物理初中人教版八年級(jí)下冊期末模擬真題經(jīng)典解析一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（）A．八年級(jí)物理書的重力約為8NB．一名普通中學(xué)生雙腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為1×104PaC．一臺(tái)起重機(jī)的機(jī)械效率一般為90%D．優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員短時(shí)間運(yùn)動(dòng)的功率約為100W2．如圖所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的汽車，但汽車仍保持靜止，則（）A．小孩對車的推力大于車受到的阻力 B．小孩對車的推力等于車受到的阻力C．小孩對車的推力小于車受到的阻力 D．推力與阻力的大小關(guān)系還不能確定3．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．一切物體只有受力才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，不受力時(shí)物體總是靜止的B．一切物體只有受力才能保持靜止?fàn)顟B(tài)，不受力時(shí)物體總是作勻速直線運(yùn)動(dòng)C．一切物體不受力或受平衡力時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．不受力或受平衡力作用的物體可能作勻速圓周運(yùn)動(dòng)4．科學(xué)知識(shí)可以通過對自然的探究獲得。探究下列事實(shí)，具有減少摩擦作用的是（）A．泥鰍體表有一層滑粘的液體B．蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片C．蜈蚣腹部有許多足D．啄木鳥有尖尖的喙5．如圖、體積相同的兩物體A、B用不可伸長的細(xì)線系住，放入水中后，A有五分之一體積露出水面，細(xì)線被拉直。已知A重，B受到的浮力為，A、B密度之比為，以下說法正確的是（）A．A、B所受的重力之比為 B．A、B所受的浮力之比為C．細(xì)線對A的拉力大小為 D．B對容器底部的壓力為6．如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖；下列有關(guān)說法正確的是（）A．鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿B．刀刃很薄是為減少受力面積從而增大壓力C．甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)更易被切斷D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力7．同一物塊分別放入甲、乙兩燒杯中靜止時(shí)液面相平如圖所示，甲、乙兩燒杯內(nèi)的液體密度分別為ρ甲、ρ乙，兩燒杯對桌面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，物塊在甲、乙兩燒杯內(nèi)受到的浮力分別為F甲、F乙，下列判斷正確的是（）A．ρ甲=ρ乙、F甲=F乙，p甲=p乙B．ρ甲<ρ乙、F甲=F乙，p甲<p乙C．ρ甲>ρ乙、F甲>F乙，p甲>p乙D．ρ甲<ρ乙、F甲<F乙，p甲<p乙8．如圖所示，將兩個(gè)相同的帶有電子顯示讀數(shù)的彈簧測力計(jì)固定在光滑的水平地上現(xiàn)將鐵球把左邊的彈簧壓縮一定長度后自由釋放，若只有小球動(dòng)能和彈簧彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化，則下列分析正確的是（）A．整個(gè)過程中，鐵球的速度一直增加B．鐵球在運(yùn)動(dòng)過程中，受到的重力和支持力不是一對平衡力C．兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同D．右邊彈簧的電子屏讀數(shù)一直增大二、填空題9．圖甲中，游泳時(shí)，人向后撥水，水同時(shí)向前推人，這說明物體間力的作用是______的，圖乙中，分別用大小等的力拉和壓同一彈簧，該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的______有關(guān)；圖丙中，揉面時(shí)，力能使面團(tuán)發(fā)生______。10．交通法規(guī)定，乘坐汽車時(shí)，乘客必須系好安全帶，這是為了防止汽車突然減速，乘客由于具有______，身體向前傾倒而造成傷害，假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會(huì)處于______狀態(tài)。11．如圖所示，甲、乙是放在水平地面上的兩個(gè)質(zhì)地均勻的長方體，它們的密度之比ρ甲:ρ乙=4:5，底面積之比S甲:S乙=5:8，對水平地面的壓強(qiáng)之比p甲:p乙=8:5則將甲、乙分別沿豎直方向切去一半后，剩余部分對地面的壓強(qiáng)p甲:p乙=___________。12．如圖，火箭在加速上升的過程中，所受推力的施力物體是______（選填“地面”、“火箭”或“氣體”），火箭上運(yùn)載的衛(wèi)星動(dòng)能______（選填“變大”、“變小”或“不變”）?；鸺乃俣茸兓f明力可以改變物體的______。13．重為600N的人站在靜止的電梯里不動(dòng)時(shí)，電梯對人的支持力______600N；當(dāng)人和電梯以1.5m/s的速度勻速下降時(shí)，電梯對人的支持力______600N（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。14．某同學(xué)為了探究飛機(jī)的升力，制作了一個(gè)機(jī)翼模型，并把它固定在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一個(gè)彈簧測力計(jì)（開始時(shí)A，B示數(shù)均不為零），如圖所示，他再接通電風(fēng)扇對著機(jī)翼吹風(fēng)，彈簧測力計(jì)A的示數(shù)___________。（選填“增大”、“不變”或“減小”）。15．如圖為一拉桿旅行箱的示意圖，可視其為杠桿，皮箱輪O為支點(diǎn)，B為重心，BC為豎直方向，A為拉桿端點(diǎn)，已知箱重為250N，OA為120cm，OC為24cm，圖中在A點(diǎn)沿圖示方向施加動(dòng)力F大小為______N。皮箱與地面間的摩擦力很小，它是通過______方法減小摩擦力的。16．浸沒在水中的長方體金屬塊，上、下表面受到水的壓力分別為2N、10N，該金屬塊受到的浮力為______N；若上表面距離水面的深度為0.4m，現(xiàn)用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功為______J，此過程中金屬塊受到的浮力將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）三、解答題17．如圖所示，靜止在斜面上的物體A對斜面的壓力為3牛，請用力的圖示法畫出該物體對斜面的壓力F。18．如圖甲是一種活塞式抽水機(jī)的示意圖，其中手柄AOB是一個(gè)杠桿，圖乙是其簡化示意圖。請?jiān)趫D乙中畫出：（1）作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及力臂l1；（2）阻力F2的力臂l2。19．如左圖所示，輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)為O，請畫出物塊G的重力100N的示意圖和力F的力臂。在下圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式。20．為了選擇合適的彈簧制作彈簧測力計(jì)，小楊選了甲、乙兩根不同的彈簧進(jìn)行了測試，記錄了表一和表二的數(shù)據(jù)（表一中缺一數(shù)據(jù)）。表一：甲彈簧的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)拉力F（N）0123456彈簧長（cm）57891010.5表二：乙彈簧的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)拉力F（N）0123456彈簧長（cm）55.566.577.58（1）分析表中數(shù)據(jù)，表一中拉力F=1N時(shí)，甲彈簧伸長了________cm；（2）如果根據(jù)兩只彈簧的性能，都將制成的彈簧測力計(jì)量程各自做到最大，則甲彈簧制作成的測力計(jì)量程比乙的________（選填“大”或“小”）；（3）如果要制成準(zhǔn)確程度較高的測力計(jì)，應(yīng)選用________彈簧。21．雨天路滑，小華想哪一種鞋穿上摩擦力更大呢？他選用“型號(hào)1”和“型號(hào)2”兩種不同品牌的運(yùn)動(dòng)鞋各一雙，做如下實(shí)驗(yàn)：（1）小華想測量鞋在地面上受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)該將彈簧測力計(jì)在__________（選填“水平”或“豎直”）方向上調(diào)零；圖甲彈簧測力計(jì)的示數(shù)為__________；（2）選好裝置后，他先用彈簧測力計(jì)測出兩品牌中一支運(yùn)動(dòng)鞋的重力并記錄，然后將運(yùn)動(dòng)鞋接到裝置上，__________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，目的是使拉力__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)并記錄如下：品牌G/NF/Nf/N型號(hào)131.11.1型號(hào)23.51.11.1（3）做完實(shí)驗(yàn)，他想了想，本實(shí)驗(yàn)有一定缺陷，沒有控制__________不變，但本實(shí)驗(yàn)卻能比較出哪雙鞋的摩擦性能更好些？你認(rèn)為__________（選填“型號(hào)1”或“型號(hào)2”）摩擦性能更好些；（4）小華經(jīng)過思考改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，在型號(hào)1的鞋中放入鉤碼，使兩種品牌的鞋對橡膠墊壓力相等，讓彈簧測力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測量（如圖乙所示），橡膠墊__________（“不必”或“必須”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)拉動(dòng)；（5）如圖丙，當(dāng)把任意一只鞋放在膠墊上，橡膠墊與鞋的接觸面積大約一半時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)仍不變，能得到的結(jié)論是；壓力和粗糙程度一定時(shí)，摩擦力的大小與__________大小無關(guān)；（6）小華在放學(xué)路上看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了。這是利用增大__________的方法增大摩擦力。二22．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示；（1）保持小桌對海綿的壓力不變，改變小桌與海綿的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大；小桌陷入海綿越淺，說明壓力的作用效果與______有關(guān)；（2）保持小桌與海綿的接觸面積不變，改變小桌對海綿的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入海綿越深，說明壓力的作用效果與______有關(guān)；（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過______表現(xiàn)出來的；（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，設(shè)圖（甲）中小桌對海綿的壓強(qiáng)是p甲，圖（乙）中小桌對木板的壓強(qiáng)是p乙，則p甲______p乙。（選填“大于”、“等于”或“小于”）二23．如圖所示，底面積為S1=100cm2的容器內(nèi)裝有適量的某種液體，A為圓柱形木塊，其底面積為S2=80cm2，C為壓力傳感器，用F表示壓力傳感器的示數(shù)，h表示木塊A的下表面與液面的距離，小明想利用此裝置探究F與h的關(guān)系，它先把木塊A放入液體中，當(dāng)木塊A靜止時(shí)，測得木塊A的下表面與液面的距離為h1，小明再用輕桿B將木塊A向下壓，逐漸改變h的大小，并記錄下與之相對應(yīng)的壓力F的數(shù)值，根據(jù)數(shù)據(jù)得到了如圖所示的F–h圖像，此過程中液體始終沒有溢出(不計(jì)傳感器C和輕桿B的重力和體積)。(1)除圖甲所給實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測量工具是______；（填序號(hào)）A．天平B．刻度尺C．量筒(2)觀察圖象，發(fā)現(xiàn)可知，木塊A的總高度是______cm；(3)在木塊A沒有浸沒前，當(dāng)h增大時(shí)，壓力傳感器的示數(shù)______，在木塊A浸沒后至接觸器底之前，壓力傳感器的示數(shù)______；(選填“增大”“減小”或“不變”)(4)利用此實(shí)驗(yàn)裝置可測出該液體的密度，其密度為______kg/m3；(5)木塊A全部浸沒液體后，與木塊A放入液體前比較，液體對容器底部的壓強(qiáng)增加了______Pa。24．小貝利用如圖所示的裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，他將小球A，B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，會(huì)與靜止在水平軌道上的木塊C發(fā)生碰撞．實(shí)驗(yàn)裝置中小球A，B的質(zhì)量分別為mA、mB且mA＜mB；擺線與豎直方向的夾角為θ且θ1＜θ2。（1）在開始探究前，小貝將小球A，B同時(shí)拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們始終并排擺動(dòng)且同時(shí)到達(dá)豎直位置．這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小均______（選填“相同”或“不同”），且與小球的質(zhì)量無關(guān)；（2）小貝通過如圖的（甲）、（乙）所示的探究過程，他觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，經(jīng)過思考可得出結(jié)論：小球的動(dòng)能大小與______有關(guān)；通過如圖（乙）、（丙）所示的探究發(fā)現(xiàn)圖（丙）中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：動(dòng)能的大小與______有關(guān)；（3）若水平面絕對光滑，木塊C將做______運(yùn)動(dòng)；（4）在探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，有同學(xué)提議可以在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，此時(shí)小球的動(dòng)能______（選填“相同”或“不同”），該方案______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。25．小明在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如表所示：次數(shù)鉤碼所受的重力鉤碼提升的高度拉力繩端移動(dòng)的距離機(jī)械效率11.00.10.80.421.00.20.80.832.00.11.20.443.00.11.5(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得出第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)繩端移動(dòng)的距離__m，機(jī)械效率__。(2)通過比較1、3和4三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一滑輪組，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越__。(3)以下選項(xiàng)中不影響滑輪組機(jī)械效率的因素是__A．動(dòng)滑輪的重力B．繩子與滑輪之間的摩擦C．物體上升的高度D．被提升的物體的重力26．如圖所示，底面積為200cm2、重為10N、足夠高的薄壁柱形容器，內(nèi)裝有0.2m深的水，靜止置于水平桌面上；用細(xì)線吊著質(zhì)量為3kg的實(shí)心正方體A，使其一半體積浸入水中靜止時(shí)，細(xì)線受到拉力為25N，（g取10N/kg）求：（1）實(shí)心正方體A受到的浮力；（2）實(shí)心正方體A的密度；（3）容器對水平桌面的壓強(qiáng)。27．如圖所示，將質(zhì)量力為4kg的正方體木塊放入水池中靜止時(shí)，一半體積浸在水中。（g取10N/kg）（1）求木塊所受浮力的大小。（2）求木塊的密度。（3）水對木塊底部的壓強(qiáng)是多少？28．如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重為540N的物體，所用的拉力F為200N，物體勻速上升了10m，不計(jì)繩重、繩與滑輪的摩擦。求：（1）拉力F對物體所做的有用功。（2）滑輪組的機(jī)械效率。（3）若物重只有240N，滑輪組的機(jī)械效率。【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．八年級(jí)物理書的質(zhì)量約250g＝0.25kg受到的重力為G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N故A不符合題意；B．中學(xué)生的體重在G＝500N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強(qiáng)在p＝＝1×104Pa左右；故B符合題意；C．起重機(jī)雖然功率較大，但需要做的額外功很多，所以機(jī)械效率遠(yuǎn)小于90%；故C不符合題意；D．優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員短時(shí)間運(yùn)動(dòng)的功率約為200W以上；故D不符合題意。故選B。2．B解析：B【詳解】汽車在豎直方向上受到重力和支持力作用，在水平方向上受到推力和摩擦力作用，由于汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此豎直方向上的重力和支持力是一對平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一對平衡力，大小相等，方向相反。故ACD不符合題意；B符合題意。故選B。3．C解析：C【詳解】A．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，當(dāng)物體不受力時(shí)，會(huì)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，當(dāng)物體不受力時(shí)也有可能保持靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯(cuò)誤；C．由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，一切物體不受力時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；由力的平衡可知，當(dāng)物體受平衡力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D．作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受力狀態(tài)發(fā)生改變，處于非平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選C。4．A解析：A【詳解】A．泥鰍的體表滲出的黏液，是在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A符合題意；B．蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片，有利于減少體內(nèi)水分的散失，使其能更好的適應(yīng)陸地生活，同時(shí)也是增大摩擦，故B不符合題意；C．蜈蚣腹部有許多足，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．啄木鳥有尖尖的喙，是減小受力面積增大壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。5．D解析：D【詳解】A．A、B密度之比ρA∶ρB=1∶5AB體積相同，體積之比VA∶VB=1∶1由G=mg=ρVg可得A、B所受的重力之比GA∶GB=ρAVAg∶ρBVBg=ρA∶ρB=1∶5故A錯(cuò)誤；B．已知A、B的體積相同，設(shè)均為V，A有五分之一體積露出水面，則A排開水的體積V排A=V，B排開水的體積V排B=V，A、B所受的浮力之比F浮A∶F浮B=ρ水V排Ag∶ρ水V排Bg=V∶V=4∶5故B錯(cuò)誤；C．由題知，B受到的浮力F浮B=10N，A受到的浮力F浮A=F浮B=×10N=8NA受到向上的浮力、向下的重力和拉力，由力的平衡條件可得細(xì)線對A的拉力大小F拉=F浮A-GA=8N-4N=4N故C錯(cuò)誤；D．因?yàn)镚A∶GB=1∶5且GA=4N，所以GB=5GA=5×4N=20NB對容器底部的壓力和容器底對B的支持力是相互作用力，兩個(gè)力的大小相等，B對容器底的壓力F壓=F支持=GB-(F浮B+F拉)=20N-(10N+4N)=6N故D正確。故選D。6．C解析：C【詳解】A．鍘刀在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，實(shí)質(zhì)上是一種省力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．刀刃很薄，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；C．由圖知，甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)時(shí)的阻力臂更小，在動(dòng)力臂和阻力不變時(shí)，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動(dòng)力會(huì)更小，所以甘蔗放在a點(diǎn)更易被切斷，故C正確；D．圖中F1方向豎直向下，F(xiàn)2方向垂直于杠桿向下，由動(dòng)力臂的定義可知，手沿F1方向用力比沿F2方向用力時(shí)的動(dòng)力臂要小，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力更大，即F1>F2所以手沿F1方向用力比沿F2方向更費(fèi)力，故D錯(cuò)誤。故選C。7．B解析：B【詳解】由圖可知，同一物塊在兩個(gè)燒杯中，都是處于漂浮狀態(tài)，則物塊在甲、乙兩燒杯內(nèi)受到的浮力相等；物塊在甲燒杯中，排開的液體更多，由F浮=ρ液gV排可知，浮力相等時(shí)，排開的液體多，則液體的密度小，故甲燒杯中的液體密度小于乙燒杯中液體的密度；燒杯對桌面的壓力等于燒杯、燒杯中的液體和物體的總重力，由圖可知，甲燒杯中液體的體積小于乙燒杯中液體的體積，由m=ρV可知，乙燒杯中液體的質(zhì)量大于甲燒杯中液體的質(zhì)量，即乙燒杯中液體的重力大于甲燒杯中液體的重力，即乙燒杯對桌面的壓力大于甲燒杯對桌面的壓力，由p=可知，乙燒杯對桌面的壓強(qiáng)大于甲燒杯對桌面的壓強(qiáng)。根據(jù)上述分析，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。8．C解析：C【詳解】A．彈簧被壓縮后恢復(fù)原狀，給鋼球彈力的作用，鋼球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，速度逐漸變大；當(dāng)鋼球離開彈簧后，不再受彈簧的彈力作用，因水平方向不受力的作用，所以鋼球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．鋼球在加速過程中，水平方向上受到彈簧的彈力作用，豎直方向上受到水平的支持力作用和重力作用，支持力和重力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C．不計(jì)阻力，鋼球在滾動(dòng)的過程中沒有能量損失，撞擊右側(cè)彈簧后，鋼球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能時(shí)，彈簧形變最大，且與左側(cè)彈簧最大形變相同，所以兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同，故C正確；D．鐵球向右運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，彈簧形變增大，彈力增大；當(dāng)彈簧形變最大時(shí)，鋼球在彈簧彈力作用下向左運(yùn)動(dòng)，彈力逐漸縮小，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題9．相互方向形變【詳解】[1]游泳時(shí)，人向后撥水，水同時(shí)向前推人，物體施力的同時(shí)也受力的作用，說明物體間力的作用是相互的。[2]依題意得，作用在彈簧上的兩個(gè)拉力的大小相等。從圖乙中可以看出，作用在彈簧上的兩個(gè)拉力的方向相反，拉力的作用點(diǎn)相同，彈簧一個(gè)被拉伸，一個(gè)被壓縮，說明彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的方向有關(guān)。[3]圖丙中，揉面時(shí)，面團(tuán)受到力的作用，面團(tuán)的形狀發(fā)生改變，說明力能使面團(tuán)發(fā)生形變。10．慣性勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]汽車突然減速時(shí)，腳由于受到摩擦力與車一起停下，而上半身由于慣性仍然會(huì)保持原來向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以乘客系好安全帶可以防止減速時(shí)身體向前傾倒而造成傷害。[2]由牛頓第一定律可知，運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。11．8:5【詳解】解將甲、乙分別沿豎直方向切去一半后，根據(jù)可知剩余部分對地面的壓強(qiáng)之比不變，仍為8:5。12．氣體變大運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]物體間力的作用是相互的，火箭點(diǎn)火向下噴出氣體，在反作用力的作用下，火箭向上運(yùn)動(dòng)，使火箭前進(jìn)的力的施力物體是氣體。[2]火箭在加速上升的過程中質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大。[3]火箭加速上升說明火箭受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。13．等于等于【詳解】[1]重為600N的人站在靜止的電梯里不動(dòng)時(shí)，電梯對人的支持力與人的重力是一對平衡力，大小相等，支持力等于600N。[2]當(dāng)人和電梯以1.5m/s的速度勻速下降時(shí)，電梯對人的支持力與人的重力仍是一對平衡力，支持力仍等于600N。14．A解析：減小【詳解】在接通電風(fēng)扇之前，A、B兩個(gè)彈簧測力計(jì)均有示數(shù)，說明彈簧都發(fā)生了形變；當(dāng)接通電風(fēng)扇后，空氣分別從機(jī)翼模型的上、下表面流過，由于上表面呈弧度，氣流通過上表面的速度要大于下表面的速度，因?yàn)榱魉僭酱蟮牡胤?，壓?qiáng)越小，所以機(jī)翼模型上表面受到的空氣壓力將小于下表面的壓力，結(jié)果彈簧測力計(jì)A示數(shù)會(huì)減小，彈簧測力計(jì)B示數(shù)會(huì)增大。15．滾動(dòng)代替滑動(dòng)【詳解】[1]如圖，延長F畫出力的作用線AM，然后過支點(diǎn)作力的作用線的垂線段ON，則F的力臂就是ON，在直角三角形ANO中，∠NAO＝30°，所以O(shè)N＝AO＝×120cm解析：滾動(dòng)代替滑動(dòng)【詳解】[1]如圖，延長F畫出力的作用線AM，然后過支點(diǎn)作力的作用線的垂線段ON，則F的力臂就是ON，在直角三角形ANO中，∠NAO＝30°，所以O(shè)N＝AO＝×120cm＝60cmB為重心，BC為豎直方向，則圖中OC為阻力臂，由杠桿平衡條件可得F×ON＝G×OCF×60cm＝250N×24cm解得F＝100N。[2]皮箱下面的滑輪，將皮箱與地面之間的滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，可以減小皮箱與地面之間的摩擦；16．0.3不變【詳解】[1]由浮力的產(chǎn)生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功[3]原來金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m解析：0.3不變【詳解】[1]由浮力的產(chǎn)生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對物體做的功[3]原來金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m，把金屬塊提升0.1m，金屬塊未露出水面，其排開水的體積不變，根據(jù)公式可知，金屬塊受到的浮力大小不變。三、解答題17．【詳解】物體A對斜面的壓力，作用點(diǎn)在斜面上，大小F=3N，方向是垂直于斜面向下，選標(biāo)度為1N，如圖所示：解析：【詳解】物體A對斜面的壓力，作用點(diǎn)在斜面上，大小F=3N，方向是垂直于斜面向下，選標(biāo)度為1N，如圖所示：18．【詳解】（1）由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長，動(dòng)力越??；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OA作為動(dòng)力臂l1最長；動(dòng)力的方向應(yīng)該向下，過點(diǎn)A垂直于OA向下作出最小動(dòng)力F1的示意圖。解析：【詳解】（1）由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長，動(dòng)力越??；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OA作為動(dòng)力臂l1最長；動(dòng)力的方向應(yīng)該向下，過點(diǎn)A垂直于OA向下作出最小動(dòng)力F1的示意圖。（2）從支點(diǎn)O作阻力F2作用線的垂線，支點(diǎn)到垂足的距離為阻力臂l2；如圖所示：19．（1）（2）【詳解】（1）物塊G的重力方向始終是豎直向下的，重力的作用點(diǎn)在物體的重心上；畫出動(dòng)力F的作用線反向延長線，從支點(diǎn)向這條力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力F的力臂，如下圖所解析：（1）（2）【詳解】（1）物塊G的重力方向始終是豎直向下的，重力的作用點(diǎn)在物體的重心上；畫出動(dòng)力F的作用線反向延長線，從支點(diǎn)向這條力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力F的力臂，如下圖所示：（2）圖中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩根繩子承擔(dān)重物，一種是由三根繩子承擔(dān)重物，要想最省力，應(yīng)選用三根繩子承擔(dān)的繞法，即從動(dòng)滑輪的上掛鉤開始纏繞，如圖所示：20．小甲【詳解】（1）[1]由表格一知，拉力F與彈簧伸長量是一個(gè)定值，所以解得拉力為1N時(shí)，甲彈簧伸長量為L=1cm（2）[2]由表格數(shù)據(jù)知，當(dāng)甲彈簧受到的拉力為6N時(shí)，拉解析：小甲【詳解】（1）[1]由表格一知，拉力F與彈簧伸長量是一個(gè)定值，所以解得拉力為1N時(shí)，甲彈簧伸長量為L=1cm（2）[2]由表格數(shù)據(jù)知，當(dāng)甲彈簧受到的拉力為6N時(shí)，拉力與彈簧的伸長量不成正比，即此時(shí)彈簧發(fā)生的形變不是彈性形變，那么它能受到的最大拉力為5N，即此彈簧制成的測力計(jì)的量程為0~5N，而乙彈簧能承受的最大拉力為6N，即此彈簧制成的測力計(jì)的量程為0~6N，那么甲彈簧制作成的測力計(jì)量程比乙的小。（3）[3]甲彈簧所受的拉力每增加1N，彈簧的伸長也增加1cm，而乙彈簧所受的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加為0.5cm。則甲制成的彈簧測力計(jì)的分度值可更小，刻度線可更清晰。那么甲制成的測力計(jì)準(zhǔn)確度更高。21．水平1.8N勻速等于壓力型號(hào)1不必受力面積接觸面的粗糙程度【詳解】（1）[1]因彈簧自身有重力，測量水平拉力時(shí)，彈簧測力計(jì)解析：水平1.8N勻速等于壓力型號(hào)1不必受力面積接觸面的粗糙程度【詳解】（1）[1]因彈簧自身有重力，測量水平拉力時(shí)，彈簧測力計(jì)應(yīng)在水平方向上進(jìn)行調(diào)零。[2]圖中彈簧測力計(jì)的分度值是0.1N，示數(shù)是1.8N。（2）[3][4]當(dāng)沿水平方向勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí)，鞋子受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等。（3）[5]研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，要控制壓力大小相同，而實(shí)驗(yàn)中沒有控制壓力相同。[6]型號(hào)1鞋對水平面的壓力較小，但摩擦力和型號(hào)2鞋相同，說明型號(hào)1鞋摩擦性能更好些。（4）[7]改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)后，運(yùn)動(dòng)鞋相對桌面靜止，鞋在水平方向上受到測力計(jì)的拉力與摩擦力為一對平衡力，大小相等，這樣改進(jìn)的好處是不需要再保證勻速直線拉動(dòng)鞋子，且彈簧測力計(jì)處在靜止?fàn)顟B(tài)方便讀數(shù)。（5）[8]橡膠墊與鞋的接觸面積大約一半時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)仍不變，說明鞋受到的摩擦力大小不變，壓力和粗糙程度一定時(shí)，摩擦力的大小與受力面積大小無關(guān)。（6）[9]壓力不變，將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，增大了接觸面的粗糙程度，使汽車受到的摩擦力增大，汽車很快就爬上來了。二22．受力面積大小壓力大小海綿形變程度等于【詳解】（1）[1]由題意可知，保持小桌對海綿的壓力不變，改變小桌與海綿的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入海綿越淺，說解析：受力面積大小壓力大小海綿形變程度等于【詳解】（1）[1]由題意可知，保持小桌對海綿的壓力不變，改變小桌與海綿的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入海綿越淺，說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)。（2）[2]由題意可知，保持小桌與海綿的接觸面積不變，改變小桌對海綿的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入海綿越深，說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。（3）[3]在實(shí)驗(yàn)中，通過海綿的形變程度來反映壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。（4）[4]壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)，圖中雖然接觸面不同，但壓力和受力面積均不變，所以產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。二23．B10增大不變1.25×1031000【詳解】(1)[1]在F–h圖像中，要測量出深度，所以要用到刻度尺。(2)[2]當(dāng)h=10cm時(shí)，壓力保持解析：B10增大不變1.25×1031000【詳解】(1)[1]在F–h圖像中，要測量出深度，所以要用到刻度尺。(2)[2]當(dāng)h=10cm時(shí)，壓力保持不變，說明此時(shí)木塊A剛好浸沒在水中，所以木塊A的總高度為10cm。(3)[3][4]木塊A沒有浸沒前，F(xiàn)=F浮-G，當(dāng)h增大時(shí)，F(xiàn)浮增大，所以F也增大。在木塊A浸沒后至接觸器底之前，當(dāng)h增大時(shí)，F(xiàn)浮不變，所以F也不變。(4)[5]由F=0時(shí),A處于漂浮狀態(tài)，，即①當(dāng)A浸沒時(shí)，，即②①÷②得代入數(shù)據(jù)解得代入①得(5)[6]根據(jù)力的相互性,A全部浸沒液體后，與木塊A放入液體前比較，容器底部增大的壓力與A浸沒時(shí)的浮力相等，即根據(jù)，液體對容器底部增大壓強(qiáng)24．相同質(zhì)量速度勻速直線相同錯(cuò)誤【詳解】（1）[1]檢查儀器時(shí)，將小球A、B同時(shí)拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們始終并排解析：相同質(zhì)量速度勻速直線相同錯(cuò)誤【詳解】（1）[1]檢查儀器時(shí)，將小球A、B同時(shí)拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時(shí)釋放，觀察到它們始終并排擺動(dòng)且同時(shí)到達(dá)豎直位置，這說明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小均相同，且與小球的質(zhì)量無關(guān)。（2）[2]由于mA＜mB，兩球拉到與豎直方向成的角度相同，它們的速度相同，B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，說明B球的動(dòng)能更大，因此可得速度相同時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。[3]乙丙兩圖，小球的質(zhì)量相同，θ1＜θ2，所以丙圖小球的速度更大，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，說明質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大。（3）[4]若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，它將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（4）[5][6]在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度時(shí)，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)換成小球的動(dòng)能，所以不同小球的動(dòng)能是相同的