2026屆廣東省花都區(qū)聯(lián)安中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是A．分別測(cè)定它們的密度 B．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中C．觀察顏色并聞它們的氣味 D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中2．湘西“富硒桃柑”“富硒獼猴桃”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為我州脫貧致富做出了貢獻(xiàn)?！案晃J猴桃”中的“硒”是指A．硒原子 B．硒元素 C．硒單質(zhì) D．硒分子3．下列含氯物質(zhì)的化學(xué)式中，氯元素的化合價(jià)最低的是（）A．用于漂白殺菌的次氯酸鈉(NaClO)B．用作魚塘的殺菌消毒劑(ClO2)C．用來(lái)調(diào)味的食鹽(NaCl)D．氯酸鉀(KClO3)4．物質(zhì)的下列四種性質(zhì)中。有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是A．硬度 B．熔點(diǎn) C．可燃性 D．導(dǎo)電性5．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是()A．水是取之不盡用之不竭的 B．雨水是純凈物C．長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益 D．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水6．下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣B．自來(lái)水C．液態(tài)二氧化碳D．礦泉水7．下列符號(hào)中，表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（）A．Cl2 B．C60 C．Cu D．H8．水是生產(chǎn)之要、生態(tài)之基、生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．地球上的淡水資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B．河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后，可以得到純水C．為了保護(hù)水資源，禁止使用農(nóng)藥和化肥D．用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水9．化學(xué)式“CO2”能表示的含義是()A．二氧化碳這種物質(zhì)B．二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的C．二氧化碳由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成D．一個(gè)二氧化碳分子是由碳元素和氧元素組成的10．下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．陶瓷燒制 B．火藥使用 C．糧食釀醋 D．活字印刷11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確是（）A．過(guò)濾 B．稱量質(zhì)量C．固體與液體反應(yīng) D．加熱高錳酸鉀制氧氣12．某工廠制取漂白液的化學(xué)原理為：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，在該反應(yīng)中，氯元素沒(méi)有呈現(xiàn)出的化合價(jià)是（）A．+2 B．+1 C．0 D．﹣1二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約_______mL。(2)在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是____________。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________。(3)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是____________(寫出一種即可)。14．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。（1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O22H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；②在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；④_____。（2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：①乙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＞m（后），原因是_____，若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是_____；②丙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＝m（后），乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是_____。15．結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________（填標(biāo)號(hào)，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________。在加完藥品后，試管口放一團(tuán)棉花的目的是_________。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_______，若該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是________（寫一點(diǎn)即可）。適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是_________。（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________。若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體，需要用到的玻璃儀器有燒杯、_________和___________。（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說(shuō)法正確的是______（填標(biāo)號(hào)）。A導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶B該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度C通過(guò)該裝置可以控制輸出氧氣的速度（4）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣。氫氣難溶于水，且密度比空氣小。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填標(biāo)號(hào)，下同），若收集較干燥氫氣，則收集裝置是___________。16．在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如圖裝置制得鐵。請(qǐng)據(jù)圖示回答以下問(wèn)題：（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a．_____。（2）實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A處玻璃管中的粉末_____；B處試管里的澄清石灰水_____。（3）點(diǎn)燃尾氣的化學(xué)方程式：_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：(1)寫出儀器名稱：①____，②____；(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___；(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填字母，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___；(4)圖中的氣體收集裝置中，不能用來(lái)收集氧氣的是____，原因是____；要收集到較為純凈的氧氣，應(yīng)該用裝置____來(lái)收集。18．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器：（1）利用上述藥品實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所需要的儀器是_____(填序號(hào))；制取該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)___；（2）將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)________；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________，由此得出的結(jié)論是__________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和5g二氧化錳的混合物，至不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量為19.9g。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量___________；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】試題分析：鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是將燃著的木條分別伸入集氣瓶中。若木條燃燒正常，則是空氣，若木條燃燒更旺，則是氧氣，若木條火焰熄滅，則是二氧化碳。選D?？键c(diǎn)：鑒別空氣、氧氣和二氧化碳。點(diǎn)評(píng)：鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是將燃著的木條分別伸入集氣瓶中。通過(guò)火焰的不同現(xiàn)象來(lái)區(qū)分，氧氣助燃，二氧化碳不支持燃燒。2、B【解析】

物質(zhì)由元素組成，物質(zhì)中含有元素，“富硒獼猴桃”中的“硒”是指元素，故選B。3、C【解析】

解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：A、次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為：（+1）+a+（-2）=0；a=+1；B、增氧劑（C1O2）中氯元素的化合價(jià)為：b+（-2）×2=0；b=+4；C、食鹽（NaCl）中氯元素的化合價(jià)為：（+1）+c=0；c=-1；D、氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價(jià)為：（+1）+d+（-2）×3=0；d=+5；因此可知氯元素的化合價(jià)最低的是食鹽（NaCl）。故選C。4、C【解析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。【詳解】A、硬度，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；

B、熔點(diǎn)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；

C、可燃性，需要通過(guò)燃燒這一化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；

D、導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)。

C選項(xiàng)中的性質(zhì)與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，故選C?！军c(diǎn)睛】物理性質(zhì)包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。5、D【解析】

A、水資源是有限的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、雨水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蒸餾水凈化程度高，長(zhǎng)期飲用不利于人體吸收礦物質(zhì)，對(duì)健康不利，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，硬水產(chǎn)生浮渣，軟水產(chǎn)生較多泡沫，選項(xiàng)正確。故本題選D。6、C【解析】

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；B、自來(lái)水中含有水和溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；C、液態(tài)二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；D、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物。故選C。【點(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。7、C【解析】

A、該符號(hào)是氯氣的化學(xué)式，不能表示氯元素，故錯(cuò)誤；B、該符號(hào)是C60的化學(xué)式，不能表示元素符號(hào)，故錯(cuò)誤；C、Cu屬于金屬元素，可以表示銅元素，也可以表示1個(gè)銅原子，還可以表示金屬銅，故正確；D、該符號(hào)可以表示氫元素，1個(gè)氫原子，不能表示一種物質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】

A.地球上的淡水資源是有限的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后，得到的水中仍含有一些雜質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.為了保護(hù)水資源，要合理使用農(nóng)藥和化肥，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水，出現(xiàn)泡沫多的是軟水，出現(xiàn)泡沫少的是硬水，此選項(xiàng)正確。故選D。9、A【解析】

CO2可以代表二氧化碳物質(zhì)，A選項(xiàng)正確；CO2可以表示一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；CO2不可以表示二氧化碳由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；CO2表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選擇A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】從二氧化碳的化學(xué)式出發(fā)，分析其可以表示的含義。10、D【解析】

A.陶瓷燒制過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.火藥使用過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.糧食釀醋過(guò)程中有新物質(zhì)醋酸生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.活字印刷過(guò)程中沒(méi)有形成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別在于變化后有沒(méi)有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化。11、B【解析】

A、過(guò)濾應(yīng)該用玻璃棒引流，防止液體飛濺，漏斗的下方應(yīng)該緊貼著燒杯壁，操作錯(cuò)誤；B、稱量食鹽需要在食鹽和砝碼的下方各放一張質(zhì)量相同的紙，遵循左物右碼原則，操作正確；C、固體和液體反應(yīng)時(shí)應(yīng)先加固體藥品，再加液體藥品，操作錯(cuò)誤；D、加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口應(yīng)略微向下傾斜，試管口要塞一團(tuán)棉花，操作錯(cuò)誤。故選B。12、A【解析】單質(zhì)中元素化合價(jià)為零，化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。氯氣屬單質(zhì)，故Cl2中Cl的化合價(jià)為0；NaCl中Na元素為+1價(jià)，故Cl的化合價(jià)為﹣1價(jià)；根據(jù)在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，設(shè)NaClO中氯元素的化合價(jià)為x，則（+1）+x+（﹣2）=0，解得x="+1"。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、10使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)磷+氧氣五氧化二磷裝置漏氣等(合理即可)【解析】（1）由于空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約占五分之一，50

mL空氣中，氧氣約為10

mL，所以注射器內(nèi)氣體體積減少約10

mL；（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使注射器內(nèi)氧氣與紅磷充分反應(yīng)。紅磷燃燒的文字表達(dá)式是：紅磷+氧氣→五氧化二磷；（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是裝置漏氣、紅磷的量不足等。14、反應(yīng)的生成物是水（或2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子化合生成2個(gè)水分子或該反應(yīng)是化合反應(yīng)。合理即可以）由于乙裝置是敞口的裝置，產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸散出去將燒杯改成密閉容器質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)楸M的兩種藥品未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；【解析】

（1）根據(jù)化學(xué)方程式的意義分析（2）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)必須在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)?！驹斀狻浚?）根據(jù)化學(xué)方程式的意義，可知還可體現(xiàn)：反應(yīng)的生成物是水（或2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子化合生成2個(gè)水分子或該反應(yīng)是化合反應(yīng)。（2）①乙組實(shí)驗(yàn)中，由于乙裝置是敞口的裝置，產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸散出去，所以導(dǎo)致m（前）＞m（后；若所用試劑不變，改進(jìn)的方法就是形成密閉空間，將燒杯改成密閉容器；②丙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）＝m（后），該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)楸M的兩種藥品未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；?！军c(diǎn)睛】掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及驗(yàn)證方法是正確解答本題的關(guān)鍵。15、A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管E未等到氣泡連續(xù)而均勻冒出就開(kāi)始收集（合理即可）密度比空氣小過(guò)氧化氫水+氧氣漏斗玻璃棒ABCBD【解析】

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，通常用固固加熱型的發(fā)生裝置，所以選用發(fā)生裝置A，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。在加完藥品后，試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。因排水法收集到的氣體較純，若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，若該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是未等到氣泡連續(xù)而均勻冒出就開(kāi)始收集。適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是密度比空氣小，因?yàn)镈是向下排空氣法，所以收集到的氣體必須密度比空氣小。（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，因B是固液常溫型，所以可用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣。若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體，需要采用過(guò)濾法將固體與液體分離，過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。該裝置：A導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶，說(shuō)法正確；B可通過(guò)觀察該裝置中氣泡的快慢來(lái)判斷輸出氧氣的速度，說(shuō)法正確；C通過(guò)觀察該裝置中的氣泡快慢并結(jié)合閥門的旋鈕可以控制輸出氧氣的速度，說(shuō)法正確。故選ABC。（4）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣。因反應(yīng)物是鋅粒固體與稀硫酸溶液，所以應(yīng)選擇固液常溫型的發(fā)生裝置即選B，又因氫氣難溶于水，且密度比空氣小。若收集較干燥氫氣，應(yīng)用向下排空氣法收集，即收集裝置選D。16、鐵架臺(tái)紅棕色粉末逐漸變黑變渾濁2CO+O2點(diǎn)燃2CO2【解析】

（1）由圖可知，儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，故填鐵架臺(tái)。（2）一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑，故填紅棕色粉末逐漸變黑；反應(yīng)生成的二氧化碳與除去石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，觀察到B處試管里的澄清石灰水變渾濁，故填變渾濁。（3）一氧化碳與氬在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為2CO+O2點(diǎn)燃2CO2。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺(tái)水槽2H2O22H2O+O2↑B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C氧氣的密度大于空氣，不可用向下排空氣法收集E【解析】

（1）儀器①名稱是鐵架臺(tái)，儀器②名稱是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，發(fā)生裝置是固、液混合不加熱型，所以用藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化