2025年成人高考《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累:環(huán)境保護(hù)素材題庫(kù)_第1頁(yè)
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2025年成人高考《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累:環(huán)境保護(hù)素材題庫(kù)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。近年來(lái),我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得了顯著成就,環(huán)境質(zhì)量總體改善,但環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。部分地區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題仍然突出,生態(tài)系統(tǒng)脆弱,生物多樣性減少,氣候變化影響日益顯現(xiàn)。建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展,需要全社會(huì)共同努力,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),推動(dòng)綠色發(fā)展。有人認(rèn)為,環(huán)境保護(hù)是政府的責(zé)任,與個(gè)人關(guān)系不大;有人認(rèn)為,環(huán)境保護(hù)是企業(yè)的責(zé)任,需要加大科技投入;有人認(rèn)為,環(huán)境保護(hù)是每個(gè)公民的責(zé)任,需要從自身做起。請(qǐng)結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和思考,提出你的解決方案。試卷答案一、寫(xiě)作題參考答案:守護(hù)綠水青山,共建美麗家園材料中提到,我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)雖取得顯著成就,但環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。部分地區(qū)污染問(wèn)題突出,生態(tài)系統(tǒng)脆弱,氣候變化影響顯現(xiàn)。建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展,需要全社會(huì)共同努力,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),推動(dòng)綠色發(fā)展。對(duì)此,我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)并非僅僅是政府或企業(yè)的責(zé)任,而是與每個(gè)人息息相關(guān),需要從自身做起,形成全民參與的格局。誠(chéng)然,政府作為公共事務(wù)的管理者,在環(huán)境保護(hù)中扮演著至關(guān)重要的角色。政府應(yīng)完善法律法規(guī),加大執(zhí)法力度,嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為;應(yīng)制定科學(xué)的環(huán)保政策,引導(dǎo)企業(yè)和個(gè)人綠色生產(chǎn)生活方式;應(yīng)增加環(huán)保投入,推動(dòng)環(huán)保技術(shù)研究和應(yīng)用,改善環(huán)境質(zhì)量。政府的決心和行動(dòng),是環(huán)境保護(hù)取得成效的關(guān)鍵保障。企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體,在環(huán)境保護(hù)中也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。企業(yè)應(yīng)樹(shù)立綠色發(fā)展理念,將環(huán)境保護(hù)融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程;應(yīng)加大環(huán)保投入,采用清潔生產(chǎn)工藝,減少污染物排放;應(yīng)積極研發(fā)和應(yīng)用環(huán)保技術(shù),提高資源利用效率。企業(yè)履行環(huán)保責(zé)任,不僅是對(duì)社會(huì)和環(huán)境的貢獻(xiàn),也是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。然而,環(huán)境保護(hù)并非政府和企業(yè)單方面的責(zé)任,每個(gè)公民都是環(huán)境保護(hù)的重要參與者。我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí),從自身做起,踐行綠色生活方式。例如,節(jié)約用水用電,減少使用一次性塑料制品,做好垃圾分類,綠色出行,積極參與植樹(shù)造林等環(huán)?;顒?dòng)。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),才能真正形成全民參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。為什么說(shuō)環(huán)境保護(hù)是每個(gè)公民的責(zé)任?因?yàn)槲覀兊纳姘l(fā)展離不開(kāi)良好的生態(tài)環(huán)境。環(huán)境污染不僅損害我們的健康,也制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。如果我們每個(gè)人都對(duì)環(huán)境問(wèn)題漠不關(guān)心,甚至破壞環(huán)境,那么最終受害的還是我們自己。因此,環(huán)境保護(hù)需要每個(gè)人的自覺(jué)參與和共同努力。當(dāng)然,公民參與環(huán)境保護(hù),不僅需要提高環(huán)保意識(shí),更需要積極行使環(huán)境權(quán)利,參與環(huán)境監(jiān)督。我們可以通過(guò)多種渠道了解環(huán)境信息,關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,對(duì)環(huán)境違法行為進(jìn)行舉報(bào),參與環(huán)境公益訴訟,推動(dòng)環(huán)境問(wèn)題的解決。解析:一、寫(xiě)作題解析思路本題目是一道典型的材料作文題,考察考生的閱讀理解能力、分析概括能力、邏輯思維能力和寫(xiě)作表達(dá)能力。作答此題,需要按照以下思路進(jìn)行:1.準(zhǔn)確立意:首先,要準(zhǔn)確理解材料的主旨。材料指出我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻,建設(shè)美麗中國(guó)需要全社會(huì)共同努力,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),推動(dòng)綠色發(fā)展。同時(shí),材料列舉了不同主體對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法,即政府、企業(yè)、個(gè)人。因此,立意應(yīng)圍繞環(huán)境保護(hù)的必要性和全民參與的主題展開(kāi)。2.分析材料:其次,要深入分析材料中的信息。材料前半部分指出我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性,后半部分列舉了不同主體對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法。這為我們思考問(wèn)題提供了方向。我們可以從政府、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)角度分別論述環(huán)境保護(hù)的重要性,以及各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。3.構(gòu)建框架:然后,要構(gòu)建清晰的寫(xiě)作框架。文章開(kāi)頭可以簡(jiǎn)要概括材料,提出自己的觀點(diǎn)。主體部分可以從政府、企業(yè)、個(gè)人三個(gè)角度分別論述,每個(gè)角度可以結(jié)合具體事例進(jìn)行說(shuō)明。結(jié)尾可以總結(jié)全文,重申觀點(diǎn),發(fā)出呼吁。4.填充內(nèi)容:最后,要運(yùn)用豐富的素材和生動(dòng)的語(yǔ)言填充內(nèi)容??梢越Y(jié)合自身經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)象、名人名言等,增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。要注意文章的邏輯性和連貫性,使文章結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言規(guī)范。具體到本答案:*開(kāi)頭:直接點(diǎn)明主題“守護(hù)綠水青山,共建美麗家園”,并簡(jiǎn)要概括材料內(nèi)容,提出自己的觀點(diǎn):環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)共同努力。*主體:*第一段:提出個(gè)人觀點(diǎn):環(huán)境保護(hù)與每個(gè)人息息相關(guān),需要從自身做起,形成全民參與的格局。*第二段:論述政府的責(zé)任,強(qiáng)調(diào)政府應(yīng)完善法律法規(guī)、加大執(zhí)法力度、制定科學(xué)的環(huán)保政策、增加環(huán)保投入等。*第三段:論述企業(yè)的責(zé)任,強(qiáng)調(diào)企業(yè)應(yīng)樹(shù)立綠色發(fā)展理念、采用清潔生產(chǎn)工藝、加大環(huán)保投入、研發(fā)和應(yīng)用環(huán)保技術(shù)等。*第四段:論述公民的責(zé)任,強(qiáng)調(diào)每個(gè)公民都應(yīng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、踐行綠色生活方式,并列舉具體行為,如節(jié)約用水用電、減少使用一次性塑料制品、做好垃圾分類、綠色出行等。*第五段:進(jìn)一步闡述為什么公民需要參與環(huán)境保護(hù),強(qiáng)調(diào)良好的生態(tài)環(huán)境對(duì)個(gè)人生存發(fā)展的重要性,以及公民參與環(huán)境保護(hù)的途徑,如了解環(huán)境信息、關(guān)注環(huán)境

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