新人教版小學一年級數(shù)學（上冊）期中綜合能力測驗班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________（考試時間：60分鐘滿分：100分）親愛的小朋友，經(jīng)過半個學期的努力，你一定學到了很多數(shù)學知識！現(xiàn)在就來展示一下吧！請你認真讀題，仔細作答，相信你一定是最棒的！---一、我會填。（每空1分，共25分）1.看圖寫數(shù)。()()()2.1個十和5個一合起來是()。19里面有()個十和()個一。3.與10相鄰的兩個數(shù)是()和()。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。12○915○178+3○1010-4○65+7○139○19-95.按順序填數(shù)。()，6，()，8，()，()，1118，()，16，()，()，136.數(shù)一數(shù)，填一填?！跤?)個○有()個△有()個有()個（這里畫一個圓柱的簡筆畫示意，實際出題時應(yīng)配圖形）7.鐘面上，分針指向12，時針指向3，這時是()時。8.小紅有8支鉛筆，小明和她同樣多，小明有()支鉛筆，兩人一共有()支鉛筆。---二、我會算。（共20分）1.直接寫出得數(shù)。（每小題1分，共12分）5+3=9-0=7+6=10-4=8+7=15-5=9+9=13-10=6+8=11+3=17-6=4+9=2.算一算，連一連。（每線2分，共8分）（左邊一列算式，右邊一列得數(shù)，用線連接正確的算式與結(jié)果）例如：3+81010-2117+389+212（實際出題時應(yīng)確保算式與得數(shù)匹配）---三、我會比。（共10分）1.在多的后面畫“√”。（2分）（畫兩組圖形，一組數(shù)量多，一組數(shù)量少，如：○○○

）2.圈出正確的答案。（每小題2分，共4分）（1）比12（多一些/少一些/多得多/少得多）。（給出一個數(shù)，如15）（2）比18（多一些/少一些/多得多/少得多）。（給出一個數(shù)，如7）3.最重的畫“△”，最輕的畫“○”。（4分）（畫三個物品的簡筆畫，如一個西瓜、一個蘋果、一個草莓，示意重量關(guān)系）---四、我會畫。（共15分）1.畫○，和△同樣多。（3分）△△△△_________________2.畫□，比☆少2個。（4分）☆☆☆☆☆☆_________________3.看數(shù)畫珠子。（4分）（畫一個計數(shù)器的示意圖，十位和個位，上面寫數(shù)字，如“14”，讓學生畫珠子）4.畫出下面鐘面上缺少的時針或分針。（4分）（給出兩個鐘面，一個顯示“8時”，缺時針；一個顯示“3時”，缺分針）---五、我會解決問題。（共30分）1.看圖列式計算。（每小題5分，共15分）（1）（左邊3個蘋果，右邊5個蘋果，中間用“？”連接，表示合起來）□○□=□（個）（2）（一共有10只小鳥，飛走了4只，樹上還剩幾只）□○□=□（只）（3）（盒子里原來有7塊糖，小明又放進去幾塊后，現(xiàn)在有12塊，放進去幾塊？）□○□=□（塊）2.解決生活中的問題。（每小題5分，共15分）（1）草地上有8只小雞在捉蟲子，又來了5只，現(xiàn)在草地上一共有多少只小雞？□○□=□（只）答：現(xiàn)在草地上一共有______只小雞。（2）媽媽買了16個橘子，小明吃了一些后，還剩下7個，小明吃了多少個橘子？□○□=□（個）答：小明吃了______個橘子。（3）小朋友們排隊做操，小紅前面有4人，后面有5人，這一隊一共有多少人？□○□○□=□（人）答：這一隊一共有______人。---小朋友，恭喜你完成了所有的題目！記得檢查一下哦！---參考答案及評分標準（供教師/家長使用）（說明：此處應(yīng)詳細列出每道題的參考答案及具體評分細則，確保批改的公正性和準確性。例如，填空題每空的分值，計算題的分步得分，解決問題中算式和答語的得分比例等。由于篇幅所限，此處從略，但實際應(yīng)用時必不可少。）---這份試卷力求全面考查學生對本學期期中前所學數(shù)學知識的掌