2025年教師資格證考試（中學(xué)體育）教育知識與能力重點(diǎn)考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi)。1.中學(xué)體育教育的根本任務(wù)是（）。A.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身體正常發(fā)育B.掌握運(yùn)動技能，提高運(yùn)動水平C.培養(yǎng)體育興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣D.提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力2.我國中學(xué)體育與健康課程的基本組織形式是（）。A.個(gè)別教學(xué)B.小組教學(xué)C.分組教學(xué)D.班級教學(xué)3.根據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)，將教學(xué)內(nèi)容分解為若干單元進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)模式屬于（）。A.分散教學(xué)模式B.整體教學(xué)模式C.單元教學(xué)模式D.小步子教學(xué)模式4.在體育教學(xué)中，教師通過語言、動作示范等方式，向?qū)W生傳授體育知識、技能和技巧的方法是（）。A.練習(xí)法B.比賽法C.講解示范法D.情境法5.學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出注意力不集中、反應(yīng)遲鈍的現(xiàn)象，可能是因?yàn)椋ǎ?。A.學(xué)習(xí)動機(jī)不足B.體育技能掌握不牢固C.身體疲勞D.教學(xué)環(huán)境干擾6.根據(jù)耶克斯-多德森定律，當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，最適宜的動機(jī)水平是（）。A.很高B.適中C.很低D.極高7.中學(xué)生身心發(fā)展處于半成熟、半獨(dú)立時(shí)期，這一階段的主要心理特征是（）。A.認(rèn)知能力高度發(fā)展B.情感體驗(yàn)豐富深刻C.自我意識迅速發(fā)展D.意志品質(zhì)堅(jiān)定成熟8.在體育教學(xué)中，運(yùn)用比賽來組織教學(xué)活動，其主要目的是（）。A.提高學(xué)生的運(yùn)動技能B.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識C.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)9.體育教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，首先要確定的是（）。A.教學(xué)方法B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)評價(jià)10.“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”這句話體現(xiàn)了教學(xué)的（）原則。A.科學(xué)性B.啟發(fā)性C.因材施教D.循序漸進(jìn)11.對學(xué)生體育學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為（）。A.體育教學(xué)評價(jià)B.體育教學(xué)反思C.體育教學(xué)測量D.體育教學(xué)分析12.我國學(xué)校體育工作的基本法律依據(jù)是（）。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國體育法》D.《學(xué)校體育工作條例》13.體育教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表14.在體育教學(xué)中，教師通過創(chuàng)設(shè)一定的情境，引導(dǎo)學(xué)生身臨其境地進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是（）。A.游戲法B.情境法C.比賽法D.講解示范法15.中長跑運(yùn)動員在比賽中出現(xiàn)呼吸急促、頭暈、肌肉酸痛無力等現(xiàn)象，這屬于（）。A.過度疲勞B.運(yùn)動性貧血C.運(yùn)動性中暑D.運(yùn)動性猝死16.體育教學(xué)中常用的“重復(fù)練習(xí)法”主要目的是（）。A.形成動力定型B.提高運(yùn)動強(qiáng)度C.增加運(yùn)動量D.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣17.教師在體育課中，針對學(xué)生的個(gè)體差異，采取不同的教學(xué)要求或方法，屬于（）原則的運(yùn)用。A.直觀性B.啟發(fā)性C.因材施教D.循序漸進(jìn)18.根據(jù)維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論，體育教學(xué)應(yīng)（）。A.超越學(xué)生的現(xiàn)有水平B.等于學(xué)生的現(xiàn)有水平C.低于學(xué)生的現(xiàn)有水平D.處于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)19.體育教師在處理學(xué)生之間的矛盾時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.公平公正B.就事論事C.調(diào)查研究D.轉(zhuǎn)移矛盾20.中學(xué)體育教師在進(jìn)行運(yùn)動技能教學(xué)時(shí)，通常先進(jìn)行分解動作練習(xí)，然后再進(jìn)行完整動作練習(xí)，這體現(xiàn)了（）原則。A.直觀性B.循序漸進(jìn)C.因材施教D.系統(tǒng)性二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）21.簡述中學(xué)體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。22.簡述體育教學(xué)中設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的基本要求。23.簡述體育教學(xué)中常用的評價(jià)方法有哪些。24.簡述預(yù)防中學(xué)生運(yùn)動損傷的主要措施。三、論述題（本大題共1小題，10分。請將答案寫在答題紙上。）25.結(jié)合中學(xué)體育教學(xué)實(shí)際，論述如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和鍛煉習(xí)慣。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.D3.C4.C5.D6.B7.C8.C9.B10.B11.A12.D13.C14.B15.A16.A17.C18.D19.D20.B二、簡答題21.簡述中學(xué)體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。答：中學(xué)體育教師應(yīng)具備（1）良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；（2）扎實(shí)的體育專業(yè)知識和技能；（3）掌握中學(xué)體育教學(xué)理論與方法；（4）了解中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)；（5）具備一定的組織管理能力和溝通能力；（6）健康的身體和心理素質(zhì)；（7）終身學(xué)習(xí)的意識和能力。解析：本題考查體育教師的綜合素質(zhì)要求，涵蓋思想品德、專業(yè)知識、教學(xué)能力、心理素質(zhì)等方面。22.簡述體育教學(xué)中設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的基本要求。答：體育教學(xué)中設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的基本要求是（1）明確具體，目標(biāo)應(yīng)清晰、可操作；（2）可測量，目標(biāo)應(yīng)便于觀察和評價(jià)；（3）可實(shí)現(xiàn)，目標(biāo)應(yīng)符合學(xué)生實(shí)際，具有挑戰(zhàn)性但可達(dá)成；（4）有時(shí)限，目標(biāo)應(yīng)有明確的達(dá)成時(shí)間；（5）符合課標(biāo)，目標(biāo)應(yīng)符合國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。解析：本題考查教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的SMART原則及其在體育教學(xué)中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的明確性、可測量性和可實(shí)現(xiàn)性。23.簡述體育教學(xué)中常用的評價(jià)方法有哪些。答：體育教學(xué)中常用的評價(jià)方法有（1）形成性評價(jià)，如觀察法、提問法、問卷法等；（2）總結(jié)性評價(jià)，如測試法、比賽法、作品評價(jià)法等；（3）定量評價(jià)，如運(yùn)用評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化評定；（4）定性評價(jià)，如運(yùn)用描述性語言進(jìn)行質(zhì)性分析。解析：本題考查體育教學(xué)評價(jià)方法的分類，涵蓋形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)、定量評價(jià)和定性評價(jià)等常用手段。24.簡述預(yù)防中學(xué)生運(yùn)動損傷的主要措施。答：預(yù)防中學(xué)生運(yùn)動損傷的主要措施有（1）加強(qiáng)思想教育，提高安全意識；（2）做好準(zhǔn)備活動，充分活動身體各關(guān)節(jié)；（3）合理安排運(yùn)動負(fù)荷，避免過度疲勞；（4）掌握正確的運(yùn)動技術(shù)，防止錯(cuò)誤動作導(dǎo)致?lián)p傷；（5）加強(qiáng)保護(hù)，運(yùn)用必要的保護(hù)器材；（6）注意運(yùn)動環(huán)境安全，保持場地器材良好狀態(tài)；（7）做好整理活動，促進(jìn)身體恢復(fù)。解析：本題考查運(yùn)動損傷的預(yù)防措施，從思想教育、準(zhǔn)備活動、負(fù)荷安排、技術(shù)規(guī)范、保護(hù)措施、環(huán)境安全、整理活動等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述。三、論述題25.結(jié)合中學(xué)體育教學(xué)實(shí)際，論述如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和鍛煉習(xí)慣。答：在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和鍛煉習(xí)慣，可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，運(yùn)用游戲、比賽等多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與熱情；（2）注重教學(xué)內(nèi)容的選擇，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，選擇他們喜聞樂見的運(yùn)動項(xiàng)目；（3）實(shí)施分層教學(xué)，關(guān)注個(gè)體差異，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心；（4）加強(qiáng)師生互動，建立和諧的師生關(guān)系，營造積極向上的課堂氛圍；（5）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們自主鍛煉的能力和意識；（6）將體育學(xué)習(xí)與日常生活相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在課外積極參與體育鍛煉；（7）開展多樣化的體育活動，如體育節(jié)、運(yùn)動會等，提供展