語文押題面試真題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）著落（zháo）蒞臨（lì）咄咄逼人（duō）B.憔悴（cuì）分歧（qí）確鑿（záo）混為一談（hùn）C.綻開（zhàn）譬如（bì）倜儻（tì）人跡罕至（hǎn）D.搓捻（niǎn）貪婪（lán）詛咒（zhǔ）眾目睽睽（kuí）答案：B2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.朗潤烘托花枝招展喜出忘外B.癱瘓央求翻來復去各得其所C.淵博書塾美不勝收截然不同D.感慨激蕩由然而生花團錦簇答案：C3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“改善”）C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚”和“繼承”調換位置）D.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。（刪去“不”）答案：B5.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，作品包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內容。D.《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠，“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目。答案：B6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我/在這頭母親/在那頭B.鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的船票C.我/在長江頭君/在長江尾D.欲渡/黃河/冰塞川答案：C7.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋┐鸢福築8.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭谏钏己湾谙胫?，我們會有所感悟。②這時的景與物都已經不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理。”⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A9.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D10.下列對課文內容的理解，不正確的一項是（）A.《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，作者朱自清先生抓住春天的特點，用細膩的筆觸描繪了春天的美景，抒發(fā)了對春天的喜愛和贊美之情。B.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。C.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童話作品，通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。D.《杞人憂天》出自《列子·天瑞》，告訴我們不要為沒有根據(jù)或不必要的事情擔憂，但在現(xiàn)實生活中，我們還是應該有一定的憂患意識。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.附和和諧B.稱職稱心C.著落著涼D.漲紅漲價E.模樣模板答案：BE2.下列詞語書寫有誤的有（）A.決別禱告B.爛慢信服C.靜謐吝嗇D.分岐癱瘓E.云霄確鑿答案：ABD3.下列句子中，運用了修辭手法的有（）A.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。D.他像一只小鳥一樣快樂。E.他長得真像他爸爸。答案：ABCD4.下列關于文學常識的表述，正確的有（）A.《散步》的作者是莫懷戚，文章通過描寫一家三代人散步的平凡小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《秋天的懷念》作者史鐵生，課文表達了作者對母親深深的懷念之情，以及對自己曾經不理解母親的悔恨。C.《金色花》的作者是印度作家泰戈爾，這首詩以兒童的視角，表達了對母親的熱愛和依戀。D.《荷葉·母親》的作者是冰心，這首詩借景抒情，以荷葉比喻母親，贊頌了母愛的偉大。E.《詠雪》出自《世說新語·言語》，主要記載了東晉謝安與其子侄輩詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學才華和聰明機智。答案：ABCDE5.下列對詩歌的理解，正確的有（）A.《觀滄?！肥遣懿俚乃难栽?，詩中描繪了大海的壯麗景色，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和統(tǒng)一天下的雄心壯志。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句，將明月人格化，表達了詩人對友人的關切和同情。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，抒發(fā)了游子濃濃的思鄉(xiāng)之情。E.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”兩句，通過描寫峨眉山月景，為全詩奠定了歡快的基調。答案：ABCD6.下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)挠校ǎ〢.他對每一個問題都認真思考，從不敷衍了事。B.他上課總是心不在焉，所以成績一直不理想。C.他做事情總是小心翼翼的，生怕出錯。D.他說起話來滔滔不絕，讓人插不上嘴。E.他這個人很吝嗇，一毛不拔。答案：ABCDE7.下列對病句類型的判斷，正確的有（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。（成分殘缺）B.他的寫作水平明顯改進了。（搭配不當）C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（語序不當）D.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。（否定不當）E.他的家鄉(xiāng)是廣東中山人。（句式雜糅）答案：ABCDE8.下列關于描寫方法的判斷，正確的有（）A.“他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣?！保ㄉ駪B(tài)描寫）B.“我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！”（心理描寫）C.“他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?！保▌幼髅鑼懀〥.“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。”（外貌描寫）E.“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮?！保ㄕZ言描寫）答案：ABCD9.下列關于文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”“舍”等謙詞，如“家父”“家母”“舍弟”“舍妹”等。D.我國古代科舉考試分為鄉(xiāng)試、會試、殿試三級，鄉(xiāng)試第一名叫“解元”，會試第一名叫“會元”，殿試第一名叫“狀元”。E.古人常用“陰”“陽”表示方位，水南山北稱為“陽”，水北山南稱為“陰”。答案：ABCD10.下列對課文內容的理解，正確的有（）A.《誡子書》是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，文中諸葛亮勸勉兒子要修身養(yǎng)性，治學做人，體現(xiàn)了他對兒子的殷切期望。B.《狼》的作者是清代文學家蒲松齡，文章通過描寫屠戶與狼斗爭的故事，揭示了狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性，同時也贊揚了屠戶的機智勇敢。C.《貓》的作者是鄭振鐸，文章通過回憶三次養(yǎng)貓的經歷，表達了作者對貓的喜愛之情，以及對生命的尊重和思考。D.《鳥》的作者是梁實秋，文章通過描寫鳥的各種姿態(tài)和叫聲，表達了作者對鳥的喜愛和贊美之情，同時也流露出作者對自由生活的向往。E.《動物笑談》的作者是康拉德·勞倫茲，文章通過描寫作者與動物之間發(fā)生的趣事，表現(xiàn)了作者對動物的喜愛和對科學研究的熱愛。答案：ABCDE三、判斷題1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（√）2.《論語》是儒家經典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。（√）3.“他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。”這句話運用了外貌描寫。（√）4.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運用了擬人的修辭手法，將明月人格化，表達了詩人對友人的思念和牽掛。（√）5.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（√）6.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边\用了排比和擬人的修辭手法。（×，運用了反復和擬人的修辭手法）7.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”運用了比喻的修辭手法。（×，運用了擬人的修辭手法）8.《從百草園到三味書屋》中作者描寫了百草園的自然景物，表達了對百草園的喜愛和懷念之情。（√）9.“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕?！边@句話中的“自然”意思是“理所當然”。（√）10.《秋天的懷念》一文的主旨是表達作者對母親的懷念之情。（×，主旨是表達作者對母親深深的懷念，對母親無盡的愛，以及對自己曾經不理解母親的悔恨）四、簡答題1.請簡要概括《春》的主要內容。《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。作者朱自清依次描繪了春天的盼春、繪春、贊春三個部分。繪春又細寫了春草、春花、春風、春雨、迎春等畫面，生動展現(xiàn)春天的美景與活力。最后作者用三個比喻句贊美春天蓬勃的生命力，抒發(fā)對春天的喜愛與贊美之情。2.簡述《從百草園到三味書屋》中百草園的樂趣表現(xiàn)在哪些方面？百草園的樂趣體現(xiàn)在多個方面。一是自然景物帶來的樂趣，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等，充滿生機；二是聽故事的樂趣，像美女蛇的傳說，神秘而誘人；三是捕鳥的樂趣，雪地捕鳥過程充滿趣味與驚喜；四是找何首烏的樂趣，天真的探索充滿幻想。這些都讓百草園成為童年的歡樂之地。3.說說《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象?；实凼且粋€昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢虛偽的形象。他不關心國家大事，整天只顧著穿新衣。為了虛榮，他愿意相信兩個騙子的謊言，即使一絲不掛也在眾人面前游行，自欺欺人。面對大臣和百姓的夸贊，他沒有勇氣承認自己看不到新衣，進一步暴露了他的愚蠢和虛偽。4.請簡要分析《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的妙處。這兩句詩將明月人格化，賦予明月以人的情感和行為。詩人將自己對友人被貶的憂愁、牽掛之心托付給明月，讓明月陪伴友人一直到偏遠的夜郎西邊。生動形象地表達了詩人對友人的關切、同情與思念之情，同時想象奇特，意境深遠，增強了詩歌的感染力。五、討論題1.《論語》中有很多關于學習方法和學習態(tài)度的論述，結合你的學習實際，談談你對“學而不思則罔，思而不學則殆”的理解。“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話強調了學習與思考的緊密關系。在學習中，如果只是一味地死記硬背知識，不加以思考理解，就會感到迷茫，無法真正掌握知識的內涵。比如背單詞，如果不思考其用法和語境，就很難運用自如。反之，若只思考而不學習新知識，就會疑惑而無所得。就像寫作文，光思考寫作思路，沒有知識儲備，也無法寫出好文章。所以學習時要學思結合，才能不斷進步。2.《貓》一文中，作者三次養(yǎng)貓的經歷給了他不同的感受，也引發(fā)了他的深刻思考。結合文章內容，談談你對人與動物關系的看法。從作者三次養(yǎng)貓經歷看，人與動物應建立和諧、尊重的關系。作者對貓的喜愛源于貓帶來的陪伴和歡樂，這體現(xiàn)了動物能給人帶來情感慰藉。但文中第三只貓的悲劇，是因為人們的偏