教師資格綜合提升測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計30分）1、（單選題）學校管理的基本途徑是()

A.教學活

B.溝通

C.教勞結合

D.協(xié)調(diào)

正確答案：B

2、（單選題）馬克思主義經(jīng)典作家關于人的全面發(fā)展的基本含義是指()。

A.德智體美勞全面發(fā)展

B.人的身心全面發(fā)展

C.人的勞動能力全面發(fā)展

D.人的獨立個性全面發(fā)展

正確答案：A

3、（單選題）下列選項中，以“孔雀舞”著稱的少數(shù)民族是

A.土家族

B.傣族

C.藏族

D.蒙古族

正確答案：B

4、（單選題）長時記憶主要以編碼為主。

A.物理特征

B.形象特征

C.聽覺

D.視覺

E.意義

正確答案：E

5、（單選題）教師對解除收容教育，勞動教養(yǎng)后回校復學的未成年學生，應當

A.限制其與其他同學接觸

B.限制其使用學校的設施

C.按其以往表現(xiàn)評價品行

D.允許參加學校各項活動

正確答案：D

6、（單選題）董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經(jīng)常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是

A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考

B.表揚小明愛舉手，批評小強不發(fā)言

C.批評小明總出錯，批評小強不發(fā)揚

D.激發(fā)小明勤思考，鼓勵小強多舉手

正確答案：D

7、（單選題）“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.理論聯(lián)系實際

B.長善救

C.教育影響的一致性制

D.因材施教

正確答案：D

8、（單選題）（）是教育目的在學齡前兒童階段的具體化。

A.學前教育目標

B.學前教育手段

C.學前教育啟蒙

D.學前教育內(nèi)容

正確答案：A

9、（單選題）數(shù)學家希爾伯特、華羅庚都是教育家?！庇纱丝梢酝瞥龅慕Y論是

A.數(shù)學家都是教育家

B.有的數(shù)學家是教育家

C.教育家都是數(shù)學家

D.教育家都不是數(shù)學家

正確答案：B

10、（單選題）在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導作用的是（）。

A.遺傳素質(zhì)

B.教育

C.環(huán)境

D.個人的主觀能動性

正確答案：B

11、（單選題）在Excel中，下列選項與公式“=sum(A1：A4)”等值的是

A.SuM(A1+A4)

B.SsUM(A1A2A3A4)

C.sUM(A1/A4)

D.SUM(A1+A2+A3+A4)

正確答案：D

12、（單選題）語文課上。每當講到一些文人墨客、科學家的故事時，杜老師總會拓展這些人物是如何熱愛祖國、積極探索、獻身事業(yè)的。這表明了劉老師可以做到()。

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.終身學習

D.教書育人

正確答案：D

13、（單選題）小學德育的基本途徑是（）。

A.課外活動和校外活動

B.少先隊活動

C.品德課和各科教學

D.班主任工作

正確答案：C

14、（單選題）16歲的中學生王某放學途中不慎將同學孫某眼部戳傷，依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，對于該事故承擔賠償責任的主體是

A.學校

B.班主任

C.王某本人

D.王某監(jiān)護人

正確答案：D

15、（單選題）教案是一個()的具體計劃，它闡明在預定的教學時間內(nèi)要做什么、怎么做、達到什么目標等。

A.教學目標

B.課程標準

C.教學內(nèi)容

D.教學活動

正確答案：D

16、（單選題）找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“1、3、7、15、31、()、127、255”空缺處的數(shù)字，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()。

A.61

B.62

C.63

D.64

正確答案：C

17、（單選題）罷黜百家，獨尊儒術，這一歷史事件對后世影響深遠，該事件發(fā)生的朝代是()。

A.秦

B.漢

C.隋

D.唐

正確答案：B

18、（單選題）我國先秦時期，主張“有教無類”，提倡“因材施教”的教育家是()

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.莊子

正確答案：A

19、（單選題）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》提出，對中小學教師實行

A.每兩年一周期的全員培訓

B.每三年一周期的全員培訓

C.每七年一周期的全員培訓

D.每五年一周期的全員培訓

正確答案：D

20、（單選題）在某項活動中要達到的目標或者在某次考試中的通過率屬于班級目中的（）。

A.終極目標

B.近期目標

C.中期目標

D.遠期目標

正確答案：B

21、（單選題）“殺雞嚇猴”的教育效應最容易被解釋的現(xiàn)代心理學理論是()。

A.強化原理

B.認知失調(diào)說

C.從眾說

D.觀察學習說

正確答案：D

22、（單選題）某私人企業(yè)在某省投資新建了一所中學，學校擬聘請一位外籍人士擔任學校校長，這所學校的做法()。

A.正確，我國學校的校長可以由外籍人士擔任

B.正確，外籍人士經(jīng)過許可可以擔任民力學校的校長

C.錯誤，中國學校的校長只能由中國國籍的公民擔任

D.錯誤，外籍人士必須在中國居住一段時間才可以擔任校長

正確答案：C

23、（單選題）人民法院依法對14歲的趙某涉嫌違法犯罪案件進行審理，依據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》對于這一類型的案件

A.一律不公開審理

B.一般不公開審理

C.經(jīng)人民政府批準可公開審理

D.經(jīng)檢察機關批準可公開審理

正確答案：A

24、（單選題）吳老師把課堂教學中存在的突出問題歸納，提煉為若干主題進行研究，并發(fā)表系列論文，這表明吳老師具有

A.良好的教學研究能力

B.良好的課堂管理能力

C.良好的課程開發(fā)能力

D.良好的校本研修能力

正確答案：A

25、（單選題）馬克思主義認為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。

A.理論聯(lián)系實際

B.因材施教

C.教育與生產(chǎn)勞動相結合

D.實現(xiàn)教育機會均等

正確答案：C

26、（單選題）對幼兒園幼兒活動的正確理解是（）

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下按課程的要求活動

C.為兒童舒展筋骨而進行活動

D.教育過程就是活動過程，是促進兒童身心健康發(fā)展的過程

正確答案：D

27、（單選題）行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是()

A.操作性條件作用

B.經(jīng)典條件作用

C.精神分析理論

D.認知理論

正確答案：A

28、（單選題）學校安排優(yōu)秀教師對劉老師和新入職的鄧老師“師徒結對”，劉老師悉心指導，鄧老師也是主動向劉老師請教，經(jīng)常觀摩劉老師上課，并在教學設計、教學方法甚至教學語言上部盡量模仿劉老師，但教學效果并不佳，其原因是()。

A.鄧老師缺乏自我反思

B.鄧老師沒有得到專業(yè)引領

C.劉老師指導有所保留

D.劉老師的教學示范性不強

正確答案：A

29、（單選題）歷史上流傳的"狼孩"的故事說明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。

A.起決定作用

B.不起決定作用

C.不起作用

D.決定人的發(fā)展方向

正確答案：B

30、（單選題）波波由于貪玩沒有完成作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學后把他單獨留在教室里補作業(yè)。這時，張老師突然想起家里有事要辦?？匆姴úㄟ€沒有補完作業(yè)，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個人在里面。張老師的這種做法()。A.違法，侵犯了波波的受教育權B.違法，侵犯了波波的人身自由權C.違法，剝奪了波波的自由時間D.不違法正確答案：B二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）參觀教學法可分為()A.可行性參觀B.準備性參觀C.現(xiàn)實性參觀D.并行性參觀E.總結性參觀正確答案：BDE2、（多選題）衡量記憶力好壞的標準有A.敏捷性B.持久性C.準確性D.準備性E.深刻性正確答案：ABCD3、（多選題）新課程強調(diào)的學生學習方式主要有A.接受學習B.自主學習C.合作學習D.探究學習E.機械學習正確答案：BCD4、（多選題）教師勞動的復雜性主要表現(xiàn)在A.教育目的的全面性B.教育任務的多樣性C.勞動對象的差異性D.因材施教E.教師的“教育機智”正確答案：ABC5、（多選題）教學組織形式有A.個別教學B.班級授課C.分組教學D.現(xiàn)場教學E.課堂教學正確答案：ABCDE第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（填空題）教學過程的基本要素為___、___、____。正確答案：教育者、受教育者、教育影響2、（填空題）______是全部教學工作的中心環(huán)節(jié)正確答案：上課3、（填空題）教育對生產(chǎn)力的促進作用主要表現(xiàn)在：教育再生產(chǎn)勞動力和____。正確答案：科學知識4、（填空題）___是衡量學校辦學水平的關鍵指標。

正確答案：學生發(fā)展

5、（填空題）___是全部教學工作的中心環(huán)節(jié)。正確答案：上課四、判斷題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（判斷題）我國《幼兒園工作規(guī)程》是1989年正式頒布施行的。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）幼兒地自發(fā)游戲是幼兒地權利,適當?shù)刈园l(fā)游戲有利于幼兒地發(fā)展。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）1979年，聯(lián)合國發(fā)起了“國際兒童年”。

正確答案：

正確

4、（判斷題）教育學是在教育實踐和教育理論的互動過程中不斷向前發(fā)展的。正確答案：正確5、（判斷題）充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實現(xiàn)資源互享、互通。正確答案：錯誤5、簡答題（8小題，每小題5分，共計40分）1、（問答題）案例分析題：

曉寧平時沒有復習的習慣，還有一周就要期末考試了，他開始著急起來，并暗自發(fā)誓要考出好成績。他覺得只要自己努力，反復背誦就一定能取得好成績。所以，只要有時間他就去背——背外語單詞，背課文，背語法，背數(shù)學、物理公式和化學方程式等，不會合理安排時間，連課間休息也不放過，從晚上背到深夜，早晨四、五點鐘就起床接著背，以致到了頭昏腦脹的地步。他從沒有哪次考試像這次考試下這么大的功夫，自以為一定能考出好成績。然而，完全出乎他的意料，各門功課成績都很不理想。他很失望，百思不得其解，到底什么地方出了問題?

問題：

(1)簡述學生應該如何有效進行復習。

(2)請指出曉寧復習中存在的主要問題。

正確答案：(1)學生有效復習的方法如下：

1、及時復習，經(jīng)常復習。這是根據(jù)艾賓浩斯的遺忘的規(guī)律來進行復習。一般來說，當天學過的內(nèi)容要在當天之內(nèi)進行復習。

2、合理分配時間。高效利用早上和晚上的時間，減少抑制干擾。

3、做到分散與集中復習相結合。復習方式多樣化，可以采取整體復習、部分復習和綜合復習，其中綜合識記效果最佳。在期末復習全學期的功課時，采用分散復習比集中復習效果更好。

4、反復閱讀與試圖回憶相結合。

5、第六，運用多種感官參與復習。

6、復習活動既要避免無限過度，又要堅持適當超額。超額學習程度達到150%時，效果最佳。

(2)曉寧在復習中存在的問題主要有以下幾個方面：

1、有做到及時復習和經(jīng)常復習。及時復習是指學完知識之后馬上進行復習。材料中，臨近考試前一周，曉寧才開始著急復習，表明他在平常學習過程中沒有及時復習和經(jīng)常復習。

2、理安排時間，制定合理的計劃。材料中，曉寧只要有時間就開始背誦，而且各種內(nèi)容都背誦，表明其對學習時間和學習內(nèi)容都未合理安排。

3、方法單一，機械背誦。材料中，曉寧認為只要反復背誦就能取得好成績，而且僅使用這一種方法，說明他復習方法單一，只是機械背誦。

4、做到將集中復習和分散復習相結合。材料中，曉寧從早上背到深夜，而且只要有時間就去背誦，連課間都不放過。

5、除抑制干擾。材料中，曉寧背誦內(nèi)容時，是將所有學科的內(nèi)容都放在一起背誦，容易造成學科之間以及相似內(nèi)容的干擾，所以導致背誦和復習的效果不佳。

6、動機過高。心理學家耶克斯和多德森的研究表明，各種活動都存在一個最佳的動機水平。動機不足或過分強烈都會導致工作效率下降。材料中，離考試只有一周，曉寧又發(fā)誓要取得優(yōu)異成績，動機過強，造成頭昏腦脹，復習效果不佳。

2、（問答題）簡述建立教師威信的途徑。

正確答案：教師威信是指教師所具有的一種使學生感到尊嚴而信服的精神感召力量。建立教師威信的途徑有：良好的思想品質(zhì)和心理品質(zhì)是教師獲得威信的基本條件;教師的儀表、生活作風和習慣對威信的獲得也有重要影響;教師給學生留下的第一印象也會影響教師威信的形成;教師要珍惜“自然威信”。

3、（問答題）案例分析題：

在一節(jié)語文公開課上，當我講到“一千萬萬顆行星”這句話時，班上最調(diào)皮的趙強同學突然陰陽怪氣地問到：“老師，‘萬萬’是什么意思?”惹得全班同學哄堂大笑。面對聽課老師們關切的目光，我平靜地說：“大家都知道‘萬萬’等于‘億’，那么，這里為什么不用‘億’而用‘萬萬’呢?”全班同學馬上安靜下來，開始認真思考，并且發(fā)表了自己的看法，大家討論完后，我進行了分析和總結，最后我又問了一句：“請大家想想，今天這一‘額外’的收獲是怎么來的呢?大家要感謝誰呢?請讓我們用掌聲表達對他的謝意!”大家把目光轉向趙強同學，對他鼓起掌來，趙強不好意思地低下了頭。

為了進一步了解趙強的情況，我決定進行家訪。他知道后，立刻緊張起來，他特意找到我，叫我千萬別向他爸媽告狀。因為從前的老師經(jīng)常告他狀，事后他總免不了皮肉之苦，所以至今心有余悸。我安慰他：“不用擔心，我只是想更多地了解你?！蹦翘欤以谒?，他因為害怕，躲在房間不敢出來，但不時探出頭來想聽我講些什么。在他爸媽面前，我不但沒有告他的狀，反而夸獎他的進步。回到學校，他對我說：“老師，你真夠朋友，以后瞧我的!”此后，我經(jīng)常在課后找機會針對他學習中存在的問題進行輔導，還專門針對他的學習情況制定教學計劃。趙強很努力，在各方面都有了進步，像變了個人似的。

問題：

請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析“我”的教育行為。

正確答案：(1)教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。材料中的趙強同學在課堂上突發(fā)奇問，引起了學生“哄堂大笑”，“我”并沒有因此而批評他，而是因勢利導，使課堂有了額外的守護，并且引導大家表示感謝，表明了“我”對學生的關心愛護，也表現(xiàn)出教師良好的教育機智;在“我”家訪時趙強又請求不要告狀，“我”尊重趙強，一改過去的家訪方式，對趙強進行鼓勵表揚，以此獲得學生的信任，以便更好的開展工作。都表明了“我”踐行了關愛學生的要求。

(2)教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到教書育人，在教學過程中開展素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。面對課堂上趙強的突發(fā)奇問，“我”瞬時引導，鼓勵學生勤于思考，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和發(fā)散性思維;又引導學生對趙強表示感謝，以幫助趙強樹立自信心。從而促進了趙強和其他同學的全面發(fā)展。體現(xiàn)了“我”踐行了“教書育人”的要求。

(3)教師職業(yè)道德要求教師做到愛崗敬業(yè)，勤懇敬業(yè)，對工作高度負責。材料中“我”積極進行家訪，以便了解學生，更好的開展教育教學工作，體現(xiàn)了對工作的高度負責。總之，“我”在教育實踐中踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每位老師學習。

4、（問答題）簡述貫徹教育影響一致性與連貫性德育原則的基本要求。

正確答案：(1)充分發(fā)揮教師集體的作用，統(tǒng)一學校內(nèi)部各方面的教育力量。

(2)爭取家長和社會的配合，逐步形成以學校為中心的三位一體德育網(wǎng)絡。

(3)處理好銜接工作，保持德育工作的經(jīng)常性、制度化連續(xù)性、系統(tǒng)性。

5、（問答題）簡述教師職業(yè)專業(yè)化的條件。正確答案：(一)教師的學科專業(yè)素養(yǎng)：(1)精通所教學科的基礎性知識和技能;(2)了解與該學科相關的知識;(3)了解學科的發(fā)展脈絡;(4)了解該學科領域的思維方式和方法論。(二)教師