目有點(diǎn)像連連看，但是是文字版的哦！你們需要把左邊的詩句和右邊對(duì)應(yīng)的作者連起來，看看你們的觀察力是不是超級(jí)sharp！別急，慢慢來，每一對(duì)都是精心挑選的，就像老師找朋友一樣，要找到最配對(duì)的才行！1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”——（）A.李白B.杜甫C.文天祥D.李商隱2.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！薄ǎ〢.張九齡B.王維C.孟浩然D.王之渙3.“慈母手中線，游子身上衣?！薄ǎ〢.王昌齡B.李紳C.孟郊D.賀知章4.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄ǎ〢.杜甫B.白居易C.杜牧D.劉禹錫5.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”——（）A.韓愈B.柳宗元C.賈島D.劉禹錫四、我會(huì)答（每題5分，共30分）好了，填空、選擇都搞定啦，咱們來點(diǎn)稍微難一點(diǎn)的，看看你們的理解能力怎么樣！這部分的題目需要你們用自己的話來回答，就像老師平時(shí)問你們問題一樣，要表達(dá)清楚自己的想法哦。別緊張，好好思考，相信你們一定能行！1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話是什么意思呢？請(qǐng)用你自己的話解釋一下，告訴老師你是怎么理解的。2.陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”描繪了一種什么樣的生活狀態(tài)？你覺得這種生活狀態(tài)好在哪里？跟大家分享一下你的看法。3.孟郊的《游子吟》中，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@兩句詩表達(dá)了什么樣的情感？你有沒有類似的感受呢？可以跟老師說說。4.“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話告訴我們讀書有什么重要意義？你覺得除了讀書，還有哪些方法可以讓我們“下筆如有神”呢？5.談?wù)勀銓?duì)“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話的理解。你覺得在學(xué)習(xí)的過程中，什么是“路”，什么是“海”，什么是“勤”，什么是“苦”？6.如果讓你用一句話總結(jié)你最喜歡的讀書方法，你會(huì)怎么說？請(qǐng)解釋一下為什么你會(huì)喜歡這種方法。本次試卷答案如下一、我會(huì)填1.《周易》解析：這句話出自《周易·乾卦》的《象傳》，是儒家經(jīng)典中強(qiáng)調(diào)剛健、自強(qiáng)不息精神的經(jīng)典表述，教導(dǎo)君子應(yīng)效法天的運(yùn)行，不斷努力。2.聰敏、敏捷解析：“敏”在古漢語中本意是迅速、敏捷，結(jié)合“好學(xué)”，指人聰明且勤奮學(xué)習(xí)。3.陶淵明解析：這是陶淵明《飲酒·其五》中的名句，描繪了詩人隱居生活的閑適與自然之趣，是陶詩的代表作之一。4.思念之情解析：出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩人在中秋佳節(jié)思念遠(yuǎn)方朋友的深切情感，意境優(yōu)美，情真意切。5.文天祥解析：這句詩出自文天祥的《過零丁洋》，是作者在抗元失敗后被俘后所作，表達(dá)了崇高的氣節(jié)和愛國情懷，千古傳誦。6.杜甫解析：這是杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中的名句，雖然是化用典故，但常被用來形容讀書多、學(xué)識(shí)淵博后寫文章的流暢自然。7.老師解析：這句詩出自李商隱的《無題》，常被用來贊美老師的無私奉獻(xiàn)精神，如同春蠶吐絲、蠟燭燃燒自己照亮別人。8.孟郊解析：這句詩出自孟郊的《游子吟》，是描寫母愛最真摯、最感人的詩篇之一，表達(dá)了游子對(duì)母親深切的感激之情。9.《春江花月夜》解析：這是唐代詩人張若虛的代表作，被譽(yù)為“孤篇蓋全唐”，詩中描繪了春江月夜的迷人景色和人生哲理。10.杜牧解析：這句詩出自杜牧的《山行》，描繪了秋日山行所見所感，特別是對(duì)楓林的喜愛，意境深遠(yuǎn)。11.《江雪》解析：這是唐代文學(xué)家柳宗元?jiǎng)?chuàng)作的五言絕句，描繪了冬季雪后寂寥、空曠的景象，意境酷寒，極具特色。12.高爾基解析：雖然源自蘇聯(lián)作家高爾基，但這句話已成為全世界范圍內(nèi)倡導(dǎo)閱讀的名言，強(qiáng)調(diào)了讀書的益處。13.《論語》解析：這是孔子在《論語·學(xué)而》中的語錄，表達(dá)了有朋友從遠(yuǎn)方來訪的喜悅之情，體現(xiàn)了儒家對(duì)人際交往的重視。14.《荀子·勸學(xué)》解析：這句話出自荀子的《勸學(xué)篇》，用比喻的方式強(qiáng)調(diào)了積累的重要性，說明不積小步就無法遠(yuǎn)行，不積小流就無法成江海。15.《三國志》解析：這是西晉史學(xué)家陳壽在《三國志·魏書·武帝紀(jì)》裴松之注引《魏略》中記載的話，強(qiáng)調(diào)反復(fù)閱讀可以領(lǐng)會(huì)書中的深意。16.孔子解析：這句話同樣出自《論語·為政》，是孔子關(guān)于學(xué)習(xí)和思考關(guān)系的經(jīng)典論述，告誡人們要學(xué)思結(jié)合，才能避免迷惑和危險(xiǎn)。17.朱熹解析：這是南宋理學(xué)家朱熹提出的讀書方法，強(qiáng)調(diào)讀書時(shí)要眼、口、心、手并用，才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。18.朱熹解析：這也是朱熹關(guān)于讀書的比喻，將讀書比作吃飯，說明讀書要像吃飯一樣，選擇適合自己的方式和方法，才能有所收獲。19.朱熹解析：與第17題類似，這是朱熹再次強(qiáng)調(diào)讀書“三到”的重要性，即心到、眼到、口到，是宋代以后影響極大的讀書方法論。20.程頤解析：這是南宋理學(xué)家程頤關(guān)于讀書的比喻，將讀書比作走路，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和堅(jiān)持的重要性，不實(shí)踐就無法到達(dá)目的地，不堅(jiān)持就無法走完路。二、我會(huì)選1.C.“讀書破萬卷，下筆如有神?！苯馕觯哼@句話出自唐代詩人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，并非《論語》中的內(nèi)容?！墩撜Z》中關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的名言很多，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”、“溫故而知新，可以為師矣?！钡?。2.C.陶淵明解析：這句詩出自東晉詩人陶淵明的《飲酒·其五》，是陶詩中描繪隱居生活情趣的名句，表達(dá)了詩人與自然相融的閑適心境。3.A.張九齡解析：這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，是描寫中秋月夜思念遠(yuǎn)方友人的名句，意境開闊，情感真摯。4.A.文天祥解析：這句詩出自南宋末年民族英雄文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了作者視死如歸、舍生取義的崇高氣節(jié)，是千古傳誦的名句。5.A.高爾基解析：這句話雖然常被歸于中國古代名言，但實(shí)際來源是蘇聯(lián)作家高爾基，他在論述閱讀的重要性時(shí)說過類似的話，強(qiáng)調(diào)讀書的益處。6.B.《論語》解析：這句話出自《論語·學(xué)而》，是孔子關(guān)于有朋友從遠(yuǎn)方來訪的喜悅心情的表述，體現(xiàn)了儒家對(duì)人際交往的重視。7.B.《荀子》解析：這句話出自《荀子·勸學(xué)篇》，用比喻的方式強(qiáng)調(diào)了積累的重要性，說明不積小步就無法遠(yuǎn)行，不積小流就無法成江海。8.A.陳壽解析：這句話出自西晉史學(xué)家陳壽在《三國志·魏書·武帝紀(jì)》裴松之注引《魏略》中記載的話，強(qiáng)調(diào)反復(fù)閱讀可以領(lǐng)會(huì)書中的深意。9.A.孔子解析：這句話出自《論語·為政》，是孔子關(guān)于學(xué)習(xí)和思考關(guān)系的經(jīng)典論述，告誡人們要學(xué)思結(jié)合，才能避免迷惑和危險(xiǎn)。10.A.朱熹解析：這是南宋理學(xué)家朱熹提出的讀書方法，強(qiáng)調(diào)讀書時(shí)要眼、口、心、手并用，才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。三、我會(huì)連1.D.李商隱解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自唐代詩人李商隱的《無題》，表達(dá)了深切的思念和奉獻(xiàn)精神，常被用來贊美老師等無私奉獻(xiàn)的人。2.A.張九齡解析：“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，是描寫中秋月夜思念遠(yuǎn)方友人的名句，意境開闊，情感真摯。3.C.孟郊解析：“慈母手中線，游子身上衣”出自唐代詩人孟郊的《游子吟》，是描寫母愛最真摯、最感人的詩篇之一，表達(dá)了游子對(duì)母親深切的感激之情。4.C.杜牧解析：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代詩人杜牧的《山行》，描繪了秋日山行所見所感，特別是對(duì)楓林的喜愛，意境深遠(yuǎn)。5.B.柳宗元解析：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”出自唐代文學(xué)家柳宗元的《江雪》，描繪了冬季雪后寂寥、空曠的景象，意境酷寒，極具特色。四、我會(huì)答1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話的意思是，學(xué)習(xí)了知識(shí)或者道理，然后經(jīng)常去實(shí)踐、去溫習(xí)，不也是一件令人感到高興和滿足的事情嗎？這句話表達(dá)了孔子對(duì)于學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的重視，認(rèn)為通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，人可以獲得快樂和滿足，從而提升自己。2.陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”描繪了一種遠(yuǎn)離塵囂、與自然和諧相處的隱居生活狀態(tài)。這種生活狀態(tài)好在于它寧靜、淡泊，沒有世俗的煩惱和紛擾，讓人能夠感受到自然的美好和內(nèi)心的平靜。我覺得這種生活狀態(tài)好，因?yàn)樗屓四軌蚍怕_步，用心去感受生活中的小確幸，回歸本真，追求內(nèi)心的和諧與滿足。3.孟郊的《游子吟》中，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這兩句詩表達(dá)了子女難以報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的深厚情感。意思是說，誰說像小草那樣微弱的心意，能夠報(bào)答得了像春日陽光那樣偉大恩德的父母呢？這兩句詩用比喻的手法，形象地表達(dá)了子女對(duì)父母的愛和感激之情，以及這種愛的深沉和偉大，引發(fā)人們對(duì)親情的共鳴。4.“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話告訴我們讀書的重要意義在于它可以積累知識(shí)，提高我們的文化素養(yǎng)和語言表達(dá)能力，從而讓我們?cè)趯懽鲿r(shí)能夠得心應(yīng)手，下筆如有神。除了讀書，還有多觀察生活、多練習(xí)寫作、