第一章測(cè)試1【單選題】(2分)學(xué)前兒童心理學(xué)是研究（）兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。A.0-13、14歲B.0-8、9歲C.0-6歲D.0-3歲2【多選題】(2分)下列屬于新生兒無(wú)條件反射的是（）。A.聞到乳香唾液增多B.吮吸反射C.驚跳反射D.抓握反射3【單選題】(2分)新生兒的心理，可以說(shuō)一周一個(gè)樣;滿月以后，是一月一個(gè)樣，1歲以后速度就緩慢下來(lái);兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的一個(gè)基本特點(diǎn)是（）。A.發(fā)展的不均衡性B.發(fā)展的高速度C.發(fā)展的整體性D.發(fā)展的連續(xù)性4【判斷題】(2分)提出“社會(huì)文化理論”的心理學(xué)家是華生。（）A.對(duì)B.錯(cuò)5【單選題】(2分)兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律有（）。A.大小規(guī)律B.遠(yuǎn)近規(guī)律C.尾首規(guī)律D.從局部到整體的規(guī)律第二章測(cè)試1【單選題】(2分)在學(xué)習(xí)遇到困難或環(huán)境中出現(xiàn)干擾因素時(shí),努力地把自己的注意維持在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,這時(shí)的注意是（）。A.不隨意注意B.隨意后注意C.有意注意D.有意后注意2【單選題】(2分)天空中過(guò)往飛機(jī)的轟鳴引起兒童不由自主的注意,這是（）。A.選擇性注意B.有意注意和無(wú)意注意兩者均有C.有意注意D.無(wú)意注意3【單選題】(2分)“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”易引起人的注意，屬于（）引起的。A.刺激物的的對(duì)比B.刺激物的新穎性C.刺激物的強(qiáng)度D.刺激物的運(yùn)動(dòng)4【多選題】(2分)3--6歲兒童注意發(fā)展的特征是（）。A.有意注意和無(wú)意注意均衡發(fā)展B.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)C.注意的發(fā)展不受語(yǔ)言支配D.有意注意逐步發(fā)展5【判斷題】(2分)新穎、鮮艷的東西容易引起幼兒注意，所以教師上課時(shí)穿戴應(yīng)新穎、鮮艷，使孩子有新奇感。A.對(duì)B.錯(cuò)第三章測(cè)試1【單選題】(2分)孩子看到桌上有個(gè)蘋(píng)果時(shí)，所說(shuō)的話中直接體現(xiàn)“知覺(jué)”活動(dòng)的是（）。A.“這有個(gè)蘋(píng)果”B.“真香”C.“我要吃”D.“這是什么”2【單選題】(2分)無(wú)論是清晨，中午還是傍晚，我們都會(huì)把中國(guó)的國(guó)旗看作是鮮紅色的，這是知覺(jué)的（）。A.恒常性B.理解性C.選擇性D.整體性3【判斷題】(2分)視觸協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)的標(biāo)志是伸手能抓到東西。（）A.錯(cuò)B.對(duì)4【判斷題】(2分)人類(lèi)最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程是感知和表象。（）A.錯(cuò)B.對(duì)5【多選題】(2分)嬰幼兒觸覺(jué)主要有幾種形式（）。A.腳的探索B.手的探索C.肢體探索D.口腔探索第四章測(cè)試1【單選題】(2分)記憶的過(guò)程包括（）。A.識(shí)記、保持和遺忘B.瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶C.識(shí)記、再認(rèn)、回憶D.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶2【單選題】(2分)短時(shí)記憶的容量為（）。A.7—10個(gè)組塊B.5—9個(gè)組塊C.6—10個(gè)組塊D.6—9個(gè)組塊3【多選題】(2分)按識(shí)記時(shí)有無(wú)明確的目的性和自覺(jué)性可以分為（）。A.有意識(shí)記B.機(jī)械識(shí)記C.意義識(shí)記D.無(wú)意識(shí)記4【判斷題】(2分)記憶壓抑說(shuō)認(rèn)為，遺忘不是保持的消失而是記憶被壓抑，當(dāng)消除了記憶與消極情緒的聯(lián)系，遺忘就能克服。A.錯(cuò)B.對(duì)5【判斷題】(2分)教師應(yīng)盡量將學(xué)習(xí)材料編得新穎、直觀和具有可操作性，才能使幼兒感興趣，從而化難為易，容易記住。A.錯(cuò)B.對(duì)第五章測(cè)試1【單選題】(2分)小朋友們聽(tīng)老師講《西游記》的故事仿佛看見(jiàn)了孫悟空大鬧天空的情景這是（）。A.再造想象B.邏輯思維C.創(chuàng)造想象D.綜合想象2【單選題】(2分)（）歲兒童出現(xiàn)想象的萌芽。A.2.5～3歲B.1～1.5歲C.2～2.5歲D.1.5～2歲3【單選題】(2分)幼兒在繪畫(huà)時(shí)經(jīng)常會(huì)在紙上胡亂畫(huà)很多東西這主要體現(xiàn)了幼兒的想象()。A.受情緒影響B(tài).以過(guò)程為滿足C.內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)D.無(wú)預(yù)定目的4【多選題】(2分)幼兒想象發(fā)展的具有什么特點(diǎn)（）。A.再造想象為主，創(chuàng)造想象開(kāi)始發(fā)展B.幼兒無(wú)意想象占主導(dǎo)地位，有意想象逐步發(fā)展C.容易把想象和現(xiàn)實(shí)混淆存在夸大與虛構(gòu)的現(xiàn)象D.有意想象和無(wú)意想象都顯著發(fā)展5【判斷題】(2分)夢(mèng)是一種神奇的心理現(xiàn)象，屬于無(wú)意想象的一種。A.對(duì)B.錯(cuò)第六章測(cè)試1【單選題】(2分)人類(lèi)特有的言語(yǔ)和思維活動(dòng)是在()開(kāi)始真正形成的。A.1歲半左右B.2歲左右C.1歲左右D.3歲左右2【單選題】(2分)幼兒期思維發(fā)展的最主要特點(diǎn)是（）。A.直覺(jué)行動(dòng)思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維D.不具備思維能3【多選題】(2分)推理可以分為（）。A.間接推理B.直接推理C.推理D.正確推理4【判斷題】(2分)幼兒常常“以貌取人”說(shuō)明幼兒判斷能力較差，把表面現(xiàn)象當(dāng)作事物的本質(zhì)規(guī)律。A.錯(cuò)B.對(duì)5【判斷題】(2分)幼兒直觀行動(dòng)思維的主要方式是嘗試。A.錯(cuò)B.對(duì)第七章測(cè)試1【單選題】(2分)冬冬邊玩魔方，邊小聲嘀咕：“轉(zhuǎn)一下這面試試，再轉(zhuǎn)這面呢？”這種語(yǔ)言被稱(chēng)為（）。A.自我中心語(yǔ)言B.內(nèi)部語(yǔ)言C.對(duì)話語(yǔ)言D.角色語(yǔ)言2【單選題】(2分)1.5—2歲的兒童使用的句子主要是（）。A.完整句B.復(fù)合句C.單詞句D.電報(bào)句3【判斷題】(2分)1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說(shuō)“媽媽”“餅干”“吃，并把餅干遞過(guò)去。這表明該階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的主要特點(diǎn)為電報(bào)句”。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】(2分)2—6歲幼兒掌握的詞匯數(shù)量迅速增加，詞類(lèi)范圍不斷擴(kuò)大。兒童首先掌握的是形容詞。（）A.錯(cuò)B.對(duì)5【多選題】(2分)外部言語(yǔ)主要包括（）A.書(shū)面言語(yǔ)B.自我中心言語(yǔ)C.對(duì)話言語(yǔ)D.獨(dú)白言語(yǔ)第八章測(cè)試1【單選題】(2分)根據(jù)主體與客體之間關(guān)系的不同，一般可以把情緒劃分為四種基本形式，即（）、悲哀、憤怒和恐懼。A.喜愛(ài)B.失望C.快樂(lè)D.激動(dòng)2【單選題】(2分)中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因?yàn)橛變海ǎ?。A.理智感的發(fā)展B.道德感的發(fā)展C.美感的發(fā)展D.羞愧感的發(fā)展3【多選題】(2分)根據(jù)情緒的發(fā)生強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度不同，可以把情緒狀態(tài)分為三種基本形式。下列選項(xiàng)中屬于情緒基本形式的是（）。A.心境B.憤怒C.應(yīng)激D.激情4【多選題】(2分)下列哪幾項(xiàng)屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)?（）A.情緒具有易沖動(dòng)性B.具有意志成分C.情緒具有外露性D.情緒控制能力較差5【判斷題】(2分)幼兒經(jīng)常“破壞”玩具或其他物品，這有可能是理智感的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)和教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。A.錯(cuò)B.對(duì)第九章測(cè)試1【單選題】(2分)（）期，自覺(jué)行動(dòng)目的發(fā)展的顯著特點(diǎn)是有了比較明確的行動(dòng)目的。A.幼兒初B.幼兒中C.學(xué)前期D.幼兒末2【單選題】(2分)（）是2-3歲兒童自覺(jué)行動(dòng)目的發(fā)展的顯著特點(diǎn)。A.缺乏明確的目的B.好沖動(dòng)C.關(guān)注行為結(jié)果D.直觀行動(dòng)3【單選題】(2分)手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)生在出生后（）個(gè)月左右。A.7-8個(gè)月B.4-5個(gè)月C.5-6個(gè)月D.2-3個(gè)月4【單選題】(2分)（）是指一個(gè)人在行動(dòng)中具有明確的目的，不屈從于周?chē)说膲毫?，按照自己的信念和行為方式行?dòng)的一種品質(zhì)。A.自制B.獨(dú)立性C.堅(jiān)韌D.果斷5【多選題】(2分)動(dòng)機(jī)沖突有（）。A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.多重趨避沖突E.全趨避沖突第十章測(cè)試1【多選題】(2分)以下屬于幼兒氣質(zhì)特點(diǎn)的是（）。A.注意力易分散B.適應(yīng)性一般C.活動(dòng)的強(qiáng)度大D.情緒不穩(wěn)定2【單選題】(2分)下列屬于膽汁質(zhì)的神經(jīng)類(lèi)型是（）。A.強(qiáng)、不平衡B.強(qiáng)、平衡、靈活C.弱D.強(qiáng)、平衡、惰性3【單選題】(2分)在人的各種心理特征中，氣質(zhì)是（）。A.最早出現(xiàn)的和變化最緩慢的B.變化最緩慢的C.最早出現(xiàn)的D.最直接的4【單選題】(2分)活動(dòng)特性說(shuō)是由以下哪位專(zhuān)家提出來(lái)的（）。A.美國(guó)心理學(xué)家巴斯B.奧爾波特C.美國(guó)心理學(xué)家謝爾登D.古希臘醫(yī)生希波克拉底5【判斷題】(2分)學(xué)前兒童自我評(píng)價(jià)發(fā)展迅速的時(shí)期是3-4歲。（）A.錯(cuò)B.對(duì)第十一章測(cè)試1【單選題】(2分)5-7歲兒童的性別角色發(fā)展的階段是()。A.自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色B.靈活認(rèn)識(shí)性別角色C.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色D.知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)2【單選題】(2分)在母親離開(kāi)時(shí)無(wú)特別緊張或憂慮的表現(xiàn)，在母親回來(lái)時(shí)，歡迎母親的到來(lái)，但這只是短暫的，這種孩子可能屬于()依戀類(lèi)型。A.回避型B.安全型C.反抗型D.遲鈍型3【多選題】(2分)關(guān)于男女雙性化下列說(shuō)法正確的是()。A.雙性化理論強(qiáng)調(diào)在兒童早期進(jìn)行無(wú)性別歧視的兒童教育B.雙性化就是既缺乏男性特征又缺乏女性特征C.雙性化兒童在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的D