2026屆廣東東莞智升學校九年級化學第一學期期中檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．宣傳科學、揭露偽科學是中學生的義務，從科學的角度分析，下列信息中合理的是（）A．燃燒鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對空氣不會造成污染B．普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉C．汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放D．某機構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油2．碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，它們的主要差別在于（）A．電子數(shù)目不同 B．中子數(shù)目不同 C．質(zhì)子數(shù)目不同 D．化學性質(zhì)不同3．水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是A．澄清的河水是純凈物B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C．用肥皂水可鑒別硬水和軟水D．活性炭吸附可降低水的硬度4．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A．濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運動加快B．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大——溫度升高，分子體積變大C．固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍色——同種分子性質(zhì)相同D．過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣——化學反應中分子發(fā)生改變5．下列化學用語正確的是A．三個二氧化硫分子：2SO3 B．鋁離子：Al+3C．3個氧原子—O3 D．氧化鐵—Fe2O36．下列各圖中

和

分別表示不同元素的原子,下列說法中正確的是(

)

A表示混合物B圖中只含有2種分子C表示單質(zhì)D表示6個CO分子A．A B．B C．C D．D7．城市“共享單車”給人們的綠色出行帶來了方便，隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的微觀實質(zhì)是（）A．分子受熱分解，分子數(shù)目增多 B．分子運動速率加快，分子數(shù)目增多C．分子本身的體積變大 D．分子運動速率加快，分子間隔變大8．下圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是A．金元素屬于非金屬元素B．一個金原子的中子數(shù)為197C．一個金原子的核外電子數(shù)為118D．一個金原子中粒子總數(shù)為2769．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體B．碳在空氣中燃燒時，生成二氧化碳氣體C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧10．根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)，其中屬于陽離子的是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學可以從微觀角度認識世界，請用微粒的觀點回答問題。（1）電解水的過程中變化的微粒是__________。（2）氧化汞分解的過程中，不變的微粒是__________。（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是__________。（4）6000L氧氣能加壓裝入40L的鋼瓶中，原因是__________。（5）氧氣和液氧都能支持燃燒是因為__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．計算題填空某品牌補鐵劑（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。兒童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次（1）富馬酸亞鐵含有____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為______。（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．將蔗糖放在密閉的真空容器中加強熱，可以觀察到：容器底部產(chǎn)生黑色物質(zhì)（炭黑粉末），壁上出現(xiàn)水珠。請確定蔗糖的元素組成并說明原因_________。14．觀察比較與歸納是學習化學的重要方法。對于以下三個化學方程式：2Mg+O22MgO；2H2+O22H2O；2CO+O22CO2。（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中兩點：①_____________；②_______________。（2）以上化學方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．勇往直前學習小組的同學們在進行探究活動：如何證明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了化學反應？（實驗活動）同學們分別取不同用量的藥品進行實驗，如圖所示：（實驗分析1）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____；反應后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學式）；（探究實驗）同學們實驗時沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象，為證明鹽酸和氫氧化鈣溶液確實發(fā)生了化學反應，同學們?nèi)「髯运萌芤哼M行了如圖實驗；（收集證據(jù)）小城實驗時發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，說明溶液中無_____（填化學式）存在，證明二者發(fā)生了反應；（實驗分析2）小美同學實驗時發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是小美認為氫氧化鈣溶液和鹽酸沒有反應，請你評價小美的分析_____。（反思評價）小麗認為：小美的實驗，無論溶液中有沒有白色沉淀，都可以說明二者發(fā)生了反應，這種說法是_____（填“正確”或“不正確”）的。（總結(jié)歸納）大家經(jīng)實驗討論后總結(jié)到：證明化學反應的發(fā)生不僅可以證明有新物質(zhì)生成，也可以_____。我們可以從不同角度解決問題。16．某實驗小組的同學設計了如下實驗來探究可燃物燃燒的條件：已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃①在圖1所示實驗中，a處放有少量白磷，b處放有少量紅磷，當看到_____，可說明可燃物燃燒應具備的條件有：溫度需達到可燃物的著火點。若要探究可燃物燃燒的另一個條件，只需在圖1所示實驗中的c處放置_____即可。②為了避免圖1所示實驗中白磷燃燒產(chǎn)生的污染，并驗證可燃物燃燒的兩個條件，某同學設計了如圖2所示的實驗裝置及如下的實驗操作：A．通入N2B．通入O2C．點燃酒精燈，則實驗操作順序應為_____（每步都只選用一次）③可燃性氣體或粉塵與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，下列圖標中，與燃燒和爆炸無關(guān)的是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、燃放鞭炮會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，對空氣造成污染，不符合題意；B、水中含有氫元素、氧元素，無論怎么點化元素也不會變，純粹迷信，不符合題意；C、乙醇中不含硫、氮等元素，燃燒不會生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體，使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放，符合題意；D、催化劑只能改變反應的速度，不能改變元素種類，水中含有氫、氧元素，而燃油中含有碳、氫、氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，所以水不可能轉(zhuǎn)化為燃油，不符合題意。故選C。2、B【解析】元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定，碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是6，質(zhì)子數(shù)目相同；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，電子數(shù)目相同；最外層電子數(shù)決定于元素的化學性質(zhì)，化學性質(zhì)相同，中子數(shù)=相對原子質(zhì)量﹣質(zhì)子數(shù)，相對原子質(zhì)量不同，故中子數(shù)不同．答案：B【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道決定元素種類的是原子的核電荷數(shù)或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．3、C【解析】

A、澄清的河水中含有各種離子，屬于混合物，錯誤；B、過濾只能將水中的難溶性雜質(zhì)與水分離，不能除去所有雜質(zhì)，錯誤；C、肥皂水與硬水反應產(chǎn)生大量浮渣，與軟水反應基本不會有浮渣產(chǎn)生，故肥皂水可鑒別硬水和軟水，正確；D、活性炭吸附不能降低水的硬度，常用加熱煮沸來降低水的硬度，錯誤。故選C。4、B【解析】

構(gòu)成物質(zhì)的分子隨溫度的升高運動加快，化學變化中分子能夠再分，原子不能再分?！驹斀狻緼、濕衣服晾在陽光充足的地方容易干，溫度升高，分子運動加快，故A正確；B、液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大，溫度升高，分子間隔變大，故B不正確；C、固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍色，同種分子性質(zhì)相同，故C正確；D、過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，化學反應中分子發(fā)生改變，故D正確。故選B。5、D【解析】

A、先寫3，再寫二氧化硫，表示為：3SO2，故不符合題意；B、鋁離子表示為：Al3+，故不符合題意；C、先寫3，再寫氧原子，表示為：3O，故不符合題意；D、氧化鐵又名三氧化二鐵，表示為：Fe2O3，故符合題意。6、C【解析】

A、圖中只有一種分子，表一種物質(zhì)，屬于純凈物，不是混合物，選項錯誤；B、圖中有三種分子，不是兩種分子，選項錯誤；C、圖中只有一種原子，沒有分子，是一種由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，選項正確；D、圖中有4個分子，不是6個分子，且分子是一種單質(zhì)的分子，不是一氧化碳分子，選項錯誤，故選C。7、D【解析】

夏天溫度高，分子運動速率加快，分子間的間隔增大，故會使輪胎發(fā)生爆胎。故選D。8、D【解析】試題分析：A、金元素屬于金屬元素，錯誤；B、由信息示意圖可知，197為金原子的相對原子質(zhì)量，錯誤；C、金原子的核外電子數(shù)為79，錯誤；D、金原子的相對原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，則一個金原子中粒子總數(shù)=197+79=276，正確。故選D考點：元素周期表。9、C【解析】A.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑白色固體，故A錯誤；B.碳在空氣中燃燒時，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B錯誤；C.細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體，故C正確；D.紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙，故D錯誤。點睛∶現(xiàn)象是通過我們的感覺器官感知的，例如顏色變化，吸熱，放熱，生成氣體，產(chǎn)生沉淀等。霧是液體小液滴懸浮在空氣中形成的，煙是固體小顆粒懸浮在空氣中形成的。10、D【解析】

帶正電的原子或原子團稱為陽離子，陽離子帶正電，核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)；帶負電的原子或原子團稱為陰離子，陰離子帶負電，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)；原子不帶電；核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)；【詳解】A、核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故為原子，不符合題意；B、核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，故為陰離子，不符合題意；C、核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故為原子，不符合題意；D、核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，故為陽離子，符合題意；故選：D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水分子氧原子、汞原子分子在不斷運動分子間有間隔氧氣和液氧都由氧分子構(gòu)成，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學性質(zhì)相同【解析】

（1）電解水生成氧氣、氫氣，從微觀上看是水分子分解為氧原子、氫原子，氧原子、氫原子再重新結(jié)合為新的分子，故電解水的過程中變化的微粒是水分子。（2）氧化汞分解的過程中，是氧化汞分子分解為汞原子、氫原子，然后汞原子、氫原子再重新結(jié)合，故該過程中不變的微粒是汞原子、氫原子。（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是分子在不斷運動，水分子運動到空氣中去了。（4）6000L氧氣能加壓裝入40L的鋼瓶中，原因是分子間有間隔，加壓后分子間間隔變小。（5）氧氣和液氧都能支持燃燒是因為氧氣和液氧都由氧分子構(gòu)成，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學性質(zhì)相同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4種17024∶132.9%【解析】

（1）運用化學式的意義和根據(jù)化學式的計算解答；（2）運用化學式計算元素的質(zhì)量比和某元素的質(zhì)量分數(shù)解答?！驹斀狻浚?）根據(jù)富馬酸亞鐵的化學式（C4H2FeO4）可知，富馬酸亞鐵中含有4種元素，相對分子質(zhì)量=12×4+1×2+56+16×4=170；（2）根據(jù)富馬酸亞鐵的化學式（C4H2FeO4）可知，富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比=48：2=24：1；富馬酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)==32.9%?！军c睛】結(jié)合新信息，靈活運用化學式的含義和有關(guān)計算是解題的關(guān)鍵。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成，元素在化學變化中種類不變【解析】

物質(zhì)在隔絕空氣的條件下加強熱能夠生成碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素在化學變化中種類不變，該物質(zhì)中含有碳元素、氫元素和氧元素，說明蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。14、反應條件都是點燃都是化合反應Mg與O2反應是固體與氣體反應，另外兩個是氣體與氣體間的反應（合理即可）【解析】

可以根據(jù)反應類型、反應條件、反應物和生成物的類型進行正確的分析和判斷。【詳解】（1）反應條件都是點燃，反應類型都是化合反應，都是氧化反應等等．故填：反應條件都是點燃；都是化合反應等．

（2）Mg與O2反應是固體與氣體反應，另外兩個是氣體與氣體間的反應等．故填：Mg與O2反應是固體與氣體反應，另外兩個是氣體與氣體間的反應等（以上答案不唯一，只要合理均給分）．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OCaCl2Ca(OH)2正確，有白色沉淀，說明稀鹽酸不存在，證明二者發(fā)生了反應正確證明（某種）反應物消失【解析】

[實驗分析1]氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，反應的化學方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；氯化鈣是生成物，反應后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2；故填：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；CaCl2。[收集證據(jù)]小城實驗時發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，說明溶液中無氫氧化鈣存在，證明二者發(fā)生了反應；故填：Ca(OH)2。[實驗分析2]小美同學實驗通入二氧化碳時發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，能說明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生反應，因為有白色沉淀生成，說明稀鹽酸不存在，證明二者發(fā)生了反應；故填：正確，有白色沉淀，說明稀鹽酸不存在，證明二者發(fā)生了反應。[反思評價]小麗認為：小美的實驗，無論溶液中有沒有白色沉淀，都可以說明二者發(fā)生了反應，這種說法是正確的；因為有白色沉淀