新外研版高中英語(yǔ)必修一全套教案總序本套教案嚴(yán)格依據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，緊密結(jié)合新外研版高中英語(yǔ)必修一教材內(nèi)容編寫。旨在幫助教師高效組織課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到全面發(fā)展。教案注重情境創(chuàng)設(shè)與任務(wù)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位與語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，力求為一線教學(xué)提供兼具指導(dǎo)性與靈活性的實(shí)用參考。---模塊一：MyFirstDayatSeniorHigh(我的高中第一天)單元教學(xué)概述本模塊以“高中生活初體驗(yàn)”為主題，圍繞學(xué)生進(jìn)入高中后的所見(jiàn)所聞、所思所感展開(kāi)。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將初步掌握描述人物、地點(diǎn)、事件及個(gè)人感受的詞匯和句型，學(xué)會(huì)介紹自己和他人，并對(duì)高中生活產(chǎn)生積極的期待。單元教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：*掌握本模塊核心詞匯（如：senior,curious,impression,campus,lecture,registration等）及重點(diǎn)短語(yǔ)（如：besimilarto,bedifferentfrom,lookforwardto,atfirst等）的用法。*理解并能運(yùn)用簡(jiǎn)單句的基本句型，特別是描述人、事物和感受的句型。*能聽(tīng)懂關(guān)于學(xué)校生活的簡(jiǎn)短對(duì)話和敘述，獲取主要信息。*能讀懂關(guān)于高中生活體驗(yàn)的語(yǔ)篇，理解作者意圖和情感。*能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，口頭和書(shū)面描述自己的高中初體驗(yàn)，介紹個(gè)人情況。2.過(guò)程與方法：*通過(guò)小組討論、角色扮演、信息差等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。*引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上下文、詞根詞綴等方法猜測(cè)詞義，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。*鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用思維導(dǎo)圖等工具梳理信息，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：*幫助學(xué)生適應(yīng)高中新生活，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。*激發(fā)學(xué)生對(duì)未知世界的好奇心和探索欲望。*培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。單元教學(xué)重難點(diǎn)：*重點(diǎn)：描述高中生活的詞匯和句型；介紹個(gè)人情況和經(jīng)歷。*難點(diǎn)：正確運(yùn)用形容詞表達(dá)感受；區(qū)分并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)描述狀態(tài)和經(jīng)歷。課時(shí)安排：5課時(shí)（建議）---第一課時(shí)：Introduction&Vocabulary(1)教學(xué)目標(biāo)：1.初步感知本模塊主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)高中生活的討論興趣。2.學(xué)習(xí)與學(xué)校設(shè)施、人員相關(guān)的詞匯（如：campus,canteen,dormitory,lecturehall,gym,headmaster,professor,seniorstudent等）。3.能聽(tīng)懂并回答關(guān)于學(xué)?；厩闆r的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：*重點(diǎn)：新詞匯的認(rèn)讀、拼寫及初步運(yùn)用。*難點(diǎn)：部分詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音（如：dormitory,lecture）。教學(xué)方法：情境教學(xué)法、直觀演示法、小組討論法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件（包含學(xué)校各類設(shè)施圖片、相關(guān)詞匯）、單詞卡片。教學(xué)過(guò)程：Step1:Warm-up&Lead-in(5mins)*Greeting.*Teachershareshis/herownfirstdayexperienceatseniorhighbriefly(insimpleEnglish),orasksstudents:"Howdoyoufeelaboutyournewschool?Excited?Nervous?Curious?"*Showsomepicturesofabeautifulcampusandask:"Whatcanyouseeinthepictures?"Elicitwordslike"building,tree,students"etc.Step2:VocabularyLearning(15mins)*PresentnewvocabularyrelatedtoschoolfacilitiesandpeopleusingPPTpicturesandflashcards.*Foreachword,pronounceitclearly,askstudentstorepeat,andshowthecorrespondingpicture.*ExplainthemeaninginsimpleEnglishorChineseifnecessary.*Focusonthepronunciationofdifficultwords(e.g.,dormitory:/?d??rm?tri/;lecture:/?lekt??r/).*Activity1:Matchinggame.Matchthewordswiththepicturesonthescreen.(Individualwork,thencheckinpairs)*Activity2:Quickresponse.Teachershowsapicture,studentssaytheword.Orteachersaystheword,studentspointtothepicture.(Wholeclass)Step3:ListeningPractice(10mins)*Playashortrecording(couldbethetextbooklisteningmaterialorteacher-made)aboutanewstudentaskingfordirectionsoncampus.*Firstlistening:Whatplacesdidthestudentaskabout?*Secondlistening:Fillintheblankswiththenamesoftheplaces.*Checkanswerstogether.Step4:SpeakingPractice(10mins)*Pairwork:StudentAisanewstudent,StudentBisaseniorstudent.Makeashortdialogueaboutaskingandtellinglocationsofdifferentfacilitiesoncampus.*Model:A:Excuseme,whereisthecanteen?B:It'soverthere,nexttothedormitory.*Invite2-3pairstoperformtheirdialogues.Step5:SummaryandHomework(5mins)*Summary:Reviewthenewwordslearnedtoday.*Homework:*Copythenewwordsandphrases,makesentenceswith5ofthem.*DrawasimplemapofourschoolandlabelthemainfacilitieswithEnglishwords.板書(shū)設(shè)計(jì)：Module1MyFirstDayatSeniorHighLesson1Vocabulary(SchoolFacilities&People)*SchoolFacilities:campus,building,classroom,lecturehall,library,lab(laboratory),gym(gymnasium),canteen,dormitory(dorm),playground*People:headmaster,teacher,professor,student,seniorstudent,juniorstudent,classmate---第二課時(shí)：Reading&Vocabulary(2)教學(xué)目標(biāo)：1.閱讀一篇關(guān)于高中新生第一天校園生活的日記或短文，理解主要內(nèi)容和作者的情感變化。2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用描述情感和印象的詞匯（如：curious,excited,nervous,amazing,impressive,confusing,disappointed,impression等）。3.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)略讀和查讀獲取信息的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：*重點(diǎn)：理解閱讀材料，學(xué)習(xí)描述情感的詞匯。*難點(diǎn)：把握作者在不同情境下的情感變化；運(yùn)用新詞匯描述個(gè)人感受。教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法、閱讀教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件（包含閱讀材料、詞匯練習(xí)、問(wèn)題設(shè)計(jì)）。教學(xué)過(guò)程：(此處省略詳細(xì)教學(xué)步驟，結(jié)構(gòu)同第一課時(shí)，包含Warm-up,Pre-reading,While-reading,Post-reading,Summary&Homework等環(huán)節(jié)。)---第三課時(shí)：Grammar(SimpleSentences;Present&PastSimpleTense)教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)并鞏固英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的五種基本句型（S+V,S+V+O,S+V+P,S+V+IO+DO,S+V+O+OC）。2.學(xué)習(xí)并區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的用法，重點(diǎn)掌握be動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞在這兩種時(shí)態(tài)中的形式變化。3.能夠根據(jù)語(yǔ)境正確使用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，使用一般過(guò)去時(shí)描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。教學(xué)重難點(diǎn)：*重點(diǎn)：簡(jiǎn)單句的基本句型；一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成和基本用法。*難點(diǎn)：動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則變化；在具體語(yǔ)境中準(zhǔn)確選擇時(shí)態(tài)。教學(xué)方法：演繹法與歸納法相結(jié)合，講練結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件（包含句型結(jié)構(gòu)圖表、時(shí)態(tài)對(duì)比表格、例句、練習(xí)題）、白板。教學(xué)過(guò)程：(此處省略詳細(xì)教學(xué)步驟)---第四課時(shí)：Listening&Speaking教學(xué)目標(biāo)：1.聽(tīng)懂關(guān)于學(xué)生討論高中生活變化（如課程、老師、同學(xué)、課外活動(dòng)等）的對(duì)話或獨(dú)白，獲取關(guān)鍵信息。2.能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，就“我的高中新生活”這一話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭描述和交流，包括談?wù)搶W(xué)習(xí)科目、老師、同學(xué)以及自己的感受和期待。3.培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)力中捕捉細(xì)節(jié)信息和理解說(shuō)話人態(tài)度的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：*重點(diǎn)：聽(tīng)懂并談?wù)摳咧猩畹母鱾€(gè)方面。*難點(diǎn)：運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)和詞匯表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受。教學(xué)方法：交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件（包含聽(tīng)力材料、問(wèn)題、討論話題）。教學(xué)過(guò)程：(此處省略詳細(xì)教學(xué)步驟)---第五課時(shí)：Writing&CulturalCorner教學(xué)目標(biāo)：1.能模仿閱讀課文，寫一篇關(guān)于自己“高中第一天/第一周”經(jīng)歷和感受的短文或日記，正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。2.了解中西方學(xué)校生活可能存在的差異，拓寬國(guó)際視野。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作構(gòu)思和組織能力，注意日記的格式和人稱。教學(xué)重難點(diǎn)：*重點(diǎn)：用英語(yǔ)描述個(gè)人經(jīng)歷和感受，完成一篇結(jié)構(gòu)基本完整的短文。*難點(diǎn)：如何組織內(nèi)容，使文章連貫流暢；正確運(yùn)用形容詞和副詞表達(dá)情感。教學(xué)方法：過(guò)程寫作法、范文引路法。教學(xué)準(zhǔn)備：范文、寫作提綱模板、相關(guān)文化背景材料。教學(xué)過(guò)程：(此處省略詳細(xì)教學(xué)步驟)---模塊二：ExploringEnglish單元教學(xué)概述(以下結(jié)構(gòu)同模塊一，包含單元教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)安排，然后分課時(shí)撰寫教案)---模塊三：SportsandFitness單元教學(xué)概述...---模塊四：CulturalHeritage單元教學(xué)概述...---模塊五：ThePowerofNature單元教學(xué)概述...---模塊六：Atonew