2024八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1SpringIsComing（Review）說(shuō)課稿（新版）冀教版一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課圍繞“SpringIsComing”主題，通過(guò)復(fù)習(xí)舊知，鞏固八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)所學(xué)內(nèi)容。設(shè)計(jì)思路包括：1.復(fù)習(xí)詞匯和句型，強(qiáng)化記憶；2.通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力；3.結(jié)合圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；4.設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神。通過(guò)以上環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生全面掌握本單元知識(shí)，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用能力，提高對(duì)季節(jié)變化的認(rèn)知。通過(guò)復(fù)習(xí)SpringIsComing單元，提升學(xué)生的跨文化理解和溝通能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的觀察和表達(dá)興趣，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，包括詞匯、語(yǔ)法和簡(jiǎn)單的閱讀理解。他們對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、過(guò)去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)有一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和寫(xiě)作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣因人而異，部分學(xué)生可能對(duì)季節(jié)變化和自然環(huán)境主題感興趣，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力各不相同，有的擅長(zhǎng)聽(tīng)力，有的則在口語(yǔ)表達(dá)上更自信。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好通過(guò)圖片和視頻學(xué)習(xí)，而有的則更傾向于通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在記憶和理解季節(jié)相關(guān)詞匯和表達(dá)時(shí)可能感到困難，尤其是對(duì)于一些不常用的詞匯。在語(yǔ)法運(yùn)用上，學(xué)生對(duì)時(shí)態(tài)的變化和句型結(jié)構(gòu)可能存在混淆。此外，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力可能受到語(yǔ)言環(huán)境限制，缺乏足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在小組活動(dòng)中，學(xué)生可能面臨溝通障礙和團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《冀教版》八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材，包含本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與春季主題相關(guān)的圖片、視頻，以及展示季節(jié)變化的圖表，用于輔助教學(xué)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源。

4.教室布置：創(chuàng)建一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括舒適的座位安排和易于訪問(wèn)的學(xué)習(xí)材料區(qū)域。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生預(yù)習(xí)SpringIsComing的相關(guān)詞匯和表達(dá)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞春季主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你最喜歡的春天活動(dòng)是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解SpringIsComing的基本概念和表達(dá)方式。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解春季主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放春季風(fēng)景視頻或講述春季趣事，引出SpringIsComing課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解與春季相關(guān)的詞匯和句型，如描述天氣、活動(dòng)等的表達(dá)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享他們對(duì)春天的觀察和感受，以及用英語(yǔ)表達(dá)這些感受。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如如何正確使用某些句型，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解春季相關(guān)詞匯和句型。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語(yǔ)表達(dá)技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解春季相關(guān)詞匯和句型，掌握英語(yǔ)表達(dá)技能。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)春季主題，布置適量的課后作業(yè)，如用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于春天的小短文。

提供拓展資源：提供與春季相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生用更豐富的詞匯表達(dá)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，了解更多關(guān)于春天的英語(yǔ)知識(shí)。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的春季相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-春季氣候特點(diǎn)：介紹不同地區(qū)的春季氣候特征，如溫度變化、降水情況等。

-春季植物生長(zhǎng)：探討春季植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，包括花卉、樹(shù)木等。

-春季傳統(tǒng)節(jié)日：介紹與春季相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日，如中國(guó)的清明節(jié)、外國(guó)的復(fù)活節(jié)等。

-春季運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)：列舉春季適合進(jìn)行的活動(dòng)，如踏青、野餐、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

-春季健康飲食：介紹春季適宜的飲食建議，如多吃蔬菜水果、適量攝入蛋白質(zhì)等。

2.拓展建議：

-**春季氣候特點(diǎn)**：

-讓學(xué)生收集不同地區(qū)的春季氣候數(shù)據(jù)，進(jìn)行比較分析。

-組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察，記錄春季氣候變化，如溫度、濕度等。

-**春季植物生長(zhǎng)**：

-通過(guò)圖片和視頻展示春季植物的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣。

-學(xué)生可以參與校園內(nèi)的植樹(shù)活動(dòng)，親身體驗(yàn)植物生長(zhǎng)的過(guò)程。

-**春季傳統(tǒng)節(jié)日**：

-舉辦主題班會(huì)，讓學(xué)生了解不同節(jié)日的起源和習(xí)俗。

-組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)日相關(guān)的手工藝制作，如制作風(fēng)箏、彩蛋等。

-**春季運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)**：

-安排春季戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，如遠(yuǎn)足、野營(yíng)等，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的春季活動(dòng)，如春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等。

-**春季健康飲食**：

-舉辦健康飲食講座，讓學(xué)生了解春季飲食的注意事項(xiàng)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家庭烹飪實(shí)踐，學(xué)習(xí)制作春季特色菜肴。

-**英語(yǔ)角活動(dòng)**：

-組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生用英語(yǔ)討論春季話題，如SpringBreak、SpringFestival等。

-邀請(qǐng)外籍教師或志愿者參與，提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。

-**寫(xiě)作練習(xí)**：

-布置以春季為主題的寫(xiě)作任務(wù)，如描述一次春季旅行、撰寫(xiě)春季食譜等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽，提高寫(xiě)作能力。

-**口語(yǔ)表達(dá)**：

-設(shè)計(jì)春季主題的口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，如角色扮演、辯論等。

-組織學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。

-**跨學(xué)科學(xué)習(xí)**：

-將春季主題與科學(xué)、歷史、地理等學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性的研究項(xiàng)目，如探究春季氣候?qū)r(nóng)作物的影響等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-春季氣候特點(diǎn)

-春季植物生長(zhǎng)現(xiàn)象

-春季傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗

-春季運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)類(lèi)型

②重點(diǎn)詞匯：

-溫暖（warm）

-花開(kāi)（bloom）

-清明節(jié)（QingmingFestival）

-踏青（goforanouting）

-運(yùn)動(dòng)會(huì)（sportsmeet）

③重點(diǎn)句型：

-Theweatherisgettingwarmer.

-Thefl