小學(xué)科學(xué)期末測試題及寒假實(shí)踐作業(yè)親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又將畫上圓滿的句號。在這個學(xué)期里，我們一同探索了奇妙的科學(xué)世界，從身邊的一草一木到天空中的日月星辰，從微小的生命到力與運(yùn)動的奧秘。這份期末測試題將幫助你回顧所學(xué)，查漏補(bǔ)缺；而精心設(shè)計的寒假實(shí)踐作業(yè)，則希望你能將科學(xué)的種子播撒在生活的土壤中，在探索與發(fā)現(xiàn)中度過一個充實(shí)而有意義的假期。小學(xué)科學(xué)期末測試題（本試卷滿分100分，考試時間40分鐘）溫馨提示：請同學(xué)們認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考，書寫工整，相信你一定能發(fā)揮出自己的最佳水平！一、基礎(chǔ)知識填空（每空2分，共20分）1.我們身邊的物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：固態(tài)、______和______。2.植物的六大器官包括根、莖、葉、花、果實(shí)和______。3.地球圍繞______公轉(zhuǎn)，同時也在進(jìn)行______運(yùn)動。4.聲音是由物體的______產(chǎn)生的，并能通過______、液體、氣體等介質(zhì)傳播。5.電路是由電源、______、導(dǎo)線和用電器四部分組成的閉合回路。6.像放大鏡這樣邊緣薄、中間厚的透明鏡片，我們稱之為______透鏡。二、明辨是非（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共10分）1.所有的植物都需要陽光才能生長。（）2.磁鐵能吸引所有金屬制品。（）3.我們用溫度計測量體溫時，讀數(shù)時溫度計不能離開人體。（）4.光是沿直線傳播的。（）5.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結(jié)束。（）三、慧眼識珠（選擇正確答案的序號填在括號里，每題3分，共15分）1.下列哪種現(xiàn)象不屬于水的三態(tài)變化？（）A.冬天湖面結(jié)冰B.夏天從冰箱拿出的飲料瓶外壁“出汗”C.把鐵塊熔化成鐵水2.下列動物中，屬于昆蟲的是（）A.蜘蛛B.螞蟻C.蜈蚣3.下列簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是（）A.筷子B.釣魚竿C.開瓶器4.我們在地球上看到月亮有圓缺變化，這種變化稱為（）A.月食B.月相C.日食5.下列哪種做法不利于保護(hù)我們的環(huán)境？（）A.垃圾分類處理B.隨意丟棄廢舊電池C.節(jié)約用電用水四、科學(xué)探究與簡答（共25分）1.請寫出兩種你在課堂上做過的科學(xué)實(shí)驗(yàn)名稱，并簡述其中一個實(shí)驗(yàn)的目的和主要步驟。（10分）實(shí)驗(yàn)一名稱：實(shí)驗(yàn)二名稱：我選擇簡述實(shí)驗(yàn)（）：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐饕襟E：2.冬天，我們用手摸鐵塊和木頭，感覺鐵塊更冷，這是為什么？（5分）3.簡述植物光合作用的意義。（5分）4.如果你在野外迷了路，有哪些方法可以幫助你辨別方向？（至少寫出兩種）（5分）---參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（僅供教師參考）一、基礎(chǔ)知識填空(每空2分，共20分)1.液態(tài)，氣態(tài)2.種子3.太陽，自轉(zhuǎn)4.振動，固體5.開關(guān)6.凸二、明辨是非(每題2分，共10分)1.×（如：某些腐生植物）2.×3.×（體溫計可以）4.√5.√三、慧眼識珠(每題3分，共15分)1.C2.B3.C4.B5.B四、科學(xué)探究與簡答(共25分)1.（10分）（實(shí)驗(yàn)名稱各2分，共4分；選擇一個實(shí)驗(yàn)簡述，目的2分，主要步驟4分，步驟合理即可酌情給分）*示例實(shí)驗(yàn)：“探究種子萌發(fā)需要的條件”、“水的蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”、“光對植物生長的影響”、“聲音是怎樣產(chǎn)生的”等。*以“探究種子萌發(fā)需要的條件”為例：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄糠N子萌發(fā)是否需要適宜的水分、充足的空氣和適宜的溫度。主要步驟：（簡述對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)置，如選取多組種子，控制不同變量，觀察萌發(fā)情況。）2.（5分）因?yàn)殍F是熱的良導(dǎo)體（2分），木頭是熱的不良導(dǎo)體（2分）。當(dāng)我們手摸鐵塊時，手上的熱量很快被鐵塊傳導(dǎo)出去，所以感覺更冷（1分）。3.（5分）光合作用為植物自身生長發(fā)育提供有機(jī)物（2分）；為動物和人類提供食物來源（1分）；吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持大氣中碳-氧平衡（2分）。（意思對即可）4.（5分）（每種方法2.5分，寫出兩種即可）*示例：看太陽（東升西落）；看北極星（夜晚，北方天空）；看樹的年輪（疏的一面朝南，密的一面朝北）；看樹葉的疏密（茂密的一面朝南）等。---小學(xué)科學(xué)寒假實(shí)踐作業(yè)親愛的同學(xué)們，愉快的寒假即將開始！為了讓大家度過一個充實(shí)而有意義的假期，老師為你們精心準(zhǔn)備了一些有趣的科學(xué)實(shí)踐活動。希望你們能走出教室，走進(jìn)自然，動手又動腦，在探索中感受科學(xué)的魅力，在實(shí)踐中收獲知識與快樂！作業(yè)一：我的科學(xué)觀察日記——“冬日里的生命”作業(yè)目的：培養(yǎng)持續(xù)觀察能力和記錄習(xí)慣，了解動植物在冬季的生存狀態(tài)或特征。作業(yè)內(nèi)容：1.選擇觀察對象：可以是你家陽臺上的一盆植物、小區(qū)里的一棵樹、一只小動物（如麻雀、流浪貓、金魚等），或者任何你感興趣的、方便觀察的生命體。2.持續(xù)觀察記錄：每周至少觀察2-3次，用文字、圖畫、照片（可由家長協(xié)助）等形式記錄下觀察對象的變化或狀態(tài)。例如：植物葉片的顏色變化、動物的活動規(guī)律、天氣變化對它們的影響等。3.撰寫觀察日記：至少完成4篇觀察日記，每篇日記應(yīng)包含日期、天氣、觀察到的現(xiàn)象、你的發(fā)現(xiàn)或疑問。成果形式：一本精美的觀察日記本（A4或A5筆記本均可）。溫馨提示：觀察時請注意安全，不要打擾或傷害動物，也不要隨意采摘植物。作業(yè)二：“變廢為寶”創(chuàng)意小制作作業(yè)目的：培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)新思維和環(huán)保意識，理解物質(zhì)的再利用價值。作業(yè)內(nèi)容：1.收集材料：尋找家中的廢舊物品，如塑料瓶、紙盒、易拉罐、舊報紙、瓶蓋等。2.設(shè)計制作：發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，將這些廢舊材料改造成一個有用的物品或有趣的玩具。例如：筆筒、儲物盒、小汽車、裝飾品、簡易凈水器等。3.撰寫制作說明：寫下你的作品名稱、所用材料、制作步驟、作品用途，并談?wù)勀愕闹谱餍牡没蛴龅降睦щy及如何解決的。成果形式：一件完整的小制作作品及一份制作說明（可附制作過程照片）。溫馨提示：制作過程中注意安全，如需使用剪刀、膠水等工具，請在家長指導(dǎo)下進(jìn)行。作業(yè)三：“小小科學(xué)家”家庭實(shí)驗(yàn)坊作業(yè)目的：體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，鞏固所學(xué)科學(xué)知識，培養(yǎng)動手操作能力。作業(yè)內(nèi)容：1.選擇實(shí)驗(yàn)：從以下推薦實(shí)驗(yàn)中選擇1-2個進(jìn)行操作，或在家長指導(dǎo)下選擇其他安全有趣的小實(shí)驗(yàn)。*推薦實(shí)驗(yàn)1：“瓶子吹氣球”（材料：塑料瓶、小蘇打、白醋、氣球、漏斗。觀察小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體能吹起氣球。）*推薦實(shí)驗(yàn)2：“會跳舞的葡萄干”（材料：透明玻璃杯、蘇打水或雪碧、葡萄干。觀察葡萄干在碳酸飲料中的沉浮現(xiàn)象。）*推薦實(shí)驗(yàn)3：“水的表面張力”（材料：硬幣、滴管、水。看看一枚硬幣上能滴多少滴水而不溢出。）2.認(rèn)真操作：嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟操作，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.記錄與反思：記錄實(shí)驗(yàn)材料、步驟、現(xiàn)象，并嘗試解釋原因（可以查閱資料或請教家長），寫下你的實(shí)驗(yàn)感受。成果形式：一份實(shí)驗(yàn)報告（包含實(shí)驗(yàn)名稱、材料、步驟、現(xiàn)象、我的發(fā)現(xiàn)與解釋、實(shí)驗(yàn)照片）。溫馨提示：實(shí)驗(yàn)安全第一！務(wù)必在家長指導(dǎo)下進(jìn)行，選擇安全的實(shí)驗(yàn)材料和環(huán)境。作業(yè)四：科學(xué)閱讀與分享——“我最喜歡的一本科普書/一個科學(xué)故事”作業(yè)目的：拓展科學(xué)視野，激發(fā)科學(xué)興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)。作業(yè)內(nèi)容：1.閱讀：寒假期間閱讀一本科普讀物或一個有趣的科學(xué)故事（可以是書籍、繪本、科普文章等）。2.分享：制作一張“科學(xué)閱讀分享卡”，內(nèi)容包括：*書籍/故事名稱*作者（如果知道）*我的推薦理由（為什么喜歡這本書/這個故事）*我學(xué)到的新知識/印象最深刻的科學(xué)知識*可以配上相關(guān)的圖畫或書中的插圖。成果形式：一張精美的“科學(xué)閱讀分享卡”（A4紙大小為宜）。推薦書目（供參考）：《神奇校車》系列、《法布爾昆蟲記》（少兒版）、《十萬個為什么》（適合小學(xué)生版）、《小牛頓科學(xué)館》系列等。作業(yè)五：“家庭節(jié)能小衛(wèi)士”行動作業(yè)目的：了解能源與環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的意識和行為習(xí)慣。作業(yè)內(nèi)容：1.尋找家中的“能源浪費(fèi)”現(xiàn)象：和爸爸媽媽一起討論，找出家里在用電、用水、用氣等方面可能存在的浪費(fèi)現(xiàn)象。2.制定“節(jié)能小計劃”：針對發(fā)現(xiàn)的問題，制定幾條切實(shí)可行的家庭節(jié)能措施。3.踐行“節(jié)能行動”：在寒假期間，努力踐行你的節(jié)能計劃，并記錄下你的行動和發(fā)現(xiàn)（例如：每天關(guān)燈是否及時，洗澡時間是否縮短等）。4.總結(jié)與分享：寒假結(jié)束時，總結(jié)一下你的“節(jié)能小衛(wèi)士”行動成果，和家人分享你的感受和收獲。成果形式：一份“家庭節(jié)能小計劃”和簡短的行動總結(jié)（可圖文結(jié)合）。---作業(yè)提交要求：1.請同學(xué)們認(rèn)真對待每一項(xiàng)作業(yè)，獨(dú)立思考，親自動手完成。2.所