2025年大學(xué)武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)題庫——傳統(tǒng)體育與學(xué)校體育教學(xué)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題3分，共12分）1.傳統(tǒng)體育2.武德3.學(xué)校體育教學(xué)4.分解教學(xué)法二、填空題（每空1分，共10分）1.我國學(xué)校體育工作的重要指導(dǎo)文件是《______》和《______》。2.傳統(tǒng)體育教學(xué)的目標(biāo)不僅包括技能掌握，也涵蓋______、______和______等方面。3.在武術(shù)教學(xué)中，常用的教學(xué)組織形式有______、______和______。4.傳統(tǒng)體育項目的教學(xué)評價應(yīng)注重______評價與______評價相結(jié)合。5.武術(shù)教學(xué)中常見的準(zhǔn)備活動類型包括______、______和______。三、判斷題（每小題1分，共10分，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”）1.傳統(tǒng)體育僅指武術(shù)項目。（）2.在學(xué)校體育中推廣傳統(tǒng)體育是弘揚民族文化的重要途徑。（）3.青少年學(xué)習(xí)武術(shù)的主要目的是為了競技比賽。（）4.武術(shù)教學(xué)中的安全保護措施主要依靠保護器材。（）5.現(xiàn)代科技手段完全能夠替代傳統(tǒng)的武術(shù)教學(xué)方法。（）6.武德教育是武術(shù)教學(xué)不可或缺的組成部分。（）7.學(xué)校體育教學(xué)中，傳統(tǒng)體育內(nèi)容的安排應(yīng)遵循學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律。（）8.任何傳統(tǒng)體育項目都可以直接、原封不動地用于學(xué)校體育教學(xué)。（）9.過程性評價在傳統(tǒng)體育教學(xué)中占據(jù)主導(dǎo)地位。（）10.傳統(tǒng)體育教學(xué)強調(diào)“體用合一”，因此技術(shù)演練是唯一的教學(xué)內(nèi)容。（）四、簡答題（每小題5分，共20分）1.簡述傳統(tǒng)體育（武術(shù)）在學(xué)校體育中推廣的價值。2.簡述武術(shù)教學(xué)中常用的幾種教學(xué)方法及其特點。3.簡述武術(shù)教學(xué)中常見的安全風(fēng)險及預(yù)防措施。4.簡述如何在武術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)武德精神。五、論述題（每小題10分，共20分）1.論述如何在學(xué)校體育教學(xué)中處理好傳統(tǒng)體育的文化傳承與現(xiàn)代教育理念的關(guān)系。2.結(jié)合實際，論述在武術(shù)教學(xué)中如何進行有效的教學(xué)設(shè)計。六、教學(xué)設(shè)計題（10分）假設(shè)你要為某小學(xué)五年級學(xué)生設(shè)計一節(jié)40分鐘的武術(shù)課，主題為“學(xué)習(xí)基本手型（拳、掌、勾）”。請簡述教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)及組織形式）、預(yù)計難點及解決方法。試卷答案一、名詞解釋1.傳統(tǒng)體育：指在中華民族歷史悠久的發(fā)展過程中形成，具有鮮明的民族特色，以增強體質(zhì)、鍛煉身心、娛樂休閑、傳承文化為目的的體育項目總稱，如武術(shù)、氣功、養(yǎng)生導(dǎo)引、民族傳統(tǒng)體育項目等。**解析思路：*考察對傳統(tǒng)體育概念及其范疇的理解，需要包含其歷史性、民族性、多樣性以及主要目的。2.武德：指武術(shù)運動所體現(xiàn)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，是中華民族傳統(tǒng)美德在武術(shù)實踐中的具體體現(xiàn)，包括尊師重道、敬對手、慎出手、尚禮儀、重誠信、習(xí)禮讓等內(nèi)容。**解析思路：*考察對武術(shù)文化核心組成部分“武德”內(nèi)涵的理解，需提及其主要內(nèi)容和體現(xiàn)的價值觀。3.學(xué)校體育教學(xué)：指在各級各類學(xué)校教育中，有目的、有計劃地以身體活動為手段，促進學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握運動技能、增強體質(zhì)、發(fā)展身心素質(zhì)、培養(yǎng)體育興趣、習(xí)慣和能力，并傳承體育文化的過程。**解析思路：*考察對學(xué)校體育教學(xué)定義、目標(biāo)和任務(wù)的理解，強調(diào)其在教育體系中的位置和作用。4.分解教學(xué)法：指將復(fù)雜的武術(shù)技術(shù)動作或套路，按照動作結(jié)構(gòu)或技術(shù)環(huán)節(jié)，分解成若干個部分或單個動作，分別進行教學(xué)和練習(xí)，待學(xué)生掌握后再組合起來的教學(xué)方法。**解析思路：*考察對一種具體武術(shù)教學(xué)方法的掌握，需要說明其定義、操作方式和適用性。二、填空題1.《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的若干意見》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》**解析思路：*考察學(xué)生對我國學(xué)校體育工作的核心政策文件的熟悉程度。2.身體健康、心理健康、社會適應(yīng)**解析思路：*考察對學(xué)校體育（包括傳統(tǒng)體育教學(xué)）的全面目標(biāo)的理解，對應(yīng)“三維健康觀”。3.小組教學(xué)、個別教學(xué)、集體教學(xué)**解析思路：*考察對武術(shù)教學(xué)中常用組織形式的認(rèn)識，需要區(qū)分不同形式的特點和適用場景。4.過程性、終結(jié)性**解析思路：*考察對教學(xué)評價兩種主要類型的掌握。5.活動性準(zhǔn)備、柔韌性準(zhǔn)備、專項性準(zhǔn)備**解析思路：*考察對武術(shù)課前準(zhǔn)備活動分類的了解。三、判斷題1.×**解析思路：*傳統(tǒng)體育范疇遠大于武術(shù)，還包括氣功、養(yǎng)生、民族傳統(tǒng)體育等。2.√**解析思路：*推廣傳統(tǒng)體育是進行文化傳承、增強民族認(rèn)同感的重要教育手段。3.×**解析思路：*青少年學(xué)習(xí)武術(shù)目的多樣，包括健身、強體、娛樂、防身、審美、文化傳承等，并非僅限競技。4.×**解析思路：*安全保護不僅依靠器材，更包括教師指導(dǎo)、學(xué)生自我保護意識、正確的練習(xí)方法等。5.×**解析思路：*現(xiàn)代科技是輔助手段，不能完全替代傳統(tǒng)教學(xué)方法中必要的示范、講解和體驗。6.√**解析思路：*武德是武術(shù)教育的靈魂，教學(xué)中必須重視。7.√**解析思路：*教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇必須符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。8.×**解析思路：*傳統(tǒng)體育項目進入學(xué)校教學(xué)需要根據(jù)學(xué)生特點進行選擇、改編和加工。9.×**解析思路*：過程性評價和終結(jié)性評價都重要，各有側(cè)重，應(yīng)相結(jié)合使用。10.×**解析思路：*“體用合一”強調(diào)身心協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容包括技術(shù)、理論、文化、品德等多個方面。四、簡答題1.簡述傳統(tǒng)體育（武術(shù)）在學(xué)校體育中推廣的價值。**解析思路：*從多個維度回答，如：增強學(xué)生體質(zhì)，促進身心健康；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族認(rèn)同感和文化自信；培養(yǎng)意志品質(zhì)和道德情操（武德）；豐富學(xué)校體育內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化需求；提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為終身體育奠定基礎(chǔ)；促進社會和諧等。2.簡述武術(shù)教學(xué)中常用的幾種教學(xué)方法及其特點。**解析思路：*列舉幾種主要方法，如講解示范法（特點：直觀性、準(zhǔn)確性）、分解組合法（特點：化難為易、循序漸進）、重復(fù)練習(xí)法（特點：鞏固技術(shù)）、情境教學(xué)法（特點：激發(fā)興趣、聯(lián)系實際）、保護幫助法（特點：確保安全、促進掌握）。需簡述每種方法的核心作用。3.簡述武術(shù)教學(xué)中常見的安全風(fēng)險及預(yù)防措施。**解析思路：*列舉風(fēng)險，如：運動損傷（關(guān)節(jié)扭傷、肌肉拉傷等）、器械使用不當(dāng)、練習(xí)強度過大、心理緊張等。對應(yīng)提出預(yù)防措施，如：充分準(zhǔn)備活動、掌握正確技術(shù)動作、量力而行、循序漸進、加強保護幫助、強調(diào)安全意識、合理組織教學(xué)等。4.簡述如何在武術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)武德精神。**解析思路：*說明武德教育應(yīng)貫穿教學(xué)始終。通過教師言傳身教、講解武德規(guī)范、組織禮儀活動（如抱拳禮）、強調(diào)尊重對手、遵守規(guī)則、fairplay、勝不驕敗不餒等方式，在技術(shù)教學(xué)的同時進行品德培養(yǎng)。五、論述題1.論述如何在學(xué)校體育教學(xué)中處理好傳統(tǒng)體育的文化傳承與現(xiàn)代教育理念的關(guān)系。**解析思路：*首先明確兩者并不矛盾，現(xiàn)代教育理念強調(diào)全面育人，文化傳承是重要內(nèi)容。其次，論述如何在教學(xué)中融合：①以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，如學(xué)生中心、多元智能、快樂教學(xué)等，設(shè)計更符合學(xué)生興趣和認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)活動；②深入挖掘傳統(tǒng)體育的文化內(nèi)涵，將其融入教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價中，不僅僅是技能傳授；③創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，利用現(xiàn)代技術(shù)輔助文化傳承；④培養(yǎng)學(xué)生理解和尊重傳統(tǒng)文化的態(tài)度，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力；⑤注重實踐體驗，讓學(xué)生在練習(xí)中感受文化魅力。最后總結(jié)，實現(xiàn)文化傳承與教育功能的統(tǒng)一。2.結(jié)合實際，論述在武術(shù)教學(xué)中如何進行有效的教學(xué)設(shè)計。**解析思路：*教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)過程，應(yīng)包含以下要素：①教學(xué)分析：分析教學(xué)內(nèi)容（技術(shù)動作、文化知識點）、學(xué)生特點（年齡、基礎(chǔ)、興趣）、教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知、技能、情感態(tài)度）。②確定目標(biāo)：設(shè)定明確、具體、可測量的教學(xué)目標(biāo)。③選擇內(nèi)容與方法：根據(jù)目標(biāo)和學(xué)情選擇合適的教學(xué)內(nèi)容片段、組織形式（集體、小組等）和教學(xué)方法（講解示范、分解組合、情境等）。④設(shè)計教學(xué)過程：詳細安排教學(xué)環(huán)節(jié)，包括開始部分（集合、導(dǎo)入、準(zhǔn)備活動）、基本部分（新授、練習(xí)、鞏固、應(yīng)用）、結(jié)束部分（放松、小結(jié)、布置作業(yè)）。每個環(huán)節(jié)要寫清內(nèi)容、方法和組織。⑤考慮評價：設(shè)計形成性評價（課堂觀察、提問、小組表現(xiàn)）和總結(jié)性評價（技能測試、知識問答）的方法。⑥預(yù)設(shè)與調(diào)整：預(yù)估可能出現(xiàn)的難點和問題，準(zhǔn)備應(yīng)對策略，并計劃根據(jù)課堂實際情況進行靈活調(diào)整。論述時需結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容（如某個拳術(shù)動作或某個文化知識點）進行舉例說明，使論述更具說服力。六、教學(xué)設(shè)計題假設(shè)你要為某小學(xué)五年級學(xué)生設(shè)計一節(jié)40分鐘的武術(shù)課，主題為“學(xué)習(xí)基本手型（拳、掌、勾）”。請簡述教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程（主要環(huán)節(jié)及組織形式）、預(yù)計難點及解決方法。**解析思路：*此題考察實際教學(xué)設(shè)計能力。①教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括認(rèn)知目標(biāo)（認(rèn)識并說出拳、掌、勾的手型名稱和特點）、技能目標(biāo)（初步掌握拳、掌、勾的正確動作，能在教師引導(dǎo)下做出）、情感目標(biāo)（激發(fā)對武術(shù)的興趣，培養(yǎng)認(rèn)真練習(xí)的態(tài)度和互相幫助的精神）。②教學(xué)內(nèi)容：明確是學(xué)習(xí)三種基本手型。③教學(xué)過程：*開始部分（約5分鐘）：集合整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容（學(xué)習(xí)拳、掌、勾），進行簡單的熱身活動（如慢跑、關(guān)節(jié)操）。組織形式：集體。*基本部分（約25分鐘）：*導(dǎo)入（2分鐘）：通過提問或圖片，引出武術(shù)手型的重要性。*新授（15分鐘）：教師講解示范拳、掌、勾三種手型的要領(lǐng)（名稱、手指形態(tài)、位置），運用形象的比喻（如拳像鉗子、掌像扇子、勾像鷹爪）。采用分解法教學(xué)，先講清單個手型，再進行對比。組織形式：集體講解示范，教師巡回觀察。*練習(xí)（8分鐘）：學(xué)生模仿練習(xí)。先集體練習(xí)，再分組或個別練習(xí)。教師重點糾正錯誤動作。組織形式：集體模仿，小組散點練習(xí)。*結(jié)束部分（約10分鐘）：*放松（3分鐘）：做放松操，調(diào)整呼吸。*小結(jié)（5分鐘）：教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，表揚認(rèn)真練習(xí)的學(xué)生，布置簡單的課后練習(xí)（如在家向家長展示手型）。組織形式：集體。④預(yù)計難點及解決方法：*難點1：手指形態(tài)不到位（如拳不緊、掌指不撐開、勾不勾攏）。解決方法：加強示