汕頭語文一模試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）蟬蛻（tuì）攢成（cuán）人跡罕至（hǎn）B.菜畦（w?。┥］兀╯hèn）輕捷（jié）人聲鼎沸（dǐng）C.斑蝥（máo）攢射（zǎn）斂聲（liǎn）高枕而臥（zhěn）D.和藹（ǎi）倜儻（zhōu）拗過去（ǎo）參差不齊（cī）答案：A2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐蒞臨睫毛化妝B.粗曠衣裳鈴鐺屋檐C.凄冷驕媚澆灌干澀D.冷冽草跺綠茵姿容答案：A3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在大會(huì)上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會(huì)專家的一致好評。B.正因?yàn)樗哂泻Ｊ纳矫说某绺呃硐耄旁诠ぷ髦腥〉昧顺錾某删?。C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。D.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。答案：D4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。答案：無正確選項(xiàng)（A項(xiàng)缺主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“改進(jìn)”應(yīng)改為“提高”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”）5.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。答案：C6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？。，，，。①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象④因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤答案：C7.下列對詩歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了大海吞吐日月星辰的雄偉氣勢，表達(dá)了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”一句通過描寫楊花飄落、子規(guī)啼鳴的景象，渲染了一種悲涼的氣氛。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”描繪了一幅溫馨美好的田園畫面。答案：D8.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《秋天的懷念》通過回憶母親在自己癱瘓后幾個(gè)生活片段，表現(xiàn)了母愛的深沉無私，也表達(dá)了作者對母親深深的懷念之情。B.《散步》一文通過描寫一家四口祖孫三代在田野散步的生活場景，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。C.《金色花》以兒童的視角，通過孩子與母親的三次嬉戲，表現(xiàn)了孩子對母親的愛以及母親對孩子的關(guān)愛。D.《荷葉·母親》中作者由雨中荷葉護(hù)蓮的情景聯(lián)想到母親對自己的呵護(hù)，從而表達(dá)了對母親的贊美之情。答案：無錯(cuò)誤選項(xiàng)9.下列詞語中“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.絕處逢生B.絡(luò)繹不絕C.絕無僅有D.懸崖絕壁答案：D10.下列對文言虛詞“之”的用法判斷正確的一項(xiàng)是（）①學(xué)而時(shí)習(xí)之②知之者不如好之者③擇其善者而從之④兩狼之并驅(qū)如故A.①②③用法相同，④用法不同。B.①②④用法相同，③用法不同。C.①③④用法相同，②用法不同。D.①②③④用法都相同。答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的是（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。答案：ACD2.下列文學(xué)常識表述正確的是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，三國時(shí)期蜀漢政治家、軍事家。C.《狼》的作者是蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家。D.《皇帝的新裝》的作者是安徒生，丹麥作家，代表作有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。答案：BCD3.下列句子中，體現(xiàn)人物美好品質(zhì)的有（）A.他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道……（《從百草園到三味書屋》）B.我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。（《從百草園到三味書屋》）C.母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。（《秋天的懷念》）D.我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。（《散步》）答案：ABCD4.下列對古代文化常識表述正確的是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.古代對年齡有特定的稱謂，如“垂髫”指三四歲至八九歲的兒童，“總角”指八九歲至十三四歲的少年。答案：ABCD5.下列對詩歌意象理解正確的是（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹常與離別有關(guān)，如“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”。C.大雁常象征著游子的漂泊羈旅，如“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”。D.梅花常用來象征高潔的品格，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。答案：ABCD6.下列關(guān)于描寫手法判斷正確的是（）A.“他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡?！边@是外貌描寫。B.“掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。”這是動(dòng)作描寫。C.“我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？”這是心理描寫。D.“她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。”這是神態(tài)描寫。答案：ABC7.下列對文章主題理解正確的是（）A.《春》通過對春天美景的描繪，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情，同時(shí)也抒發(fā)了對未來的憧憬和對美好生活的向往。B.《濟(jì)南的冬天》通過描寫濟(jì)南冬天的山水美景，展現(xiàn)了濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對濟(jì)南的喜愛與贊美之情。C.《雨的四季》通過對四季雨景的描繪，抒發(fā)了作者對雨的喜愛和贊美之情，也表達(dá)了作者對生命的熱愛和對大自然的贊美。D.《秋天的懷念》通過回憶母親在自己癱瘓后對自己的關(guān)心和愛護(hù)，表達(dá)了作者對母親深深的懷念以及對自己曾經(jīng)不懂事的悔恨。答案：ABCD8.下列詞語中，包含貶義色彩的有（）A.賣弄B.慫恿C.炫耀D.靜謐答案：ABC9.下列對文言文實(shí)詞解釋正確的是（）A.“俄而雪驟”中“驟”的意思是“急”。B.“下車引之”中“引”的意思是“拉，牽拉”。C.“學(xué)而不思則罔”中“罔”的意思是“迷惑，意思是感到迷茫而無所適從”。D.“非寧靜無以致遠(yuǎn)”中“致”的意思是“達(dá)到”。答案：ABCD10.下列關(guān)于名著《朝花夕拾》表述正確的是（）A.《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅唯一一本散文集。B.書中回憶了許多與作者童年和青年時(shí)期有關(guān)的人物，如藤野先生、壽鏡吾先生等。C.《五猖會(huì)》中，父親讓“我”背《鑒略》，使“我”看會(huì)的興致全無。D.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，阿長是一個(gè)很不幸而又渴望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女。答案：ABCD三、判斷題1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）答案：√2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）答案：√3.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話將雪花比作柳絮，生動(dòng)形象地寫出了雪花輕盈、飄逸的特點(diǎn)。（）答案：√4.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）答案：√5.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”這句話強(qiáng)調(diào)了志向的重要性。（）答案：√6.《金色花》的作者泰戈?duì)柺怯《茸骷?、詩人，他的代表作有《飛鳥集》《新月集》等。（）答案：√7.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：×（運(yùn)用的是擬人的修辭手法）8.《散步》一文的主題是通過描寫一家四口祖孫三代在田野散步的生活場景，表現(xiàn)了中年人肩負(fù)的家庭責(zé)任。（）答案：×（體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德）9.“家君”是對別人父親的尊稱，“尊君”是對人稱自己的父親。（）答案：×（“家君”是對人稱自己的父親，“尊君”是對別人父親的尊稱）10.《從百草園到三味書屋》中有一段文字描寫了冬天的百草園，主要寫了雪地捕鳥的情景，表現(xiàn)了兒童對大自然的熱愛以及對新鮮事物的好奇。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《秋天的懷念》中母親的形象特點(diǎn)。母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、無私、慈愛、細(xì)心的人。她自己身患重病，卻一直關(guān)心、照顧癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子重新燃起生活的希望。她懂得兒子的痛苦與敏感，小心翼翼地呵護(hù)著兒子的自尊心，默默承受著生活的壓力和兒子的壞脾氣，用自己的愛和耐心溫暖著兒子，展現(xiàn)出了偉大的母愛。2.簡述《濟(jì)南的冬天》中濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的？文章通過多處描寫體現(xiàn)濟(jì)南冬天“溫晴”。如“對于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的”，通過與北平對比，突出濟(jì)南冬天不刮風(fēng)的溫和；“在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地”直接點(diǎn)明；還有對濟(jì)南的山、水的描寫，如山上的雪、綠水等，都在陽光的照耀下顯得溫暖舒適，展現(xiàn)“溫晴”特點(diǎn)。3.《論語》十二章中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話告訴我們什么道理？這句話告訴我們學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合。只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從，因?yàn)闆]有對所學(xué)知識進(jìn)行深入理解和消化；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解，因?yàn)槿狈χR的積累和支撐。只有將學(xué)習(xí)與思考有機(jī)結(jié)合，才能不斷加深對知識的理解，提高學(xué)習(xí)效果，獲得真正的智慧。4.簡要說說《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”所表達(dá)的情感。這兩句詩表達(dá)了詩人深深的思鄉(xiāng)之情。詩人在旅途之中，看到北歸的大雁，想到大雁會(huì)經(jīng)過自己的家鄉(xiāng)洛陽，于是希望能托付大雁把自己對家鄉(xiāng)、親人的思念之情帶回去。通過這兩句詩，將詩人漂泊在外、對家鄉(xiāng)的眷戀和牽掛之情抒發(fā)得真摯而深沉。五、討論題1.《春》中作者從多個(gè)角度描寫了春天的美景，請選擇其中一個(gè)角度，談?wù)勀愕捏w會(huì)，并說說這種描寫角度對你寫作的啟示。從觸覺角度，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。作者把春風(fēng)比作母親的手，細(xì)膩地寫出了春風(fēng)的溫暖、柔和。這種觸覺描寫讓讀者仿佛親身感受到了春風(fēng)的輕撫，增強(qiáng)了文章的感染力。對寫作的啟示是：在描寫景物時(shí)，可以從多種感官角度入手，如觸覺、嗅覺、聽覺等。這樣能使描寫更加立體、生動(dòng)，讓讀者更好地身臨其境，增強(qiáng)文章的畫面感和可讀性。2.《狼》這篇文章告訴我們狼的狡猾，但最終卻被屠戶殺死。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。從《狼》中我們明白，狼雖狡猾，但屠戶憑借著勇敢和智慧最終戰(zhàn)勝了狼。在生