自考專業(yè)(小學教育)測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）橫斷研究設計是發(fā)展心理學中較為常用的一種設計方法，其優(yōu)點不包括（）

A.縮短完成實驗任務所用的時間

B.節(jié)省實驗所需的人力物力

C.同時對相對較多的被試進行研究

D.有利于揭示連續(xù)心理過程

正確答案：D

2、（單選題）青少年的脈搏已較為穩(wěn)定，年齡越大脈搏平均值越少。成年期前，男子平均每年減少（）

A.0.6次/分

B.0.8次/分

C.1次/分

D.1.2次/分

正確答案：C

3、（單選題）1843年在上海開設墨海書館的人是()

A.狄考文

B.韋廉臣

C.麥都思

D.卜航濟

正確答案：C

4、（單選題）“茅臺尚未沾唇，人先醉了三分?！敝羞\用的修辭手段是（）

A.比喻、擬人

B.借代、對比

C.夸張、比喻

D.借代、夸張

正確答案：D

5、（單選題）通過對教學工作全方位的評價，發(fā)現(xiàn)老師“教”和學生“學”存在的問題，分析教學過程中有效和無效因素，確定改進的方法和措施。這體現(xiàn)了教學評價的

A.積極導向功錈

B.激勵調(diào)節(jié)功能

C.反思總結功能

D.檢查診斷功能

正確答案：D

6、（單選題）廣義的環(huán)境主要指自然環(huán)境和社會環(huán)境，狹義的環(huán)境主要指（）

A.家庭

B.發(fā)展

C.學校

D.教育

正確答案：D

7、（單選題）教育科學研究方法論屬于（）

A.最一般的方法論

B.一般科學方法論

C.具體分科方法論

D.哲學方法論

正確答案：B

8、（單選題）學校成員以特定的教育價值觀念為引導，使用各種符號系統(tǒng)建構的生活方式，稱為

A.學校文化

B.學校價值

C.學校生活

D.學校符號

正確答案：A

9、（單選題）下列選項中不屬于巴爾扎克《人間喜劇》“風俗研究”中“六大場景”的是

A.經(jīng)濟生活場景、哲理生活場景

B.巴黎生活場景、外省生活場景

C.政治生活場景、軍事生活場景

D.私人生活場景、鄉(xiāng)村生活場景

正確答案：A

10、（單選題）通過()評價，教師可以了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為。

A.形成性評價

B.總結性評價

C.準備性評價

D.診斷性評價

正確答案：C

11、（單選題）標志著我國小學教育肇始的文獻是

A.《新學制課程綱要》

B.《小學課程暫行標準》

C.《小學課程標準》

D.《欽定小學堂章程》

正確答案：D

12、（單選題）歐洲最早開設的一所“新學?！泵Q是()

A.艾博茨霍姆學校

B.綜合學校

C.職業(yè)學校

D.羅杰斯學校

正確答案：A

13、（單選題）下列各組成語中，加點的詞讀音相同的是（）

A.自怨自艾、方興未艾

B.一知半解、庖丁解牛

C.秦晉之好、好為人師

D.度德量力、度日如年

正確答案：B

14、（單選題）我國最早的官辦新式學校是()

A.湖北自強學堂

B.江南水師學堂

C.京師同文館

D.北洋水師學堂

正確答案：C

15、（單選題）“宋世學術之盛，安定、泰山為之先河”。這里的安定是指()

A.孫復

B.胡瑗

C.范仲淹

D.王安石

正確答案：B

16、（單選題）個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應的地位和聲望的需要是（）

A.附屬內(nèi)驅力

B.認知內(nèi)驅力

C.自我提高內(nèi)驅力

D.欲望內(nèi)驅力

正確答案：C

17、（單選題）學校美育的實施首先是在下列哪種活動中進行的?（）

A.教師教學

B.課外活動

C.課堂教學

D.學生學習

正確答案：C

18、（單選題）充分貫徹“字不離詞，詞不離句，句不離篇”原則的識字教學形式是（）

A.集中識字

B.字族文識字

C.韻語識字

D.隨課文分散識字

正確答案：D

19、（單選題）“精神助產(chǎn)術”的確立者是()

A.蘇格拉底

B.亞里士多德

C.柏拉圖

D.黑格爾

正確答案：A

20、（單選題）從發(fā)展心理學的角度分析，“因材施教”這一重要的教學理念，強調(diào)的是教育者在教育教學過程中要充分考慮到學習者的（）

A.特定需求

B.學習動機

C.個別差異

D.學習能力

正確答案：C

21、（單選題）下列作家不屬于“現(xiàn)代派”詩歌流派的是

A.戴望舒

B.艾青

C.卞之琳

D.何其芳

正確答案：B

22、（單選題）下面句子中不屬于存現(xiàn)句的是（）

A.桌上放了一個花瓶

B.走進來一個大漢

C.書架上少了一本書

D.老王離開了這個世界

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）學習策略可以從以下幾個方面進行描述（）

A.學習策略是學習方法或技能

B.學習策略是學習的調(diào)節(jié)和控制技能

C.學習策略是內(nèi)隱的學習規(guī)則系統(tǒng)

D.學習策略是學習方法和學習的調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體

E.學習策略是元認知

正確答案：ABCD

2、（多選題）下列說法中正確的有（）A.美育的形象是美育活動基礎B.美育的形象是美育活動的目標C.美育的形象是一種具有生命力的形象D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象E.美育的形象是一種活的形象正確答案：ABCDE3、（多選題）根據(jù)教學評價資料的處理方式，可分為（）A.常模參照評價B..形成性評價C.總結性評價D.標準參照評價正確答案：D4、（多選題）從社會條件的角度看，STS產(chǎn)生和發(fā)展的主要社會土壤是（）A.和平運動B.環(huán)境運動C.人權運動D.科學運動E.工業(yè)運動正確答案：ABC5、（多選題）邊區(qū)政府小學國語課本存在的問題有（）

A.政治色彩濃厚

B.忽視民族特色

C.內(nèi)容脫離實際

D.知識性不強

E.文言文過多

正確答案：AC

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）有一只鏡頭焦距為50mm的照相機，標有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照時選用的光圈值8，則此時相機鏡頭的進光孔直徑為_____mm。

正確答案：50/8(或6.25)

2、（填空題）某些特殊人格常常成為某些神經(jīng)癥的發(fā)病基礎。具有“富有暗示性，情緒多變，容易激動，自我中心”等人格特征的人容易得（）

正確答案：癔病

3、（填空題）朱熹將人性分成"___________"與"___________"兩個方面，強調(diào)學校教育的目的是"___________"。

正確答案："天命之性"與"氣質(zhì)之性"，"變化氣質(zhì)"

4、（填空題）教學設計以_____為目的，以學習理論、教學理論和信息傳播理論作為理論基礎，將_____作為研究對象。

正確答案：優(yōu)化教學效果、教學系統(tǒng)

5、（填空題）選題包括兩方面含義：一是確定_______________，二是確定_______________。

正確答案：科學研究的方向、研究的具體問題

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）班級是社會的投影即是社會的縮影。正確答案：錯誤2、（判斷題）詞語“迷惑”可以受程度副詞“很”修飾，所以“迷惑”是一個形容詞。正確答案：錯誤3、（判斷題）語境是言語行為不可或缺的要素。

正確答案：

正確

5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）集體教育模式是指什么？正確答案：它是調(diào)節(jié)小學生人際關系的一種措施，是指在教室中班主任組建學習小組和討論小組，規(guī)模小的班可改排成馬蹄形的教室布局，經(jīng)常安排各小組進行集體性學習。這有利于學生之間相互啟發(fā)共同提高。2、（問答題）比較教育的主要特征體現(xiàn)在哪幾個方面?

正確答案：第一是多元性。第二是采用比較的研究方法。第三是研究領域的廣闊性，并兼具理論研究和應用研究兩種性質(zhì)。第四是時代性，即比較教育的研究在時間緯度上總是以現(xiàn)在為中心的。

3、（問答題）小學生自我評價發(fā)展的特點是什么?

正確答案：(1)自我評價由"他律性"向"自律性"發(fā)展。

(2)從依據(jù)具體行為進行評價向應用道德原則進行評價發(fā)展。

(3)從根據(jù)行為的效果進行評價向把動機與效果結合起來進行評價。

(4)從正確評價別人的行為向正確評價自己的行為發(fā)展。

4、（問答題）名詞解釋：“先行計劃”

正確答案：1965年秋，美國開始在全國范圍內(nèi)實行該計劃，這是實現(xiàn)學前教育計劃均等目標的一項重要計劃，以90%以上的生活在貧困線以下家庭的3-5歲兒童為對象，制定了多方面發(fā)展的目標與內(nèi)容，幫助貧困兒童獲得與富裕兒童同等受教育的機會。

5、（問答題）從學前教育理論與實踐發(fā)展的實際情況看學前比較教育研究的意義。

正確答案：(一)加深對世界各國學前教育制度和教育工作地認識。

(二)吸取外國學前教育經(jīng)驗教訓，作為