2025教師師德師風(fēng)知識競賽題庫及答案一、單項(xiàng)選擇題1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A2.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際答案：A3.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（）。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來答案：D4.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）。A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“無法即法”答案：C5.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B6.師德的靈魂是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平答案：A7.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（）。A.愛工作B.愛學(xué)生C.愛學(xué)校D.愛教育事業(yè)答案：B8.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B9.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見賢思齊答案：A10.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）。A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長關(guān)系答案：B11.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長關(guān)系D.師校關(guān)系答案：A12.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）。A.放棄對家長配合自己工作的期望B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長答案：C13.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）。A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)答案：C14.教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會條件是（）。A.社會精神文化B.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.社會上層建筑D.社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)答案：D15.教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個(gè)方面，那就是（）。A.師德現(xiàn)象與師德文化及師德品質(zhì)B.師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動現(xiàn)象C.師德水平、師德能力、師德活動D.師德認(rèn)識、師德觀念、師德品質(zhì)答案：B16.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長關(guān)系D.師校關(guān)系答案：A17.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛答案：D18.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.交往C.思考D.實(shí)踐答案：D19.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠待人B.謙虛為懷，戒驕戒躁C.相互幫助，通力合作D.凡事不要先出頭答案：B20.教師公正的核心是（）。A.對自己公正B.對學(xué)生公正C.對同事公正D.對上級公正答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）。A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)答案：ACD3.教師熱愛學(xué)生的基本要求有（）。A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生答案：ABCD4.教師職業(yè)道德的主要范疇包括（）。A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師專業(yè)素質(zhì)D.教師榮譽(yù)答案：ABD5.以下屬于教師職業(yè)道德基本構(gòu)成的是（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責(zé)任D.職業(yè)紀(jì)律答案：ABCD6.教師職業(yè)道德的功能有（）。A.對教師工作的促進(jìn)功能B.對教育對象的教育功能C.對社會文明的示范功能D.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能答案：ABCD7.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在（）。A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等C.要求學(xué)生做到的教師首先要自己做到，不凌駕于學(xué)生之上D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具答案：ABCD8.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師批評犯錯(cuò)誤的學(xué)生答案：BC9.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的答案：ABCD10.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.堅(jiān)持高尚情操B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神C.自覺抵制社會不良風(fēng)氣D.不利用職權(quán)之便謀取私利答案：ABCD11.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)答案：ACD12.依法執(zhí)教的重要意義包括（）。A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容C.依法執(zhí)教是人民教師之必需D.依法執(zhí)教才能保證人權(quán)答案：ABC13.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響答案：A14.教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在（）。A.對學(xué)生心理B.對學(xué)生生理C.對學(xué)生個(gè)體D.對學(xué)生集體答案：CD15.教師的職業(yè)形象包括（）。A.道德形象B.文化形象C.社會形象D.人格形象答案：ABD16.教師職業(yè)道德教育的內(nèi)容有（）。A.思想政治教育B.法律法規(guī)教育C.職業(yè)理想教育D.職業(yè)紀(jì)律教育答案：ABCD17.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)（）。A.利用家長B.排斥家長C.教師一言堂D.向家長推卸責(zé)任答案：ABCD18.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.學(xué)生B.媒體C.領(lǐng)導(dǎo)D.家長答案：ACD19.教師良心與其他職業(yè)良心相比，主要特點(diǎn)有（）。A.內(nèi)隱性B.層次性高C.教育性強(qiáng)D.協(xié)作性強(qiáng)答案：BC20.教師要培養(yǎng)良好的道德義務(wù)感可以從哪些方面努力（）。A.努力培養(yǎng)自己的道德義務(wù)認(rèn)知水平B.努力提高自己的業(yè)務(wù)能力C.努力提升自己的教育事業(yè)意識水平D.實(shí)現(xiàn)教育義務(wù)意識向教育良心的轉(zhuǎn)化答案：ACD三、判斷題1.教師對優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（×）2.語言是教師整體形象塑造的重要組成部分。（√）3.教師可以在“教書”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（√）4.道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種自覺意識和情感體驗(yàn)，以及以此為基礎(chǔ)而形成的對于道德自我、道德活動進(jìn)行評價(jià)與調(diào)控的心理機(jī)制。（√）5.一個(gè)教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個(gè)不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。（×）6.所謂師表美就是教師的外在形象之美。（×）7.依法治教的主體就是各級行政機(jī)關(guān)。（×）8.由于教師勞動的個(gè)人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動就表現(xiàn)為“良心活”的特點(diǎn)。（√）9.教師公正實(shí)際上就是要在以師生關(guān)系為基礎(chǔ)的人際關(guān)系處理上實(shí)現(xiàn)某種中度。（√）10.仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。（√）11.教師廉潔從教，就必須堅(jiān)守大義，不取非法之利。（√）12.教師尊重家長，有利于教書育人工作的順利開展。（√）13.教育對社會發(fā)展的作用，是通過促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展來實(shí)現(xiàn)。（×）14.從廣義上說，凡是增進(jìn)人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。（√）15.依法執(zhí)教是教師的責(zé)任，與學(xué)生、家長、學(xué)校、社會毫無關(guān)系。（×）16.教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（×）17.道德行為是人的思想品德的一個(gè)重要外部表現(xiàn)。（√）18.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。（√）19.教師的職業(yè)道德不應(yīng)該有條職業(yè)戒律。（×）20.現(xiàn)代社會通訊日益發(fā)達(dá)，我們可以采取通過電話、網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與家長溝通，上門家訪這種形式就已經(jīng)沒有多大的意義了。（×）四、簡答題1.簡述教師職業(yè)道德的特點(diǎn)。答：（1）教師職業(yè)道德適用的針對性。教師職業(yè)道德是關(guān)于教育領(lǐng)域是非善惡的專門性道德，因?yàn)樗囊磺欣碚摱际菄@教師職業(yè)展開的。（2）教師職業(yè)道德要求的雙重性。教師的根本任務(wù)是教書育人，因此，教師不僅要教書，還要育人。（3）教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性。它包括職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)情操等。（4）教師職業(yè)道德功能的多樣性。它具有教育功能、調(diào)節(jié)功能、社會促進(jìn)功能、行業(yè)保護(hù)功能等。（5）教師職業(yè)道德行為的典范性和示范性。教師的品德和行為對學(xué)生的思想品德的形成與行為具有榜樣作用。（6）教師職業(yè)道德影響的廣泛性和深遠(yuǎn)性。教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會通過學(xué)生和家長影響整個(gè)社會。2.簡述教師在教育活動中要處理好的幾大關(guān)系。答：（1）師生關(guān)系。師生關(guān)系是教師在教育活動中要處理好的最基本、最重要的關(guān)系。教師要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、了解學(xué)生、公平公正地對待學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。（2）同事關(guān)系。教師要與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。（3）與家長的關(guān)系。教師要與家長保持密切的聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生的情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。（4）與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。教師要尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)開展工作。3.簡述教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法。答：（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論、教育科學(xué)理論和教師職業(yè)道德理論，不斷提高自己的理論水平。同時(shí)，要經(jīng)常進(jìn)行自我反思，做到慎獨(dú)，即在無人監(jiān)督的情況下，也能嚴(yán)格要求自己。（2）勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。教師要積極參加教育教學(xué)實(shí)踐活動，在實(shí)踐中鍛煉自己的職業(yè)道德品質(zhì)。同時(shí)，要注重情感體驗(yàn)，培養(yǎng)自己對教育事業(yè)的熱愛之情。（3）虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流。教師要虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)道德品質(zhì)。同時(shí)，要與其他教師進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。（4）堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合。教師要加強(qiáng)自我約束，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。同時(shí)，要接受學(xué)校、社會等方面的監(jiān)督，不斷提高自己的職業(yè)道德水平。4.簡述教師熱愛學(xué)生的具體要求。答：（1）深入了解學(xué)生。教師要了解學(xué)生的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，以便更好地教育學(xué)生。（2）充分尊重學(xué)生。教師要尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性差異等，不歧視、不體罰學(xué)生。（3）始終信任學(xué)生。教師要相信學(xué)生的潛力和能力，給予學(xué)生充分的信任和鼓勵(lì)。（4）嚴(yán)格要求學(xué)生。教師要對學(xué)生提出合理的要求，并督促學(xué)生認(rèn)真完成。（5）平等對待學(xué)生。教師要平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不偏袒、不偏愛。5.簡述依法執(zhí)教的意義。答：（1）依法執(zhí)教是依法治國的必然要求。教育是國家發(fā)展的基石，教師作為教育的實(shí)施者，必須依法執(zhí)教，才能保證教育的合法性和公正性。（2）依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容。依法治教是教育改革和發(fā)展的重要保障，教師依法執(zhí)教是依法治教的具體體現(xiàn)。（3）依法執(zhí)教是人民教師之必需。教師是學(xué)生的引路人，必須依法履行自己的職責(zé)，才能保障學(xué)生的合法權(quán)益。五、論述題1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓處熉殬I(yè)道德中“教書育人”的理解。答：教書育人是教師的根本任務(wù)，也是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。它包含了兩個(gè)方面的含義：一是教書，即傳授知識和技能；二是育人，即培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀。在教書方面，教師要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)技能。教師不僅要精通所教的學(xué)科知識，還要了解相關(guān)學(xué)科的知識，以便能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面的教育。同時(shí)，教師要掌握有效的教學(xué)方法和手段，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以通過生動有趣的實(shí)例引入數(shù)學(xué)概念，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。在育人方面，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀。教師是學(xué)生的榜樣，教師的言行舉止會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要以身作則，做到言行一致，為學(xué)生樹立良好的道德榜樣。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的心理健康和情感需求，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。例如，在班級管理中，教師可以通過組織各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會責(zé)任感。教書育人是相輔相成的。教書是育人的基礎(chǔ)，只有通過教書，才能向?qū)W生傳授知識和技能，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。育人是教書的目的，只有通過育人，才能培養(yǎng)出有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。在實(shí)際工作中，教師要將教書和育人有機(jī)結(jié)合起來，做到既傳授知識，又培養(yǎng)品德。然而，在現(xiàn)實(shí)中，有些教師只注重教書，而忽視了育人。他們只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)心學(xué)生的品德和心理健康。這種做法是片面的，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。教師應(yīng)該認(rèn)識到，學(xué)生的成長和發(fā)展不僅僅取決于知識的掌握，還取決于品德和價(jià)值觀的培養(yǎng)。因此，教師要在教學(xué)過程中，注重滲透品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。教師要牢記教書育人的使命，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德水平，將教書和育人有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2.論述加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。答：加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)具有極其重要的意義，它關(guān)乎教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)生的成長以及社會的進(jìn)步。首先，從教育事業(yè)的發(fā)展角度來看，教師職業(yè)道德是教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人的事業(yè)，教師作為教育活動的實(shí)施者，其職業(yè)道德水平直接影響著教育的質(zhì)量和效果。具有良好職業(yè)道德的教師，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)，精心備課、授課，關(guān)注每一位學(xué)生的成長和發(fā)展，不斷探索和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。相反，如果教師缺乏職業(yè)道德，對工作敷衍了事，那么教育質(zhì)量必然會受到影響，教育事業(yè)的發(fā)展也會受到阻礙。其次，對于學(xué)生的成長而言，教師職業(yè)道德起著至關(guān)重要的作用。教師是學(xué)生的引路人，他們的言行舉止、品德修養(yǎng)會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。一個(gè)具有高尚職業(yè)道德的教師，能夠用自己的人格魅力感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教師的關(guān)愛、尊重和鼓勵(lì)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。同時(shí)，教師的言傳身教也能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再者，從社會的角度來看，教師職業(yè)道德建設(shè)有助于推動社會文明進(jìn)步。教師是社會文明的傳承者和傳播者，他們的職業(yè)道德水平反映了整個(gè)社會的道德風(fēng)尚。教師通過自己的教育教學(xué)活動，將社會的主流價(jià)值觀傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)出具有良好道德品質(zhì)和社會責(zé)任感的公民。這些公民在未來的社會生活中，會成為推動社會進(jìn)步的重要力量。此外，教師職業(yè)道德建設(shè)還能夠促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定，減少教育領(lǐng)域中的不良現(xiàn)象，營造良好的教育環(huán)境和社會氛圍。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)還能提高教師自身的職業(yè)幸福感和成就感。當(dāng)教師能夠遵循職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，看到學(xué)生在自己的教育下不斷成長和進(jìn)步時(shí)，會從中獲得一種滿足感和成就感。同時(shí)，良好的職業(yè)道德也有助于教師建立良好的人際關(guān)系，獲得同事和學(xué)生的尊重和認(rèn)可，從而提高自己的職業(yè)幸福感。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，是促進(jìn)學(xué)生全面成長的重要保障，也是推動社會文明進(jìn)步的重要舉措。我們應(yīng)該高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，采取有效措施，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。3.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾巫龅搅疂崗慕?。答：廉潔從教是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，它要求教師堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。在實(shí)際工作中，教師可以從以下幾個(gè)方面做到廉潔從教。首先，教師要樹立正確