2025-2026學年統(tǒng)編版小學語文四年級上冊第一次月考綜合測試卷及參考答案測試范圍：第一、二單元時間：90分鐘滿分：100分基礎書寫層（15分）一、規(guī)范書寫（5分）請將《觀潮》中描寫大潮聲音的句子規(guī)范抄寫在橫線上，要求字跡工整、卷面整潔?！袄顺痹絹碓浇q如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！倍?、字詞積累（10分）讀拼音，寫詞語（8分）cháoshuǐ（）zhújiàn（）yánjiū（）shìjì（）àomì（）cāngyíng（）shūshì（）jiàshǐ（）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）（2分）屹立（yì）閃爍（shuò）蝙蝠（biǎn）霸占（bà）依賴（lài）潛水（qián）窗框（kuāng）僵硬（jiāng）奧秘（ào）積累運用層（30分）一、選詞填空（6分）奇觀壯觀美觀錢塘江大潮是天下罕見的（）。這座大橋的設計既（）又實用。敏銳靈敏靈巧小狗的鼻子特別（），能聞到遠處的氣味。科學家用（）的洞察力發(fā)現(xiàn)了新的規(guī)律。二、句子練習（12分）1.按要求改寫句子（8分）月亮牽著小星星。（擴句，至少擴兩處）蝙蝠在夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）1.判斷下列句子使用的修辭手法，填在括號里（4分）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（）三、日積月累與課文理解（12分）填空（8分）好問則裕，。（《尚書》）智能之士，，。（王充）我們踮著腳往東望去，江面還是，看不出有什么變化。（《觀潮》）20世紀的成就，真可以用“，”來形容。（《呼風喚雨的世紀》）下列對《一個豆莢里的五粒豆》理解有誤的一項是（）（4分）第五粒豆給生病的小女孩帶來了希望前四粒豆的結局都很悲慘課文贊美了平凡事物中蘊含的生命力閱讀理解層（25分）課內閱讀（12分）《走月亮》節(jié)選細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！……秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊，飄來果子的甜香。選段中“抱著一個月亮”的意思是（）（3分）A.小水塘里倒映著月亮的影子B.月亮躺在小水塘里選段描寫了哪些景物？（至少寫三種）（4分）1.讀了選段，你感受到了什么？（5分）課外閱讀（13分）會“飛”的蒲公英我的家鄉(xiāng)有一片蒲公英草地。春天，蒲公英開出黃色的小花。過些日子，小花凋謝了，花托上長出了潔白的絨球。一陣風吹過，絨球就變成了幾十把“小傘”，飄飄悠悠地飛向天空。媽媽告訴我，蒲公英的種子飛到哪里，就在哪里生根發(fā)芽。它們不怕風，不怕雨，只要有泥土，就能頑強地生長。我常常想，這些“小傘兵”帶著希望，在廣闊的天地間尋找自己的家。蒲公英的種子被比作“小傘”“小傘兵”，是因為（）（3分）A.它們長得像傘和傘兵B.它們能隨風飄飛蒲公英的生長有什么特點？（4分）1.讀了短文，你覺得蒲公英是一種怎樣的植物？（6分）習作表達層（30分）題目：我推薦的一個好地方要求：1.寫出推薦的地方是哪里，以及推薦的理由；2.可以描寫地方的景色、趣事等；3.語句通順，不少于350字。答案第一部分基礎書寫層（15分）規(guī)范書寫（5分）（字跡工整2分，卷面整潔1分，無錯別字2分）字詞積累（10分）潮水逐漸研究世紀奧秘蒼蠅舒適駕駛（每空1分）B（2分）第二部分積累運用層（30分）選詞填空（6分）1.奇觀2.美觀3.靈敏4.敏銳（每空1.5分）句子練習（12分）示例：溫柔的月亮牽著閃爍的小星星在夜空中散步。（4分）②蝙蝠在夜里飛行，靠的不是眼睛。（4分）比喻②設問（每空2分）日積月累與課文理解（12分）自用則?、诓粚W不成不問不知③風平浪靜④忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開（每空1分）B（4分）第三部分閱讀理解層（25分）課內閱讀（12分）A（3分）溪水、鵝卵石、小水塘、秋蟲、夜鳥、魚兒、果園（寫出三種即可，4分）示例：感受到了夜晚的寧靜美好，以及作者和阿媽走月亮時的溫馨快樂。（5分）課外閱讀（13分）B（3分）蒲公英的種子隨風傳播，只要有泥土就能生根發(fā)芽，生長頑強。（4分）示例：蒲公英是一種可愛、頑強、充滿希望的植物，它能勇敢地去尋找新的生長環(huán)境。