高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》從業(yè)資格考試真題第一部分單選題(10題)1、發(fā)生重大事件時，（）應當及時向基金業(yè)協(xié)會報告。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C

【解析】本題給出一道關于發(fā)生重大事件時應向基金業(yè)協(xié)會報告主體的選擇題，需要從選項中選出正確答案。破題點在于明確每個選項所代表的主體是否符合及時向基金業(yè)協(xié)會報告的規(guī)定。題目中未給出選項Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對應的具體內容，但已知答案為C，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。這表明在發(fā)生重大事件的情境下，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的主體依據相關規(guī)定應當及時向基金業(yè)協(xié)會報告，而Ⅰ所代表的主體不符合這一要求，所以本題正確答案是C選項。2、作為一個部門法，教育法規(guī)與其他部門法相比較，具有的特征，除了內容具有多層次性、廣泛性和調整對象的多樣性之外，還包括（）。

A.權利和義務的統(tǒng)一性

B.法律后果的特殊性

C.國家強制性

D.法律規(guī)范內容的明確性

【答案】：B

【解析】本題可根據教育法規(guī)的特征相關知識，對各選項進行逐一分析，從而得出正確答案。選項A權利和義務的統(tǒng)一性是法律的普遍特征，并非教育法規(guī)相較于其他部門法所特有的特征。許多部門法都強調權利和義務的統(tǒng)一，例如民法中民事主體在享有權利的同時也要履行相應的義務。所以該選項不符合題意。選項B教育法規(guī)的法律后果具有特殊性。教育活動具有自身的特點和規(guī)律，教育法規(guī)在規(guī)定法律后果時，會充分考慮教育的性質、目的和特點。比如在處理教育違規(guī)行為時，除了采取一般的法律制裁手段外，還可能會采取一些與教育相關的特殊措施，如對違規(guī)學校進行整改、對教師進行培訓等。這是教育法規(guī)區(qū)別于其他部門法的重要特征之一，該選項符合題意。選項C國家強制性是所有法律都具備的基本屬性，它是保證法律得以實施的重要力量。無論是刑法、民法還是教育法規(guī)等部門法，都依靠國家強制力保障實施。因此國家強制性不是教育法規(guī)獨有的特征，該選項不符合題意。選項D法律規(guī)范內容的明確性也是法律的共性特點。任何一部法律都需要明確規(guī)定其適用范圍、行為規(guī)則、法律后果等內容，以便人們能夠準確理解和遵守。不同的部門法在制定時都會力求規(guī)范內容明確，所以這不是教育法規(guī)與其他部門法相比較所具有的獨特特征，該選項不符合題意。綜上，答案選B。3、（）是我國股權投資基金的監(jiān)管機構。

A.中國證監(jiān)會

B.中國銀保監(jiān)會

C.中國證券業(yè)協(xié)會

D.中國基金業(yè)協(xié)會

【答案】：A

【解析】此題正確答案選A。在我國金融監(jiān)管體系中，中國證監(jiān)會負責統(tǒng)一監(jiān)管全國證券期貨市場，維護證券期貨市場秩序，保障其合法運行。股權投資基金屬于資本市場的重要組成部分，所以中國證監(jiān)會是我國股權投資基金的監(jiān)管機構。中國銀保監(jiān)會主要負責對銀行業(yè)和保險業(yè)進行監(jiān)管，側重點在于銀行、保險等金融機構的運營和風險防控，并非股權投資基金的監(jiān)管主體。中國證券業(yè)協(xié)會是證券業(yè)的自律性組織，主要履行自律、服務、傳導等職責，它并不具備監(jiān)管機構的行政監(jiān)管權力。中國基金業(yè)協(xié)會是證券投資基金行業(yè)的自律性組織，主要負責基金行業(yè)的自律管理工作，也不是監(jiān)管機構。4、股權投資基金管理人違反法律、行政法規(guī)時，（）可以依法進行行政處罰。

A.中國證監(jiān)會

B.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會

C.中國證券業(yè)協(xié)會

D.省級人民政府

【答案】：A

【解析】本題主要考查對股權投資基金管理人違法時有權進行行政處罰主體的相關知識。選項A：中國證監(jiān)會中國證監(jiān)會即中國證券監(jiān)督管理委員會，是國務院直屬正部級事業(yè)單位，依照法律、法規(guī)和國務院授權，統(tǒng)一監(jiān)督管理全國證券期貨市場，維護證券期貨市場秩序，保障其合法運行。當股權投資基金管理人違反法律、行政法規(guī)時，中國證監(jiān)會作為證券期貨市場的監(jiān)管部門，依法擁有對其進行行政處罰的權力，所以該選項正確。選項B：中國證券投資基金業(yè)協(xié)會中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是證券投資基金行業(yè)的自律性組織，是社會團體法人。其主要職責是提供行業(yè)服務，促進行業(yè)交流和創(chuàng)新，開展行業(yè)宣傳和投資人教育活動等，并不具有行政處罰權，故該選項錯誤。選項C：中國證券業(yè)協(xié)會中國證券業(yè)協(xié)會是依據《中華人民共和國證券法》和《社會團體登記管理條例》的有關規(guī)定設立的證券業(yè)自律性組織，其主要負責教育和組織會員遵守證券法律、行政法規(guī)，依法維護會員的合法權益等自律管理工作，不具備行政處罰的職能，所以該選項錯誤。選項D：省級人民政府省級人民政府主要負責本行政區(qū)域內的行政管理工作，在股權投資基金管理人違法違規(guī)的監(jiān)管和處罰方面，并非直接的處罰主體，不具有對股權投資基金管理人違反法律、行政法規(guī)進行行政處罰的職責，因此該選項錯誤。綜上，答案選A。5、下述關于中國證券投資基金業(yè)協(xié)會的法律屬性說法正確的是（）。

A.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是民辦非企業(yè)單位

B.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是社會團體法人

C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是行政機關

D.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是事業(yè)單位法人

【答案】：B"

【解析】中國證券投資基金業(yè)協(xié)會是社會團體法人。在我國法律體系中，民辦非企業(yè)單位是指企業(yè)事業(yè)單位、社會團體和其他社會力量以及公民個人利用非國有資產舉辦的，從事非營利性社會服務活動的社會組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會不符合民辦非企業(yè)單位的定義，A選項錯誤。行政機關是指依法行使國家權力、執(zhí)行國家行政職能的機關，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會并非行政機關，C選項錯誤。事業(yè)單位法人是指從事非營利性的各項社會公益事業(yè)的各種組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會不是事業(yè)單位法人，D選項錯誤。而社會團體法人是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的社會組織，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會符合社會團體法人的特征，所以正確答案選B。"6、加強股權投資基金信息披露制度建設，規(guī)范股權投資基金信息披露義務人向投資者進行披露的內容和方式，有利于（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C"

【解析】本題主要考查加強股權投資基金信息披露制度建設的意義，但題干未給出選項Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內容。答案選C，意味著在本題所涉及的四個事項中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的內容是加強股權投資基金信息披露制度建設，規(guī)范信息披露義務人向投資者進行披露的內容和方式所帶來的有利影響，而Ⅰ所代表的內容則不是該舉措的有利之處。由于缺乏具體選項內容，無法進行更詳細的分析。"7、國家規(guī)定，公派出國留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任（）

A.三個月

B.一個月

C.半個月

D.8天

【答案】：B

【解析】本題考查公派出國留學人員報到時間的相關規(guī)定。公派出國留學有明確的管理規(guī)定，其中對于公派出國留學人員抵達留學國后向所屬使領館報到的時間有嚴格要求。按照國家規(guī)定，公派出國留學人員抵達留學國后，若一個月內未向所屬使領館報到，就會被取消公費留學資格并承擔違約責任。所以本題正確答案是B選項。A選項三個月、C選項半個月、D選項8天均不符合公派出國留學人員報到時間的規(guī)定。8、下列關于《私募投資基金管理人內部控制指引》相關規(guī)定的說法中，錯誤的是（）。

A.股權投資基金管理人應遵循綜合化原則

B.股權投資基金管理人應具備至少2名高級管理人員

C.股權投資基金管理人應當建立財產分離制度

D.股權投資基金管理人應建立合格投資者適當性制度

【答案】：A

【解析】本題可根據《私募投資基金管理人內部控制指引》的相關規(guī)定，對各選項進行逐一分析。選項A：股權投資基金管理人應遵循專業(yè)化原則而非綜合化原則。專業(yè)化原則要求基金管理人應具備專業(yè)的投資管理能力和風險控制能力，專注于自身擅長的投資領域，避免盲目多元化。所以該選項說法錯誤。選項B：股權投資基金管理人應具備至少2名高級管理人員。高級管理人員在基金的運作和管理中起著關鍵作用，他們需要具備豐富的專業(yè)知識和管理經驗，至少2名高級管理人員可以相互協(xié)作、相互監(jiān)督，保障基金管理工作的順利開展。因此該選項說法正確。選項C：股權投資基金管理人應當建立財產分離制度。財產分離制度能夠確?；鹭敭a與基金管理人的自有財產以及其他基金財產相互獨立，有效避免財產混同和利益沖突，保障基金財產的安全和獨立。所以該選項說法正確。選項D：股權投資基金管理人應建立合格投資者適當性制度。合格投資者適當性制度要求基金管理人對投資者進行風險評估和分類，確保投資者具備相應的風險承受能力和投資知識，從而保護投資者的合法權益。因此該選項說法正確。綜上，答案選A。9、按照我國《教師法》的規(guī)定，喪失教師資格的人，可以再次申請教師資格的期限是（）。

A.3年以后

B.終身不可以

C.5年以后

D.1年以后

【答案】：B

【解析】本題可根據《教師法》相關規(guī)定來分析喪失教師資格后再次申請教師資格的期限。依據我國《教師法》規(guī)定，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格。并且明確規(guī)定，喪失教師資格的，不能重新取得教師資格，也就是終身不可以再次申請教師資格。選項A“3年以后”、選項C“5年以后”以及選項D“1年以后”均不符合《教師法》關于喪失教師資格后再次申請期限的規(guī)定。所以答案選B。10、根據我國《民辦教育促進法》的規(guī)定，民辦學校的法律地位是（）。

A.與公辦學校具有同等的法律地位

B.與公辦學校相比屬于從屬地位

C.目前尚不能確定

D.高于公辦學校

【答案】：A

【解析】本題可依據《民辦教育促進法》的相關規(guī)定來判斷民辦學校的法律地位。根據我國《民辦教育促進法》的規(guī)定，民辦學校與公辦學校具有同等的法律地位。這一規(guī)定旨在保障民辦教育的合法權益，促進民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展，使其能夠在公平的環(huán)境下與公辦學校共同為社會提供多樣化的教育服務。所以選項A正確。選項B中提到民辦學校與公辦學校相比屬于從屬地位，這與《民辦教育促進法》的規(guī)定不符，法律強調的是二者地位平等，并非從屬關系，所以該選項錯誤。選項C稱目前尚不能確定，實際上《民辦教育促進法》已有明確規(guī)定，民辦學校的法律地位是清晰的，因此該選項錯誤。選項D表示民辦學校高于公辦學校，這同樣不符合法律規(guī)定，法律強調的是二者具有同等法律地位，而非一方高于另一方，所以該選項錯誤。綜上，本題答案是A。第二部分多選題(5題)1、定位教師這一職業(yè)角色的前提是（）。

A.從教于學?；蚱渌逃龣C構

B.取得教師資格證

C.教師是履行教育教學職責的專門人員

D.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員

【答案】：ACD

【解析】本題主要考查定位教師這一職業(yè)角色的前提條件。選項A教師通常需要從教于學?；蚱渌逃龣C構，這是教師角色得以體現(xiàn)的重要場所和平臺。在學?；蚪逃龣C構里，教師能夠系統(tǒng)地開展教育教學活動，遵循一定的教育教學規(guī)范和安排，對學生進行有組織、有計劃的培養(yǎng)和教導。如果不在這樣的教育環(huán)境中，就難以完整地履行教師的職責，所以從教于學?；蚱渌逃龣C構是定位教師職業(yè)角色的重要前提，該選項正確。選項B取得教師資格證是從事教師職業(yè)的一個必要條件，但并非定位教師職業(yè)角色的前提。有教師資格證并不一定就從事教師工作，可能只是具備了從事該職業(yè)的資格，而沒有實際進入教師崗位履行教師的職責，所以取得教師資格證不能作為定位教師職業(yè)角色的前提，該選項錯誤。選項C教師的核心職責就是履行教育教學職責，且是專門從事這一工作的人員?！皩ｉT人員”強調了教師職業(yè)的專業(yè)性和特定性，他們接受過專門的教育和培訓，具備系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能，專注于教育教學工作，通過教學活動來促進學生的成長和發(fā)展。所以教師是履行教育教學職責的專門人員是定位教師職業(yè)角色的前提，該選項正確。選項D“專業(yè)人員”突出了教師職業(yè)具有專業(yè)性，需要具備專業(yè)的素養(yǎng)、知識和能力。教師不僅要掌握所授學科的專業(yè)知識，還要懂得教育教學的方法和規(guī)律，能夠根據學生的特點和需求進行有針對性的教育教學。他們在自己的專業(yè)領域內開展教育教學活動，是定位教師職業(yè)角色的重要特征之一，因此教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員可以作為定位教師職業(yè)角色的前提，該選項正確。綜上，本題答案選ACD。2、我國教育對外交流與合作的形式有（）。

A.出國留學

B.到國外進行學術交流

C.出國做研究

D.到國外任教

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查我國教育對外交流與合作的形式。選項A，出國留學是教育對外交流與合作的常見且重要形式。通過出國留學，學生能夠接觸到國外先進的教育理念、教學方法和學術資源，拓寬國際視野，提升自身綜合素質，促進不同國家之間文化和知識的交流傳播，所以選項A正確。選項B，到國外進行學術交流也是重要的教育對外交流合作途徑。學者、科研人員等前往國外參與學術會議、講座、研討等活動，可以與國外同行分享研究成果、交流學術思想，了解國際學術前沿動態(tài)，推動學科的發(fā)展和創(chuàng)新，因此選項B正確。選項C，出國做研究同樣屬于教育對外交流與合作的范疇。研究人員到國外利用當?shù)氐目蒲性O施、數(shù)據資料等優(yōu)勢資源開展科研項目，能夠借鑒國外先進的科研技術和管理經驗，加強國際科研合作，提高科研水平和國際影響力，所以選項C正確。選項D，到國外任教是我國教育對外交流與合作的一種體現(xiàn)。我國教師到國外學校任教，傳播中國文化、知識和教育理念，促進當?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展，同時也增進了中外教育的相互了解和學習，故選項D正確。綜上，本題的正確答案為ABCD。3、教育經費的“三個增長”指（）。

A.各級人民政府教育財政撥款的增長應當高于財政經常性收入的增長

B.按在校學生人數(shù)平均的教育費用逐步增長

C.教師工資和學生人均公用經費逐步增長

D.教育總經費逐步增長

【答案】：ABC

【解析】本題可根據教育經費“三個增長”的相關規(guī)定來分析每個選項。選項A各級人民政府教育財政撥款的增長應當高于財政經常性收入的增長，這是“三個增長”的重要內容之一。因為只有教育財政撥款的增長高于財政經常性收入的增長，才能確保政府在教育方面的投入力度不斷加大，為教育事業(yè)的發(fā)展提供充足的資金支持，所以選項A正確。選項B按在校學生人數(shù)平均的教育費用逐步增長也是“三個增長”的規(guī)定。按學生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，能夠保證每個學生所享受到的教育資源不斷豐富和優(yōu)化，有助于提高教育質量，促進教育公平，故選項B正確。選項C教師工資和學生人均公用經費逐步增長同樣屬于“三個增長”的范疇。提高教師工資有利于吸引和留住優(yōu)秀的教育人才，穩(wěn)定教師隊伍，提高教師的教學積極性和專業(yè)素養(yǎng)；而學生人均公用經費的逐步增長可以為學生提供更好的學習條件和環(huán)境，保障教育教學活動的順利開展，所以選項C正確。選項D教育總經費逐步增長并不在教育經費“三個增長”的明確表述范圍內，“三個增長”有其特定的、規(guī)范的內容界定，并非單純指教育總經費的增長，因此選項D錯誤。綜上，本題正確答案選ABC。4、能夠引起教育法律關系產生、變更或消失的客觀情況，即教育法律事實包括（）。

A.教育法律行為

B.教育法律關系主體

C.教育法律關系客體

D.教育法律事件

E.教育法律后果

【答案】：AD

【解析】本題可依據教育法律事實的相關定義來分析每個選項。教育法律事實是能夠引起教育法律關系產生、變更或消失的客觀情況。對各選項的分析A選項：教育法律行為：教育法律行為是指在教育活動中能產生一定法律后果的人們的意志行為，它是受主體意志支配、能夠引起法律關系產生、變更和消滅的活動。所以教育法律行為屬于教育法律事實，A選項正確。B選項：教育法律關系主體：教育法律關系主體是指教育法律關系的參加者，即在教育法律關系中享有權利和承擔義務的人或組織，它是構成教育法律關系的要素之一，并非能引起教育法律關系產生、變更或消失的客觀情況，即不屬于教育法律事實，B選項錯誤。C選項：教育法律關系客體：教育法律關系客體是指教育法律關系主體的權利和義務所指向的對象，同樣是構成教育法律關系的要素之一，而非能引起教育法律關系產生、變更或消失的客觀情況，不屬于教育法律事實，C選項錯誤。D選項：教育法律事件：教育法律事件是指不以當事人的主觀意志為轉移而發(fā)生的，能夠引起教育法律關系產生、變更和消滅的客觀事實，符合教育法律事實的定義，所以教育法律事件屬于教育法律事實，D選項正確。E選項：教育法律后果：教育法律后果是指教育法律行為所導致的結果，它不是引起教育法律關系產生、變更或消失的客觀情況，不屬于教育法律事實，E選項錯誤。綜上，本題答案選AD。5、從邏輯的結構上看，完整的法律規(guī)范都應包含下列組成部分（）。

A.法定條件

B.行為準則

C.法律后果

D.法律責任

E.行為主體

【答案】：ABC

【解析】本題考查完整法律規(guī)范的組成部分。從邏輯結構上看，完整的法律規(guī)范包括法定條件、行為準則和法律后果。法定條件是指法律規(guī)則中規(guī)定適用該規(guī)則的條件和情況的部分，它指明在什么條件下，這一規(guī)則生效適用。行為準則是指法律規(guī)則中規(guī)定人們具體行為方式的部分，它規(guī)定人們應該做什么、禁止做什么以及可以做什么，是法律規(guī)范的核心內容。法律后果是指法律規(guī)則中規(guī)定人們在作出符合或不符合行為準則要求的行為時應承擔相應結果的部分，包括肯定性后果和否定性后果，前者表現(xiàn)為對行為的保護、許可或獎勵等，后者表現(xiàn)為對行為的制裁、不予保護等。選項D“法律責任”是指因違反了法定義務或契約義務，或不當行使法律權利、權力所產生的，由行為人承擔的不利后果。它是基于違法行為而產生的，并非法律規(guī)范邏輯結構的組成部分。選項E“行為主體”是法律關系的構成要素之一，指