第第頁浙江省湖州市長興縣部分校2022-2023學年八年級上學期語文返校聯(lián)考試卷一、語文知識積累及運用（11分）1．讀下面文字，填寫出漢字或拼音。36年前的今天，“兩彈一星”元xūn鄧稼先因病逝世。為了祖國核事業(yè)的發(fā)展，他曾隱姓埋名28載。今天，再次緬懷這位“國之棟梁”。1950年，26歲的鄧稼先在美國拿到博士學位取得學位后的第九天，他便毅然回到百廢待興的新中國。1958年他接受了一項特殊的任務：在荒pì的試驗一線，“白手起家”開始原子彈理論的研究。他鍥而不舍，用一生詮釋什么是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”。《人民日報》7月29日（有刪改）2．古詩默寫。中國地大物博，山河廣袤，古典詩歌由此源遠流長，佳作如林。詩言志，詩人在特定地點有感而發(fā)，在凝練的語言中記錄真實，傳達心聲。地點所寫所感塞外，關山度若飛?！赌咎m詩》投身戰(zhàn)事，保家衛(wèi)國，不辭辛苦。洛陽此夜曲中聞折柳，。——李白《春夜洛城聞笛》笛聲悠揚敘離別，怎能不思念家鄉(xiāng)。山西村，?！懹巍队紊轿鞔濉凡灰獡纳綆n重疊、水流曲折無路走，前方柳綠花艷又會出現(xiàn)新轉機。泰山，一覽眾山小?！鸥Α锻馈方K究會登上泰山頂峰，俯瞰那些渺小的群山。陋室苔痕上階綠，！——劉禹錫《陋室銘》苔痕蔓延至臺階，草色映入竹簾之上，賞心悅目。秦淮河，。——杜牧《泊秦淮》朦朧月色下，停泊于秦淮河引發(fā)思古幽情。二、閱讀（39分）3．【閱讀?回顧名著】根據(jù)表格要求，完成相關內容?；仡櫍簩憽恶橊勏樽印?，關注老北平底層勞動人民生存狀況；柳青寫《創(chuàng)業(yè)史》，展示建國初農村合作化歷史風貌。關注稱呼變換“體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的”，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼！”——《駱駝祥子?二十四回》（節(jié)選）郭振山動員徐改霞去考工廠時，作者對改霞的稱呼為：純良的改霞、天真無邪的改霞、單純的改霞。徐改霞進縣城后，作者對改霞的稱呼為：幼稚的正直閨女徐改霞、團支部委員。——《創(chuàng)業(yè)史》中對改霞稱呼的變換根據(jù)以上內容，請你任選其一，談談作者變換人物稱呼的原因。4．《海底兩萬里》的《尾聲》章節(jié)中，儒勒?凡爾納寫道：“這樣一次探險，看上去確實令人覺得頗不真實，但我想隨著科學的發(fā)展和進步，總有一天，海底定會成為通途。”如果真有一艘鸚鵡螺號帶你實現(xiàn)海底自由旅行，你最想體驗下列章節(jié)中的哪一個場景？請結合你的閱讀經(jīng)驗談談你的選擇。A第一部分?第十一回《鸚鵡螺號》B第一部分?第十六回《漫步海底平原》C第二部分?第三回《一顆價值千萬的珍珠》D第二部分?第十八回《章魚》【閱讀，再識聞一多】聞一多篆刻背后的故事①1944年夏，正在西南聯(lián)大教育系讀三年級的譚慶雙手拿一方石頭，慕名來到了云南省昆明市文林街下段的一間小木屋，房門外掛著用仿宋體寫成的“聞一多治印處”的招牌。在這里，她見到了正在治印的聞一多先生：身著極為樸素的藍色長衫，長髯飄拂，戴著眼鏡的臉上顯露出剛毅和慈祥……②聞一多治印始于1927年，那年5月，聞一多賦閑，棲身于好友潘光旦家中。因閑居無事，便操刀為友人治印。聞一多初試鐵筆，就十分迷戀篆刻。從現(xiàn)在保存的幾方20世紀20年代的印拓中，我們可以看出當時聞一多的篆刻已有相當?shù)墓αΑＨ欢撕笫畮啄觊g，聞一多卻很少重握鐵筆。③1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，日本侵略軍開始全面進攻中國，華北、華中相繼淪陷，北方的幾所大學都相繼南遷。清華大學、北京大學、南開大學組成國立臨時大學。1938年2月，隨著抗日戰(zhàn)爭不斷升級，臨時大學奉命由長沙遷往昆明，改名為國立西南聯(lián)合大學，聞一多堅持與學生們一起步行3000里到西南聯(lián)大任教。④當時的昆明物價暴漲，貨幣貶值，西南聯(lián)大教授們的生活普遍陷入困難境地，聞一多一家人口多，開支大，生活幾乎陷入絕境，過著節(jié)衣縮食的日子。他給自己的兄弟寫信：“書籍衣物變賣殆盡，時常在斷炊中度日?！睂τ诼勔欢嗉抑薪?jīng)濟窘困的狀況，教授們除了直接幫助，還幫忙想辦法。有些熟悉聞一多的老朋友想起他當年曾搞過篆刻，建議他從這方面找點出路。聞一多細心思考后，欣然接受了朋友們的建議，覺得從事篆刻既可依靠自己的勞動增加收入，又不失風雅，便開始掛牌治印。⑤聞一多正式掛牌治印時，西南聯(lián)大教授浦江清特意撰寫了一篇非常精彩的駢文簡介潤例，稱聞一多是“文壇先進，經(jīng)學名家，辨文字于毫芒，幾人知己；▲”，并將聞一多與明代篆刻名家黃濟叔、清代擅長刻印的經(jīng)學名家程瑤田相比，對他的學識和治印技藝作了十分生動貼切的描述。西南聯(lián)大的梅貽琦、朱自清、潘光旦、沈從文等12位著名教授聯(lián)合在潤例上署名。⑥聞一多治印的目的是緩解家庭困難，但他并不是無原則地見錢就收。國民黨云南省黨部書記兼民政廳長李宗黃①以豐厚的報酬要求聞一多為其刻印，聞一多斷然拒絕。而和平民主運動需要印章時，聞一多則完全無條件地慷慨捐獻。⑦聞一多在昆明期間還給親朋好友們刻了不少印章。馮友蘭、朱自清等都保存有聞一多為他們刻的印。在這些印章中，聞一多先生為孫毓棠刻的名章有著特殊的意義。印章的邊款是“忝為毓棠為忘年交者十有余年，抗戰(zhàn)以還居恒相約非抗戰(zhàn)勝利結束不出國門一步，……信乎必國家有光榮而后個人乃有光榮也。承命作印，因附數(shù)言以志欣慰之情……”。這段話不僅體現(xiàn)了聞一多與孫毓棠深厚的感情，也充分顯示了他們高度的愛國熱情。⑧聞一多治印很難說師從何家何派，他早年曾在美國受過嚴格的美術訓練，后又研究金文、甲骨文與文字訓詁等，均有很高的造詣。這使他的篆刻作品獨樹一幟，呈現(xiàn)出多種藝術風格，類別上有仿秦印，也有仿漢?。坏斗ㄓ星械?，也有沖刀；文字上有甲骨文，也有鐘鼎文；布局或屈曲纏繞，或平直方正，這些都表現(xiàn)了他深厚的文化功力和高超的創(chuàng)造水平。⑨聞一多的作品，雖多為名章，但件件都被當成藝術作品進行創(chuàng)作，他的印分朱布白、疏密有致，刀法剛健、有筆有墨，一眼望去或蒼勁挺拔，或端莊渾厚，給人一種雍容、古樸的美的享受，使人感到他深得篆刻藝術之三昧。（注：①李宗黃，制造“一二?一”慘案的主謀元兇之一。）（來源：學習強國?云南學習平臺）（有刪減）5．根據(jù)七年級下冊所了解的關于對聯(lián)的知識，請從下列選項中為段落⑤空缺處選擇恰當下聯(lián)。A鐘鳴鼎食之家，閭閻撲地。B青雀黃龍之舳，舸艦彌津。C談風雅之源始，海內推崇。D豈東鄰之自媒，閱詩敦禮。6．梳理文本內容，完成下列思維導圖。7．請為段落⑥中的畫橫線句進行朗讀設計，并說明理由。（提示：可從重音、語氣等方面設計。）國民黨云南省黨部書記兼民政廳長李宗黃以豐厚的報酬要求聞一多為其刻印，聞一多斷然拒絕。而和平民主運動需要印章時，聞一多則完全無條件地慷慨捐獻。8．根據(jù)課文《說和做——記聞一多先生言行片段》及本文，談談你對聞一多的印象?！鹃喿x?航天群英譜】完美“飛天”，仰仗全宇宙最酷飛船試駕員2021年11月7日，航天員翟志剛、航天員王亞平開展神舟十三號航天員乘組第一次出艙活動，順利完成機械臂級聯(lián)裝置安裝工作，舉國關注，舉世矚目。令很多人想不到的是，航天員完美做出每一個動作、每一個細節(jié)的背后，都離不開飛船工程師團隊在地面進行的成百上千次模擬和演練。_______載人航天，人命關天。飛船工程師不是一個單獨的崗位，往往由航天科技集團五院（以下簡稱五院）神舟團隊中的系統(tǒng)總體、電總體、機械總體設計師兼任。從神舟載人飛船設計、生產(chǎn)，再到發(fā)射、返回，飛船工程師團隊始終是飛船最親密的陪伴者。航天器中各種復雜的操作平臺、操作界面，不能僅靠航天員自己摸索或對照紙面教程學習。飛船工程師就是航天員的替身，在型號開展地面測試時代替航天員進行各項測試工作，以檢驗儀表顯示、手動操作、故障處置等方面是否滿足要求?！白鳛楹教飚a(chǎn)品的設計者和改進者，我們必須對每一個細節(jié)了然于胸，對飛船上的每一個部件、測試中的每一條手控指令如數(shù)家珍?！蔽逶荷裰圯d人飛船系統(tǒng)總體副主任設計師高旭說。測試是航天器型號的常規(guī)工作，但對飛船工程師而言，入艙即須轉變角色。“為了滿足工效學的設計要求，讓航天員能夠更好地開展工作，我們需要從設計師轉變?yōu)槭褂谜?，去發(fā)現(xiàn)航天器產(chǎn)品的問題，并給設計團隊提出反饋，實現(xiàn)產(chǎn)品設計的進一步優(yōu)化?！蔽逶荷裰圯d人飛船系統(tǒng)主管設計師明章鵬將這個過程比作試駕，當飛船工程師和航天器互動時，要幫助航天員了解和熟悉航天器的“脾氣秉性”，確保每一艘“生命之舟”安全往返。榮耀背后，需要承擔如山重任神舟十二號安全返回，神舟十三號成功發(fā)射，神舟十四號待命出征，隨著“滾動發(fā)射”模式逐步確立，飛船工程師的工作壓力成倍增加。載人飛船操作復雜，每次任務往往是上百條手控指令和百余個操作動作的組合，而且指令發(fā)布要求極為苛刻，間隔最小為5秒，每個指令必須分秒不差，容不得半點猶豫和馬虎。面對常人難以應對的嚴苛操作，“90后”肖雪迪在經(jīng)過一年歷練后，已然成為飛船工程師中的“老手”?！氨ＷC任務圓滿成功的秘笈，就是每次進艙前會仔細查閱飛船操作指南，在細則上留下密密麻麻的標注，確保進艙后的發(fā)令和操作萬無一失?，F(xiàn)在，我已經(jīng)具備了獨立執(zhí)行進艙工作的能力。我準備好了，請放心！”肖雪迪說。從2011年至今，10年間，飛船工程師團隊零差錯地保障了神舟八號至神舟十三號6個型號的發(fā)射任務，累計進艙千余次。來源：科技日報9．標題通常是最主要信息的濃縮，根據(jù)文本內容，請為文中空缺處擬一則小標題。10．根據(jù)文本內容，下列選項正確的一項是（）A．航天員完美做出每一個動作、每一個細節(jié)的背后，都僅靠自己在地面進行的成百上千次模擬和演練。B．載人飛船操作復雜，每次任務往往是上百條手控指令和百余個操作動作的組合，容不得半點馬虎。C．飛船工程師作為一個單獨的崗位，往往由神舟團隊中的系統(tǒng)總體、電總體、機械總體設計師兼任。D．從2011年至今，飛船工程師團隊零差錯保障了神舟八號至十三號6個型號的發(fā)射任務，累計進艙千次。11．飛船工程師團隊不像航天員那樣能夠引起萬眾矚目，但離開這個團隊，航天事業(yè)也無法成功。請根據(jù)以上文本為飛船工程師團隊寫一則頒獎詞。（不少于80字）【文言文閱讀】相州晝錦堂記①（節(jié)選）歐陽修仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)。此人情之所榮，而今昔之所同也。惟大丞相魏國公則不然：公，相人也，世有令德，為時名卿。自公少時已擢高科登顯仕。海內之士，聞下風而望余光②者，蓋亦有年矣。所謂將相而富貴，皆公所宜素有；非如窮厄之人，僥幸得志于一時，出于庸夫愚婦之不意，以驚駭而夸耀之也。然則高牙大纛③，不足為公榮；桓圭袞冕④，不足為公貴。惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之聲詩，以耀后世而垂無窮，此公之志，而士亦以此望于公也。豈止夸一時而榮一鄉(xiāng)哉！【注釋】①相州晝錦堂：相州，地名。晝錦堂，魏國公韓琦是相州人，以武康節(jié)度使身份回相州任知州，如衣錦還鄉(xiāng)，因此，修建了晝錦堂。②余光：本指落日馀輝，此處借指人們遠遠地瞻望魏國公的風采。③高牙大纛：高官的儀仗隊。④桓圭袞冕：桓圭，帝王授給三公的命圭。圭是古代帝王諸侯拿在手中的上圓下方的禮器。袞裳，三公所穿的禮服。12．解釋下列加點字的意思。①魏國公則不然②世有令德③蓋亦有年矣13．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）自公少時已擢高科登顯仕。14．從作者以魏國公為例，想要傳達怎樣的道理？請結合文本分析。15．閱讀下列詩歌，完成問題。約客[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。山雨[宋]翁卷一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。平明忽見溪流急，知是他山落雨來翁卷、趙師秀等四位詩人因為詩風相似而被稱為永嘉四靈，根據(jù)以上兩首詩歌內容，請你談談永嘉四靈的詩作風格。三、寫作（50分）16．閱讀下面材料，按要求作文。無論是日常生活還是學習歷程，著名或平凡的人物總會給我們一些前進的力量，他（她）們值得我們去書寫、去贊美。請自擬標題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：注意選擇典型事例，展現(xiàn)人物風貌；文中不得出現(xiàn)含有考生真實信息的人名、地名等。

答案解析部分1．【答案】勛；僻；qiè【解析】【分析】本題考查字音和字形。元xūn——元勛；荒pì——荒僻；鍥而不舍——qiè故答案為：勛；僻；qiè【點評】本題考查字音和字形。做這樣的題必須做到：能正確拼讀拼寫，牢固掌握字音字形，修改錯別字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；能根據(jù)具體的語言環(huán)境來選擇正確的漢字；要求書寫正確，還要在正確的基礎上達到工整、規(guī)范的要求。2．【答案】萬里赴戎機；何人不起故園情；山重水復疑無路；柳暗花明又一村；會當凌絕頂；草色入簾青；煙籠寒水月籠沙；夜泊秦淮近酒家【解析】【分析】本題考查古詩文名句默寫能力。根據(jù)表格中的提示，默寫出相應的詩句。易錯字：戎、柳、凌、絕、近等。故答案為：萬里赴戎機；何人不起故園情；山重水復疑無路；柳暗花明又一村；會當凌絕頂；草色入簾青；煙籠寒水月籠沙；夜泊秦淮近酒家【點評】古詩文默寫包括一般性默寫和理解型默寫。前者需要考生結合上下句提示進行回答；后者要結合自己對古詩文的理解和題干中的關鍵詞進行分析。3．【答案】老舍；示例一：《駱駝祥子》中老舍先生稱呼樣子為“體面的，要強的，好夢想的，健壯的，偉大的”時，是因為初到北平的祥子擁有買一輛自己車的理想，充滿斗志，積極向上；在遭遇車被大兵搶、錢被孫偵探詐騙以及虎妞難產(chǎn)、小福子上吊等一系列劇后祥子墮落、渾渾噩噩，也就不再有之前的積極昂揚，拼搏努力，成為自私的個人主義末路鬼。不同的稱呼體現(xiàn)了祥子的前后變化，也表明老舍對祥子一類的底層勞動者的關注和對祥子的悲憫。示例二：《創(chuàng)業(yè)史》中郭振山動員改霞考工廠，作者用“純良的改霞”“天真無邪的改霞”“單純的改霞”這些稱呼，強調徐改霞對郭振山的過分信任，缺乏主見；徐改霞進縣城后，作者對她的稱呼則表明此時徐改霞已經(jīng)有主見，同時突出她善良、正直、理性。改霞稱呼的不同體現(xiàn)了她的成長，也突出作者對徐改霞憐愛的情感。【解析】【分析】本題考查名著閱讀。第1空：《駱駝祥子》是老舍寫的一部長篇小說。

第2空：由于藝術創(chuàng)作的需要，人物的稱呼往往會發(fā)生微妙的變化.這個變化可以反映出人物的內心活動，其動機或者作用是多方面的，有助于塑造人物形象，表達豐富的情感，還能反映社會問題，暗示矛盾的沖突等。示例一：《駱駝祥子》中老舍先生稱呼樣子為“體面的，要強的，好夢想的，健壯的，偉大的”時，是因為初到北平的祥子擁有買一輛自己車的理想，充滿斗志，積極向上；在遭遇車被大兵搶、錢被孫偵探詐騙以及虎妞難產(chǎn)、小福子上吊等一系列劇后祥子墮落、渾渾噩噩，也就不再有之前的積極昂揚，拼搏努力，成為自私的個人主義末路鬼。不同的稱呼體現(xiàn)了祥子的前后變化，也表明老舍對祥子一類的底層勞動者的關注和對祥子的悲憫。示例二：《創(chuàng)業(yè)史》中郭振山動員改霞考工廠，作者用“純良的改霞”“天真無邪的改霞”“單純的改霞”這些稱呼，強調徐改霞對郭振山的過分信任，缺乏主見；徐改霞進縣城后，作者對她的稱呼則表明此時徐改霞已經(jīng)有主見，同時突出她善良、正直、理性。改霞稱呼的不同體現(xiàn)了她的成長，也突出作者對徐改霞憐愛的情感。故答案為：老舍；示例一：《駱駝祥子》中老舍先生稱呼樣子為“體面的，要強的，好夢想的，健壯的，偉大的”時，是因為初到北平的祥子擁有買一輛自己車的理想，充滿斗志，積極向上；在遭遇車被大兵搶、錢被孫偵探詐騙以及虎妞難產(chǎn)、小福子上吊等一系列劇后祥子墮落、渾渾噩噩，也就不再有之前的積極昂揚，拼搏努力，成為自私的個人主義末路鬼。不同的稱呼體現(xiàn)了祥子的前后變化，也表明老舍對祥子一類的底層勞動者的關注和對祥子的悲憫。示例二：《創(chuàng)業(yè)史》中郭振山動員改霞考工廠，作者用“純良的改霞”“天真無邪的改霞”“單純的改霞”這些稱呼，強調徐改霞對郭振山的過分信任，缺乏主見；徐改霞進縣城后，作者對她的稱呼則表明此時徐改霞已經(jīng)有主見，同時突出她善良、正直、理性。改霞稱呼的不同體現(xiàn)了她的成長，也突出作者對徐改霞憐愛的情感?！军c評】本題考查對名著的掌握。對于考試范圍中提到的中外名著，一定要讀，要熟讀。對于書中塑造的人物形象，某個人物的經(jīng)典故事，語言風格，思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕虍媹D的形式把書的故事脈絡理順，幫助理解。4．【答案】【示例一】我選擇A，我想體驗第一部分第十一回中參觀鸚鵡螺號的場景。這一節(jié)里，尼摩船長帶領教授從巨大的圖書室到燈火通明、寬敞堂皇的猶如博物館的客廳，里面有豐富的海洋資源珍藏、標本，十分富有吸引力。鸚鵡螺號所擁有的動力、運轉的機密等等這些也讓我十分好奇和向往?！臼纠课疫x擇B?！堵胶５灼皆愤@一節(jié)里，阿龍納斯一行第一次穿上潛水服，走出“鸚鵡螺號”，跟隨尼摩船長欣賞海底美景。當時的海水十分清澈，陽光照射下來，可以看見各種美麗的植蟲動物和軟體動物，海底的草坪又那么柔軟，我對這五彩繽紛、舒適美妙的海底世界充滿期待?！臼纠课疫x擇。尼摩船長帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠母沙，數(shù)以百萬計的珠母在這里繁殖，場面壯觀，他們還見識了洞穴里一直孕育著價值千萬的珍珠的珠母，最后尼摩船長在黑鯊嘴中救出采珠人，讓我看到尼摩船長的無私，我希望能夠體驗這些驚奇又帶著驚心動魄，同時感人的場景?！臼纠摹课疫x擇D?！墩卖~》這一節(jié)已經(jīng)快接近海底旅行的尾聲了，在經(jīng)歷了缺氧的生死考驗后，他們又一次遇到了危險，七只巨大的章魚圍困了鸚鵡螺號。尼摩船長帶領大家與章魚搏斗，一名船員不幸被章魚卷走，船長流下眼淚。這一回里雖然有傷感，但勇敢者不畏困難的冒險精神所體會的驚心動魄讓我也想親身體驗?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查語言表達。認真閱讀題干，結合自己的閱讀經(jīng)驗任選一個選項來談即可。談的時候結合書中對該情景敘述，寫出該情節(jié)吸引自己的地方。語句要通順，敘述脈絡要清晰。故答案為：

【示例一】我選擇A，我想體驗第一部分第十一回中參觀鸚鵡螺號的場景。這一節(jié)里，尼摩船長帶領教授從巨大的圖書室到燈火通明、寬敞堂皇的猶如博物館的客廳，里面有豐富的海洋資源珍藏、標本，十分富有吸引力。鸚鵡螺號所擁有的動力、運轉的機密等等這些也讓我十分好奇和向往。

【示例二】我選擇B?！堵胶５灼皆愤@一節(jié)里，阿龍納斯一行第一次穿上潛水服，走出“鸚鵡螺號”，跟隨尼摩船長欣賞海底美景。當時的海水十分清澈，陽光照射下來，可以看見各種美麗的植蟲動物和軟體動物，海底的草坪又那么柔軟，我對這五彩繽紛、舒適美妙的海底世界充滿期待。

【示例三】我選擇。尼摩船長帶阿龍納斯三人來到印度洋的珠母沙，數(shù)以百萬計的珠母在這里繁殖，場面壯觀，他們還見識了洞穴里一直孕育著價值千萬的珍珠的珠母，最后尼摩船長在黑鯊嘴中救出采珠人，讓我看到尼摩船長的無私，我希望能夠體驗這些驚奇又帶著驚心動魄，同時感人的場景。

【示例四】我選擇D?！墩卖~》這一節(jié)已經(jīng)快接近海底旅行的尾聲了，在經(jīng)歷了缺氧的生死考驗后，他們又一次遇到了危險，七只巨大的章魚圍困了鸚鵡螺號。尼摩船長帶領大家與章魚搏斗，一名船員不幸被章魚卷走，船長流下眼淚。這一回里雖然有傷感，但勇敢者不畏困難的冒險精神所體會的驚心動魄讓我也想親身體驗?！军c評】考查語言表達。閱讀名著時要熟記其中的人物和故事情節(jié)，用自己的語言敘述這些故事情節(jié)時要脈絡清晰，語句通順。【答案】5．C6．①1927年，賦閑棲居在友人家，初試篆刻，迷戀熱愛。②治印表現(xiàn)深厚的文化功力和高超的創(chuàng)造水平，深得篆刻藝術之三昧。7．對“斷然”“而”“完全無條件”三個詞語進行重音設計，強調聞一多治印時講究原則。整體朗讀時語氣堅定，語速適中，表明聞一多對反動派的蔑視和對民主和平的肯定，體現(xiàn)作者對聞一多的贊美。8．在課文中，聞一多先生從事學術研究專注刻苦、務實勤懇，爭取民主和平的他面對反動派英勇無畏。本文中，聞一多先生從偶然接觸篆刻便熱愛到有高超的篆刻水平。可見他對于一件事的專注投入和刻苦鉆研；雖然治印是為了補貼家用，但面對國民黨反動派，但堅決不為其治印可以看出他有原則；為友人治印時的邊款可見他重視友誼，并且有著赤誠的愛國之心?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)的基本特點：①字數(shù)相等。②句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對的句子，節(jié)奏形式應當相同。③詞性相對。對聯(lián)要求，一般是名詞對明晰，動詞對動詞，形容詞對形容詞，依次類推。④結構相應。上下聯(lián)對應的詞或短語，最好是并列短語對并列短語，偏正短語對偏正短語，一次類推，即他們結構上必須是一樣的。

（2）本題考查梳理文章內容。解答此題在理解文意的基礎上，根據(jù)題干中給出的內容提示，找到相對應的段落內容，然后再根據(jù)兩個內容之間的段落概括出剩余的內容。

（3）本題本題考查朗誦設計能力。朗誦要注意的方面有：停頓、語調、重音、節(jié)奏。

（4）本題考查人物形象。1、結合人物描寫分析（外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫）。人物描寫的作用：塑造人物性格；推動故事情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。2、結合人物所做的事。3、關注作者對人物的評價，褒貶應與作者一致。4、概括人物形象時一定要本著全面、客觀的原則。在概括人物性格時一般用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個以上，還要注意從多個角度概括。5．本題考查對聯(lián)。根據(jù)對聯(lián)的特點，結合上聯(lián)“辨文字于毫芒，幾人知己”，可知C項“談風雅之源始，海內推崇”應為下聯(lián)。

故答案為：C6．本題考查梳理文章內容。根據(jù)題干中的思維導圖可知：第①空對應第2段：“聞一多治印始于1927年，那年5月，聞一多賦閑，棲身于好友潘光旦家中。因閑居無事，便操刀為友人治印”；第②空對應第8、9段“……這些都表現(xiàn)了他深厚的文化功力和高超的創(chuàng)造水平”“……使人感到他深得篆刻藝術之三昧?！?/p>

故答案為：①1927年，賦閑棲居在友人家，初試篆刻，迷戀熱愛。

②治印表現(xiàn)深厚的文化功力和高超的創(chuàng)造水平，深得篆刻藝術之三昧。7．本題本題考查朗誦設計能力。朗誦要注意的方面有：停頓、語調、重音、節(jié)奏。第6段劃線句子朗讀時那些表現(xiàn)聞一多性格和原則的詞語要重讀，整體朗讀時語速適中，語氣要堅定，表明聞一多對國民黨反動派的蔑視和對民主和平的肯定，體現(xiàn)作者對聞一多的贊美。

故答案為：對“斷然”“而”“完全無條件”三個詞語進行重音設計，強調聞一多治印時講究原則。整體朗讀時語氣堅定，語速適中，表明聞一多對反動派的蔑視和對民主和平的肯定，體現(xiàn)作者對聞一多的贊美。8．本題考查人物形象。課文中，作為學者的聞一多從事學術研究專注刻苦、務實勤懇，作為革命家的聞一多面對國民黨反動派的手槍毫不畏懼。本文記敘的是聞一多為了補貼家用重拾治印，但他有原則，絕不為國民黨反動派治印，他重視友誼，他愛國，他有高超的篆刻水平。

故答案為：

在課文中，聞一多先生從事學術研究專注刻苦、務實勤懇，爭取民主和平的他面對反動派英勇無畏。本文中，聞一多先生從偶然接觸篆刻便熱愛到有高超的篆刻水平?？梢娝麑τ谝患碌膶Ｗ⑼度牒涂炭嚆@研；雖然治印是為了補貼家用，但面對國民黨反動派，但堅決不為其治印可以看出他有原則；為友人治印時的邊款可見他重視友誼，并且有著赤誠的愛國之心?！敬鸢浮?．入艙“試駕”，飛船工程師就是航天員。10．B11．對每一個細節(jié)了然于胸，對每一個部件如數(shù)家珍。因為成千上百次的模擬和演練，才能成就航天員們的完美“飛天”。致敬，向一絲不茍、默默無聞卻承擔如山重任飛船工程師們?！窘馕觥俊军c評】⑴本題考查新聞標題的擬寫。新聞標題擬寫的要求：1、標題所提示的事實，要與新聞內容一致。2、標題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

⑵本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此題時要在原文中找出對應句，先在選項中選定需要“定位”的關鍵詞語，依據(jù)選定的“關鍵詞”尋找、確定選項在原文中的對應項。然后將選項與對應句進行比較，比較選項和對應句時，應找到二者表述存在差異的地方，符合原文意思的是正確選項，否則是錯誤選項。

⑶本題考查頒獎詞。頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿?？梢宰尨蟊娏私猥@獎對象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。因此，它必須借助于優(yōu)美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與評價。9．本題考查學生概括文章內容的能力。根據(jù)“飛船工程師團隊始終是飛船最親密的陪伴者”“對飛船工程師而言，入艙即須轉變角色”“讓航天員能夠更好地開展工作，我們需要從設計師轉變?yōu)槭褂谜?，去發(fā)現(xiàn)航天器產(chǎn)品的問題，并給設計團隊提出反饋”等內容，可擬寫標題為：入艙“試駕”，飛船工程師就是航天員。

故答案為：入艙“試駕”，飛船工程師就是航天員。10．本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。A、“都僅靠自己在地面進行的成百上千次模擬和演練”與原文“都離不開飛船工程師團隊在地面進行的成百上千次模擬和演練”意思不符，錯誤；B、正確；C、“飛船工程師作為一個單獨的崗位”與原文“飛船工程師不是一個單獨的崗位”意思不符，錯誤；D、“累計進艙千次”與原文“累計進艙千余次”意思不符。

故答案為：B11．本題考查擬寫頒獎詞。擬寫頒獎詞主要需關注兩點：-是對人物生平事跡的整合概括，二是表達對其的贊美之情。然后再結合材料內容進行擬寫。

故答案為：對每一個細節(jié)了然于胸，對每一個部件如數(shù)家珍。因為成千上百次的模擬和演練，才能成就航天員們的完美“飛天”。致敬，向一絲不茍、默默無聞卻承擔如山重任飛船工程師們?！敬鸢浮?2．這樣；美好的；也13．自公少時/已擢高科/登顯仕。14．“仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)”。取得巨大成就便衣錦還鄉(xiāng)這是古今大多數(shù)人相同的特點，魏國公卻不是這樣，年輕時便考取科舉高幫，登上顯要位置，但魏國公以恩德遍及百姓、功勛建于國家作為自己的目標。由此可見，作者肯定，認同魏國公的做法，以黎民蒼生為己任，具有高度的社企責任感，可謂高風亮節(jié)?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思即可。

（2）本題考查文言句子斷句。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)。

（3）本題考查對文章內容的理解。解答此類問題，要在疏通文意的基礎上，理解文章內容。12．本題考查文言詞語?？筛鶕?jù)句意推出詞語的意思。①句意：只有大丞相魏國公不這樣。然，這樣。

②句意：先祖世代有美德。令，美好的。

③句意：大概也有好多年了。亦，也。

故答案為：這樣；美好的；也13．本題考查文言句子斷句?？筛鶕?jù)句意來斷句，注意斷兩處。句意：魏國公在年輕時就已考中了科舉中的高等科目，擔任了顯要的職務。依此斷句為：自公少時/已擢高科/登顯仕。

故答案為：自公少時/已擢高科/登顯仕14．本題考查對文章內容的理解。閱讀短文，抓住關鍵句子來理解?！笆嘶露翆⑾啵毁F而歸故鄉(xiāng)。此人情之所榮，而今昔之所同也?！薄拔┐筘┫辔簢珓t不然”“惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之聲詩，以耀后世而垂無窮，此公之志，而士亦以此望于公也?！庇羞@些語句可知作者肯定魏國公的做法，以黎民蒼生為己任，具有高度的社會責任感，可謂高風亮節(jié)。

故答案為：

“仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)”。取得巨大成就便衣錦還鄉(xiāng)這是古今大多數(shù)人相同的特點，魏國公卻不是這樣，年輕時便考取科舉高幫，登上顯要位置，但魏國公以恩德遍及百姓、功勛建于國家作為自己的目標。由此可見，作者肯定，認同魏國公的做法，以黎民蒼生為己任，具有高度的社會責任感，可謂高風亮節(jié)。15．【答案】趙詩寫雨后等友人卻未至的尋常小事，翁詩寫山間雨前雨后的不同情景，亦是生活中的小事?？梢娪揽偹撵`的詩歌喜歡描寫山水形勝、又善于捕捉生活中的一兩件小事，輕動靈快，頗有生活意趣?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查語言表達。首先理解這兩首詩的意境，然后概括出它們相似的地方，用通順簡潔的語言表達出來。

《約客》：前兩句寫戶外的“家家雨”、“處處蛙”，直如兩部鼓吹，喧聒盈耳。后兩句寫戶內的一燈如豆，枯坐敲棋，寂靜無聊，恰與前文構成鮮明對照，通過這種對照，更深地表現(xiàn)了詩人落寞失望的情懷。

《山雨》：詩人寫雨前之景，強調昨夜天氣晴朗，實言此山無雨。后兩句寫雨后之景，突出“忽見溪流急”，并以之推知“他山落雨來”，原來是他山之陣雨注入溪中，形成了“溪流急”的景象。這首小詩，寫夏天山中夜雨，全用虛寫，道人所未道，正是四靈詩中的妙作。

由此可見永嘉四靈都喜歡描寫山水形勝，又善于捕捉生活中一兩件小事，用輕動靈快的筆墨描寫出來，惹人喜愛。故答案為：趙詩寫雨后等友人卻未至的尋常小事，翁詩寫山間雨前雨后的不同情景，亦是生活中的小事?？梢娪兰嗡撵`的詩歌喜歡描寫山水形勝、又善于捕捉生活中的