黑龍江初三模擬考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.抖擻（sǒu）著落（zháo）C.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）D.棱鏡（líng）應(yīng)和（hè）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.郎潤B.瞭亮C.哄托D.窠巢答案：D3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《觀滄海》作者曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。D.《次北固山下》作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩人。答案：D5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣”。C.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”D.什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢，是在某處的山里嗎，是在另一個(gè)地方的花園里嗎？答案：C7.下列對(duì)詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人通過豐富的想象，將“愁心”托付給明月，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人對(duì)友人的關(guān)心和牽掛。B.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，描繪了一幅深秋晚景圖，營造出一種冷落暗淡的氣氛。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，通過描寫峨眉山月，點(diǎn)明了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天，同時(shí)也暗示了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。D.《江南逢李龜年》中“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，“落花時(shí)節(jié)”既點(diǎn)明了時(shí)令，又暗喻了唐王朝的衰落，表達(dá)了詩人對(duì)國事凋零和人生顛沛的感慨。答案：C8.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）答案：C9.下列詞語中，與“臥薪嘗膽”結(jié)構(gòu)完全相同的一項(xiàng)是（）A.偃旗息鼓B.溫故知新C.守株待兔D.唇亡齒寒答案：C10.下列對(duì)文言實(shí)詞“之”的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.下車引之（代詞，指元方）B.學(xué)而時(shí)習(xí)之（代詞，指學(xué)過的知識(shí)）C.禽獸之變?cè)p幾何哉（助詞，的）D.久之，目似瞑（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性）答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。B.《駱駝祥子》中虎妞是一個(gè)潑辣、精明、自私的女性形象。C.《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實(shí)作品，作者是美國記者埃德加·斯諾。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在雙目失明、疾病纏身的情況下，創(chuàng)作了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。答案：ABCD2.下列關(guān)于修辭手法及其表達(dá)效果的分析，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了廬山瀑布雄偉壯觀的氣勢(shì)。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)春天的急切盼望和喜愛之情。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”運(yùn)用擬人的修辭手法，將薄雪人格化，生動(dòng)形象地寫出了薄雪的可愛。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，形象地寫出了春花的艷麗色彩。答案：ABCD3.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.科舉考試中的鄉(xiāng)試一般在秋天舉行，稱“秋闈”，考中的稱為“舉人”。答案：ABCD4.下列關(guān)于語法知識(shí)的判斷，正確的有（）A.“他的話明確而有力”中“明確而有力”是并列短語。B.“在那田壟里埋葬過我的歡笑”中“在那田壟里”是狀語。C.“我把那支筆弄丟了”中“把那支筆”是謂語。D.“我們家蓋了新房子”中“新房子”是賓語。答案：ABD5.下列關(guān)于寫作手法的表述，正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》運(yùn)用了對(duì)比的手法，將百草園的快樂自由與三味書屋的枯燥刻板進(jìn)行對(duì)比。B.《植樹的牧羊人》采用了以小見大的手法，通過描寫牧羊人的故事，贊美了他無私奉獻(xiàn)的精神。C.《貓》運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，先寫對(duì)貓的討厭，后寫對(duì)貓的愧疚與喜愛。D.《紫藤蘿瀑布》運(yùn)用了托物言志的手法，通過描寫紫藤蘿花，表達(dá)了作者對(duì)生命的思考。答案：ABCD6.下列關(guān)于詩歌意象的說法，正確的有（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹常與離別有關(guān)，如“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”。C.大雁常用來傳遞書信，象征游子的思鄉(xiāng)之情，如“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”。D.梅花常象征高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。答案：ABCD7.下列關(guān)于病句修改的說法，正確的有（）A.“通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性”，應(yīng)刪去“通過”或“使”。B.“他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中”，“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。C.“為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施”，應(yīng)刪去“不”。D.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了”，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”。答案：ABCD8.下列關(guān)于表達(dá)方式的判斷，正確的有（）A.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式。B.“我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾”運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式。C.“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……”運(yùn)用了敘述的表達(dá)方式。D.“我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去”運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。答案：AC9.下列關(guān)于描寫方法的判斷，正確的有（）A.“他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡”運(yùn)用了外貌描寫。B.“掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了”運(yùn)用了動(dòng)作描寫。C.“我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？”運(yùn)用了心理描寫。D.“他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣”運(yùn)用了神態(tài)描寫。答案：ABCD10.下列關(guān)于文體知識(shí)的表述，正確的有（）A.記敘文的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。B.說明文按照說明對(duì)象的不同，可分為事物說明文和事理說明文。C.議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)和論證。D.散文的特點(diǎn)是“形散神不散”。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”出自南宋志南和尚的《絕句》。（√）2.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（√）3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（√）4.《再塑生命的人》的作者是英國作家海倫·凱勒。（×，美國）5.“而立”指三十歲，“不惑”指四十歲。（√）6.“他的家鄉(xiāng)是黑龍江省青岡縣人”這句話沒有語病。（×，句式雜糅，可刪去“人”或“的家鄉(xiāng)”）7.“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了”這句話中“我倒很想知道”后面的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。（×，不用改）8.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。（√）9.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。（√）10.“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。（√）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡要概括《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的含義。答案：只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)感到迷茫而無所適從，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不解。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合。2.簡述《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案：一起：苦干三年買新車；一落：被大兵抓走車被搶。二起：賣駱駝攢錢準(zhǔn)備買車；二落：錢被孫偵探敲詐。三起：娶虎妞買二手車；三落：虎妞難產(chǎn)死，賣車葬虎妞。3.如何賞析“海日生殘夜，江春入舊年”這句詩？答案：這句詩通過描寫海上日出在殘夜將盡時(shí)誕生，江上新春在舊年未盡時(shí)已至的景象，蘊(yùn)含時(shí)序交替的自然理趣，表達(dá)時(shí)光匆匆、新舊交替，還流露出淡淡的思鄉(xiāng)之情。4.簡要說明散文“形散神不散”的特點(diǎn)。答案：“形散”指散文選材廣泛自由，結(jié)構(gòu)靈活多變，表達(dá)方式多樣；“神不散”指文章主題明確集中，無論材料、形式如何變化，都圍繞中心展開，有內(nèi)在聯(lián)系。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認(rèn)為《西游記》中孫悟空的“大鬧天宮”是一種叛逆行為，也有人認(rèn)為這是他追求自由平等的表現(xiàn)。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答案：我認(rèn)為“大鬧天宮”是孫悟空追求自由平等的表現(xiàn)。天庭等級(jí)森嚴(yán)，規(guī)矩繁多，束縛了孫悟空的自由。他不滿天庭的不公，奮起反抗，向權(quán)威挑戰(zhàn)，正是在追求自由平等的理想，這一行為也凸顯了他勇敢無畏的精神。2.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的形象激勵(lì)了無數(shù)人。請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)勊男┢焚|(zhì)最值得我們學(xué)習(xí)。答案：保爾在修筑鐵路時(shí)，面臨饑餓、寒冷、疾病等重重困難，依然堅(jiān)持完成任務(wù)，體現(xiàn)出他堅(jiān)韌不拔的意志。他雙目失明、疾病纏身仍堅(jiān)持創(chuàng)作，展現(xiàn)出鋼鐵般的精神和對(duì)理想的執(zhí)著追求，這些品質(zhì)都值得學(xué)習(xí)。3.《水滸傳》中眾多英雄好漢走上梁山的原因各不相同。請(qǐng)選擇一位人物，分析他上梁山的原因，并談?wù)勥@反映了當(dāng)時(shí)怎