河北省滄州任丘市2026屆化學(xué)九上期中預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱2．“加碘鹽”“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應(yīng)為（)A．原子B．離子C．分子D．元素3．元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．鋅原子核外有30個(gè)電子 B．鋅是金屬元素C．鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D．缺鋅可能引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良4．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）A．兩個(gè)氫分子：2H B．3個(gè)鐵離子：3Fe2+C．氬氣的化學(xué)式：Ar2 D．標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)：5．滴有酚酞溶液的，溶液分別與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（）A．二氧化碳 B．硫酸溶液 C．氯化鎂溶液 D．碳酸鈉溶液6．下列過(guò)程屬于物理變化的是（）A．鐵鍋生銹 B．糧食釀酒 C．食物腐敗 D．白醋揮發(fā)7．下列變化中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是A．B．C．D．8．某同學(xué)歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；②太湖水中含有氧分子；③催化劑只能加快其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率；④同種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)；⑤氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)；⑥質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子。以上說(shuō)法中正確的是A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥9．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．它們表示四種元素B．②中原子形成的離子帶2個(gè)單位的正電荷C．①②具有相似的化學(xué)性質(zhì)D．③表示的粒子是陽(yáng)離子10．屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．密度 B．可燃性 C．熔點(diǎn) D．氣味二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有__________。（2）菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行__________。（3）餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟，說(shuō)明空氣中含有__________。（4）食品包裝中充入氮?dú)庥靡訽_________，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。（5）由于稀有氣體通電能發(fā)出__________，所以可制成多種用途的電光源。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．硝酸銨（NH4NO3）受撞擊或受熱后會(huì)發(fā)生爆炸性的分解，可用作炸藥，又因其含氮量比較高，也用作化學(xué)肥料。（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______；（2）100g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為_(kāi)___________g；（3）_________g硫酸銨[(NH4)2SO4]質(zhì)量與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)該水屬于_______（填“軟水”或“硬水”）。判斷軟水還是硬水用的物質(zhì)是______。（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是________。（3）從海水中提煉出來(lái)的重水（化學(xué)式為D2O）中重氫原子（D）的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。（4）下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是______（填序號(hào)）。A水是由氫氣和氧氣組成的B洗菜、洗衣后的水用來(lái)沖洗廁所C水通電分解時(shí)水分子的能量沒(méi)有發(fā)生變化D合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染14．下圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖，請(qǐng)完成以下問(wèn)題。（1）活性炭的作用是_____，這表現(xiàn)了活性炭_____性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。實(shí)驗(yàn)室要得到純水，應(yīng)進(jìn)行_____操作。（2）過(guò)濾池的作用是_____，下圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾的操作，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤之處：a_____；b_____；c_____（3）自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為_(kāi)____，此過(guò)程屬于_____變化。（填“物理”或“化學(xué)”）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無(wú)色氣體，小明想探究是何種氣體，現(xiàn)先進(jìn)行大膽猜想并做出一種假設(shè)并按假設(shè)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究．假設(shè)（猜想）實(shí)驗(yàn)方案與步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論____________________16．某同學(xué)用鎂條測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5，且產(chǎn)生了淡黃色固體。某興趣小組對(duì)此現(xiàn)象作如下探究。（問(wèn)題）為什么會(huì)生成淡黃色固體？為什么測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)明顯偏大？（資料）鎂元素的化合物的顏色：物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2顏色白色白色淡黃色白色白色白色（猜想）（1）小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是_______________。（2）分析資料，小組成員認(rèn)為淡黃色固體是Mg3N2，是由鎂與空氣中的_________（填化學(xué)式）反應(yīng)生成的，導(dǎo)致進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________。（實(shí)驗(yàn)）小組成員設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。①組裝儀器（如下圖，鐘罩下端無(wú)底）。②將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；④打開(kāi)橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，觀察到鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。（分析）（3）步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是__________；鐘罩內(nèi)水面的變化情況_______，（4）白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是_____________。（5）步驟③中加水的目的是為了防止_______________。（結(jié)論）小組同學(xué)的猜想正確。（拓展）（6）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒有什么新認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫(xiě)一點(diǎn)________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：B。2、D【解析】

“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”指的是在食鹽、牙膏、牛奶、醬油中添加了相應(yīng)的元素。故選D。3、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中鋅元素的相關(guān)信息：原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=30，正確；B、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，可知鋅元素是金屬元素，正確；C、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過(guò)常省略而已，相對(duì)原子質(zhì)量為65.41，錯(cuò)誤；D、鋅元素影響人體的生長(zhǎng)發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，正確。故選C。點(diǎn)睛：以鈉為例，元素周期表中信息：。4、D【解析】

A.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個(gè)該分子，多少個(gè)分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個(gè)氫分子可表示為：2H2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個(gè)鐵離子表示為3Fe3+，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，稀有氣體單質(zhì)的化學(xué)式用元素符號(hào)表示，氬氣的化學(xué)式為Ar，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，氨氣中氮元素的化合價(jià)表示為：，此選項(xiàng)正確。故選D。5、D【解析】

滴有酚酞溶液的氫氧化鈣，溶液分別與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色，說(shuō)明反應(yīng)后仍然顯堿性?！驹斀狻緼、二氧化碳和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣和水，顯中性，不符合題意；B、硫酸溶液和氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)生成硫酸鈣和水，顯中性，不符合題意；C、氯化鎂溶液和氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣，顯中性，不符合題意D、碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，顯堿性，符合題意。故選D。6、D【解析】物理變化是指沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化，化學(xué)變化是指生成了其他物質(zhì)的變化。A.鐵鍋生銹，B.糧食釀酒，C.食物腐敗，均生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D.白醋揮發(fā)，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是看有無(wú)其他物質(zhì)生成。7、D【解析】

A、，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、，不是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．8、D【解析】

①原子核不都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，例如氫原子就沒(méi)有中子，故①錯(cuò)誤；②太湖水中溶有氧氣，故含有氧分子，故②正確;③催化劑是改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率，而不是加快，故③錯(cuò)誤，；④同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如O2和O3組成的是混合物，故④錯(cuò)誤；⑤氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，故⑤正確；⑥質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，像Ne、H2O、CH4等，故⑥正確。說(shuō)法中正確的是②⑤⑥，故選D。9、B【解析】

A、元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定，圖中共有2、12、8三種質(zhì)子數(shù)，故有三種元素，故錯(cuò)誤；B、②中的原子的最外層的電子數(shù)是2，易失去2個(gè)電子，所得的離子帶2個(gè)單位的正電荷，故正確；C、①是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，②是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，易失去2個(gè)電子，故錯(cuò)誤；D、③表示的粒子是陰離子，故錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】

A.密度是不需化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.可燃性是在化學(xué)變化中才能體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確；

C.熔點(diǎn)是不需化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.氣味是不需化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。【點(diǎn)睛】物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)；不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣光合作用水蒸氣防腐不同顏色的光【解析】

（1）氧氣能供給呼吸，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣。（2）植物生長(zhǎng)進(jìn)行光合作用需要二氧化碳，菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行光合作用。（3）餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣。（4）食品包裝中充入氮?dú)庥靡苑栏?，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。（5）由于稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，所以可制成多種用途的電光源。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、35%35165【解析】

（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（2）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量=該物質(zhì)×物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可得100g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為：100g×35%=35g；（3）設(shè)質(zhì)量為x的硫酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相當(dāng)，則：解得：x=165g；答：165g硫酸銨[(NH4)2SO4]質(zhì)量與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、硬水肥皂水蒸餾80%AC【解析】

（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)，該水屬于硬水；通常用肥皂水判斷軟水還是硬水，加肥皂水后，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：硬水；肥皂水；（2）在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾，此方法可以除去水中的所有雜質(zhì)，故填：蒸餾；（3）重水（化學(xué)式為D2O）中重氫原子（D）的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；故填：80%；（4）A．水是純凈物，不是由氫氣和氧氣組成，故錯(cuò)誤；B．洗菜、洗衣后的水用來(lái)沖洗廁所，節(jié)約用水，故正確；C．水通電分解時(shí)，水分子的能量發(fā)生變化，故錯(cuò)誤；D、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染，故正確。故選AC。14、除去水中色素及異味物理蒸餾分離除去不溶性雜質(zhì)漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁濾紙邊緣沒(méi)有略低于漏斗邊緣沒(méi)有用玻璃棒引流ClO2化學(xué)【解析】

（1）活性炭具有吸附性，凈水時(shí)活性炭的作用是除去水中色素及異味，這屬于活性炭的物理性質(zhì)，蒸餾可以得到純水，實(shí)驗(yàn)室要得到純水，應(yīng)進(jìn)行蒸餾操作；（2）過(guò)濾池的作用是分離除去不溶性雜質(zhì)；過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中a漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁；b濾紙邊緣沒(méi)有略低于漏斗邊緣；c沒(méi)有用玻璃棒引流；（3）二氧化氯的化學(xué)式為：ClO2。此過(guò)程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、可能是氧氣（或可能是二氧化碳）將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)（向集氣瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水，振蕩）木條復(fù)燃（澄清的石灰水變渾濁）該氣體是氧氣（該氣體是二氧化碳【解析】

根據(jù)常見(jiàn)氣體的性質(zhì)分析：該瓶氣體無(wú)色無(wú)味，可能是氧氣或二氧化碳等無(wú)色無(wú)味的氣體【詳解】該瓶氣體無(wú)色無(wú)味，可能是氧氣或二氧化碳等無(wú)色無(wú)味的氣體，檢驗(yàn)該氣體是否是氧氣，可用帶火星的木條，檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳，可用澄清的石灰水；故答案為：可能是氧氣（或可能是二氧化碳）將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)（向集氣瓶?jī)?nèi)倒入澄清的石灰水，振蕩）木條復(fù)燃（澄清的石灰水變渾濁）該氣體是氧氣（該氣體是二氧化碳【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生依據(jù)氣體的顏色、氣味判斷收集氣體，具有一定的開(kāi)放性，可以很好的考查出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用情況16、空氣中沒(méi)有氯元素N2Mg+N2Mg3N2