小學小古文題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.“司馬光”中“光”指的是（）A.陽光B.司馬光C.光明答案：B2.“群兒戲于庭”中“戲”的意思是（）A.玩耍B.戲劇C.戲弄答案：A3.“兔走觸株”中“走”的意思是（）A.行走B.跑C.離開答案：B4.“因釋其耒而守株”中“釋”的意思是（）A.解釋B.放下C.釋放答案：B5.“胤恭勤不倦”中“倦”的意思是（）A.疲倦B.厭倦C.倦怠答案：A6.“博學多通”中“通”的意思是（）A.通過B.精通C.通順答案：B7.“世傳李太白讀書山中”中“傳”的意思是（）A.傳說B.傳授C.傳記答案：A8.“未成，棄去”中“棄”的意思是（）A.放棄B.丟棄C.拋棄答案：A9.“最喜小兒亡賴”中“亡賴”意思是（）A.頑皮、淘氣B.無賴C.沒有依靠答案：A10.“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”的意思是（）A.躺B.趴C.睡覺答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于小古文的有（）A.《司馬光》B.《守株待兔》C.《囊螢夜讀》答案：ABC2.下列字詞解釋正確的有（）A.“嘗與諸小兒游”中“嘗”是曾經B.“唯戎不動”中“唯”是只有C.“諸兒競走取之”中“競走”是爭著跑過去答案：ABC3.以下出自文言文的成語有（）A.守株待兔B.刻舟求劍C.掩耳盜鈴答案：ABC4.下列對《王戎不取道旁李》理解正確的是（）A.王戎是個聰明的孩子B.王戎不摘李子是因為李子苦C.這個故事告訴我們要仔細觀察答案：ABC5.以下關于《司馬光》說法正確的是（）A.講述了司馬光砸缸救人的故事B.表現了司馬光的聰明機智C.司馬光姓司馬答案：ABC6.下列對《囊螢夜讀》理解正確的是（）A.車胤勤奮學習B.車胤借助螢火蟲的光讀書C.這個故事贊揚了車胤勤奮刻苦的精神答案：ABC7.下列字詞中與“跑”意思有關的有（）A.走B.奔C.馳答案：ABC8.下列小古文中主人公勤奮好學的有（）A.《囊螢夜讀》B.《鐵杵成針》C.《司馬光》答案：AB9.下列對“小娃撐小艇，偷采白蓮回”理解正確的是（）A.小娃偷采白蓮B.寫出了小娃的天真可愛C.表現了鄉(xiāng)村生活的有趣答案：ABC10.以下屬于描寫鄉(xiāng)村生活的小古文有（）A.《四時田園雜興》（其三十一）B.《清平樂·村居》C.《鄉(xiāng)村四月》答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.“群兒戲于庭”是說一群孩子在院子里玩耍。（）答案：√2.“守株待兔”這個故事告訴我們做事要靠運氣。（）答案：×3.“囊螢夜讀”的主人公是匡衡。（）答案：×4.“鐵杵成針”講的是李白的故事。（）答案：√5.“王戎七歲，嘗與諸小兒游”中“嘗”是品嘗的意思。（）答案：×6.“小兒亡賴”中“亡”讀“wú”。（）答案：√7.“晝出耘田夜績麻”中“耘田”是在田間除草。（）答案：√8.“也傍桑陰學種瓜”中“傍”是傍晚的意思。（）答案：×9.“籬落疏疏一徑深”中“疏疏”形容稀疏。（）答案：√10.“麥花雪白菜花稀”描繪的是春天景色。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.《司馬光》中司馬光的做法好在哪里？答案：在緊急時刻，其他孩子驚慌失措，司馬光能冷靜思考，想到砸缸放水救人，這個辦法簡單有效，體現他聰明機智、沉著冷靜。2.《守株待兔》這個故事告訴我們什么道理？答案：告訴我們不主動努力，心存僥幸，指望得到意外的收獲是不可取的。要靠自己的辛勤勞動獲得成果。3.《囊螢夜讀》中車胤的什么品質值得我們學習？答案：車胤勤奮好學、刻苦努力的品質值得學習。他家境貧寒卻不放棄學習，借助螢火蟲的光夜讀，這種精神令人敬佩。4.《鐵杵成針》給我們的啟示是什么？答案：啟示我們只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。無論做什么事，只要堅持，就會有收獲。五、討論題（每題5分，共4題）1.在生活中，我們應該如何學習《司馬光》中司馬光的品質？答案：在生活里遇到困難時，要像司馬光一樣冷靜思考，不慌亂。比如遇到突發(fā)狀況，先鎮(zhèn)定下來，分析情況，尋找解決辦法，不盲目行動。2.《守株待兔》中的農夫錯在哪里？結合實際談談。答案：農夫錯在把偶然當成必然，不勞而獲。在實際中，我們不能心存僥幸，像學習、工作都要腳踏實地努力，不能指望意外收獲，否則一事無成。3.說說《囊螢夜讀》對我們學習有什么借鑒意義？答案：車胤克服困難勤奮學習，我們學習時也會遇到各種難題，不能輕易放棄。要珍惜學習條件