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文檔簡(jiǎn)介
網(wǎng)絡(luò)安全演講稿
網(wǎng)絡(luò)安全演講稿1
網(wǎng)絡(luò)安全首先是認(rèn)識(shí)問題,杜占元部長在教育部直屬高校網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)會(huì)
指出,堅(jiān)決不能為了提高效率而犧牲網(wǎng)絡(luò)安仝。目前我們很多二級(jí)部門忽略了網(wǎng)絡(luò)
安全和信息化的工作,對(duì)于學(xué)校關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的工作部署,沒有給于足夠
的重視,導(dǎo)致出現(xiàn)不少問題。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作一定要提高認(rèn)識(shí),要認(rèn)識(shí)
到其極端的重要性,切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),把網(wǎng)絡(luò)安全提高到關(guān)系學(xué)校一流大學(xué)
建設(shè)上的戰(zhàn)略高度來把握、來布置工作,抓好各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)。要始終保持
清醒頭腦,一定不能有任何的僥幸心理。
要明確安全責(zé)任,建立責(zé)任追查制度,從學(xué)校層面將網(wǎng)絡(luò)和信息安全的責(zé)
任落實(shí)到每個(gè)部門,嚴(yán)格按照誰主管、誰運(yùn)營、誰使用、誰負(fù)責(zé),切實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息安
全的責(zé)任,形成追責(zé),、補(bǔ)救機(jī)制。沒有責(zé)任人就有安全漏洞,必須明確責(zé)任人和事
故處置辦法。
健全機(jī)制,完善制度
我校的信息化起步較早,校園網(wǎng)采取學(xué)校、學(xué)院二級(jí)建設(shè)方式,生活區(qū)還
委托校辦企業(yè)建設(shè)和運(yùn)營,信息系統(tǒng)采取從底向上的建設(shè)模式,很多二級(jí)單位都自
行建設(shè)自己的業(yè)務(wù)系統(tǒng)。在初始階段,這樣的建設(shè)模式在一定程度上激活了各方參
與信息化建設(shè)的熱情,推進(jìn)了信息化建設(shè)的進(jìn)程,但是在今天這個(gè)模式已經(jīng)不能適
應(yīng)新的發(fā)展要求。由于缺乏頂層設(shè)計(jì)和整體統(tǒng)籌規(guī)劃,導(dǎo)致我們網(wǎng)絡(luò)瓶頸凸現(xiàn),出
現(xiàn)重復(fù)建設(shè)、投資分散,以及重建設(shè)、輕安全、輕維護(hù)、輕培訓(xùn)的現(xiàn)象,大量的系
統(tǒng)無法升級(jí),安全漏洞很多,信息孤島到處都是。
為了加強(qiáng)規(guī)劃統(tǒng)籌,學(xué)校成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,增設(shè)了“華
南工網(wǎng)信”的發(fā)文代字,制定了十三五信息化專項(xiàng)規(guī)劃,建立信息化和信息安全同
步機(jī)制,并通過了公共服務(wù)和業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)管理辦法。希望信息化辦公室,財(cái)
務(wù)處、招標(biāo)中心在處理網(wǎng)絡(luò)安全信息化的事項(xiàng),要嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。牽頭單位信
息化辦公室要加強(qiáng)和各部門的溝通,切實(shí)把信息化技術(shù)和學(xué)校的教學(xué)、科研和其他
業(yè)務(wù)都深度地融合。各個(gè)部門把管理的問題反映到信息辦,必要的時(shí)候召開領(lǐng)導(dǎo)小
組會(huì)議。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳,傳播正能力
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,傳播速度快、信息量大,要對(duì)宣傳工作格外的關(guān)注。不
但要善于利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行正面的宣傳,增加我們的正能量,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)、特色
進(jìn)行宣傳,更要及時(shí)地處理、回?fù)魫阂獾某醋骱椭袀?。要牢牢地掌握網(wǎng)絡(luò)話語權(quán),
探索網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)管理新模式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理網(wǎng)上的不良信息,主動(dòng)加強(qiáng)與網(wǎng)信部
門、公安部門和上級(jí)主管部門的聯(lián)系,建立健全輿情溝通協(xié)作機(jī)制。
完善網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)方案
校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為教學(xué)、科研、辦公等主要教學(xué)活動(dòng)的支撐平臺(tái),是正常
辦學(xué)非常重要的一個(gè)平臺(tái),重要性不亞于課室和實(shí)驗(yàn)室。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件應(yīng)
急處置能力,保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行是我們面臨的一個(gè)重要任務(wù)。面對(duì)突發(fā)事
件,必須盡一切可能快速地恢復(fù):,要根據(jù)學(xué)校的具體情況和制定并且完善網(wǎng)絡(luò)信息
安全預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)方案,明確應(yīng)急處置的流程、權(quán)限、落實(shí)應(yīng)急響應(yīng)技術(shù)隊(duì)伍,
強(qiáng)化技能訓(xùn)練,開展網(wǎng)絡(luò)防范應(yīng)急演練,提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急處置能力。
打造專業(yè)隊(duì)伍
我們學(xué)校有計(jì)算機(jī)、軟件、電子信息相關(guān)學(xué)科的科研人才支撐,過去在追
蹤新技術(shù)掌握新動(dòng)態(tài)方面做的很好,幾乎每次互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)大變革的契機(jī),我們都抓
住了實(shí)實(shí)在在地把相關(guān)技術(shù)運(yùn)用到辦學(xué)中,推動(dòng)了學(xué)校整體發(fā)展。有關(guān)部門要充分
發(fā)揮我們?cè)趯W(xué)科建設(shè)、科研和人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì),培育一直能打仗、能打勝仗的強(qiáng)
大、高水平、專業(yè)的人才隊(duì)伍。
網(wǎng)絡(luò)安全與信息化是國家戰(zhàn)略,也是學(xué)校的戰(zhàn)略,辦學(xué)重要的支撐,做好
網(wǎng)路安全和信息化工作更是廣大師生的愿望,希望引起大家高度重視。學(xué)校將進(jìn)一
步健全機(jī)制,加快管理隊(duì)伍的建設(shè),人才專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),推動(dòng)學(xué)校從數(shù)字校園向
智慧校園縱深發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)安全演講稿2
尊敬的各位老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天我國旗下講話的題目是一“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育”。
現(xiàn)在全世界通用信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)正在潛移默化地改變著青少年的生
活方式,影響著他們的人生觀、價(jià)值觀與社會(huì)觀。網(wǎng)絡(luò)是豐富多彩的,既有健康積
極的,又有腐消極的。網(wǎng)絡(luò)是載體,本身無對(duì)錯(cuò),學(xué)好學(xué)壞,取決于主觀選擇。我
們應(yīng)該正確地把握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊,這有利于我們合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。
中學(xué)生上網(wǎng)有以下好處:
1、可以開闊視野;
2、加強(qiáng)對(duì)外交流;
3、促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展;
4、拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間。
同時(shí)也存在以下弊端:
1、網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性易對(duì)中學(xué)生造成“信息污染”;
2、網(wǎng)絡(luò)信息傳播的任意性容易弱化中學(xué)生的道德意識(shí);
3、網(wǎng)絡(luò)的誘惑性造成中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)上癮”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)”等癥狀。
通過我們調(diào)查分析,大多數(shù)學(xué)生都不懂得如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)問題,不懂網(wǎng)
絡(luò)的利與弊,有一半的中學(xué)生上網(wǎng)是為了聊天,大多數(shù)的學(xué)生都有自己的網(wǎng)友,他
們把上網(wǎng)聊天看作是有趣的事情,許多同學(xué)認(rèn)為通過上網(wǎng)聊天可以認(rèn)識(shí)很多陌生朋
友,可以互相交談,互相幫助,互相傾訴,十分方便地與認(rèn)識(shí)或者不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行
聯(lián)系和交流,討論共同感興趣的話題。僅僅小部分同學(xué)能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自
己的學(xué)習(xí)提供幫助,也可以隨意獲得自己的需求,在網(wǎng)上瀏覽世界,了解世界最新
的新聞信息,科技動(dòng)態(tài),極大地開闊了中學(xué)生的視野,給學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的
便利和樂趣。
網(wǎng)絡(luò)安全演講稿3
尊敬的各位老師、親愛的.同學(xué)們:
大家早上好,今天我演講的主題是小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)越
來越多的小學(xué)生一放學(xué)或一放假,就長時(shí)間地呆在電腦前,其實(shí),上網(wǎng)就像步入社
會(huì),你可以在這個(gè)虛擬網(wǎng)絡(luò)空間里,學(xué)到有益自己身心健康成長的東西,學(xué)到課本
里沒有學(xué)到的東西,在這里你可以得到世界上成千上萬的網(wǎng)友的幫助。但在這里也
可能受到一些內(nèi)容不健康的網(wǎng)站的影響,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的
事。為此,請(qǐng)大家熟記以下上網(wǎng)安全守則:
1、沒有經(jīng)過父母同意,不要把自己及父母家人的真實(shí)信息,如姓名、住
址、學(xué)校、電話號(hào)碼和相片等,在網(wǎng)上告訴其他人。
2、如果看到不文明的信息或圖片,應(yīng)立即告知父母。
3、進(jìn)入聊天室前要告知父母。必要時(shí)由父母確認(rèn)該聊天室是否適合學(xué)生
使用。不要在各個(gè)聊天室之間“串門”。在聊天室中,如果發(fā)現(xiàn)有人發(fā)表不正確的
言論,應(yīng)立即離開,自己也不要在聊天室散布沒有根據(jù)或不負(fù)責(zé)任的言論。
4、不要在聊天室或bbs上散布對(duì)別人有攻擊性的言論,也不要傳播或轉(zhuǎn)
貼他人的違反中小學(xué)生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容,網(wǎng)上網(wǎng)下都做守法的小公
民。
5、盡可能不要在網(wǎng)上論壇,網(wǎng)上公告欄、聊天室上公布自己的真實(shí)信
息。
6、未經(jīng)父母同意,不和任何網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的人見面。如果確定要與網(wǎng)友見
面,必須在父母的同意和護(hù)送下,或與可信任的同學(xué)、朋友一起在公共場(chǎng)所進(jìn)行。
7、如果收到垃圾郵件,應(yīng)立即刪除。包括主題為問候、發(fā)獎(jiǎng)一類的郵
件。若有疑問,立刻請(qǐng)教父母、老師如何處理。
8、不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目,即使無意中不小心進(jìn)去
了,也要立即離開。
9、如遇到網(wǎng)上有人傷害自己,應(yīng)及時(shí)告訴父母或老師。
10、根據(jù)與父母的約定,適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間,一般每次不要超過1小時(shí),
每天不超過3小時(shí)。
最后,我們一起來學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息,要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人,
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友,要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,要有益身
心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
網(wǎng)絡(luò)安全演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好,我是八年級(jí)一班的XX,今天我演講的主題是網(wǎng)絡(luò)安全。
網(wǎng)絡(luò),對(duì)于身在科技高速發(fā)展的今天的我們來說,已經(jīng)不再是什么新鮮事
了。它可以使我們隨時(shí)隨地了解到世界每個(gè)角落發(fā)生的事情,開闊我們的視野,但
網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一把雙刃劍,使用不當(dāng)就會(huì)對(duì)我們的身心發(fā)展造成巨大的傷害。那對(duì)
于我們21世紀(jì)的中學(xué)生來說,又應(yīng)該怎么來使用網(wǎng)絡(luò)呢?
網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)有很多,沒有網(wǎng)絡(luò),將會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在的生活造成極大的不便。
比如說,用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送一封電子郵件,收信人只需短短的幾秒鐘就可以收到,若是在
紙上寫完了信再讓郵遞員送過去,那么就會(huì)大大浪費(fèi)時(shí)間,因此,網(wǎng)絡(luò)能大大提高
人們的辦事效率。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也可以開闊我們的視野,利用網(wǎng)絡(luò),我們可以在第一
時(shí)間了解國內(nèi)外時(shí)事。我們也可以借助網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí),在網(wǎng)絡(luò)中,我們可以學(xué)到很多
學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),使我們的知識(shí)面更加的豐富。我們同樣可以利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)途
徑來閱讀書籍,而且網(wǎng)絡(luò)上的書籍琳瑯滿目,我們就可以根據(jù)自己的需要選擇書籍
進(jìn)行閱讀。這就是網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)。
當(dāng)然,任何事物都是具有兩面性的,“水能載舟,亦能覆舟”,網(wǎng)絡(luò)有它
的優(yōu)點(diǎn),同樣網(wǎng)絡(luò)也具有它的弊端?,F(xiàn)在,很多的學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而無法自
拔,也有學(xué)生通宵打游戲。這樣一來,不僅荒廢了自己的學(xué)業(yè),也會(huì)對(duì)自己的身體
造成巨大的傷害,并致使視力下降,甚至是視網(wǎng)膜脫落。不僅僅是打網(wǎng)絡(luò)游戲,還
有一個(gè)問題就是瀏覽不嵬網(wǎng)站?,F(xiàn)在很多青少年在上網(wǎng)時(shí),總會(huì)經(jīng)不起誘惑而去打
開一些不良網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽,這樣一來,會(huì)對(duì)這些胃少年的身心健康造成傷害。有的
同學(xué)深受不良信息的影響,走上了盜竊、搶劫的犯罪道路,甚至發(fā)生殺人或者是自
殺的悲劇。所以,當(dāng)我們?cè)诖蜷_一個(gè)網(wǎng)站之前,我們就必須要問一問自己:我該瀏
覽這個(gè)網(wǎng)站嗎?這樣,我們才不會(huì)誤入歧途。
現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成
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