護(hù)理學(xué)導(dǎo)論知識(shí)練習(xí)題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的核心任務(wù)是（）A.疾病治療B.健康促進(jìn)C.癥狀緩解D.康復(fù)指導(dǎo)2.護(hù)理程序中最關(guān)鍵的步驟是（）A.護(hù)理評估B.護(hù)理診斷C.護(hù)理計(jì)劃D.護(hù)理評價(jià)3.根據(jù)WHO對健康的定義，“健康”的完整內(nèi)涵不包括（）A.軀體無疾病B.心理狀態(tài)良好C.社會(huì)適應(yīng)能力完整D.經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越4.奧瑞姆（Orem）自理理論中，“治療性自理需求”指的是（）A.個(gè)體在生命周期中自然形成的需求B.因疾病或損傷導(dǎo)致的額外自理需求C.維持基本生活的日常需求D.社會(huì)交往中的適應(yīng)性需求5.護(hù)患關(guān)系建立的初始階段，護(hù)士的核心任務(wù)是（）A.制定護(hù)理計(jì)劃B.收集患者資料C.建立信任關(guān)系D.實(shí)施護(hù)理措施6.護(hù)理倫理中“不傷害原則”的核心要求是（）A.避免任何形式的身體接觸B.權(quán)衡利弊后選擇最小傷害的方案C.完全消除護(hù)理操作中的風(fēng)險(xiǎn)D.僅實(shí)施患者明確同意的操作7.羅伊（Roy）適應(yīng)模式中，“刺激”不包括（）A.主要刺激B.相關(guān)刺激C.固有刺激D.情感刺激8.關(guān)于“護(hù)理診斷”的描述，正確的是（）A.等同于醫(yī)療診斷B.側(cè)重對疾病病理的判斷C.描述個(gè)體對健康問題的反應(yīng)D.僅適用于已發(fā)生的健康問題9.社區(qū)護(hù)理的核心目標(biāo)是（）A.治療社區(qū)內(nèi)所有患者B.提高社區(qū)人群整體健康水平C.管理社區(qū)醫(yī)療資源D.開展疾病篩查10.護(hù)理理論的主要作用是（）A.規(guī)范護(hù)理操作流程B.解釋護(hù)理現(xiàn)象，指導(dǎo)實(shí)踐C.替代護(hù)理經(jīng)驗(yàn)D.簡化護(hù)理工作步驟11.患者因車禍入院，情緒緊張、呼吸急促，護(hù)士首先應(yīng)評估的是（）A.患者的既往病史B.患者的心理狀態(tài)C.生命體征的穩(wěn)定性D.家屬的陪護(hù)情況12.下列屬于“主觀資料”的是（）A.體溫38.5℃B.患者自述“胸口發(fā)悶”C.血壓140/90mmHgD.心電圖顯示ST段壓低13.佩普勞（Peplau）護(hù)患關(guān)系理論中，“解決期”的主要特征是（）A.護(hù)士與患者初次接觸B.共同制定并實(shí)施護(hù)理計(jì)劃C.患者逐漸獨(dú)立，關(guān)系終止D.明確護(hù)患各自的角色和責(zé)任14.影響健康的社會(huì)因素不包括（）A.經(jīng)濟(jì)水平B.文化習(xí)俗C.遺傳基因D.醫(yī)療衛(wèi)生政策15.護(hù)理科研中，“倫理審查”的核心目的是（）A.確保研究數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性B.保護(hù)研究對象的權(quán)益和安全C.提高研究的學(xué)術(shù)影響力D.規(guī)范研究的操作流程---二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分，少選、錯(cuò)選均不得分）1.護(hù)理學(xué)的基本概念包括（）A.人B.環(huán)境C.健康D.護(hù)理2.護(hù)理程序的特點(diǎn)包括（）A.動(dòng)態(tài)循環(huán)性B.以患者為中心C.強(qiáng)調(diào)護(hù)理的獨(dú)立性D.需多學(xué)科合作3.護(hù)理倫理的基本原則有（）A.尊重原則B.不傷害原則C.有利原則D.公正原則4.馬斯洛需要層次理論中，屬于“高層次需要”的是（）A.生理需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.尊重需要5.影響護(hù)患溝通的主要因素包括（）A.護(hù)士的溝通技巧B.患者的文化背景C.環(huán)境的私密性D.醫(yī)療資源的充足性---三、簡答題（每題8分，共40分）1.簡述護(hù)理程序的五個(gè)步驟及其各階段的主要任務(wù)。2.奧瑞姆自理理論將護(hù)理系統(tǒng)分為哪幾類？分別適用于何種情況？3.請解釋“健康-疾病連續(xù)體”的概念，并舉例說明其在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用。4.護(hù)理倫理中“尊重原則”的具體內(nèi)容包括哪些？5.羅伊適應(yīng)模式中，“適應(yīng)反應(yīng)”的類型有哪些？護(hù)士應(yīng)如何促進(jìn)患者的適應(yīng)性反應(yīng)？---四、案例分析題（15分）患者張某，女，68歲，因“冠心病、心絞痛”入院治療。入院時(shí)血壓155/95mmHg，心率98次/分，主訴“近1周活動(dòng)后胸口壓榨性疼痛，休息5-10分鐘緩解”。患者文化程度較低，農(nóng)村戶籍，子女在外打工，平日獨(dú)居，常因擔(dān)心醫(yī)療費(fèi)用拒絕配合檢查。請結(jié)合護(hù)理學(xué)導(dǎo)論知識(shí)，回答以下問題：（1）護(hù)士在入院評估階段應(yīng)重點(diǎn)收集哪些資料？（5分）（2）根據(jù)馬斯洛需要層次理論，分析患者目前最迫切的需要是什么？（5分）（3）針對患者拒絕配合檢查的情況，護(hù)士應(yīng)如何運(yùn)用護(hù)患溝通技巧建立信任關(guān)系？（5分）---參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.D4.B5.C6.B7.D8.C9.B10.B11.C12.B13.C14.C15.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.CD5.ABC三、簡答題1.護(hù)理程序包括評估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評價(jià)五個(gè)步驟：-評估：系統(tǒng)收集患者生理、心理、社會(huì)等方面的資料，明確健康問題。-診斷：分析資料，確定護(hù)理診斷（如“疼痛”“焦慮”），描述患者對健康問題的反應(yīng)。-計(jì)劃：設(shè)定護(hù)理目標(biāo)（分短期、長期），制定具體護(hù)理措施（如用藥指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)）。-實(shí)施：執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃，包括直接護(hù)理（如測量生命體征）和間接護(hù)理（如協(xié)調(diào)家屬支持）。-評價(jià)：對比護(hù)理目標(biāo)，判斷護(hù)理效果，調(diào)整或終止護(hù)理措施。2.奧瑞姆自理理論將護(hù)理系統(tǒng)分為三類：-完全補(bǔ)償系統(tǒng)：適用于患者完全無法自理（如昏迷、嚴(yán)重創(chuàng)傷），護(hù)士需提供全部護(hù)理。-部分補(bǔ)償系統(tǒng)：患者能完成部分自理（如術(shù)后可自行進(jìn)食但需協(xié)助如廁），護(hù)士補(bǔ)充其不足。-支持-教育系統(tǒng)：患者有能力自理但缺乏知識(shí)或技能（如糖尿病患者需學(xué)習(xí)血糖監(jiān)測），護(hù)士提供指導(dǎo)和支持。3.“健康-疾病連續(xù)體”指健康與疾病并非絕對對立，而是動(dòng)態(tài)、連續(xù)的過程，從最佳健康狀態(tài)（如無病、心理社會(huì)適應(yīng)良好）到疾病終末期（如多器官衰竭），中間存在過渡階段。應(yīng)用示例：護(hù)士需關(guān)注處于“亞健康”的患者（如長期疲勞但無明確疾?。?，通過健康指導(dǎo)（如調(diào)整作息、運(yùn)動(dòng)）幫助其向健康端移動(dòng)，而非僅關(guān)注已確診疾病的患者。4.尊重原則的具體內(nèi)容包括：-尊重患者的自主權(quán)：允許其參與護(hù)理決策（如選擇護(hù)理方案）。-尊重患者的人格：避免歧視（如不因經(jīng)濟(jì)狀況、疾病類型區(qū)別對待）。-尊重患者的隱私：保護(hù)個(gè)人信息（如病情、家庭情況）不被泄露。-尊重患者的知情同意權(quán)：充分解釋護(hù)理操作的目的、風(fēng)險(xiǎn)，獲得同意后再實(shí)施。5.羅伊適應(yīng)模式中，“適應(yīng)反應(yīng)”分為適應(yīng)性反應(yīng)（促進(jìn)健康）和無效反應(yīng)（損害健康）。護(hù)士促進(jìn)適應(yīng)性反應(yīng)的方法：-評估主要刺激（如疾病本身）、相關(guān)刺激（如疼痛、環(huán)境陌生）、固有刺激（如年齡、既往經(jīng)歷）。-針對刺激調(diào)整護(hù)理措施（如緩解疼痛、介紹病房環(huán)境）。-觀察患者反應(yīng)（如情緒是否穩(wěn)定、生命體征是否正常），及時(shí)干預(yù)無效反應(yīng)（如患者因焦慮導(dǎo)致心率加快時(shí)，提供心理支持）。四、案例分析題（1）評估階段應(yīng)重點(diǎn)收集：-生理資料：胸痛的誘因（如活動(dòng)量）、性質(zhì)（壓榨性）、持續(xù)時(shí)間、緩解方式；生命體征（血壓、心率）；既往病史（冠心病史）、用藥情況（是否規(guī)律服用硝酸甘油）。-心理資料：對疾病的認(rèn)知（是否了解心絞痛的危害）、情緒狀態(tài)（是否焦慮）。-社會(huì)資料：經(jīng)濟(jì)狀況（擔(dān)心醫(yī)療費(fèi)用）、家庭支持（子女不在身邊）、文化背景（農(nóng)村、文化程度低）。（2）根據(jù)馬斯洛需要層次理論，患者最迫切的需要是“安全需要”：-生理安全：心絞痛發(fā)作可能導(dǎo)致心肌梗死，患者需要緩解疼痛、穩(wěn)定病情。-心理安全：因獨(dú)居、子女不在身邊，患者缺乏安全感；擔(dān)心醫(yī)療費(fèi)用可能加重心理負(fù)擔(dān)，影響治療配合度。（3）溝通技巧應(yīng)用：-共情表達(dá)：傾聽患者對費(fèi)用的擔(dān)憂（如“我理解您擔(dān)心錢的問題，這確實(shí)讓人焦慮”），避免否定其感受