9正確認(rèn)識(shí)廣告（教學(xué)設(shè)計(jì)）-道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版——《正確認(rèn)識(shí)廣告》

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞廣告的認(rèn)識(shí)展開，包括廣告的定義、廣告的作用、廣告的類型、廣告的正面和負(fù)面影響等方面。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解廣告的基本知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)廣告的辨識(shí)能力，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識(shí)，能夠辨識(shí)廣告中的法律問題，提高道德判斷能力；增強(qiáng)批判性思維，學(xué)會(huì)理性分析廣告信息，形成正確的消費(fèi)觀念；提升媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)在信息爆炸的時(shí)代中辨別真?zhèn)?，增?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在此前的學(xué)習(xí)中已接觸過一些廣告的基本概念，可能對(duì)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中的廣告有一定的認(rèn)識(shí)。然而，對(duì)于廣告的定義、作用、類型以及廣告中的法律和道德問題，學(xué)生可能了解較少。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)廣告這種普遍存在于日常生活中的現(xiàn)象具有天然的興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過觀察、討論和活動(dòng)等方式獲取知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，如觀看視頻、聽故事；而另一部分學(xué)生可能更喜歡通過互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能難以區(qū)分廣告中的真實(shí)信息和夸大其詞的內(nèi)容，容易受到廣告的影響。此外，對(duì)于廣告中的法律和道德問題，學(xué)生的認(rèn)知可能較為模糊，難以形成自己的判斷。在課堂討論和活動(dòng)中，學(xué)生可能因缺乏經(jīng)驗(yàn)而難以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，需要教師引導(dǎo)和幫助。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，通過講解廣告的定義和類型，引導(dǎo)學(xué)生深入理解廣告的本質(zhì)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演廣告創(chuàng)作者和消費(fèi)者，體驗(yàn)廣告對(duì)消費(fèi)者心理的影響，增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維。

3.使用多媒體教學(xué)，展示不同類型的廣告案例，通過視頻、圖片等形式，幫助學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)廣告的多樣性和潛在影響。

4.引入小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)廣告的看法，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和交流能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課程開始前一周，教師通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括廣告的定義、廣告的作用和類型等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生閱讀并思考廣告對(duì)生活的影響。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師設(shè)計(jì)問題如“廣告是如何影響我們的消費(fèi)決策的？”和“廣告中哪些內(nèi)容可能會(huì)誤導(dǎo)消費(fèi)者？”以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)廣告進(jìn)行初步思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果和在線提問來監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教師提供的資料，對(duì)廣告有了初步的了解。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考問題，記錄自己的觀點(diǎn)和疑問。

作用與目的：

學(xué)生通過自主探索，對(duì)廣告有了基本的認(rèn)識(shí)，為課堂討論打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：教師以一個(gè)有趣的廣告案例作為導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對(duì)廣告的好奇心。

講解知識(shí)點(diǎn)：教師講解廣告的法律法規(guī)，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)和透明的原則。

組織課堂活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析不同類型的廣告案例，探討其正面和負(fù)面影響。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考廣告中的法律和道德問題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法。

提問與討論：學(xué)生在討論中提出疑問，與其他同學(xué)和教師共同探討。

作用與目的：

學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)廣告法律和道德問題的理解，提高批判性思維能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生分析生活中遇到的廣告，判斷其是否符合法律和道德標(biāo)準(zhǔn)。

提供拓展資源：教師推薦相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬視野。

作用與目的：

學(xué)生通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。本節(jié)課的重點(diǎn)在于理解廣告的法律和道德問題，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和判斷能力。通過課前預(yù)習(xí)、課中活動(dòng)和課后拓展，學(xué)生能夠全面地認(rèn)識(shí)廣告，并學(xué)會(huì)如何理性對(duì)待廣告信息。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確地定義廣告，并區(qū)分不同類型的廣告，如商業(yè)廣告、公益廣告等。

學(xué)生了解了廣告的基本功能和作用，包括傳遞信息、促進(jìn)銷售、引導(dǎo)消費(fèi)等。

學(xué)生掌握了廣告中的法律和道德規(guī)范，能夠識(shí)別廣告中的虛假宣傳和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。

2.思維能力：

學(xué)生在分析廣告案例時(shí)，能夠運(yùn)用批判性思維，辨別廣告信息的真?zhèn)?，避免被誤導(dǎo)。

學(xué)生在討論中能夠提出自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽他人的意見，形成共識(shí)。

學(xué)生在解決問題時(shí)，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出合理的解決方案。

3.情感態(tài)度：

學(xué)生對(duì)廣告有了更加全面的認(rèn)識(shí)，能夠理性看待廣告，不盲目跟風(fēng)消費(fèi)。

學(xué)生增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，能夠避免因廣告誤導(dǎo)而造成的經(jīng)濟(jì)損失。

學(xué)生對(duì)公益廣告有了更深的理解，愿意為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

4.行動(dòng)能力：

學(xué)生在日常生活中，能夠主動(dòng)關(guān)注廣告，學(xué)會(huì)分析廣告信息，提高自己的媒介素養(yǎng)。

學(xué)生在遇到虛假?gòu)V告時(shí)，能夠采取正確的行動(dòng)，如向相關(guān)部門舉報(bào)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

學(xué)生在參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)并制作有意義的廣告，傳播正能量。

5.綜合素養(yǎng)：

學(xué)生在課堂討論和活動(dòng)中，提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

學(xué)生在分析廣告案例時(shí)，鍛煉了自己的觀察力和分析能力。

學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

具體分析如下：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了廣告的基本概念、類型、功能和作用，了解了廣告中的法律和道德規(guī)范。例如，學(xué)生能夠區(qū)分商業(yè)廣告和公益廣告，認(rèn)識(shí)到廣告在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要作用，同時(shí)也能夠識(shí)別廣告中的虛假宣傳和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。

2.思維能力方面：

學(xué)生在分析廣告案例時(shí)，能夠運(yùn)用批判性思維，辨別廣告信息的真?zhèn)?。例如，在討論“某品牌牛奶廣告中宣稱‘不含任何添加劑’”時(shí)，學(xué)生能夠提出疑問：“廣告中提到的‘添加劑’是指哪些物質(zhì)？是否有科學(xué)依據(jù)支持這種說法？”通過這樣的討論，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何質(zhì)疑廣告信息，提高自己的思維能力。

3.情感態(tài)度方面：

學(xué)生對(duì)廣告有了更加全面的認(rèn)識(shí)，能夠理性看待廣告，不盲目跟風(fēng)消費(fèi)。例如，在討論“某品牌手機(jī)廣告中宣稱‘電池續(xù)航能力強(qiáng)’”時(shí)，學(xué)生能夠提出：“廣告中的‘電池續(xù)航能力強(qiáng)’是指與哪些手機(jī)相比？是否有實(shí)際測(cè)試數(shù)據(jù)支持？”通過這樣的討論，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何理性分析廣告，提高自己的消費(fèi)意識(shí)。

4.行動(dòng)能力方面：

學(xué)生在日常生活中，能夠主動(dòng)關(guān)注廣告，學(xué)會(huì)分析廣告信息，提高自己的媒介素養(yǎng)。例如，在觀看電視節(jié)目時(shí)，學(xué)生能夠注意到節(jié)目中穿插的廣告，并學(xué)會(huì)分析廣告的意圖和目的。此外，學(xué)生在遇到虛假?gòu)V告時(shí)，能夠采取正確的行動(dòng)，如向相關(guān)部門舉報(bào)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

5.綜合素養(yǎng)方面：

學(xué)生在課堂討論和活動(dòng)中，提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。例如，在小組討論中，學(xué)生能夠積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并傾聽他人的意見。此外，學(xué)生在分析廣告案例時(shí)，鍛煉了自己的觀察力和分析能力。在拓展學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了廣告的定義、類型、作用以及廣告中的法律和道德問題。以下是本節(jié)課的要點(diǎn)總結(jié)：

1.廣告的定義：廣告是一種付費(fèi)傳播信息的方式，旨在促進(jìn)產(chǎn)品、服務(wù)或理念的推廣。

2.廣告的類型：廣告可分為商業(yè)廣告、公益廣告、政治廣告等，每種類型都有其特定的目的和受眾。

3.廣告的作用：廣告在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中扮演著重要角色，包括傳遞信息、促進(jìn)銷售、引導(dǎo)消費(fèi)等。

4.廣告中的法律和道德規(guī)范：廣告必須遵守法律法規(guī)，如真實(shí)宣傳、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益等，同時(shí)也要遵循道德規(guī)范，如誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人等。

為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，以下是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的檢測(cè)：

當(dāng)堂檢測(cè)：

一、選擇題

1.以下哪項(xiàng)不是廣告的類型？

A.商業(yè)廣告

B.公益廣告

C.教育廣告

D.政治廣告

2.廣告的主要作用不包括以下哪項(xiàng)？

A.傳遞信息

B.促進(jìn)銷售

C.創(chuàng)造就業(yè)

D.指導(dǎo)消費(fèi)

3.以下哪項(xiàng)不是廣告中的法律和道德規(guī)范？

A.真實(shí)宣傳

B.保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益

C.提高產(chǎn)品價(jià)格

D.誠(chéng)實(shí)守信

二、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述廣告在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用。

2.請(qǐng)舉例說明廣告中的虛假宣傳和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。

三、案例分析

閱讀以下廣告案例，分析其是否符合法律和道德規(guī)范，并說明理由。

廣告案例：

某品牌手機(jī)廣告宣稱：“我們的手機(jī)電池續(xù)航能力是同類產(chǎn)品的兩倍，充電僅需30分鐘，讓您告別電量焦慮?！?/p>

請(qǐng)分析：

（1）該廣告是否符合真實(shí)宣傳的要求？

（2）該廣告是否符合保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的要求？

（3）如果該廣告存在虛假宣傳，消費(fèi)者應(yīng)如何維權(quán)？

1.正確區(qū)分廣告的類型和作用。

2.識(shí)別廣告中的法律和道德問題。

3.學(xué)會(huì)理性對(duì)待廣告信息，提高自己的媒介素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-廣告的定義

-廣告的類型（商業(yè)廣告、公益廣告、政治廣告）

-廣告的作用（傳遞信息、促