(完整版)數(shù)學(xué)蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末資料專題試卷A卷_第1頁
(完整版)數(shù)學(xué)蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末資料專題試卷A卷_第2頁
(完整版)數(shù)學(xué)蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末資料專題試卷A卷_第3頁
(完整版)數(shù)學(xué)蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末資料專題試卷A卷_第4頁
(完整版)數(shù)學(xué)蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末資料專題試卷A卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(完整版)數(shù)學(xué)蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末資料專題試卷A卷一、選擇題1.在一幅地圖上,量得、兩地之間的距離是,已知、兩地之間的實(shí)際距離是,這幅地圖的比例尺是()。A. B. C. D.2.一個(gè)正方體的6個(gè)面分別寫著1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字,下圖是從三個(gè)不同角度所看到的圖形,這個(gè)正方體正確的展開圖是().A. B. C. D.3.水果店運(yùn)來150千克梨,蘋果比梨多運(yùn)來,蘋果比梨多多少千克?正確的算式是()。A. B. C.4.用9厘米長的鐵絲圍成一個(gè)三角形,這個(gè)三角形三條邊的長度比是7∶9∶14,這個(gè)三角形最長的邊長為()厘米。A.2 B.2.1 C.2.7 D.4.25.根據(jù)題意,所列方程正確的是()冬至到了,奶奶和小麗一起包餃子.奶奶包了106個(gè)餃子,如果奶奶再包2個(gè),就是小麗包的餃子數(shù)的3倍了.小麗包了多少個(gè)餃子?A.106+2=3x B.3x+2=106 C.106﹣3x=2 D.106﹣2x=36.下圖是一個(gè)正方體展開圖,與4號(hào)相對(duì)的面是()號(hào).A.6 B.5 C.2 D.17.下列說法錯(cuò)誤的是()。A.0是自然數(shù) B.平行四邊形的面積是三角形的2倍C.梯形的高有無數(shù)條 D.甲比乙多,乙就比甲少8.圓錐和圓柱底面積相等,體積的比是1∶4,如果圓錐的高是2.4厘米,那么圓柱高是()。A.9.6厘米 B.3.2厘米 C.0.6厘米 D.4.2厘米9.蘋蘋與媽媽一起去廣場(chǎng)跑步。蘋蘋繞廣場(chǎng)跑一圈,需要5分鐘,媽媽繞廣場(chǎng)跑一圈,需要8分鐘。如果兩人同時(shí)同地出發(fā),同向而行,()分鐘后蘋蘋超過媽媽一整圈。A. B. C. D.10.一些小球按下面的方式堆放。那么第16堆有()個(gè)小球。A.134 B.135 C.136 D.137二、填空題11.(________)3時(shí)20分=(________)時(shí)12.。(填小數(shù))13.六(1)班女生人數(shù)是男生人數(shù)的,男生人數(shù)與全班人數(shù)的比是(________),女生人數(shù)比男生少(________)%。14.在下面的長方形中畫一個(gè)最大的圓,并用字母標(biāo)出圓心和半徑。如果沿圓的邊緣把圓剪下來,剩余部分的面積是()。15.一個(gè)等腰三角形,頂角和一個(gè)底角度數(shù)的比是3∶1,它的頂角是(________)°。16.在比例尺是1∶3000000的地圖上,量得A、B兩地的距離是5厘米,A、B兩地相距(______)千米。一輛轎車和一輛客車同時(shí)從A地出發(fā),轎車每小時(shí)行駛60千米,則客車每小時(shí)行45千米,當(dāng)轎車到達(dá)B地時(shí),兩車相距(______)千米。17.一個(gè)圓柱的側(cè)面積是25.12平方厘米,高是4厘米,它的底面直徑是(______)。18.某筆獎(jiǎng)金原計(jì)劃8人均分,現(xiàn)退出一人,其余每人多得2元,則這筆獎(jiǎng)金共_____元.19.一件商品,按現(xiàn)在的價(jià)格,利潤是成本的,若成本降低,按現(xiàn)在的價(jià)格,利潤是成本的(______)。20.爺爺比爸爸大26歲,媽媽比小明大26歲,小明一家四口人今年的年齡之和是120歲,而5年前他們家的人年齡之和是102歲,則小明的爺爺今年是(______)歲。三、解答題21.直接等結(jié)果。3.5÷0.07=10÷10%=10-10%=22.計(jì)算。(能簡算的要簡算,并寫出主要的簡算過程)23.求未知數(shù)。①②24.一堆煤有1800噸,30天可以運(yùn)完,運(yùn)走這堆煤的后(運(yùn)煤的效率保持不變),剩余的煤還需要幾天才能運(yùn)完?25.李莊要修筑一條長1200米的道路,前2天完成了40%.照這樣計(jì)算,修筑這條路一共要用多少天?26.張莊小學(xué)六年級(jí)學(xué)生中女生占,后來又轉(zhuǎn)來了15名女生,這樣女生占六年級(jí)總?cè)藬?shù)的,六年級(jí)原來有多少名學(xué)生?27.小巧以65米/分的步行速度從家里出發(fā)去少年宮.出發(fā)16分鐘后,媽媽發(fā)現(xiàn)小巧把一份材料忘在家里了,于是騎車以195米/分的速度去追.已知小巧家與少年宮之間的路程是1800米.媽媽能在小巧到達(dá)少年宮之前追上她嗎?28.化工廠新建了一個(gè)圓柱體儲(chǔ)料罐,從里面量,底面直徑是10米,高是4米。(1)這個(gè)儲(chǔ)料罐的容積是多少立方米?(2)為了安全,只允許用儲(chǔ)料罐的75%儲(chǔ)料,允許儲(chǔ)料的容積是多少?(3)每立方米可以儲(chǔ)料0.8噸,最多允許儲(chǔ)料多少噸?29.甲、乙兩個(gè)商店都在促銷同一款標(biāo)價(jià)為900元的運(yùn)動(dòng)服。甲商店打九折,乙商店每滿200元返還現(xiàn)金25元。在哪個(gè)商店買更便宜?最少要付多少錢?30.觀察與發(fā)現(xiàn)。圖①、②、③、④都稱作平面圖。(1)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖各有多少個(gè)頂點(diǎn),多少條邊,這些邊圍出了多少個(gè)區(qū)域,將結(jié)果填入表中。圖頂點(diǎn)數(shù)邊數(shù)區(qū)域數(shù)①463②③④(2)觀察表中數(shù)據(jù),推斷一個(gè)平面圖的頂點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、區(qū)域數(shù)之間的關(guān)系。(3)現(xiàn)已知某一平面圖有999個(gè)頂點(diǎn)和999個(gè)區(qū)域,試根據(jù)(2)中推斷出的關(guān)系,確定這個(gè)圖有多少條邊。31.觀察下列等式:第1個(gè)等式:;第2個(gè)等式:;第3個(gè)等式:;第4個(gè)等式:;……請(qǐng)解答下列問題:(1)按以上規(guī)律列出第5個(gè)等式:=()=();(2)求的值?!緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1.D解析:D【分析】通過比例尺=圖上距離∶實(shí)際距離,代入數(shù)據(jù)即可求解。注:1千米=100000厘米?!驹斀狻?50km=25000000cm,比例尺=5∶25000000=(5÷5)∶(25000000÷5)=1∶5000000。故答案選擇:D?!军c(diǎn)睛】熟練掌握?qǐng)D上距離、實(shí)際距離與比例尺之間的關(guān)系,需額外注意計(jì)算時(shí)單位需統(tǒng)一。2.D解析:D【詳解】略3.A解析:A【分析】把運(yùn)來梨的質(zhì)量看作單位“1”,蘋果比梨多的質(zhì)量占單位“1”的,求單位“1”的是多少用乘法。【詳解】蘋果比梨多的質(zhì)量:(千克)故答案為:A【點(diǎn)睛】找出蘋果比梨多的部分占梨總質(zhì)量的分率是解答本題的關(guān)鍵。4.D解析:D【分析】根據(jù)三邊的比可知,最長的邊有14份,三邊共有30份。用9厘米除以30,求出一份的長度,再乘14,求出最長的邊是多少厘米即可。【詳解】9÷30×14=4.2(厘米),所以最長的邊長是4.2厘米。故答案為:D【點(diǎn)睛】本題考查了比的應(yīng)用,能根據(jù)三邊比求出一份的長度是解題的關(guān)鍵。5.A解析:A【詳解】解:設(shè)小麗包了x個(gè)餃子,則106+2=3x3x=1083x÷3=108÷3x=36答:小麗包了36個(gè)餃子.故選A.6.A解析:A【詳解】略7.B解析:B【分析】根據(jù)相關(guān)知識(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行分析?!驹斀狻緼.0是自然數(shù),說法正確;B.只有等底等高的平行四邊形的面積是三角形的2倍,原說法錯(cuò)誤;C.梯形的高有無數(shù)條,說法正確;D.甲比乙多,把乙看作單位“1”,甲為1+=,乙就比甲少÷=,原說法正確。故答案為:B【點(diǎn)睛】兩數(shù)差÷較小數(shù)=多幾分之幾;兩數(shù)差÷較大數(shù)=少幾分之幾。8.B解析:B【分析】根據(jù)圓柱的體積公式:底面積×高;圓錐的體積公式:底面積×高×;設(shè)圓柱的底面積為s,則圓錐的底面積也為s,圓柱的高為h,再根據(jù)圓錐體積比圓柱的體積是1∶4,求出圓柱的高。【詳解】設(shè)圓錐的底面積為s,則圓柱的底面積也是s,設(shè)圓柱的高為h圓錐的體積:s×2.4×圓柱的體積:s×h2.4×s∶sh=1∶40.8∶h=1∶4h=0.8×4h=3.2故答案選:B【點(diǎn)睛】本題考查圓柱、圓錐的體積公式的應(yīng)用。9.B解析:B【分析】假設(shè)繞廣場(chǎng)跑一圈路程為1,表示出蘋蘋和媽媽的速度,同向跑一圈蘋蘋超過媽媽一整圈,則兩人的路程差為1,根據(jù)“追及時(shí)間=路程差÷速度差”即可求得。【詳解】假設(shè)繞廣場(chǎng)一圈路程為1蘋蘋的速度:1÷5=媽媽的速度:1÷8=1÷(-)=1÷=(分鐘)故答案為:B【點(diǎn)睛】根據(jù)路程表示出蘋蘋和媽媽兩人的速度差是解答題目的關(guān)鍵。10.C解析:C【分析】觀察發(fā)現(xiàn),第一幅圖只有一層,這一層只有1個(gè);第二幅圖有兩層,從上往下分別是1個(gè),2個(gè);第三幅圖有三層,從上往下分別是1個(gè),2個(gè),3個(gè);第四幅圖有四層,從上往下分別是1個(gè),2個(gè),3個(gè),4個(gè);那么第16堆可以分成16層,從上往下分別有1個(gè),2個(gè),3個(gè),…,16個(gè),全部加起來即可?!驹斀狻浚▊€(gè))第16堆有136個(gè)小球;故答案選:C。【點(diǎn)睛】本題考查的是圖形找規(guī)律的問題,第n層的數(shù)量為。二、填空題11.【分析】1升=1000毫升;1時(shí)=60分,再根據(jù)單位轉(zhuǎn)換的方法進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】(4.05×1000)mL=4050mL;20分=(20÷60)時(shí)=時(shí),3時(shí)20分=時(shí)。故答案為:4050;?!军c(diǎn)睛】本題考查單位換算,解答本題的關(guān)鍵是要掌握單位之間的進(jìn)率。12.20;12;80;0.8【分析】根據(jù)比與除法的關(guān)系4÷5=4∶5,根據(jù)比的基本性質(zhì),求出4∶5=16∶20;根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系4÷5=,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),求出=;4∶5=0.8,小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,加上百分號(hào),即0.8=80%。由此解答即可?!驹斀狻?÷5=16∶20==80=0.8【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)、除法、比之間的關(guān)系以及分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化是解答本題的關(guān)鍵。13.B解析:4∶725【分析】(1)女生人數(shù)是男生人數(shù)的,則女生人數(shù)∶男生人數(shù)=3∶4,男生人數(shù)∶全班人數(shù)=4∶(3+4)=4∶7;(2)女生占3份,男生占4份,B比A少百分之幾的計(jì)算方法:(A-B)÷A×100%;據(jù)此解答。【詳解】(1)男生人數(shù)∶全班人數(shù)=4∶(3+4)=4∶7;(2)(4-3)÷4×100%=1÷4×100%=0.25×100%=25%【點(diǎn)睛】根據(jù)分?jǐn)?shù)與比的關(guān)系求出男女生的人數(shù)比是解答題目的關(guān)鍵。14.935【分析】由題意可知:所畫圓的直徑應(yīng)等于長方形的寬,從而可以畫出符合要求的圓;根據(jù)圓的面積公式計(jì)算出圓的面積即可;再用長方形的面積減去圓的面積即是剩余的面積。【詳解】如圖:5×3-3.14×(3÷2)2=15-7.065=7.935(平方厘米)【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明白:所畫圓的直徑應(yīng)等于長方形的寬。15.108【分析】根據(jù)等腰三角形的特征,等腰三角形兩個(gè)底角相等,這個(gè)等腰三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比就是3∶1∶1,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,把三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)180°平均分成(3+1+1)份,先求出1份解析:108【分析】根據(jù)等腰三角形的特征,等腰三角形兩個(gè)底角相等,這個(gè)等腰三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比就是3∶1∶1,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,把三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)180°平均分成(3+1+1)份,先求出1份的度數(shù),再求出3份(頂角)的度數(shù)?!驹斀狻?80÷(3+1+1)×3=180÷5×3=36×3=108(度)【點(diǎn)睛】此題也可把這個(gè)等腰三角形三個(gè)角的度數(shù)之和看作單位“1”,求出頂角度數(shù)所占的分率,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用180°乘頂角度數(shù)所占的分率;關(guān)鍵是等腰三角形的特征、三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用。16.37.5【分析】圖上距離÷比例尺求出A、B兩地的實(shí)際距離,根據(jù)路程÷速度求出轎車行駛的時(shí)間(客車行駛的時(shí)間),再乘客車的速度求出客車行駛的路程,A、B兩地的實(shí)際距離-客車行駛的路程就是兩解析:37.5【分析】圖上距離÷比例尺求出A、B兩地的實(shí)際距離,根據(jù)路程÷速度求出轎車行駛的時(shí)間(客車行駛的時(shí)間),再乘客車的速度求出客車行駛的路程,A、B兩地的實(shí)際距離-客車行駛的路程就是兩車相距的距離?!驹斀狻?÷=15000000(厘米)15000000厘米=150千米150-150÷60×45=150-112.5=37.5(千米)【點(diǎn)睛】考查了比例尺,明確路程、時(shí)間、速度之間的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。17.2厘米【分析】圓柱的側(cè)面積等于底面周長乘高,則側(cè)面積除以高可得底面周長,底面周長除以π即可得底面直徑?!驹斀狻?5.12÷4÷3.14=2(厘米)。故答案為2厘米。【點(diǎn)睛】此題考查圓柱解析:2厘米【分析】圓柱的側(cè)面積等于底面周長乘高,則側(cè)面積除以高可得底面周長,底面周長除以π即可得底面直徑。【詳解】25.12÷4÷3.14=2(厘米)。故答案為2厘米?!军c(diǎn)睛】此題考查圓柱的側(cè)面積,按公式推出并求解。18.112【解析】【詳解】退出的一人,應(yīng)得獎(jiǎng)金2×7=14(元).因此,這筆獎(jiǎng)金共14×8=112(元).解析:112【解析】【詳解】退出的一人,應(yīng)得獎(jiǎng)金2×7=14(元).因此,這筆獎(jiǎng)金共14×8=112(元).19.40【分析】把原來成本看作單位“1”,假設(shè)原來成本是100元,原來的利潤是100×26%=26(元),原來的售價(jià)是100+26=126(元);若成本降低10%,是100×(1-10%)=90(元解析:40【分析】把原來成本看作單位“1”,假設(shè)原來成本是100元,原來的利潤是100×26%=26(元),原來的售價(jià)是100+26=126(元);若成本降低10%,是100×(1-10%)=90(元),售價(jià)不變,此時(shí)的利潤是126-90=36(元),利潤是成本的36÷90=40%?!驹斀狻考僭O(shè)原來成本是100元,原來的售價(jià)是:100+100×26%=100+26=126(元)降低后成本是:是100×(1-10%)=100×90%=90(元)按現(xiàn)在的價(jià)格,利潤是成本的:(126-90)÷90=36÷90=40%【點(diǎn)睛】本題運(yùn)用后來的利潤除以降低后的成本進(jìn)行解答即可。20.57【分析】經(jīng)過5年四口人年齡之和應(yīng)該增加20歲,但題目中年齡之和增加了120-102=18歲,差了2歲,這說明有一個(gè)人5年后只增加了3歲(五年前還沒出生),只能是小明今年3歲,媽媽今年29歲,解析:57【分析】經(jīng)過5年四口人年齡之和應(yīng)該增加20歲,但題目中年齡之和增加了120-102=18歲,差了2歲,這說明有一個(gè)人5年后只增加了3歲(五年前還沒出生),只能是小明今年3歲,媽媽今年29歲,爺爺和爸爸年齡之和是120-3-29=88歲,用和倍問題的公式“(和+差)÷2=大數(shù)”即可得出爺爺?shù)哪挲g。【詳解】4×5=20(歲)120-102=18(歲)20-18=2(歲)小明的年齡:5-2=3(歲)媽媽的年齡:3+26=29(歲)爺爺與爸爸年齡之和:120-3-29=88(歲)爺爺?shù)哪挲g:(88+26)÷2=57(歲)【點(diǎn)睛】明確實(shí)際年齡之和與推算的年齡之和的差距是解題的關(guān)鍵。三、解答題21.50;;9.9;0.65;0.2;;;0.01;【分析】【詳解】略解析:50;;9.9;0.65;0.2;;;0.01;【分析】【詳解】略22.5;44;【分析】,將10.1拆成10+0.1,利用乘法分配律進(jìn)行簡算;,利用乘法分配律進(jìn)行簡算;,先算乘法,再利用乘法分配律進(jìn)行簡算?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的簡便解析:5;44;【分析】,將10.1拆成10+0.1,利用乘法分配律進(jìn)行簡算;,利用乘法分配律進(jìn)行簡算;,先算乘法,再利用乘法分配律進(jìn)行簡算。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的簡便計(jì)算,整數(shù)的簡便方法同樣適用于分?jǐn)?shù)和小數(shù)。23.①;②【分析】①,根據(jù)等式的性質(zhì)1和2,兩邊先同時(shí)×,再同時(shí)-即可;②,先將左邊進(jìn)行合并,再根據(jù)等式的性質(zhì)2解方程。【詳解】①解:②解:解析:①;②【分析】①,根據(jù)等式的性質(zhì)1和2,兩邊先同時(shí)×,再同時(shí)-即可;②,先將左邊進(jìn)行合并,再根據(jù)等式的性質(zhì)2解方程?!驹斀狻竣俳猓孩诮猓?4.5天【詳解】30×(1-)=5(天)答:剩余的煤還需要5才能運(yùn)完解析:5天【詳解】30×(1-)=5(天)答:剩余的煤還需要5才能運(yùn)完25.6天【詳解】解:1÷(40%÷2)=1÷20%=5(天)答:修筑這條路一共要用6天.解析:6天【詳解】解:1÷(40%÷2)=1÷20%=5(天)答:修筑這條路一共要用6天.26.360名【解析】【詳解】設(shè)六年級(jí)原來有x名學(xué)生,則女生有x名,所以x=360答:六年級(jí)原來有360名學(xué)生.解析:360名【解析】【詳解】設(shè)六年級(jí)原來有x名學(xué)生,則女生有x名,所以x=360答:六年級(jí)原來有360名學(xué)生.27.能【解析】【詳解】追及時(shí)間:(65×16)÷(195﹣65)=1040÷130=8(分鐘),小巧在媽媽追上她時(shí),一共走的路程:195×8=1560米,1560米<1800米,所以媽解析:能【解析】【詳解】追及時(shí)間:(65×16)÷(195﹣65)=1040÷130=8(分鐘),小巧在媽媽追上她時(shí),一共走的路程:195×8=1560米,1560米<1800米,所以媽媽能在小巧到達(dá)少年宮之前追上她.答:媽媽能在小巧到達(dá)少年宮之前追上她.28.(1)314立方米(2)235.5立方米(3)188.4噸【分析】(1)根據(jù)圓柱的容積(體積)公式V=πr2h,把數(shù)據(jù)代入公式解答。(2)把這個(gè)圓柱體儲(chǔ)料罐的容積看作單位“1”,根據(jù)一個(gè)數(shù)解析:(1)314立方米(2)235.5立方米(3)188.4噸【分析】(1)根據(jù)圓柱的容積(體積)公式V=πr2h,把數(shù)據(jù)代入公式解答。(2)把這個(gè)圓柱體儲(chǔ)料罐的容積看作單位“1”,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義,用乘法解答。(3)用允許儲(chǔ)料的容積乘每立方米儲(chǔ)料的質(zhì)量即可。【詳解】(1)3.14×(10÷2)2×4=3.14×25×4=314(立方米);答:這個(gè)儲(chǔ)料罐的容積是314立方米。(2)314×75%=314×0.75=235.5(立方米);答:允許儲(chǔ)料的容積是235.5立方米。(3)235.5×0.8=188.4(噸);答:最多允許儲(chǔ)料188.4噸?!军c(diǎn)睛】此題主要考查圓柱的容積(體積)公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是熟記公式。29.乙商店買更便宜;最少要付800元【分析】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論