2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)——社區(qū)護(hù)理學(xué)專項(xiàng)兒童護(hù)理考點(diǎn)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選擇最符合題意的選項(xiàng)）1.社區(qū)護(hù)士在兒童保健工作中，進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)定期監(jiān)測(cè)兒童（）的變化，以早期發(fā)現(xiàn)異常。A.體重B.身高C.頭圍D.以上都是2.關(guān)于嬰幼兒喂養(yǎng)，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.6個(gè)月以內(nèi)嬰兒應(yīng)純母乳喂養(yǎng)B.母乳喂養(yǎng)可提供嬰兒所需大部分營(yíng)養(yǎng)和免疫物質(zhì)C.添加輔食應(yīng)在嬰兒4-6個(gè)月時(shí)開始D.1歲以上幼兒可完全依賴配方奶和輔食，無(wú)需再喝母乳3.社區(qū)發(fā)現(xiàn)某兒童連續(xù)3年體重增長(zhǎng)緩慢，近期出現(xiàn)易疲勞、抵抗力下降，護(hù)士首先應(yīng)考慮的是（）。A.肥胖癥B.營(yíng)養(yǎng)不良（消瘦）C.生長(zhǎng)發(fā)育遲緩D.貧血4.對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫宣傳時(shí)，社區(qū)護(hù)士應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)（）的重要性。A.乙肝疫苗B.卡介苗C.百白破疫苗D.麻疹疫苗5.在社區(qū)開展兒童常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)講座，針對(duì)小兒腹瀉，護(hù)士強(qiáng)調(diào)的家庭護(hù)理要點(diǎn)不包括（）。A.飲食調(diào)整，少量多餐，給予易消化食物B.及時(shí)足量補(bǔ)液，防止脫水C.使用抗生素進(jìn)行預(yù)防D.注意臀部清潔，預(yù)防臀紅6.社區(qū)護(hù)士家訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)一歲嬰兒家長(zhǎng)使用學(xué)步車，護(hù)士應(yīng)告知其主要風(fēng)險(xiǎn)是（）。A.影響語(yǔ)言發(fā)育B.增加摔倒、骨折的風(fēng)險(xiǎn)C.導(dǎo)致肥胖D.限制社交能力7.指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行嬰幼兒撫觸，社區(qū)護(hù)士強(qiáng)調(diào)的主要目的是（）。A.增加親子感情B.促進(jìn)皮膚健康C.提高免疫力D.以上都是8.對(duì)社區(qū)內(nèi)的學(xué)齡兒童進(jìn)行視力篩查，發(fā)現(xiàn)一名兒童視力低于正常范圍，護(hù)士應(yīng)首先建議家長(zhǎng)（）。A.立即使用眼藥水B.帶兒童到專業(yè)眼科機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查C.讓兒童多看書，鍛煉視力D.繼續(xù)觀察，過(guò)段時(shí)間再?gòu)?fù)查9.溝通是指信息在發(fā)送者和接收者之間（）的交流過(guò)程。A.傳遞與理解B.爭(zhēng)奪與控制C.評(píng)判與否定D.批評(píng)與指責(zé)10.在社區(qū)為兒童家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，最應(yīng)強(qiáng)調(diào)的意外傷害是（）。A.溺水B.燒傷、燙傷C.跌落D.以上都是11.根據(jù)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)齡期兒童開始能夠理解規(guī)則，具有初步的道德觀念，主要處于（）階段。A.嬰兒期B.幼兒期C.學(xué)齡前期D.學(xué)齡期12.社區(qū)護(hù)士在兒童健康檔案管理中，收集信息的主要途徑不包括（）。A.家訪B.健康體檢C.電話咨詢D.社交媒體調(diào)查13.對(duì)有慢性疾?。ㄈ缦┑膬和彝ミM(jìn)行社區(qū)護(hù)理指導(dǎo)，重點(diǎn)應(yīng)包括（）。A.疾病知識(shí)教育B.病情監(jiān)測(cè)方法C.家庭護(hù)理措施D.以上都是14.兒童的心理社會(huì)性發(fā)展理論主要強(qiáng)調(diào)（）對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.生物因素D.心理因素15.社區(qū)護(hù)士在兒童保健服務(wù)中，扮演的角色不包括（）。A.健康管理者B.衛(wèi)生監(jiān)督員C.醫(yī)療決策者D.健康教育者16.關(guān)于兒童意外傷害的預(yù)防，以下措施錯(cuò)誤的是（）。A.家中藥品、清潔劑應(yīng)妥善保管B.兒童睡床上應(yīng)使用柔軟的床圍C.兒童乘車應(yīng)正確使用安全座椅D.教育兒童不玩火、不玩電17.進(jìn)行兒童計(jì)劃免疫前，社區(qū)護(hù)士需要核對(duì)的重要信息是（）。A.兒童姓名、出生日期B.免疫史、過(guò)敏史C.家長(zhǎng)聯(lián)系方式D.A和B18.社區(qū)護(hù)士指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行兒童早期智力開發(fā)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.鼓勵(lì)親子閱讀B.提供豐富的感官刺激C.強(qiáng)制兒童進(jìn)行復(fù)雜的認(rèn)知訓(xùn)練D.創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境19.評(píng)估兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況，常用的指標(biāo)不包括（）。A.體重B.身高C.體溫D.頭圍20.當(dāng)社區(qū)發(fā)現(xiàn)疑似手足口病聚集性疫情時(shí)，護(hù)士首先應(yīng)采取的措施是（）。A.立即隔離病例B.向衛(wèi)生行政部門報(bào)告C.對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選擇所有符合題意的選項(xiàng)）1.社區(qū)護(hù)士進(jìn)行兒童健康評(píng)估時(shí)，應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容包括（）。A.生長(zhǎng)發(fā)育情況B.飲食營(yíng)養(yǎng)狀況C.免疫接種史D.心理行為表現(xiàn)E.家庭環(huán)境與支持2.兒童期常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題包括（）。A.注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）B.抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征C.兒童多動(dòng)癥D.睡眠障礙E.拒絕上學(xué)3.社區(qū)開展兒童保健服務(wù)的內(nèi)容可能包括（）。A.兒童健康體檢B.計(jì)劃免疫接種C.營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)指導(dǎo)D.兒童心理行為問(wèn)題篩查E.兒童意外傷害預(yù)防4.指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行兒童安全防護(hù)，社區(qū)護(hù)士應(yīng)提醒注意的安全隱患包括（）。A.防跌倒（樓梯、窗戶）B.防溺水（水邊、浴缸）C.防燒燙傷（熱水、熱食、火源）D.防誤食（藥品、小物件）E.防交通事故（過(guò)馬路、乘車）5.促進(jìn)兒童健康的社會(huì)支持系統(tǒng)包括（）。A.家庭支持B.學(xué)校教育C.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)D.政府政策保障E.同伴群體影響6.兒童計(jì)劃免疫的重要意義在于（）。A.保護(hù)兒童免于特定傳染病侵害B.提高人群免疫力，形成免疫屏障C.降低相關(guān)傳染病的發(fā)病率、死亡率D.預(yù)防所有類型的感染性疾病E.促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)7.社區(qū)護(hù)士在兒童健康宣教中，常用的方法包括（）。A.講座B.健康咨詢C.宣傳手冊(cè)發(fā)放D.個(gè)案指導(dǎo)E.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播8.兒童營(yíng)養(yǎng)需要的特點(diǎn)包括（）。A.能量和蛋白質(zhì)需求相對(duì)較高B.對(duì)微量營(yíng)養(yǎng)素（維生素、礦物質(zhì)）需求量相對(duì)較大C.不同年齡階段需求量不同D.對(duì)高脂肪、高糖食物需求大E.需要培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣三、案例分析題張女士帶著其3歲半的兒子小寶（體重14kg，身高95cm）來(lái)社區(qū)中心進(jìn)行兒童保健檢查。小寶活潑好動(dòng)，但最近家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他晚上入睡困難，易醒，白天有時(shí)會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況。家長(zhǎng)擔(dān)心小寶是不是“缺鈣”或“貧血”。社區(qū)護(hù)士在評(píng)估后，了解到小寶的飲食以面條、饅頭為主，蔬菜水果攝入較少，家長(zhǎng)很少帶他進(jìn)行戶外活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答以下問(wèn)題（無(wú)需具體分?jǐn)?shù)，按點(diǎn)回答即可）：1.社區(qū)護(hù)士首先應(yīng)評(píng)估小寶哪些方面的健康問(wèn)題？（請(qǐng)至少列出三點(diǎn)）2.針對(duì)小寶的情況，社區(qū)護(hù)士在營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)方面應(yīng)重點(diǎn)建議家長(zhǎng)采取哪些措施？3.社區(qū)護(hù)士在評(píng)估小寶睡眠問(wèn)題時(shí)，除了詢問(wèn)家長(zhǎng)，還可以通過(guò)哪些方式了解情況？4.如果進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)小寶存在微量元素缺乏的風(fēng)險(xiǎn)，社區(qū)護(hù)士應(yīng)如何向家長(zhǎng)解釋以及建議后續(xù)處理？5.除了健康問(wèn)題，社區(qū)護(hù)士在此次家訪中還應(yīng)注意了解或提供哪些與兒童健康相關(guān)的家庭支持信息？試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.D3.B4.C5.C6.B7.D8.B9.A10.D11.D12.D13.D14.B15.C16.B17.D18.C19.C20.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCE7.ABCDE8.ABC三、案例分析題1.小寶的睡眠問(wèn)題（入睡困難、易醒）、注意力不集中情況、飲食營(yíng)養(yǎng)狀況（蔬菜水果攝入少、主食單一）、戶外活動(dòng)不足可能導(dǎo)致的維生素D缺乏風(fēng)險(xiǎn)。2.增加蔬菜水果的種類和數(shù)量，保證攝入充足的水果和蔬菜；合理安排飲食結(jié)構(gòu)，保證蛋白質(zhì)（如魚、蛋、奶、豆類）和鐵的攝入；培養(yǎng)不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣；根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)提供易于消化的食物。3.觀察小寶夜間睡眠狀態(tài)（如是否易醒、有無(wú)異常行為）；與孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，了解其對(duì)睡眠的看法和感受；查閱相關(guān)睡眠評(píng)估工具或量表；必要時(shí)觀察其白天的精神狀態(tài)、活動(dòng)力等。4.向家長(zhǎng)解釋微量元素缺乏可能對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育、認(rèn)知、行為等方面產(chǎn)生的影響；說(shuō)明檢查結(jié)果的意義，強(qiáng)調(diào)均衡飲食和適量戶外活動(dòng)是預(yù)防的關(guān)鍵；建議家長(zhǎng)在醫(yī)生指導(dǎo)下，必要時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充治療，但避免盲目補(bǔ)充；同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)的重要性。5.了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況、居住環(huán)境（安全性、衛(wèi)生條件）；評(píng)估家長(zhǎng)對(duì)兒童健康知識(shí)的認(rèn)知水平和育兒技能；了解家庭支持系統(tǒng)（如祖輩參與、鄰里關(guān)系）；提供相關(guān)的家庭教育指導(dǎo)和支持；鏈接社區(qū)資源（如早期干預(yù)服務(wù)、家長(zhǎng)學(xué)校等）。解析一、單項(xiàng)選擇題1.D生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估是一個(gè)綜合過(guò)程，體重、身高、頭圍都是重要指標(biāo)，它們的變化能反映兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況、線性生長(zhǎng)和腦部發(fā)育情況。因此，定期監(jiān)測(cè)以上所有指標(biāo)對(duì)于早期發(fā)現(xiàn)異常至關(guān)重要。2.D1歲以上幼兒雖然配方奶可以作為輔食的補(bǔ)充，但世界衛(wèi)生組織和各國(guó)指南都推薦在1歲后繼續(xù)母乳喂養(yǎng)，或者選擇適合1歲以上的幼兒配方奶粉。完全依賴配方奶而放棄母乳或牛奶是不推薦的。3.B兒童體重增長(zhǎng)緩慢伴易疲勞、抵抗力下降，是營(yíng)養(yǎng)不良（特別是消瘦型）的典型表現(xiàn)。雖然生長(zhǎng)發(fā)育遲緩也可能涉及體重，但結(jié)合疲勞、抵抗力下降，營(yíng)養(yǎng)不良的可能性更大。肥胖通常表現(xiàn)為體重增長(zhǎng)過(guò)快。貧血可能有體重不增，但通常伴有面色蒼白、乏力等更典型的癥狀。4.C百白破疫苗（百日咳、白喉、破傷風(fēng)）是針對(duì)學(xué)齡前兒童預(yù)防這些傳染病的重要疫苗，該年齡段是接種該疫苗的關(guān)鍵時(shí)期。乙肝疫苗主要在新生兒期接種?？ń槊缰饕A(yù)防結(jié)核病，新生兒期接種。麻疹疫苗在兒童早期接種。5.C小兒腹瀉時(shí)，腸道黏膜受損，消化吸收能力下降，此時(shí)使用抗生素不僅無(wú)效，還可能破壞腸道菌群，加重腹瀉或?qū)е缕渌腥尽ｏ嬍痴{(diào)整、補(bǔ)液、臀部清潔是家庭護(hù)理的關(guān)鍵。6.B學(xué)步車本身較重，兒童乘坐時(shí)獲得的支撐力大，容易過(guò)早學(xué)會(huì)行走，但這會(huì)大大增加兒童行走時(shí)摔倒、碰撞的幾率，尤其是在光滑地面或不平坦的地面，容易導(dǎo)致骨折等嚴(yán)重傷害。它對(duì)語(yǔ)言發(fā)育、肥胖、社交能力沒(méi)有直接影響。7.D撫觸通過(guò)觸摸刺激兒童的皮膚，可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、改善睡眠、增強(qiáng)免疫功能和親子情感連接。因此，A、B、C都是撫觸的益處，撫觸主要目的在于綜合這些效應(yīng)，促進(jìn)兒童身心健康。8.B視力篩查發(fā)現(xiàn)異常，可能是假性近視、斜視或其他視力問(wèn)題。必須由專業(yè)眼科醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查以明確診斷。家長(zhǎng)自行用藥、自行判斷或拖延都可能延誤治療，影響兒童視力發(fā)育。9.A溝通的本質(zhì)是信息的有效傳遞并被接收者理解。其他選項(xiàng)描述的是溝通中可能出現(xiàn)的問(wèn)題或非溝通本身的目的。10.D溺水、燒傷/燙傷、跌落是兒童常見(jiàn)的意外傷害，且后果往往嚴(yán)重。因此，安全教育時(shí)應(yīng)全面覆蓋這些最常見(jiàn)、最危險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。11.D根據(jù)兒童心理發(fā)展理論，學(xué)齡期（通常指6-12歲）兒童認(rèn)知能力進(jìn)一步發(fā)展，能夠理解更復(fù)雜的規(guī)則，具備一定的道德判斷能力，并開始將自我認(rèn)同與社會(huì)角色聯(lián)系起來(lái)。12.D社區(qū)護(hù)士收集兒童健康信息主要通過(guò)直接接觸兒童和家庭的途徑，如家訪、健康體檢、訪談等。社交媒體調(diào)查不屬于常規(guī)且可靠的收集途徑。13.D對(duì)慢性病兒童家庭的護(hù)理指導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，需要告知疾病知識(shí)、指導(dǎo)病情監(jiān)測(cè)方法、教授家庭護(hù)理技能，并協(xié)調(diào)社區(qū)資源，缺一不可。14.B兒童心理社會(huì)性發(fā)展理論（如埃里克森的理論）強(qiáng)調(diào)環(huán)境、文化、教育、家庭等社會(huì)因素對(duì)兒童人格和心理健康發(fā)展的決定性影響。15.C社區(qū)護(hù)士在社區(qū)健康服務(wù)中主要負(fù)責(zé)健康評(píng)估、健康促進(jìn)、健康咨詢、護(hù)理管理、協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督等，但不負(fù)責(zé)具體的醫(yī)療診斷和醫(yī)療決策。醫(yī)療決策主要由醫(yī)生負(fù)責(zé)。16.B家中床上使用柔軟的床圍會(huì)增加?jì)雰豪p繞窒息的風(fēng)險(xiǎn)，已被多項(xiàng)研究證實(shí)是不安全的。其他選項(xiàng)都是正確的兒童安全防護(hù)措施。17.D核對(duì)兒童姓名、出生日期是基本信息，核對(duì)免疫史和過(guò)敏史對(duì)于避免重復(fù)接種、防止過(guò)敏反應(yīng)至關(guān)重要。18.C兒童早期智力開發(fā)應(yīng)遵循其發(fā)展規(guī)律，以游戲、互動(dòng)、鼓勵(lì)為主，而非強(qiáng)制進(jìn)行超出年齡階段的復(fù)雜認(rèn)知訓(xùn)練，那樣可能適得其反或扼殺孩子的興趣。19.C體溫是反映身體狀態(tài)的指標(biāo)，雖然與兒童健康有關(guān)，但不是評(píng)估生長(zhǎng)發(fā)育狀況的核心指標(biāo)。20.D發(fā)現(xiàn)疑似聚集性疫情，護(hù)士應(yīng)立即采取多項(xiàng)措施：隔離病例防止擴(kuò)散、向衛(wèi)生行政部門報(bào)告履行職責(zé)、對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察以早期發(fā)現(xiàn)感染。這幾項(xiàng)都是必要的初步應(yīng)對(duì)措施。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE兒童健康評(píng)估應(yīng)是全面的，包括生理（生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)、免疫）、心理（情緒、行為、認(rèn)知）、社會(huì)（適應(yīng)能力、家庭關(guān)系）以及家庭和環(huán)境等多方面因素。因此，所有選項(xiàng)都是社區(qū)護(hù)士應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容。2.ABCDE兒童期常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題范圍廣泛，涵蓋了注意缺陷、抽動(dòng)、情緒問(wèn)題（如焦慮、抑郁）、睡眠問(wèn)題以及行為問(wèn)題（如拒絕上學(xué)）等多種類型。3.ABCDE社區(qū)兒童保健服務(wù)是一個(gè)綜合體系，涵蓋了從出生到青春期的各個(gè)階段，包括定期體檢、疫苗接種、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、心理行為篩查、傷害預(yù)防以及健康教育等。4.ABCDE兒童意外傷害種類繁多，社區(qū)護(hù)士在進(jìn)行安全教育時(shí)應(yīng)盡可能全面覆蓋，提醒家長(zhǎng)注意家庭環(huán)境（防跌、防燙、防電、防中毒）、交通、水邊、玩具使用等各方面的安全隱患。5.ABCDE兒童健康成長(zhǎng)離不開家庭、學(xué)校、社區(qū)、政府和同伴等多方面的支持。家庭提供基礎(chǔ)的情感和物質(zhì)支持；學(xué)校提供教育和社交環(huán)境；社區(qū)提供醫(yī)療和公共服務(wù)；政府制定政策和法規(guī)保障；同伴影響其行為和認(rèn)知發(fā)展。6.ABCE計(jì)劃免疫通過(guò)接種疫苗，可以保護(hù)兒童免于患特定傳染病，提高人群整體免疫力形成免疫屏障，降低相關(guān)傳染病的發(fā)病率、死亡率和后遺癥，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。但不能預(yù)防所有類型的感染性疾病。7.ABCDE社區(qū)護(hù)士進(jìn)行健康宣教的方法應(yīng)是多樣的，以適應(yīng)不同對(duì)象和內(nèi)容，可以采用講座、咨詢、發(fā)放資料、個(gè)別指導(dǎo)以及利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種方式進(jìn)行。8.ABC兒童處于