小學(xué)理財(cái)小組成員名單及職責(zé)為有效開展小學(xué)理財(cái)啟蒙教育活動(dòng)，培養(yǎng)小組成員的財(cái)商意識(shí)、合作能力與責(zé)任感，特設(shè)立小學(xué)理財(cái)小組，并明確以下成員構(gòu)成及相應(yīng)職責(zé)。本小組旨在通過實(shí)踐與學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握基礎(chǔ)的理財(cái)知識(shí)與技能。一、小組成員名單小學(xué)理財(cái)小組通常由以下核心成員構(gòu)成，具體人員可根據(jù)小組規(guī)模及實(shí)際活動(dòng)需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整：1.小組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)小組的整體協(xié)調(diào)與組織工作，是小組活動(dòng)的核心推動(dòng)者。2.財(cái)務(wù)記錄員：專注于小組各項(xiàng)模擬收支的記錄與簡(jiǎn)單核算工作。3.物資管理員：負(fù)責(zé)小組活動(dòng)所需物資、學(xué)習(xí)資料及模擬“商品”的整理與保管。4.學(xué)習(xí)與宣傳委員：承擔(dān)理財(cái)知識(shí)的搜集、學(xué)習(xí)資料的整理及小組活動(dòng)的簡(jiǎn)單宣傳工作。5.活動(dòng)策劃與記錄員：負(fù)責(zé)小組活動(dòng)的創(chuàng)意構(gòu)思、方案設(shè)計(jì)及過程記錄。二、各成員主要職責(zé)（一）小組長(zhǎng)小組長(zhǎng)是理財(cái)小組的“領(lǐng)航員”，其主要職責(zé)包括：1.組織協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)召集和主持小組會(huì)議，確保會(huì)議順利進(jìn)行并富有成效。根據(jù)老師的指導(dǎo)和小組共同商議的結(jié)果，合理分配各項(xiàng)任務(wù)，明確每位成員的職責(zé)分工。2.目標(biāo)引領(lǐng)：帶領(lǐng)小組成員共同遵守小組約定的規(guī)則和紀(jì)律，確保小組活動(dòng)朝著既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)有序開展。3.溝通橋梁：作為小組與指導(dǎo)老師之間的主要溝通聯(lián)系人，及時(shí)向老師匯報(bào)小組活動(dòng)進(jìn)展情況、遇到的困難及成員的學(xué)習(xí)反饋，并將老師的指導(dǎo)意見準(zhǔn)確傳達(dá)給每位成員。4.矛盾化解：關(guān)注小組成員間的合作情況，當(dāng)出現(xiàn)意見分歧或小摩擦?xí)r，積極引導(dǎo)，促進(jìn)成員間的理解與協(xié)作，維護(hù)小組內(nèi)部的和諧氛圍。5.榜樣示范：以身作則，積極參與小組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，帶動(dòng)全體成員的參與熱情和學(xué)習(xí)積極性。（二）財(cái)務(wù)記錄員財(cái)務(wù)記錄員是小組的“小會(huì)計(jì)”，其主要職責(zé)包括：1.記錄收支：負(fù)責(zé)記錄小組在模擬理財(cái)活動(dòng)中的所有“收入”與“支出”。例如，模擬經(jīng)營所得、參與任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)習(xí)資料采購、模擬商品制作成本等。2.規(guī)范記錄：學(xué)習(xí)并使用簡(jiǎn)單的記賬表格或工具，確保每一筆記錄清晰、準(zhǔn)確、完整，注明日期、事項(xiàng)、金額（可使用虛擬貨幣單位）及相關(guān)說明。3.定期核對(duì)：定期（如每次活動(dòng)后或每周）與小組成員共同核對(duì)賬目，確保賬實(shí)相符，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。4.報(bào)告財(cái)務(wù)狀況：在小組會(huì)議上，向全體成員匯報(bào)近期的財(cái)務(wù)收支情況，使大家了解小組的“財(cái)務(wù)健康”狀況。（三）物資管理員物資管理員是小組的“保管員”，其主要職責(zé)包括：1.物資登記：對(duì)小組擁有的各類物資，如理財(cái)學(xué)習(xí)書籍、活動(dòng)道具、模擬交易的“商品”、制作材料、文具等進(jìn)行詳細(xì)登記，建立簡(jiǎn)單的物資清單。2.分類保管：將物資進(jìn)行分類整理，妥善保管，確保物資存放有序，易于取用，防止損壞或丟失。3.領(lǐng)用登記：建立物資領(lǐng)用和歸還制度，成員借用物資時(shí)需進(jìn)行登記，歸還時(shí)進(jìn)行核對(duì)，培養(yǎng)大家愛護(hù)公共物品的好習(xí)慣。4.定期盤點(diǎn)：定期對(duì)所管物資進(jìn)行盤點(diǎn)清查，確保物資數(shù)量準(zhǔn)確，并及時(shí)向小組長(zhǎng)報(bào)告物資的損耗或補(bǔ)充需求。（四）學(xué)習(xí)與宣傳委員學(xué)習(xí)與宣傳委員是小組的“智多星”和“小喇叭”，其主要職責(zé)包括：1.知識(shí)搜集：主動(dòng)搜集適合小學(xué)生理解的理財(cái)小故事、趣味知識(shí)、簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象等學(xué)習(xí)素材，為小組學(xué)習(xí)提供內(nèi)容支持。2.組織學(xué)習(xí)：協(xié)助小組長(zhǎng)組織開展理財(cái)知識(shí)學(xué)習(xí)、案例討論、經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)，促進(jìn)成員間的知識(shí)交流與共同進(jìn)步。3.宣傳推廣：負(fù)責(zé)小組活動(dòng)的簡(jiǎn)單宣傳工作，例如制作理財(cái)小貼士、活動(dòng)海報(bào)（手抄報(bào)形式），向班級(jí)其他同學(xué)或?qū)W校進(jìn)行展示，分享小組學(xué)習(xí)成果，營造良好的理財(cái)學(xué)習(xí)氛圍。4.資料整理：將小組學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的各類資料（如學(xué)習(xí)筆記、討論成果、宣傳材料等）進(jìn)行整理歸檔，方便日后查閱。（五）活動(dòng)策劃與記錄員活動(dòng)策劃與記錄員是小組的“創(chuàng)意引擎”和“史官”，其主要職責(zé)包括：1.活動(dòng)構(gòu)思：積極搜集和提出富有創(chuàng)意且符合小學(xué)生特點(diǎn)的理財(cái)實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)子，如模擬小市場(chǎng)、跳蚤市場(chǎng)、理財(cái)知識(shí)競(jìng)賽、角色扮演（小老板、小顧客）等。2.方案制定：協(xié)助小組長(zhǎng)組織成員討論并制定具體的活動(dòng)計(jì)劃方案，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、步驟、所需物資、人員分工、注意事項(xiàng)等。3.過程記錄：負(fù)責(zé)小組各項(xiàng)活動(dòng)過程的詳細(xì)記錄，包括文字描述、活動(dòng)照片（在老師和家長(zhǎng)協(xié)助下）、成員心得等，形成完整的活動(dòng)檔案。4.總結(jié)反饋：活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)助小組長(zhǎng)組織成員進(jìn)行總結(jié)反思，提煉活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與不足，為后續(xù)活動(dòng)的改進(jìn)提供參考。三、小組共同職責(zé)除上述各成員的專項(xiàng)職責(zé)外，全體小組成員均需承擔(dān)以下共同職責(zé)：1.積極參與：主動(dòng)、熱情地參與小組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)，積極思考，勇于提問，樂于分享。3.團(tuán)結(jié)協(xié)作：發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互尊重，相互幫助，共同完成小組目標(biāo)。4.遵守規(guī)則：自覺遵守小組的各項(xiàng)規(guī)章制度和活動(dòng)紀(jì)律。5.愛護(hù)公物：珍惜和愛護(hù)小組的公共物資及活動(dòng)場(chǎng)地。通過明確的成員分工與職責(zé)劃分，小學(xué)