2025年大學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)與管理考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填在題后括號(hào)內(nèi)）1.下列哪項(xiàng)不是科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備日常維護(hù)的主要內(nèi)容？A.設(shè)備表面的清潔B.檢查設(shè)備連接是否牢固C.對(duì)設(shè)備進(jìn)行精度校準(zhǔn)D.按照要求填寫(xiě)維護(hù)記錄2.為確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和設(shè)備使用的安全性，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行周期性校準(zhǔn)。通常，對(duì)精度要求較高的設(shè)備，其校準(zhǔn)周期可能是？A.每月一次B.每季度一次C.每年一次D.根據(jù)使用頻率決定，無(wú)需固定周期3.在實(shí)驗(yàn)室管理中，建立設(shè)備臺(tái)賬的主要目的是？A.美化實(shí)驗(yàn)室環(huán)境B.便于對(duì)設(shè)備進(jìn)行全生命周期跟蹤管理C.作為設(shè)備報(bào)廢的唯一依據(jù)D.減少設(shè)備采購(gòu)成本4.發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備出現(xiàn)無(wú)法啟動(dòng)的故障，首先應(yīng)該采取的措施是？A.立即通知設(shè)備供應(yīng)商進(jìn)行維修B.按照設(shè)備手冊(cè)嘗試重啟或檢查基本連接C.更換新的同型號(hào)設(shè)備繼續(xù)實(shí)驗(yàn)D.記錄故障現(xiàn)象并等待實(shí)驗(yàn)課結(jié)束再處理5.以下哪項(xiàng)安全措施對(duì)于處理具有腐蝕性的化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)后的廢液是最重要的？A.使用防腐手套B.在通風(fēng)櫥中操作C.將廢液倒入指定的廢液缸中統(tǒng)一處理D.穿戴防護(hù)眼鏡6.根據(jù)設(shè)備管理流程，一臺(tái)新購(gòu)入的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備在正式投入使用前，通常需要經(jīng)過(guò)的環(huán)節(jié)包括？A.驗(yàn)收、登記、安裝、調(diào)試B.采購(gòu)、付款、驗(yàn)收、報(bào)廢C.安裝、調(diào)試、使用、報(bào)修D(zhuǎn).登記造冊(cè)、定期檢查、維護(hù)保養(yǎng)7.下列哪項(xiàng)不屬于科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備安全管理范疇內(nèi)的“操作規(guī)程”應(yīng)包含的內(nèi)容？A.設(shè)備開(kāi)機(jī)前的檢查項(xiàng)目B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)防措施C.設(shè)備的最大承載能力D.設(shè)備的制造商及產(chǎn)地信息8.對(duì)于需要共享使用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為了提高使用效率和保證設(shè)備狀態(tài)，通常應(yīng)建立怎樣的管理制度？A.優(yōu)先分配給資歷最深的教師使用B.只能在固定的時(shí)間段內(nèi)由特定人員使用C.制定明確的預(yù)約、使用記錄和歸還流程D.設(shè)備損壞后由最后使用人負(fù)責(zé)維修二、判斷題（請(qǐng)將“正確”或“錯(cuò)誤”填在題后括號(hào)內(nèi)）1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)主要是為了延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命，與保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性無(wú)關(guān)。（）2.任何情況下，為了盡快完成實(shí)驗(yàn)，都可以臨時(shí)修改或跳過(guò)設(shè)備的安全操作規(guī)程。（）3.設(shè)備的校準(zhǔn)結(jié)果只有“合格”和“不合格”兩種判斷。（）4.報(bào)廢的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備可以直接作為普通垃圾處理，無(wú)需遵循特定流程。（）5.在實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理中，“全生命周期管理”是指從設(shè)備提出需求開(kāi)始到設(shè)備報(bào)廢處置的全過(guò)程管理。（）6.設(shè)備的精度管理僅僅是校準(zhǔn)部門(mén)的責(zé)任，與一線使用教師無(wú)關(guān)。（）7.建立設(shè)備管理信息系統(tǒng)能夠提高設(shè)備管理的效率、透明度和數(shù)據(jù)分析能力。（）8.對(duì)于一些使用頻率不高但關(guān)鍵的設(shè)備，可以不進(jìn)行定期維護(hù)，以節(jié)省成本。（）三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)的主要內(nèi)容和目的。2.在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的安全管理時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮哪些方面的安全風(fēng)險(xiǎn)？3.請(qǐng)列舉至少三種科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備常見(jiàn)的故障類(lèi)型，并簡(jiǎn)述其初步排查思路。4.設(shè)備臺(tái)賬通常需要記錄哪些關(guān)鍵信息？建立設(shè)備臺(tái)賬有何重要意義？四、論述題1.結(jié)合科學(xué)教育的特點(diǎn)，論述科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的有效管理和維護(hù)對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實(shí)踐能力的重要性。2.試述在科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的全生命周期管理中，從設(shè)備選購(gòu)到報(bào)廢處置各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題和管理要點(diǎn)。五、案例分析題某中學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)置了一批用于物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)的示波器。在首次使用前，實(shí)驗(yàn)室管理員發(fā)現(xiàn)部分示波器無(wú)法正常通電顯示，而部分即使能通電，顯示的波形也存在明顯失真。請(qǐng)分析可能導(dǎo)致上述現(xiàn)象的設(shè)備本身原因和管理維護(hù)方面可能存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的排查、處理和預(yù)防措施。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.C二、判斷題1.錯(cuò)誤2.錯(cuò)誤3.錯(cuò)誤4.錯(cuò)誤5.正確6.錯(cuò)誤7.正確8.錯(cuò)誤三、簡(jiǎn)答題1.內(nèi)容與目的：*內(nèi)容：日常維護(hù)保養(yǎng)主要包括設(shè)備表面的清潔、外部連接的檢查與緊固、必要的潤(rùn)滑、觀察設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)有無(wú)異常聲音或現(xiàn)象、及時(shí)清理設(shè)備運(yùn)行產(chǎn)生的廢料或廢液、按照要求檢查電源線和插頭等。*目的：保持設(shè)備的良好工作狀態(tài)，防止因輕微問(wèn)題演變成嚴(yán)重故障，延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命，確保設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行，保障實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全性，降低維修成本。2.安全風(fēng)險(xiǎn)：*物理安全：設(shè)備漏電、短路、發(fā)熱導(dǎo)致?tīng)C傷、機(jī)械部件運(yùn)動(dòng)傷人、高低溫設(shè)備造成的傷害、設(shè)備傾倒等。*化學(xué)安全：涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備可能殘留有害物質(zhì)、廢液處理不當(dāng)造成污染或腐蝕、試劑與設(shè)備材料發(fā)生反應(yīng)等。*生物安全：涉及生物實(shí)驗(yàn)的設(shè)備可能被病原體污染、滅菌不徹底、廢物處理不當(dāng)?shù)取?輻射安全：涉及放射源或電磁輻射的設(shè)備可能造成輻射暴露。*消防安全：設(shè)備電氣故障引發(fā)火災(zāi)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用易燃易爆品與設(shè)備管理不善等。*操作安全：違反操作規(guī)程、缺乏必要防護(hù)、對(duì)設(shè)備性能不熟悉等導(dǎo)致意外。3.常見(jiàn)故障類(lèi)型與排查思路：*無(wú)法通電/啟動(dòng)：首先檢查電源是否接通、插座是否有電、電源線及開(kāi)關(guān)是否完好，然后檢查設(shè)備內(nèi)部電源指示燈或顯示屏是否有反應(yīng)。*顯示異常（無(wú)顯示/顯示模糊/干擾）：檢查連接線（如示波器探頭）是否正確連接且完好、亮度對(duì)比度等顯示設(shè)置是否正常、探頭衰減檔位是否合適。*功能失效（按鍵無(wú)響應(yīng)/特定功能不工作）：嘗試復(fù)位或重啟設(shè)備、檢查相關(guān)設(shè)置是否被誤調(diào)、檢查是否有軟件或固件需要更新。4.設(shè)備臺(tái)賬信息與意義：*關(guān)鍵信息：設(shè)備名稱、型號(hào)、規(guī)格、序列號(hào)、制造商、購(gòu)置日期、購(gòu)置價(jià)格、存放位置、技術(shù)參數(shù)、操作規(guī)程書(shū)、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、校準(zhǔn)證書(shū)、日常維護(hù)記錄、維修記錄、使用人員記錄、狀態(tài)標(biāo)識(shí)（正常/維修/待報(bào)廢）等。*意義：設(shè)備臺(tái)賬是設(shè)備管理的核心基礎(chǔ)，有助于實(shí)現(xiàn)設(shè)備的精確識(shí)別、定位，掌握設(shè)備的使用歷史和狀態(tài)，為設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、維修、校準(zhǔn)、更新?lián)Q代提供依據(jù)，便于進(jìn)行成本核算和效益評(píng)估，是滿足相關(guān)法規(guī)要求和安全管理的必要手段。四、論述題1.論述要點(diǎn)：*保障實(shí)驗(yàn)效果：良好的設(shè)備維護(hù)確保設(shè)備處于良好狀態(tài)，能夠準(zhǔn)確、穩(wěn)定地提供實(shí)驗(yàn)所需條件，是獲取可靠、有效實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的前提。*提升教學(xué)質(zhì)量：管理有序、維護(hù)及時(shí)的設(shè)備能為教師提供可靠的教學(xué)工具，減少因設(shè)備問(wèn)題導(dǎo)致的課堂中斷，提高教學(xué)效率；教師通過(guò)管理設(shè)備，也能向?qū)W生傳遞嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的科學(xué)態(tài)度和方法。*培養(yǎng)學(xué)生能力：科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生未來(lái)需要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)，掌握設(shè)備的基本操作、維護(hù)保養(yǎng)和安全使用知識(shí)是必備能力。通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)室管理，學(xué)生能提升動(dòng)手能力、問(wèn)題解決能力、安全意識(shí)和管理能力。*營(yíng)造良好環(huán)境：完善的設(shè)備管理有助于營(yíng)造安全、有序、高效的科學(xué)探究環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究熱情。*資源有效利用：合理的管理和維護(hù)可以延長(zhǎng)設(shè)備壽命，避免資源浪費(fèi)，提高設(shè)備的使用效率。2.全生命周期管理要點(diǎn)：*需求與選購(gòu)：根據(jù)教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)需求，科學(xué)評(píng)估設(shè)備性能、成本、兼容性、安全性及售后服務(wù)，進(jìn)行比選和采購(gòu)決策。*驗(yàn)收與安裝調(diào)試：嚴(yán)格按照合同和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行到貨驗(yàn)收，確保設(shè)備符合要求；按照規(guī)范進(jìn)行安裝、連接和調(diào)試，確保設(shè)備正常運(yùn)行。*登記與建賬：及時(shí)建立設(shè)備臺(tái)賬，進(jìn)行信息化管理（如可能）。*日常維護(hù)與保養(yǎng)：制定并執(zhí)行日常檢查和定期維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，記錄執(zhí)行情況。*使用與管理：建立規(guī)范的使用申請(qǐng)、登記、培訓(xùn)制度，明確使用責(zé)任，監(jiān)控使用狀態(tài)。*校準(zhǔn)與精度管理：按照規(guī)定周期和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行校準(zhǔn)，記錄校準(zhǔn)信息，確保設(shè)備精度。*維修與改造：建立故障報(bào)告、維修流程，選擇合格供應(yīng)商進(jìn)行維修；根據(jù)技術(shù)發(fā)展考慮設(shè)備升級(jí)改造。*報(bào)廢與處置：設(shè)備達(dá)到使用年限或無(wú)法修復(fù)時(shí)，按照環(huán)保和法規(guī)要求進(jìn)行評(píng)估、報(bào)廢登記和妥善處置。五、案例分析題可能原因分析：*設(shè)備本身原因：*部分示波器存在制造缺陷或早期故障。*設(shè)備內(nèi)部元件（如電源模塊、主板、顯示屏驅(qū)動(dòng)等）損壞。*設(shè)備內(nèi)部接線松動(dòng)或接觸不良。*設(shè)備老化，性能下降。*管理維護(hù)方面原因：*設(shè)備在運(yùn)輸或搬運(yùn)過(guò)程中受到損壞未及時(shí)發(fā)現(xiàn)。*設(shè)備通電前未按要求進(jìn)行全面的檢查（如電源線、探頭連接等）。*設(shè)備存放環(huán)境不當(dāng)（如潮濕、灰塵過(guò)多、溫度劇烈變化）導(dǎo)致元件損壞。*設(shè)備未經(jīng)過(guò)充分的調(diào)試或初始化設(shè)置。*共享使用的設(shè)備缺乏規(guī)范的交接檢查和使用記錄，導(dǎo)致問(wèn)題設(shè)備被使用。*缺乏定期的預(yù)防性維護(hù)和校準(zhǔn)。排查、處理和預(yù)防措施：*排查：*對(duì)所有無(wú)法通電的示波器進(jìn)行統(tǒng)一檢查，重點(diǎn)檢查電源線、插座、開(kāi)關(guān)、指示燈。*對(duì)通電后顯示異常的示波器，檢查探頭連接、地線、輸入通道設(shè)置、顯示設(shè)置（亮度、對(duì)比度、垂直/水平位置、放大/縮小等）。*嘗試更換已知良好的探頭和連接線進(jìn)行測(cè)試。*如果可能，嘗試將工作正常的示波器探頭連接到故障設(shè)備上，或反之，進(jìn)行交叉測(cè)試。*檢查設(shè)備內(nèi)部是否有明顯的物理?yè)p壞或元件燒毀跡象（需專(zhuān)業(yè)人員）。*處理：*對(duì)于電源問(wèn)題，更換損壞的電源線或插頭。*對(duì)于接線問(wèn)題，重新緊固松動(dòng)接插件。*對(duì)于設(shè)置問(wèn)題，恢復(fù)出廠設(shè)置或重新配置。*如果判斷為內(nèi)部元件損壞，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)維修人員進(jìn)行維修或報(bào)備更換新設(shè)備。*確認(rèn)無(wú)故障的設(shè)備優(yōu)先投入使用，受影響實(shí)驗(yàn)可調(diào)整計(jì)劃。*預(yù)防：*建立嚴(yán)格的設(shè)備出入庫(kù)、檢查、