2025年中小學義務教育階段雙減五項管理和考試管理告家長書尊敬的家長：您好！為深入貫徹落實國家“雙減”政策以及教育部關于中小學“五項管理”和考試管理的相關要求，切實減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長，我校積極響應并嚴格執(zhí)行相關政策規(guī)定。以下就相關內(nèi)容向您進行詳細介紹和說明。一、“雙減”政策解讀“雙減”政策旨在有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。近年來，義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔過重問題較為突出，嚴重影響了學生的身心健康和全面發(fā)展?！半p減”政策的出臺，是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度作出的重要決策部署。從作業(yè)負擔方面來看，“雙減”政策要求全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。學校將確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。同時，提高作業(yè)設計質(zhì)量，系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。在校外培訓方面，“雙減”政策嚴格規(guī)范校外培訓行為，不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現(xiàn)有學科類培訓機構統(tǒng)一登記為非營利性機構，嚴禁資本化運作。校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。通過這些舉措，引導學生合理利用課余時間，培養(yǎng)興趣愛好，促進學生全面發(fā)展。二、“五項管理”具體內(nèi)容（一）作業(yè)管理1.作業(yè)布置要求學校將嚴格按照政策要求控制作業(yè)總量。教師會根據(jù)課程標準和教學計劃，精心設計作業(yè)，注重作業(yè)的針對性、層次性和有效性。作業(yè)布置將充分考慮學生的個體差異，為不同學習能力的學生提供不同難度層次的作業(yè)選擇。例如，對于學習能力較強的學生，會布置一些拓展性、探究性的作業(yè)，鼓勵他們進行深入學習和思考；對于學習基礎較弱的學生，會側重于基礎知識的鞏固和練習，幫助他們扎實掌握所學內(nèi)容。2.作業(yè)批改與反饋教師會認真批改每一位學生的作業(yè)，采用多元化的批改方式，如書面評語、等級評價、個別面批等，及時向?qū)W生反饋作業(yè)情況。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，教師會進行詳細的講解和指導，幫助學生理解錯誤原因，掌握正確的解題方法。同時，教師會定期對學生的作業(yè)情況進行分析和總結，根據(jù)學生的作業(yè)反饋調(diào)整教學策略，提高教學質(zhì)量。3.家校溝通與合作學校希望家長積極配合學校的作業(yè)管理工作。家長要關注孩子的作業(yè)完成情況，但不要過度干預孩子的作業(yè)過程，要培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的能力。如果孩子在作業(yè)過程中遇到困難，家長可以給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭?，但不要直接告訴孩子答案。同時，家長要及時與教師溝通孩子的作業(yè)情況，反饋孩子在家中的學習表現(xiàn)，共同促進孩子的學習和成長。（二）睡眠管理1.睡眠重要性充足的睡眠是學生身體健康和學習效率的重要保障。研究表明，小學生每天需要10小時左右的睡眠時間，初中生需要9小時左右的睡眠時間。睡眠不足會影響學生的身體發(fā)育、記憶力、注意力和情緒狀態(tài)，進而影響學習效果。因此，學校高度重視學生的睡眠管理，將通過多種方式保障學生的睡眠時間。2.學校措施學校會合理安排作息時間，確保學生有足夠的午休和晚上睡眠時間。小學上午上課時間不早于8:20，中學上午上課時間不早于8:00。學校還會加強課堂教學管理，提高課堂教學效率，避免因教學進度問題占用學生的課余時間。同時，學校會通過開展健康教育活動，向?qū)W生宣傳睡眠的重要性，培養(yǎng)學生良好的睡眠習慣。3.家長責任家長要為孩子創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，保證孩子臥室安靜、舒適、光線適宜。要幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息時間，每天按時上床睡覺、起床。在晚上睡覺前，要避免讓孩子使用電子設備，以免影響睡眠質(zhì)量。如果孩子存在睡眠問題，家長要及時與學校溝通，共同尋求解決辦法。（三）手機管理1.手機使用影響隨著科技的發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，對于中小學生來說，過度使用手機會帶來諸多負面影響。手機中的游戲、短視頻等內(nèi)容容易讓學生沉迷其中，分散學習注意力，影響學習成績。同時，長時間使用手機還會對學生的視力和身體健康造成損害。因此，學校必須加強對學生手機使用的管理。2.學校管理措施學校明確規(guī)定，學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學校會設置專門的手機保管處，安排專人負責管理學生的手機。在放學后，學生可以到保管處領取自己的手機。同時，學校會通過主題班會、心理健康教育等方式，引導學生正確認識手機的利弊，培養(yǎng)學生自律使用手機的意識和能力。3.家長監(jiān)督與引導家長要以身作則，減少在孩子面前使用手機的時間，為孩子樹立良好的榜樣。要控制孩子在家使用手機的時間和頻率，與孩子約定好手機使用規(guī)則，如每天使用手機的時長、使用手機的時間段等。同時，家長要關注孩子使用手機的內(nèi)容，引導孩子利用手機進行有益的學習和交流，避免孩子接觸不良信息。（四）讀物管理1.讀物選擇標準學校會嚴格篩選進入校園的課外讀物，確保讀物內(nèi)容符合社會主義核心價值觀，具有思想性、科學性、趣味性和藝術性。學校會組織專業(yè)的教師團隊對課外讀物進行審核，優(yōu)先選擇經(jīng)典名著、科普讀物、人文歷史等方面的優(yōu)秀書籍。同時，學校會關注讀物的版本和質(zhì)量，避免選用存在內(nèi)容錯誤、印刷質(zhì)量差等問題的讀物。2.校園讀物推薦學校會定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，開展讀書活動，營造良好的讀書氛圍。例如，學校會舉辦讀書節(jié)、讀書分享會、征文比賽等活動，鼓勵學生多讀書、讀好書。學校還會建設班級圖書角和學校圖書館，為學生提供豐富的閱讀資源。3.家庭閱讀環(huán)境營造家長要為孩子創(chuàng)造良好的家庭閱讀環(huán)境，在家中設置專門的閱讀區(qū)域，購買適合孩子年齡和興趣的書籍。要鼓勵孩子養(yǎng)成每天閱讀的習慣，每天安排一定的時間讓孩子進行自主閱讀。家長還可以與孩子一起閱讀，共同分享讀書的感受和體會，增進親子關系。（五）體質(zhì)管理1.體育課程設置學校嚴格落實國家體育課程標準，開足開齊體育課程。小學一至二年級每周4節(jié)體育課，小學三至六年級和初中每周3節(jié)體育課。學校還會根據(jù)學生的年齡特點和身體狀況，合理安排體育教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的體育興趣和運動技能。例如，在低年級階段，會注重培養(yǎng)學生的基本運動能力，如跑步、跳躍、投擲等；在高年級階段，會增加一些球類、田徑等項目的教學，提高學生的運動水平。2.體育活動開展學校會積極開展陽光體育活動，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時。學校會組織學生開展課間操、眼保健操、大課間體育活動等，讓學生在緊張的學習之余得到充分的體育鍛煉。同時，學校還會舉辦運動會、體育比賽等活動，激發(fā)學生的體育熱情，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。3.學生體質(zhì)監(jiān)測學校會定期對學生進行體質(zhì)健康監(jiān)測，包括身高、體重、視力、肺活量等項目。通過體質(zhì)監(jiān)測，及時了解學生的身體狀況，為學生制定個性化的體育鍛煉計劃。學校會將學生的體質(zhì)監(jiān)測結果反饋給家長，讓家長及時了解孩子的身體情況，共同促進孩子的身體健康。三、考試管理1.考試次數(shù)與形式學校將嚴格控制考試次數(shù)，小學一二年級不進行紙筆考試，其他年級每學期組織一次期末考試，初中每學期組織一次期中、一次期末考試?？荚囆问綄⒍鄻踊?，除了傳統(tǒng)的紙筆考試外，還會采用過程性評價、表現(xiàn)性評價等方式，全面評價學生的學習情況。例如，在語文、英語等學科中，會增加口語測試；在科學、藝術等學科中，會通過作品展示、實驗操作等方式進行評價。2.考試結果呈現(xiàn)與使用學校將以等級的方式呈現(xiàn)學生的考試成績，避免用分數(shù)對學生進行簡單的排名和比較?？荚嚱Y果將主要用于教師了解學生的學習情況，調(diào)整教學策略，改進教學方法。學校不會將考試成績與教師的績效考核、學生的評優(yōu)評先等直接掛鉤，避免給學生和教師帶來不必要的壓力。3.家長心態(tài)調(diào)整家長要樹立正確的教育觀念，不要過分看重孩子的考試成績，要關注孩子的學習過程和全面發(fā)展。要鼓勵孩子在學習中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力。當孩子考試成績不理想時，家長要給予孩子理解和鼓勵，幫助孩子分析原因，制定改進措施，而不是一味地批評和指責。四、家校攜手，共同育人“雙減”政策和“五項管理”、考試管理工作的順利實施離不開家長的支持與配合。學校希望與家長建立良好的溝通機制，定期召開家長會、舉辦家長學校等活動，向家長宣傳相關政策和學校的工作舉措，聽取家長的意見和建議。家長要積極參與學校組織的各項活動，加強與教師的溝通交流，及時了解孩子在