4.1點(diǎn)的位置與坐標(biāo)表示(第2課時(shí)建立合適的平面直角坐標(biāo)系)(課件)-八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)滿分全(蘇科版2024)_第1頁(yè)
4.1點(diǎn)的位置與坐標(biāo)表示(第2課時(shí)建立合適的平面直角坐標(biāo)系)(課件)-八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)滿分全(蘇科版2024)_第2頁(yè)
4.1點(diǎn)的位置與坐標(biāo)表示(第2課時(shí)建立合適的平面直角坐標(biāo)系)(課件)-八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)滿分全(蘇科版2024)_第3頁(yè)
4.1點(diǎn)的位置與坐標(biāo)表示(第2課時(shí)建立合適的平面直角坐標(biāo)系)(課件)-八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)滿分全(蘇科版2024)_第4頁(yè)
4.1點(diǎn)的位置與坐標(biāo)表示(第2課時(shí)建立合適的平面直角坐標(biāo)系)(課件)-八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)滿分全(蘇科版2024)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇科版(2024)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章

平面直角坐標(biāo)系

第2課時(shí)

建立合適的平面直角坐標(biāo)系4.1點(diǎn)的位置與坐標(biāo)表示目錄0203050604

典型例題(含課本例題)

知識(shí)點(diǎn)講解

情景導(dǎo)入

課堂小結(jié)與布置作業(yè)

課堂練習(xí)(分層練習(xí))01學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能清晰闡述“建立適當(dāng)平面直角坐標(biāo)系”的核心標(biāo)準(zhǔn)——即通過(guò)合理選擇原點(diǎn)、坐標(biāo)軸方向,使圖形上關(guān)鍵頂點(diǎn)的坐標(biāo)盡可能簡(jiǎn)化(如含0、整數(shù),減少分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)),降低后續(xù)計(jì)算難度。2.利用建立的平面直角坐標(biāo)系,解決基礎(chǔ)問(wèn)題(如計(jì)算兩點(diǎn)間距離、判斷圖形的頂點(diǎn)坐標(biāo)是否滿足特定條件)。新課導(dǎo)入3142-2-4-1-3O12345-4-3-2-1yx第四象限第一象限第二象限第三象限(+,+)(-,+)(-,-)(+,-)注意:坐標(biāo)軸不屬于任何象限.縱坐標(biāo)等于0,表示為(x,0)橫坐標(biāo)等于0,表示為(0,y)知識(shí)回顧問(wèn)題如圖是一個(gè)景區(qū)的游覽地圖,在圖中建立平面直角坐標(biāo)系,并寫出碑林的坐標(biāo).你能說(shuō)出各旅游景點(diǎn)的位置嗎?Oyx(0,0)(5,7)(-8,5)(-11,1)(-8,-3)(-12,-8)(3,-6)

我們可以以“中心廣場(chǎng)”為原點(diǎn),以正東方向?yàn)閤軸正方向、正北方向?yàn)閥軸正方向,以小方格的邊長(zhǎng)為單位長(zhǎng)度,建立平面直角坐標(biāo)系還可以怎樣建立平面直角坐標(biāo)系?請(qǐng)你試試看,并寫出碑林的坐標(biāo).

以“碑林”為坐標(biāo)原點(diǎn),寫出各景點(diǎn)的坐標(biāo).Oyx

以“鐘樓”為坐標(biāo)原點(diǎn),寫出各景點(diǎn)的坐標(biāo).Oyx思考:為什么同一個(gè)景點(diǎn)的坐標(biāo)不同?因?yàn)榻⒅苯亲鴺?biāo)系的方法不同,所以得到的點(diǎn)的坐標(biāo)也不相同.知識(shí)點(diǎn)講解定義與概念建立平面直角坐標(biāo)系的一般步驟(1)選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)為原點(diǎn);(2)過(guò)原點(diǎn)在兩個(gè)互相垂直的方向上分別作出x軸、y軸;(3)根據(jù)具體問(wèn)題確定單位長(zhǎng)度.典型例題經(jīng)典例題例1如圖,焊孔A,B,C,D恰好為一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn),正方形的邊長(zhǎng)為4.為了使機(jī)械手把電子元器件準(zhǔn)確地插入焊孔,在線路板上建立合適的平面直角坐標(biāo)系,確定四個(gè)焊孔的坐標(biāo).ABCD3142O12345yx56解:以點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以邊AB、AD所在直線為x軸、y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)A的坐標(biāo)(0,0).∵AB=AD=4∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,4)∵DC=AB=4,BC=AD=4,∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,4).例2如圖4.1-5,長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)AB=5,寬BC=3,請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,寫出長(zhǎng)方形的頂點(diǎn)A,B,C,D的坐標(biāo).解題秘方:建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,然后根據(jù)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)AB=5,寬BC=3,寫出四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).解:建立平面直角坐標(biāo)系如圖4.1-5所示(建立坐標(biāo)系方法不唯一),A(0,3),B(5,3),C(5,0),D(0,0).312-2-4-1-3O12345-4-3-2-1yx-5ABCDABCD312-2-4-1-3O12345-4-3-2-1yx-54

在例1中,小麗、小明建立了下面兩種不同的平面直角坐標(biāo)系,在這兩個(gè)平面直角坐標(biāo)系中,正方形各頂點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特點(diǎn)?根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要,建立合適的平面直角坐標(biāo)系,更便于研究和解決問(wèn)題.總結(jié)歸納方法點(diǎn)撥幾何圖形中建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系的方法:(1)使圖形中盡量多的點(diǎn)在坐標(biāo)軸上;(2)以某些特殊線段所在的直線為x軸或y軸;(3)若圖形被一條直線分得的兩部分形狀、大小相同,則可以將此直線作為x軸或y軸;(4)以某已知點(diǎn)為原點(diǎn),使它的坐標(biāo)為(0,0).課堂練習(xí)基礎(chǔ)題知識(shí)點(diǎn)

建立平面直角坐標(biāo)系求點(diǎn)的坐標(biāo)

D

【解】如圖1所示.

圖1

提升題

拓展題

20

課堂小結(jié)本節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了什么?建立坐標(biāo)系描述點(diǎn)的位置根據(jù)已知點(diǎn)的坐標(biāo)確定物體的位置建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系確定幾何圖形中點(diǎn)的坐標(biāo)布置作業(yè)作業(yè)題教科書第119頁(yè)練習(xí)第1,2題課本練習(xí)1.請(qǐng)?jiān)趫D中建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系,使得點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,1),分別寫出圖中五角星形五個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo),并指出它們所在的象限或坐標(biāo)軸.解:C(-3,-4),第三象限;D(3,-4),第四象限;E(4,1),第一象限;F(0,4),y軸上;G(-4,1),第二象限.xy2.根據(jù)某動(dòng)物園的平面示意圖,以大門所在的位置

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論