《促織第二課時》知識梳理

1.重要字音猾黠（）科斂（）迂訥（）具資（）爇（）香翕（）辟不啻（）藁（）葬惙（）然交睫（）覘（）視慚怍（）咫（）尺厚賚（）蹄躈（）蠹（）東曦（）掭（）以尖草俾（）入萬椽（）邑庠（）ruòɡǎochìnèxiázīchuòjiéxīliǎnchānzuòzhǐlàidùqiàoxībǐtiànchuánxiánɡ2.通假字手裁舉（“裁”同“才”）翼日進宰（“翼”同“翌”）3.古今異義隱中胸懷（古義：心中事。今義：抱負、胸襟。）日與子弟角（古義：年輕人。今義：泛指子侄輩；指年輕的后輩。）4.其他重要實詞和虛詞每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)（動詞，索?。┟矣嫴皇鶡o濟（動詞，無）徑造廬訪成（動詞，往，到）宮中尚促織之戲（動詞，崇尚，喜好）居為奇貨（動詞，囤積、儲存）操童子業(yè)（動詞，從事）與村東大佛閣真逼似（副詞，非常）又劣弱不中款（名詞，規(guī)格）具資詣問（動詞，準(zhǔn)備）執(zhí)圖詣寺后（動詞，到）躡跡披求（動詞，追隨/動詞，撥開）驚起覘視（動詞，窺視，探看）顧念蓄劣物終無所用（副詞，但）撫軍亦厚賚成（動詞，贈送，賞賜）民日貼婦賣兒（動詞，抵押）俄見小蟲躍起（副詞，不久，一會兒）旋見雞伸頸擺撲（副詞，隨即，跟著）斯須就斃（副詞，一會兒）無何，宰以卓異聞（副詞，沒多久）食頃，簾動，片紙拋落（副詞，一頓飯的工夫，形容時間很短）5.詞類活用（1）名詞的活用歲征民間（名詞作狀語，每年）市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之（名詞作狀語，用籠子）則蟲集冠上，力叮不釋（名詞作狀語，用力）細疏其能（名詞用作動詞，分條陳述）上大嘉悅，詔賜撫臣名馬衣緞（名詞用作動詞，下詔）裘馬揚揚（名詞用作動詞，穿著皮衣，騎著駿馬）宰嚴(yán)限追比，旬余，杖至百（名詞用作動詞，被杖責(zé)）（2）動詞的活用輒傾數(shù)家之產(chǎn)（動詞的使動用法，使……傾，用盡）（3）形容詞的活用欲居之以為利，而高其直（形容詞的使動用法，使……高，抬高）成以其小，劣之（形容詞的意動用法，認為……不好）益奇之（形容詞的意動用法，以……為奇）成述其異（形容詞用作名詞，特殊的本領(lǐng)）6.文言句式（1）判斷句非字而畫（“非”表示否定判斷）（2）定語后置句村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲（即“村中好事者少年馴養(yǎng)一蟲”）田百頃，樓閣萬椽，牛羊蹄躈各千計（即“百頃田，萬椽樓閣，各千計牛羊蹄躈”）（3）狀語后置句問者爇香于鼎（即“問者于鼎爇香”）既得其尸于井（即“既于井得其尸”）掭以尖草（即“以尖草掭”）焚拜如前人（即“如前人焚拜”）覆之以掌（即“以掌覆之”）（4）省略句又試之（以）雞（省略介詞“以”）（5）被動句遂為猾胥報充里正役（“為”表示被動）杖至百（語意上的被動，“杖”的意思是被杖責(zé)）7.文化知識【宣德】明宣宗朱瞻基的年號（1426—1435），“宣德間”是用年號來紀(jì)年?！就印俊安偻訕I(yè)”中的“童子”就是童生。明清的科舉制度規(guī)定，凡是習(xí)舉業(yè)的讀書人，不管年齡大小，在考取秀才資格之前，都稱為童生。【庠】指古代地方學(xué)校。古往今來，學(xué)校有“校、序、庠、學(xué)、國子監(jiān)”等名稱。夏稱“?！?，商稱“序”，周稱“庠”?！纠镎坷镩L。里，古代基層行政組織?！纠锺恪抗芾磬l(xiāng)里事務(wù)的小吏。胥，官府的小吏。【撫軍】即巡撫，總管一省民政和軍政的高級官員。【學(xué)使】即提學(xué)，負責(zé)一省學(xué)校事務(wù)，主持歲考、科考兩試的官員。課堂練習(xí)1.下列各項中，加點詞的解釋不正確的一項是(

)A.宮中尚促織之戲尚：崇尚，嗜好B.每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)責(zé)：負責(zé)C.即道人意中事，無毫發(fā)爽

爽：差錯D.巨身修尾，青項金翅修：長

答案：B解析：責(zé)：索取。

2.下列各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一組是(

)A.成以其小，劣之

鮮能以名節(jié)自立B.昂其直，居為奇貨

不為酒困C.兒涕而出

余知而無罪也D.成述其異。宰不信

天有其時，地有其財答案：D解析：D項，“其”，均為代詞，它。A項，“以”，介詞，因為/介詞，依靠。B項，“為”，介詞，當(dāng)作/介詞，被。C項，“而”，連詞，表示修飾關(guān)系/代詞，你。3.對下列加點詞活用歸類正確的一項是(

)①市中游俠兒,得佳者籠養(yǎng)之②邑人奇之，稍稍賓客其父③欲居之以為利，而高其直④衣冠而見之⑤漁人甚異之⑥益奇之⑦試使斗而才⑧春風(fēng)又綠江南岸A.①/②⑤⑥/③⑧/④⑦ B.①④/②⑥/③⑤⑧/⑦C.①⑤⑦/②⑥/③⑧/④ D.①/②④⑤⑥/③⑧/⑦答案：A

解析：①名詞作狀語,②⑤⑥形容詞的意動用法，③⑧形容詞的使動用法，④⑦名詞用作動詞。4.選出描寫成名的心理變化的單音節(jié)詞，填入橫線處，并分析心理描寫的妙處和作用。A.喜B.怒C.悲D.愁E.恐成名聽說兒子誤斃促織則①

，得子尸于井則轉(zhuǎn)而為②

，見子氣息微弱則轉(zhuǎn)而為③

，但顧蟋蟀籠虛則又轉(zhuǎn)而為④

。忽聞門外蟲鳴則既驚又⑤

，然見促織短小則認為其劣；視之，意似良，又轉(zhuǎn)而為⑥

。將獻公堂，不知能否合官老爺意，心中又⑦

。答案：

①B

②C

③A

④D

⑤A

⑥A

⑦E由怒而悲，由悲而喜，起伏的心理變化深刻地寫出了這個小小的促織是如此地牽動著老百姓的心，主宰著人的命運，有力地揭示了當(dāng)時統(tǒng)治階級的荒淫，以及官貪吏虐使百姓家破人亡的罪惡現(xiàn)實。5.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（