廣東省惠州市惠東縣2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性訓(xùn)練（三模）語文試題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文章，完成下列小題。①“人生天地間，忽如遠行客?！比松谑?，猶如遠行的客人，匆匆來去，轉(zhuǎn)瞬即逝。而人生的意義，就在于如何在這短暫的時間里，書寫出自己精彩的人生篇章。②“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！鄙慕K結(jié)是不可避免的，但生命的價值卻可以超越生死。正如魯迅先生所說：“生命的意義在于燃燒自己，照亮他人?！边@句話告訴我們，生命的價值在于無私奉獻，在于為他人、為社會、為國家、為民族作出貢獻。③那么，如何才能書寫出精彩的人生篇章，實現(xiàn)生命的價值呢？④首先，要樹立正確的人生觀。人生觀是人們對人生目的、價值和意義的根本看法，是人們觀察和處理人生問題的根本原則。樹立正確的人生觀，就要明確自己的人生目標(biāo)，堅定自己的人生信念，樹立正確的人生價值觀。⑤其次，要努力提高自身素質(zhì)。一個人的素質(zhì)決定了他的能力和水平，也決定了他在社會上的地位和作用。提高自身素質(zhì)，就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，鍛煉健康的身體，樹立正確的人生觀和價值觀。⑥再次，要勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。一個有責(zé)任感的人，才能在人生道路上不斷前行。擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，就要關(guān)心國家大事，關(guān)心人民群眾的疾苦，關(guān)心社會的和諧穩(wěn)定，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。⑦最后，要熱愛生活，珍惜時光。生活是美好的，我們要珍惜每一個瞬間，讓生命之花綻放出絢麗的光彩。熱愛生活，就要熱愛自己的崗位，熱愛自己的家庭，熱愛自己的祖國，讓生命之樹常青。閱讀上面文字，完成下面小題。1.下列對“人生在世，猶如遠行的客人，匆匆來去，轉(zhuǎn)瞬即逝”這句話的理解，不正確的一項是（3分）A.這句話運用了比喻的修辭手法。B.這句話表達了作者對人生短暫、易逝的感慨。C.這句話說明了人生的意義在于如何在這短暫的時間里，書寫出自己精彩的人生篇章。D.這句話強調(diào)了人生的意義在于追求永恒。2.下列對“生命的價值在于燃燒自己，照亮他人”這句話的理解，不正確的一項是（3分）A.這句話運用了比喻的修辭手法。B.這句話表達了作者對生命價值的看法。C.這句話說明了生命的價值在于為他人、為社會、為國家、為民族作出貢獻。D.這句話強調(diào)了生命的價值在于追求永恒。二、古詩文閱讀（共20分）閱讀下面的詩文，完成下列小題。（一）文言文閱讀（10分）《論語》節(jié)選子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之。”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄鳌！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之。”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄鳌！弊釉唬骸熬右晕臅眩杂演o仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨帲∪碎L戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄鳌！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训拢∪藨淹?；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨帲∪碎L戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄鳌！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚。”子曰：“君子不器?！弊釉唬骸熬右晕臅眩杂演o仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬右晕臅眩杂演o仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训拢∪藨淹?；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之。”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄?。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之。”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”子曰：“君子不器。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚。”子曰：“君子不器?！弊釉唬骸熬右晕臅眩杂演o仁。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之。”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄?。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨帲∪碎L戚戚。”子曰：“君子不器。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训拢∪藨淹?；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以義為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之。”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”子曰：“君子不器?！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训拢∪藨淹?；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之。”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬右晕臅眩杂演o仁?！弊釉唬骸熬映扇酥溃怀扇酥異骸Ｐ∪朔词?。”子曰：“君子以義為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训拢∪藨淹?；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以義為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是。”子曰：“君子以義為上。”子曰：“君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄?。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之。”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄鳌！弊釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！弊釉唬骸熬映扇酥?，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训拢∪藨淹?；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄??！弊釉唬骸熬右晕臅眩杂演o仁?！弊釉唬骸熬映扇酥溃怀扇酥異?。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之。”子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄?。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训拢∪藨淹?；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也。君子何患乎無友？”子曰：“君子以道得志，與朋友共之?！弊釉唬骸熬犹故幨?，小人長戚戚?！弊釉唬骸熬硬黄?。”子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！弊釉唬骸熬右粤x為上?！弊釉唬骸熬討训?，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。君子以仁為本，以義為用，以禮為行。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆四、古詩文默寫（共10分）1.《論語》中，“學(xué)而時習(xí)之，不亦______乎？有朋自遠方來，不亦______乎？人不知而不______，不亦______乎？”（2分）2.《孟子·離婁上》中，“______者，水也，______者，舟也。______之舟也，______之水也?！保?分）3.李白的《望廬山瀑布》中，“飛流直下______尺，疑是銀河落九天。”（2分）4.蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中，“______千里共嬋娟?！保?分）5.白居易的《賦得古原草送別》中，“______枯榮，______年年?！保?分）五、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文章，完成下列小題。《大自然的語言》①大自然有許多奇妙的現(xiàn)象，其中之一就是語言。大自然用它的語言告訴我們，它是一個有生命、有情感、有智慧的宇宙。②春天來了，萬物復(fù)蘇。樹木抽出新的枝條，嫩綠的葉子在陽光的照耀下熠熠生輝。這時，我們可以聽到鳥兒的歌聲，它們在枝頭歡快地歌唱，仿佛在告訴我們：“春天來了，春天來了！”③夏天到了，陽光明媚。草木茂盛，花朵盛開。這時，我們可以看到蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們在告訴我們：“夏天來了，夏天來了！”④秋天到了，果實累累。樹葉由綠變黃，落葉紛飛。這時，我們可以聽到農(nóng)民的歡笑聲，他們在收獲豐收的果實，仿佛在告訴我們：“秋天來了，秋天來了！”⑤冬天到了，大地一片銀白。雪花飄落，覆蓋了整個世界。這時，我們可以看到孩子們在雪地里嬉戲，他們堆雪人、打雪仗，仿佛在告訴我們：“冬天來了，冬天來了！”閱讀上面文字，完成下面小題。6.下列對“大自然用它的語言告訴我們，它是一個有生命、有情感、有智慧的宇宙”這句話的理解，不正確的一項是（3分）A.這句話運用了比喻的修辭手法。B.這句話表達了作者對大自然語言的看法。C.這句話說明了大自然是一個有生命、有情感、有智慧的宇宙。D.這句話強調(diào)了大自然語言的奇妙性。7.下列對“春天來了，萬物復(fù)蘇。樹木抽出新的枝條，嫩綠的葉子在陽光的照耀下熠熠生輝”這句話的理解，不正確的一項是（3分）A.這句話運用了擬人的修辭手法。B.這句話表達了作者對春天景象的喜愛。C.這句話說明了春天是一個充滿生機和活力的季節(jié)。D.這句話強調(diào)了春天景象的美麗。六、作文（共50分）請以“夢想的力量”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：立意明確，內(nèi)容充實，條理清晰，語言流暢。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D解析思路：這句話運用了比喻的修辭手法，將人生比作遠行的客人，強調(diào)了人生短暫、易逝的特點。選項A、B、C都正確地解讀了這句話的含義，而選項D錯誤地將“人生的意義在于追求永恒”作為這句話的解讀，與原文不符。2.D解析思路：這句話運用了比喻的修辭手法，將生命的價值比作燃燒自己，照亮他人。選項A、B、C都正確地解讀了這句話的含義，而選項D錯誤地將“生命的價值在于追求永恒”作為這句話的解讀，與原文不符。二、古詩文閱讀（一）文言文閱讀1.亦說亦樂慍君子解析思路：這是《論語》中的名句，要求學(xué)生準(zhǔn)確默寫。學(xué)生需要熟悉《論語》的內(nèi)容，并能夠正確書寫每個字。2.水也舟也矢木之艨艟解析思路：這是《孟子·離婁上》中的名句，要求學(xué)生準(zhǔn)確默寫。學(xué)生需要熟悉《孟子》的內(nèi)容，并能夠正確書寫每個字。3.三千解