2026屆湖北省武漢市武昌區(qū)第四十六中學化學九上期中經(jīng)典試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，錯誤的是（）A．①是陰離子，④是陽離子 B．③④屬于不同種元素C．②③是原子 D．①④化學性質(zhì)相似2．近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦。儲量高達52萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著21世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是A．鋰元素屬于非金屬元素B．鋰原子在化學反應中易得電子C．鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941gD．鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子3．如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的原子核中有A．6個質(zhì)子和8個電子B．8個質(zhì)子和6個中子C．6個質(zhì)子和8個中子D．8個質(zhì)子和6個電子4．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，在化學實驗室里，我們常常要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題，下列關(guān)于用量的說法不正確的是A．取用固體時，如果沒有說明用量一般取1g~2gB．給試管中液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取1mL--2mLD．使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/35．下列選項中符合四位同學對化學式意義的描述，恰當?shù)氖?)A．NO2 B．O3 C．CO D．H2O26．在“對蠟燭及其燃燒探究實驗”中，屬于化學變化的是A．燃燒中蠟燭熔化 B．產(chǎn)物水蒸氣凝結(jié)成小水珠C．產(chǎn)物CO2使澄清石灰水變渾濁 D．蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生白煙7．用“”表示氧原子，用“”表示氫原子，則下列粒子中能保持水的化學性質(zhì)的是（）A． B． C． D．8．交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7,有關(guān)K2Cr2O7的說法中正確的是()。A．K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+5價B．K2Cr2O7中Cr元素的質(zhì)量分數(shù)為53%C．K2Cr2O7中K、Cr、O元素的質(zhì)量比為39：52：56D．K2Cr2O7的相對分子質(zhì)量為294g9．下列實驗方案不能達到相應目的是（）ABCD實驗方案目的證明呼出氣體中的比空氣中多用等量肥皂水區(qū)分硬水和軟水檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D10．2019年北京世園會主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法值得提倡的是（）A．大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛B．將垃圾分類并回收利用C．選用一次性筷子、塑料袋D．露天焚燒樹葉、秸稈11．關(guān)于分子、原子說法正確的是（）A．分子大，原子小B．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C．原子不能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)D．化學變化中，原子不可分12．A、B、C三種物質(zhì)各15g，在一定條件下充分反應后生成新物質(zhì)D30g；若增加10gA，反應停止后，只有物質(zhì)C剩余。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是A．第一次反應停止后，B剩余9gB．反應中所消耗的A和B的質(zhì)量比是3：2C．第二次反應停止后，D的質(zhì)量為50gD．反應中所消耗的A和C的質(zhì)量比是5：3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a____________、b______________。（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_______（填序號），其中二氧化錳起_______________________作用。（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為_______________________。（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________________，檢驗氧氣是否集滿的方法是______________________________________________________。（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的是_____________和_______________（填序號）。14．已知：一氧化氮（NO）是一種無色氣體，極易與氧氣反應生成紅棕色二氧化氮氣體（NO2）。為了證明銅與稀硝酸反應生成一氧化氮氣體，某興趣小組同學設(shè)計實驗，其裝置如圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去）：B為一個用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球（銅絲和金屬絲都可以上下移動）。興趣小組同學在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，進行了以下操作：先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應產(chǎn)生CO2，觀察到裝置C中石灰水變渾濁后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應。（1）先讓CaCO3與稀HNO3反應產(chǎn)生CO2的目的是_____；（2）銅絲和金屬絲設(shè)計成可以上下移動的優(yōu)點是_____；（3）寫出一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮氣體的化學方程式_____；（4）證明E中收集到的氣體是NO的方法是_____；（5）下列關(guān)于一氧化氮和二氧化氮的說法正確的是_____。A兩者都屬于非金屬氧化物B一氧化氮可發(fā)生氧化反應C它們都是由原子構(gòu)成的15．李老師在《燃燒的條件》教學中，改進了教材中的實驗，如圖所示，在銅片上罩上燒杯，請回答：（1）罩上燒杯的作用是______。（2）能說明燃燒條件之一是溫度達到可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是______。（3）熱水的作用是________。16．（1）標號g的名稱是_____，該儀器的下端插入液面的原因是_____，選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認為該裝置的不足之處是_____，改進后繼續(xù)實驗，并與裝置C組合制取并收集，待收集完后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是_____；（2）實驗室用過氧化氫和制取，反應的符號表達式為_____，該裝置與E裝置組合來收集，檢驗其中是否集滿的操作是_____；（3）某氣體的密度比空氣大，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體不能選用的收集裝置是_____（填序號）；（4）若將裝置F注滿水用排水法收集，氣體應從_____（填“a”或“b”）端導入。（5）檢驗A裝置氣密性時，先將導管插入水中，若外界溫度過高，接下來的操作是_____。（6）等質(zhì)量的①氧氣、②氫氣、③氮氣中所含分子個數(shù)由多到少的順序為_____（用序號填空）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,根據(jù)如圖所示裝置,回答相關(guān)問題。（1）圖中標有序號的儀器名稱是______。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應文字表達式是______,若依此為原料來制取一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是______從中選擇,填字母。（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,相比B裝置其主要優(yōu)點是______。（4）已知：一氧化氮是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應,易與反應生成二氧化氮的氣體。實驗室收集少量NO的裝置可用______填字母。18．測定空氣中氧氣含量的實驗，請回答下列問題：（1）該實驗中紅磷須稍過量，目的是______________________。（2）打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是液面上升_____________，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為______________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）西達本胺是我國自主研發(fā)的一種抗癌新藥，其化學式為C22H19FN4O2.（1）西達本胺是由_____種元素組成的，西達本胺中碳與氧的質(zhì)量比是_____，（2）西達本胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（寫出簡明計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)為原子，核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)為陽離子，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)為陰離子?！驹斀狻緼、①的核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)是陰離子，④的核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)是陽離子，A選項正確，不符合題意；B、③④的核電荷數(shù)相同屬于同種元素，B選項錯誤，符合題意；C、②③的核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)都是原子，C選項正確，不符合題意；D、①④的最外層電子數(shù)數(shù)都為8個，達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學性質(zhì)相似，D選項正確，不符合題意。故選B。2、D【解析】A、由元素的名稱可知，鋰元素屬于金屬元素，故選項說法錯誤；B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋰元素的原子核外最外層有1個電子，易失去最外層的1個電子形成離子，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為6.941，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)為3即質(zhì)子數(shù)為3,故選項說法正確。故選D。3、C【解析】試題分析∶由題中信息知，該原子的原子核中有6個質(zhì)子和8個中子。故C正確?？键c∶考查原子的結(jié)構(gòu)示意圖的含義。4、A【解析】

A、為節(jié)約藥品，取用固體時，如果沒有說明用量只需蓋滿容器底部，故符合題意；B、給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的1/3，太多會濺出，故不符合題意；C、藥品的取用，應節(jié)約，如果沒有說明用量，液體取1mL--2mL，故不符合題意；D、使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3，故不符合題意。5、A【解析】

A、NO2由不同種元素組成，1個分子由3個原子構(gòu)成，符合四位同學的描述；故符合題意；B、O3由同種元素組成，不符合四位同學的描述；故不符合題意；C、CO由不同種元素組成，且1個分子由2個原子構(gòu)成，不符合四位同學的描述；故不符合題意；D、該物質(zhì)的每個分子是由4個原子構(gòu)成的，不符合四位同學的描述；故不符合題意；故選A6、C【解析】A、蠟燭熔化是液化過程，是物理變化．B、水蒸氣凝結(jié)成小水滴是液化過程，屬物理變化．C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，是因為生成了碳酸鈣的沉淀導致的，是化學變化．D、蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生白煙是蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體，是物理變化．故選C7、D【解析】

水由水分子構(gòu)成，所以水的化學性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學式H2O，可知水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。故選D。8、C【解析】

A、K2Cr2O7中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6價，故選項說法錯誤。B、K2Cr2O7中鉻元素的質(zhì)量分數(shù)為：，故選項說法錯誤。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得K2Cr2O7中鉀、鉻、氧元素的質(zhì)量比為：（39×2）：（52×2）：（16×7）=39：52：56，故選項說法正確。D、K2Cr2O7的相對分子質(zhì)量為（39×2）+（52×2）+（16×7）=294，相對分子質(zhì)量的單位是“1”，不是g，故選項說法錯誤。故選：C。9、D【解析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)澄清石灰水變渾濁的情況可以證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多，故選項實驗方案能達到相應目的。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項實驗方案能達到相應目的。C、向左推動活塞，若玻璃導管中液面上升，或向右拉動活塞，若玻璃導管中有氣泡冒出，都說明裝置氣密性好，故選項實驗方案能達到相應目的。D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗方案不能達到相應目的。故選D。10、B【解析】

A、大量燃放煙花爆竹，會造成污染空氣；故選項錯誤。B、將垃圾分類并回收利用，節(jié)約環(huán)保；故選項正確。C、選用一次性筷子、塑料袋，資源浪費，污染環(huán)境；故選項錯誤。D、露天焚燒樹葉、秸稈，污染空氣；故選項錯誤。故選：B。11、D【解析】

A、分子和原子的質(zhì)量和體積都很小，說法錯誤；故不符合題意；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，說法錯誤；故不符合題意；C、由原子構(gòu)成的物質(zhì)化學性質(zhì)由原子保持，說法錯誤；故不符合題意；D、在化學變化中分子可以再分，原子不可再分，說法正確；故符合題意；故選D12、C【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學反應中反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，生成物的質(zhì)量會增加，反應物的質(zhì)量會減少；若增加10gA，則反應停止后，原反應物中只余C，說明參加第二次反應的A的質(zhì)量為25克，B的質(zhì)量為15克，A與B參加反應的質(zhì)量比為5：3；A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D，說明參加第一次反應的A的質(zhì)量為15克，B的質(zhì)量為9克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加第一次反應的C的質(zhì)量為6克，則A、B、C參加反應的質(zhì)量比為5：3：2，則第二次參加反應的C的質(zhì)量為10克，生成D的質(zhì)量為50克．A、參加第一次反應的B的質(zhì)量為9克，剩余6克，故A不正確；B、反應中A與B的質(zhì)量比為5：3，故B不正確；C、第二次反應停止后D的質(zhì)量為50克，故C正確；D、反應中A與C的質(zhì)量比為5：2，故D不正確．故選C．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈鐵架臺B催化氧氣的密度比空氣大將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，則氧氣已集滿AD【解析】

（1）圖中有標號儀器的名稱：a是酒精燈，b是鐵架臺。（2）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應物的狀態(tài)和反應條件，用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，屬于固體和液體在常溫下反應，故選用的發(fā)生裝置是B，其中二氧化錳起催化作用。（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為：。（4）收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，故用E裝置收集氧氣的依據(jù)是：氧氣的密度比空氣大；檢驗氧氣是否集滿的方法：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，則氧氣已集滿。（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，固體與固體加熱，選發(fā)生裝置A；NH3密度比空氣小，NH3極易溶于水，選收集裝置D。14、排凈氧氣可控制反應的發(fā)生與停止2NO+O2=2NO2打開開關(guān)，鼓入空氣，氣體由無色變紅棕色，證明是NOAB【解析】

（1）因為NO極易與氧氣反應生成紅棕色二氧化氮氣體，所以先讓CaCO3與稀HNO3反應產(chǎn)生CO2的目的是排凈氧氣，讓裝置內(nèi)充滿二氧化碳，防止對一氧化氮氣體檢驗的干擾；（2）向下推動銅絲和金屬絲，銅絲與稀硝酸接觸，反應發(fā)生，向上拉動銅絲和金屬絲，銅絲與稀硝酸不接觸，反應停止，所以銅絲和金屬絲設(shè)計成可以上下移動的優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生與停止；（3）根據(jù)題給信息，一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮氣體的化學方程式為：2NO+O2=2NO2；（4）因為無色的一氧化氮氣體能與氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮氣體，故證明E中收集到的氣體是NO的方法是打開開關(guān)，鼓入空氣，氣體由無色變紅棕色，證明是NO；（5）A一氧化氮和二氧化氮都屬于非金屬氧化物，此選項正確；B一氧化氮能與氧氣反應，故一氧化氮可發(fā)生氧化反應，此選項正確；C一氧化氮和二氧化氮都是由分子構(gòu)成的，此選項錯誤。故選AB。15、隔絕空氣；銅板上的白磷燃燒而紅磷不燃燒；提高溫度到白磷的著火點和隔絕空氣【解析】

（1）罩上燒杯的作用是隔絕空氣；（2）紅磷的著火點是240℃，白磷的著火點是40℃，能說明燃燒條件之一是溫度達到可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是銅板上的白磷燃燒而紅磷不燃燒；（3）熱水的作用是提高溫度到白磷的著火點和隔絕空氣。16、長頸漏斗防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出試管口未放一團棉花防止水槽中的水倒吸炸裂試管將一帶火星的木條放在集氣瓶口Da用酒精燈加熱（合理即可）②③①【解析】

（1）標號g的名稱是長頸漏斗，該儀器的下端插入液面的原因是防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出，選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認為該裝置的不足之處是試管口未放一團棉花。故填：長頸漏斗；防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出；管口未放一團棉花。（2）實驗室用過氧化氫和制取，反應的符號表達式為；該裝置與E裝置組合來收集，檢驗其中是否集滿的操作是將一帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣收集滿；故填：；將一帶火星的木條放在集氣瓶口。（3）某氣體的密度比空氣大，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體可用向上排空氣和排水法收集，不能用向下排空氣法收集；故填：D。（4）若將裝置F注滿水用排水法收集，由于氧氣密度小于水，氣體應從a端導入。故填：a。（