2025年防震知識(shí)試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.地震發(fā)生時(shí)，地面最先感受到的震動(dòng)波是：A.橫波（S波）B.縱波（P波）C.面波（L波）D.瑞利波（R波）2.我國(guó)《地震預(yù)警管理?xiàng)l例》規(guī)定，地震預(yù)警信息的發(fā)布主體是：A.縣級(jí)以上人民政府B.省級(jí)地震工作主管部門C.國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)中心D.應(yīng)急管理部3.若住在高層住宅，地震時(shí)最安全的避險(xiǎn)位置是：A.靠近窗戶的墻角B.衛(wèi)生間承重墻旁C.陽(yáng)臺(tái)開闊處D.客廳大型沙發(fā)下4.地震預(yù)警的“黃金時(shí)間”指的是：A.從地震發(fā)生到房屋倒塌的時(shí)間差B.從P波到達(dá)至S波到達(dá)的時(shí)間差C.震后72小時(shí)救援窗口期D.政府啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)的準(zhǔn)備時(shí)間5.家庭防震包中，以下哪類物品并非必需？A.壓縮餅干（保質(zhì)期3年以上）B.醫(yī)用紗布和止血帶C.手機(jī)充電器（非快充型）D.防水火柴和蠟燭6.學(xué)校進(jìn)行地震演練時(shí)，正確的疏散順序是：A.低年級(jí)學(xué)生優(yōu)先，教師斷后B.所有學(xué)生同時(shí)跑向樓梯C.高年級(jí)學(xué)生攙扶低年級(jí)學(xué)生D.按班級(jí)就近、分層有序撤離7.地震時(shí)若在行駛的汽車內(nèi)，駕駛員應(yīng)首先：A.加速駛離立交橋B.緊急剎車并留在車內(nèi)C.打開雙閃燈后棄車逃跑D.鳴笛提醒周圍車輛8.下列關(guān)于地震謠言的識(shí)別方法，錯(cuò)誤的是：A.聲稱“某專家預(yù)測(cè)”但無具體單位B.精確到“某月某日某時(shí)”的地震時(shí)間C.引用“國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)”官方數(shù)據(jù)D.傳播“動(dòng)物異常行為”單一依據(jù)9.震后被埋壓時(shí)，保存體力的正確做法是：A.持續(xù)呼救直到有人回應(yīng)B.用石塊敲擊管道或墻壁C.盡量睡覺減少能量消耗D.大量飲水維持代謝10.我國(guó)地震重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)的確定依據(jù)是：A.歷史地震活動(dòng)、構(gòu)造活動(dòng)和現(xiàn)代地震監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)B.人口密度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.建筑物抗震等級(jí)D.民間地震預(yù)測(cè)報(bào)告11.新建住宅建筑的抗震設(shè)防烈度應(yīng)依據(jù)：A.業(yè)主自行要求B.工程設(shè)計(jì)單位建議C.《中國(guó)地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖》D.當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)12.地震引發(fā)的次生災(zāi)害中，最易被忽視的是：A.山體滑坡B.水庫(kù)潰壩C.有毒氣體泄漏D.心理恐慌13.社區(qū)應(yīng)急避難場(chǎng)所的標(biāo)識(shí)應(yīng)為：A.藍(lán)底白字“應(yīng)急避難場(chǎng)所”B.綠底白字“安全出口”C.紅底黃字“避險(xiǎn)通道”D.黃底黑字“臨時(shí)安置點(diǎn)”14.震后救援時(shí)，對(duì)被埋壓人員的首要救治措施是：A.清理口鼻異物保持呼吸通暢B.固定可能骨折的肢體C.喂水補(bǔ)充體液D.搬運(yùn)至開闊地帶15.下列哪種建筑結(jié)構(gòu)的抗震性能最優(yōu)？A.生土夯筑房B.框架-剪力墻結(jié)構(gòu)C.預(yù)制板磚混結(jié)構(gòu)D.木質(zhì)穿斗式老房二、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.地震前動(dòng)物異常（如雞飛狗跳）是可靠的臨震預(yù)報(bào)依據(jù)。（）2.住在7層以上的高層建筑，震時(shí)應(yīng)立即乘坐電梯下樓避險(xiǎn)。（）3.家庭應(yīng)每半年檢查一次防震包，更新過期食品和藥品。（）4.地震預(yù)警信息發(fā)出后，若所在建筑抗震等級(jí)達(dá)標(biāo)，可繼續(xù)待在室內(nèi)。（）5.震后出現(xiàn)地面裂縫時(shí)，應(yīng)靠近觀察裂縫走向以判斷安全區(qū)域。（）6.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將易燃化學(xué)品固定在低矮柜中，避免震時(shí)傾倒。（）7.地震時(shí)，在商場(chǎng)內(nèi)應(yīng)迅速跑向玻璃櫥窗旁躲避。（）8.農(nóng)村土坯房可通過加裝木圈梁、構(gòu)造柱提升抗震能力。（）9.震后飲用水源可能被污染，需煮沸或使用消毒片處理后再飲用。（）10.地震應(yīng)急演練的重點(diǎn)是“快”，無需強(qiáng)調(diào)疏散路線的科學(xué)性。（）三、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述地震預(yù)警與地震預(yù)報(bào)的區(qū)別。2.列舉家庭防震準(zhǔn)備的5項(xiàng)核心措施。3.說明“黃金12秒”避險(xiǎn)原則的具體內(nèi)容及科學(xué)依據(jù)。4.震后易發(fā)生哪些次生災(zāi)害？請(qǐng)至少列出4類并說明防范要點(diǎn)。5.企業(yè)應(yīng)如何制定地震應(yīng)急預(yù)案？需包含哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)？四、案例分析題（每題10分，共30分）案例1：某小區(qū)23層住戶王女士，地震時(shí)正在廚房做飯。她第一時(shí)間關(guān)閉燃?xì)忾y門，然后躲進(jìn)衛(wèi)生間，用枕頭護(hù)住頭部。1分鐘后地震波減弱，她立即打開家門查看樓道情況，發(fā)現(xiàn)樓梯間有瓷磚掉落，于是返回室內(nèi)等待救援。問題：王女士的行為有哪些正確之處？哪些需要改進(jìn)？案例2：某山區(qū)小學(xué)發(fā)生4.8級(jí)地震，部分教室墻體出現(xiàn)裂縫。震后，校長(zhǎng)組織全體師生在操場(chǎng)集合，安排教師排查教室安全隱患，同時(shí)讓學(xué)生自行回家。3小時(shí)后余震發(fā)生，一名學(xué)生在回家途中被滾石砸傷。問題：該小學(xué)的應(yīng)急處置存在哪些漏洞？應(yīng)如何改進(jìn)？案例3：某企業(yè)廠房在地震中受損，部分設(shè)備傾倒，一名工人被壓在機(jī)器下。企業(yè)應(yīng)急小組到達(dá)后，直接使用千斤頂抬起機(jī)器救人，導(dǎo)致設(shè)備二次傾倒，工人傷勢(shì)加重。問題：企業(yè)救援過程中的錯(cuò)誤操作是什么？正確的救援流程應(yīng)包括哪些步驟？參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.B4.B5.C6.D7.B8.C9.B10.A11.C12.D13.A14.A15.B二、判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×三、簡(jiǎn)答題1.地震預(yù)警是利用地震發(fā)生后P波（速度快、破壞性?。┡cS波（速度慢、破壞性大）的時(shí)間差，通過預(yù)警系統(tǒng)向S波尚未到達(dá)的區(qū)域發(fā)出警報(bào)，提前數(shù)秒至數(shù)十秒提醒避險(xiǎn)；地震預(yù)報(bào)是對(duì)未來地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)的預(yù)測(cè)，目前仍處于科學(xué)探索階段，尚未實(shí)現(xiàn)可靠的短臨預(yù)報(bào)。2.家庭防震準(zhǔn)備核心措施：①加固家具（如固定衣柜、書架）；②制定逃生路線圖（明確室內(nèi)避險(xiǎn)點(diǎn)和室外集合點(diǎn)）；③儲(chǔ)備防震包（含3天量飲用水、高能量食品、急救藥品、手電筒、哨子等）；④學(xué)習(xí)應(yīng)急技能（如止血、包扎、滅火器使用）；⑤了解社區(qū)避難場(chǎng)所位置及疏散路線。3.“黃金12秒”指從感覺到震動(dòng)（P波到達(dá)）到房屋開始倒塌（S波破壞）的時(shí)間差（通常約10-15秒）?？茖W(xué)依據(jù)是：此時(shí)若盲目外逃可能因建筑物晃動(dòng)、樓梯擁擠或玻璃墜落受傷，應(yīng)就近選擇“生命三角區(qū)”（如承重墻旁、結(jié)實(shí)家具旁）躲避，用枕頭、坐墊保護(hù)頭頸，待震動(dòng)停止后再疏散。4.震后次生災(zāi)害及防范要點(diǎn)：①山體滑坡/泥石流：避免沿山谷行走，遠(yuǎn)離陡坡；②火災(zāi)：關(guān)閉燃?xì)?、電源，使用滅火器控制初期火情；③水?kù)潰壩：關(guān)注官方預(yù)警，向高處轉(zhuǎn)移；④疫情：避免接觸污水、尸體，及時(shí)消毒，接種疫苗；⑤毒氣泄漏：用濕毛巾捂住口鼻，向上風(fēng)方向撤離。5.企業(yè)地震應(yīng)急預(yù)案關(guān)鍵環(huán)節(jié)：①明確應(yīng)急指揮小組及職責(zé)分工；②制定設(shè)備、危險(xiǎn)品（如化學(xué)品、高壓容器）的固定和防護(hù)措施；③規(guī)劃員工疏散路線（避開玻璃幕墻、廣告牌）；④儲(chǔ)備應(yīng)急物資（如發(fā)電機(jī)、急救箱、通訊設(shè)備）；⑤定期組織演練（每半年至少1次）；⑥與周邊醫(yī)院、消防部門建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制；⑦制定震后復(fù)工安全評(píng)估流程（如檢查廠房結(jié)構(gòu)、設(shè)備狀態(tài)）。四、案例分析題案例1：正確之處：①及時(shí)關(guān)閉燃?xì)猓ǚ乐剐孤┮l(fā)火災(zāi)）；②選擇衛(wèi)生間（空間小、承重墻多）避險(xiǎn)；③用枕頭護(hù)頭（保護(hù)關(guān)鍵部位）。改進(jìn)點(diǎn)：①地震波減弱后不應(yīng)立即打開家門（余震可能導(dǎo)致樓道物體墜落），應(yīng)待官方通知或確認(rèn)安全后再撤離；②若樓層較高（23層），震后應(yīng)優(yōu)先通過樓梯疏散至小區(qū)空曠處，而非長(zhǎng)時(shí)間待在室內(nèi)。案例2：漏洞：①未對(duì)學(xué)生回家路線進(jìn)行安全評(píng)估（山區(qū)存在滾石風(fēng)險(xiǎn)）；②未安排專人護(hù)送學(xué)生（尤其低年級(jí)學(xué)生）；③余震監(jiān)測(cè)預(yù)警缺失（應(yīng)通過應(yīng)急廣播或手機(jī)預(yù)警接收余震信息）；④未設(shè)置臨時(shí)安置點(diǎn)（操場(chǎng)集合后應(yīng)集中管理，避免學(xué)生自行離開）。改進(jìn)措施：①震后立即通過校園廣播告知學(xué)生“暫不回家，原地等待家長(zhǎng)或教師護(hù)送”；②組織教師排查周邊道路安全（如清理滾石、標(biāo)記危險(xiǎn)區(qū)域）；③聯(lián)系家長(zhǎng)到學(xué)校指定地點(diǎn)接學(xué)生；④利用地震預(yù)警終端實(shí)時(shí)關(guān)注余震信息，提前提醒防范。案例3：錯(cuò)誤操作：未評(píng)估設(shè)備穩(wěn)定性直接救援，導(dǎo)致二