課文《約客》理解深度默寫練習(xí)引言古典詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，其精煉的語言、深遠的意境和豐富的情感，需要我們反復(fù)吟詠、深入體味。趙師秀的《約客》便是一首以其尋常生活場景捕捉微妙心緒而著稱的七言絕句。為幫助同學(xué)們更好地掌握這首詩的內(nèi)涵與形式，真正實現(xiàn)“理解性記憶”而非機械背誦，特設(shè)計此深度默寫練習(xí)。本練習(xí)旨在引導(dǎo)同學(xué)們在默寫過程中深化理解，在理解基礎(chǔ)上鞏固記憶，最終達到對詩歌的融會貫通。一、詩歌原文與核心解讀在進行默寫練習(xí)之前，我們首先需對詩歌的意象、情感及藝術(shù)手法有清晰的把握。（一）詩歌原文《約客》（宋）趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（二）深度解讀1.首聯(lián)（起）：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。*意象捕捉：“黃梅時節(jié)”點明了時令與氣候特征——江南梅子黃熟的雨季，雨水連綿?！凹壹矣辍眲t將這一氣候特征從個體感受擴展到普遍景象，營造出一種彌漫性的氛圍?！扒嗖莩靥痢笔堑湫偷慕舷囊咕爸拢疤幪幫堋币月曇r景，既點明了池塘的生機，也暗示了夜的深沉與寂靜。*意境營造：此聯(lián)通過“雨”和“蛙聲”兩個核心意象，勾勒出一幅煙雨朦朧、蛙鳴陣陣的江南夏夜圖景。這既是寫實的環(huán)境描寫，也為下文人物的出場和情緒的醞釀鋪墊了背景——雨聲、蛙聲交織，看似喧鬧，實則反襯出等待者內(nèi)心的某種孤寂與寧靜的交織。2.頷聯(lián)（承轉(zhuǎn)）：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。*情節(jié)發(fā)展與時間推移：“有約不來”點出等待的緣由及結(jié)果，“過夜半”則強調(diào)了等待時間之長，從期待到些許失落、再到一種復(fù)雜的“閑”的狀態(tài)，時間的流逝成為情緒變化的催化劑。*動作與細節(jié)描寫：“閑敲棋子”是全詩的點睛之筆。一個“閑”字，看似輕松，實則蘊含了等待已久的百無聊賴、些許悵惘，以及在寂靜中試圖自我排遣的微妙心緒。這一動作細節(jié)，將抽象的情感具象化，極具畫面感和表現(xiàn)力?！奥錈艋ā眲t既是環(huán)境細節(jié)的補充——夜已深沉，燈花頻落，也暗示了時間的悄然流逝和人物久坐的狀態(tài)，與“過夜半”相呼應(yīng)，進一步烘托了氛圍。3.整體藝術(shù)特色：*以景襯情：雨聲、蛙聲的“鬧”反襯出等待者內(nèi)心的“靜”與“閑”（此處“閑”為復(fù)雜心緒）。*細節(jié)傳神：“閑敲棋子”這一細節(jié)，將人物在特定情境下的微妙心理刻畫得淋漓盡致。*語言質(zhì)樸自然：全詩無華麗辭藻，皆為尋?？谡Z，卻于平淡中見深情，余味悠長。二、理解深度默寫練習(xí)（一）基礎(chǔ)記憶默寫1.請完整默寫趙師秀的《約客》。__________________________________________________________________________________________________（二）意象理解默寫2.《約客》一詩中，點明時令特征，描寫江南梅雨季節(jié)特有景象的兩句是：______________________，______________________。3.詩中通過聽覺描寫，以蛙聲烘托夏夜寧靜氛圍（或以鬧襯靜）的詩句是：______________________，______________________。（三）情感與細節(jié)理解默寫4.詩中表明詩人等待友人不至，且等待時間漫長的詩句是：______________________，______________________。5.《約客》中，最能體現(xiàn)詩人因友人久等不至而產(chǎn)生的百無聊賴、悵然若失心境的動作描寫詩句是：______________________。6.詩中通過描寫燈花飄落這一細節(jié)，暗示夜已深沉、詩人久坐等待的詩句是：______________________。（四）關(guān)鍵詞語品味默寫7.“黃梅時節(jié)家家雨”中的“家家”一詞，寫出了梅雨時節(jié)雨水的_______________（請用自己的話概括其表達效果，再默寫原句）。默寫：______________________8.“閑敲棋子落燈花”中的“閑”字用得極妙，它既寫出了詩人表面上的_______________，又暗含了其內(nèi)心的_______________（請用自己的話概括，再默寫原句）。默寫：______________________（五）情景與意境默寫9.在一個梅子黃熟、陰雨連綿的夜晚，鄉(xiāng)村的池塘邊青草豐茂，處處傳來陣陣蛙鳴，此情此景正如趙師秀《約客》中所寫：______________________，______________________。10.當你約了朋友相聚，而朋友遲遲未到，夜已很深，你百無聊賴地把玩著手中的物品，這時你會不自覺地想起《約客》中的詩句：______________________，______________________。三、默寫自查與反思*易錯字詞提醒：“梅”、“塘”、“敲”、“棋”、“落”等字的書寫。*理解偏差警示：注意“閑敲棋子”的“閑”字所蘊含的復(fù)雜情感，不可簡單理解為“悠閑”。*反思：在默寫過程中，哪些題目是基于對詩歌意境和情感的理解才能準確完成的？哪些地方是單純依靠機械記憶？通過本次練習(xí)，你對“理解性默寫”有何新的體會？結(jié)語默寫并非學(xué)習(xí)詩歌的終極目的，而是通過這一過程加深對詩歌語言、意象、情感及藝術(shù)手法的理解與內(nèi)化。希望這份《約客》理解深度默寫練習(xí)，能助你真正走進這首小詩的意境，感受古典文學(xué)的魅力，并將這種學(xué)習(xí)方法遷移到更多古詩詞的學(xué)習(xí)中去，