2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬試題：英語(yǔ)歌曲與童謠教學(xué)對(duì)小學(xué)生詞匯積累的影響考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______聽(tīng)力部分1.你聽(tīng)到的是哪首歌的開(kāi)頭幾句？“Happybirthdaytoyou,happybirthdaytoyou...”2.聽(tīng)一段歌曲，請(qǐng)寫(xiě)出你聽(tīng)到的兩個(gè)食物名稱(chēng)。3.聽(tīng)一段關(guān)于小動(dòng)物的童謠，請(qǐng)判斷句子“小兔子喜歡跑得快”是否正確。4.聽(tīng)一首關(guān)于天氣的歌曲，請(qǐng)選擇歌曲里提到了“rain”和“sun”這兩個(gè)詞。5.聽(tīng)一段童謠，請(qǐng)根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容，在下面的橫線(xiàn)上填入合適的單詞，完成句子：Thelittlecatdrinks____.詞匯部分6.漢語(yǔ)“蘋(píng)果”用英語(yǔ)說(shuō)是什么？7.選擇合適的詞填空：Mysisterhasared____(pen/penet)forwriting.8.看圖寫(xiě)單詞（圖片顯示一只正在跑的小狗）。9.將下列單詞分類(lèi)：book,pen,desk,ruler,chair,bag。請(qǐng)寫(xiě)出屬于“學(xué)習(xí)用品”的三個(gè)詞。10.選擇合適的詞形填空：Lookatthe____(child/children)playinginthepark.閱讀部分11.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：Hello!MynameisLily.Ilikemusicverymuch.Everymorning,IlistentoEnglishsongs.Myfavoritesongis"Twinkle,Twinkle,LittleStar".It'saverybeautifulsong.Isingiteveryday.Doyoulikesongs?(1)WhatisLily'sfavoritesong?(2)DoesLilysingherfavoritesongeveryday?12.閱讀下面的歌詞，回答問(wèn)題：Baa,baa,blacksheep,Haveyouanywool?Yes,sir,yes,sir,Haveyouanywool?Baa,baa,blacksheep,Humorousareyou!(1)Whatcoloristhesheepinthesong?(2)Doesthesheephavewool?口語(yǔ)/表達(dá)部分（口試模擬題，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際口試情況評(píng)價(jià)）13.請(qǐng)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述你最喜歡的一首歌曲或童謠，包括它的名字和為什么喜歡。寫(xiě)作部分14.請(qǐng)根據(jù)提示，用3-5個(gè)句子寫(xiě)一段話(huà)介紹你的一天（可以包含你喜歡的活動(dòng)或聽(tīng)到的歌曲童謠）。15.請(qǐng)以“我的朋友”為題，寫(xiě)幾句話(huà)，介紹你的一個(gè)朋友，可以提到他/她喜歡什么顏色或什么活動(dòng)（可以聯(lián)想到相關(guān)的歌曲童謠）。試卷答案1.HappyBirthday2.apple,banana(或其他歌曲中出現(xiàn)的食物詞匯，如面包面包bread)3.正確4.Thesongmentionsboth"rain"and"sun".5.milk(或其他童謠中出現(xiàn)的液體，如water)6.apple7.pen8.dog9.book,pen,ruler(或其他分類(lèi)出的學(xué)習(xí)用品)10.children11.(1)Twinkle,Twinkle,LittleStar(2)Yes12.(1)black(2)Yes13.(口試，根據(jù)學(xué)生回答內(nèi)容判斷)14.(寫(xiě)作，根據(jù)學(xué)生所寫(xiě)內(nèi)容判斷)15.(寫(xiě)作，根據(jù)學(xué)生所寫(xiě)內(nèi)容判斷)解析1.解析：題目要求聽(tīng)辨歌曲開(kāi)頭，播放標(biāo)準(zhǔn)答案歌曲開(kāi)頭即可判斷。2.解析：聽(tīng)力材料包含食物詞匯，要求學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)出，考察聽(tīng)力詞匯辨識(shí)和書(shū)寫(xiě)能力。3.解析：聽(tīng)力材料包含關(guān)于小動(dòng)物的童謠，要求學(xué)生判斷簡(jiǎn)單句的正誤，考察聽(tīng)力理解和對(duì)童謠內(nèi)容的把握。4.解析：聽(tīng)力材料是一首關(guān)于天氣的歌曲，要求學(xué)生選擇歌曲中提到的特定詞匯，考察聽(tīng)力細(xì)節(jié)捕捉能力。5.解析：聽(tīng)力材料是一段童謠，要求根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容填入合適的單詞完成句子，考察聽(tīng)力理解、詞匯運(yùn)用和拼寫(xiě)。6.解析：考察基礎(chǔ)詞匯的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)能力，屬于看圖寫(xiě)詞或直接提問(wèn)的詞匯題。7.解析：考察詞匯在語(yǔ)境中的正確運(yùn)用，需要學(xué)生根據(jù)句意選擇合適的名詞。8.解析：考察看圖寫(xiě)詞能力，圖片提供視覺(jué)線(xiàn)索，要求學(xué)生寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。9.解析：考察詞匯分類(lèi)能力，要求學(xué)生根據(jù)指定主題（學(xué)習(xí)用品）從給出詞匯中選出相應(yīng)的詞，考察詞匯概念理解。10.解析：考察名詞的數(shù)，根據(jù)語(yǔ)境判斷應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式，考察基礎(chǔ)語(yǔ)法規(guī)則運(yùn)用。11.解析：閱讀短文后回答問(wèn)題，(1)考察細(xì)節(jié)定位能力，找到favoritesong的信息；(2)考察細(xì)節(jié)理解能力，判斷句子與文章內(nèi)容的符合度。12.解析：閱讀簡(jiǎn)短歌詞后回答問(wèn)題，(1)考察對(duì)歌詞中關(guān)鍵詞（顏色）的理解；(2)考察對(duì)歌詞內(nèi)容的判斷和理解。13.解析：口試題目，考察學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)歌曲童謠的熟悉程度，要求學(xué)生能用自己的話(huà)描述并表達(dá)個(gè)人感受。14.解析：寫(xiě)作題目，要求學(xué)生根據(jù)提示寫(xiě)一段關(guān)于自己一天的短文，考察詞匯運(yùn)用、句子構(gòu)建和篇章組織能力，內(nèi)