2024年常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。其中“因事而化”強(qiáng)調(diào)的是（）A.遵循思想政治工作規(guī)律B.遵循教書育人規(guī)律C.遵循學(xué)生成長規(guī)律D.以上都是答案：D分析：“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”分別從遵循思想政治工作規(guī)律、把握時(shí)代發(fā)展脈搏、順應(yīng)社會(huì)發(fā)展大勢等方面對做好高校思政工作提出要求，“因事而化”涵蓋了遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律等多方面。2.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括（）A.大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人C.高校專業(yè)課程的主要授課者D.大學(xué)生思想政治教育的骨干力量答案：C分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育和日常管理等工作，并非高校專業(yè)課程的主要授課者。3.以下不屬于大學(xué)生常見心理問題的是（）A.適應(yīng)障礙B.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足C.職業(yè)發(fā)展迷茫D.嚴(yán)重精神分裂癥答案：D分析：嚴(yán)重精神分裂癥屬于較為嚴(yán)重的精神疾病，不是大學(xué)生常見心理問題，適應(yīng)障礙、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、職業(yè)發(fā)展迷茫在大學(xué)生群體中較為常見。4.班級建設(shè)的核心是（）A.班級組織建設(shè)B.班級文化建設(shè)C.班級制度建設(shè)D.班級活動(dòng)建設(shè)答案：A分析：班級組織建設(shè)是班級建設(shè)的核心，它為班級的各項(xiàng)工作提供組織保障。5.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.通知家長B.進(jìn)行心理干預(yù)C.評估危機(jī)程度D.轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)答案：C分析：在處理學(xué)生心理危機(jī)時(shí)，首先要評估危機(jī)程度，以便采取合適的應(yīng)對措施。6.高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括（）A.學(xué)生黨建工作B.學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)C.學(xué)校行政管理D.學(xué)生心理健康教育答案：C分析：學(xué)校行政管理不屬于輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容，輔導(dǎo)員主要圍繞學(xué)生開展黨建、社團(tuán)指導(dǎo)、心理健康教育等工作。7.以下哪種溝通方式不利于與學(xué)生建立良好關(guān)系（）A.傾聽學(xué)生的想法B.批評指責(zé)學(xué)生的錯(cuò)誤C.尊重學(xué)生的個(gè)性D.給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持答案：B分析：批評指責(zé)學(xué)生的錯(cuò)誤容易引起學(xué)生的反感和抵觸情緒，不利于與學(xué)生建立良好關(guān)系，而傾聽、尊重和鼓勵(lì)更有助于建立良好關(guān)系。8.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要目的不包括（）A.提高學(xué)生的專業(yè)技能B.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感C.促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)D.豐富學(xué)生的課余生活答案：A分析：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要目的是增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、了解社會(huì)等，提高專業(yè)技能不是其主要目的。9.以下屬于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中初級要求的是（）A.能夠開展心理健康教育活動(dòng)B.能夠指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃C.能夠組織開展班級活動(dòng)D.能夠開展思想政治理論研究答案：C分析：組織開展班級活動(dòng)屬于初級要求，開展心理健康教育活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有更高要求，開展思想政治理論研究一般屬于高級要求。10.當(dāng)學(xué)生與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接判定責(zé)任方B.讓學(xué)生自行解決C.了解情況，引導(dǎo)學(xué)生解決問題D.批評雙方學(xué)生答案：C分析：輔導(dǎo)員應(yīng)了解情況，引導(dǎo)學(xué)生自行解決沖突，而不是直接判定責(zé)任方、讓學(xué)生自行解決或批評雙方。11.高校輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的原則不包括（）A.以人為本B.灌輸式教育C.貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生D.教育與管理相結(jié)合答案：B分析：灌輸式教育不符合現(xiàn)代思想政治教育理念，應(yīng)堅(jiān)持以人為本、貼近實(shí)際等原則。12.以下哪種學(xué)生行為不屬于違紀(jì)行為（）A.考試作弊B.按時(shí)上課C.夜不歸宿D(zhuǎn).參與非法組織活動(dòng)答案：B分析：按時(shí)上課是正常的行為，不屬于違紀(jì)行為，考試作弊、夜不歸宿、參與非法組織活動(dòng)都屬于違紀(jì)行為。13.輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的主要職責(zé)不包括（）A.提供就業(yè)信息B.幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃C.代替學(xué)生找工作D.開展就業(yè)指導(dǎo)講座答案：C分析：輔導(dǎo)員可以提供信息、幫助規(guī)劃、開展講座等，但不能代替學(xué)生找工作。14.以下屬于大學(xué)生自我管理內(nèi)容的是（）A.學(xué)習(xí)時(shí)間管理B.學(xué)校課程設(shè)置管理C.教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)D.學(xué)校后勤管理答案：A分析：學(xué)習(xí)時(shí)間管理屬于大學(xué)生自我管理內(nèi)容，學(xué)校課程設(shè)置管理、教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、學(xué)校后勤管理不屬于學(xué)生自我管理范疇。15.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.聯(lián)系家長B.分析學(xué)習(xí)困難的原因C.給學(xué)生安排輔導(dǎo)老師D.批評學(xué)生不努力答案：B分析：首先要分析學(xué)習(xí)困難的原因，才能有針對性地解決問題。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的角色定位包括（）A.思想政治教育者B.班級管理者C.學(xué)生服務(wù)者D.職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)者答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員既是思想政治教育者，負(fù)責(zé)學(xué)生思想引導(dǎo)；也是班級管理者，管理班級事務(wù)；還是學(xué)生服務(wù)者，為學(xué)生提供各種服務(wù)；同時(shí)也是職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)者，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、壓力過大以及對專業(yè)不感興趣都是大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題。3.高校輔導(dǎo)員開展心理健康教育工作的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育課程B.開展心理健康講座C.進(jìn)行個(gè)別心理咨詢D.組織心理健康普查答案：ABCD分析：開設(shè)課程、開展講座、個(gè)別咨詢和組織普查都是輔導(dǎo)員開展心理健康教育工作的途徑。4.班級文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）A.班級精神文化B.班級物質(zhì)文化C.班級制度文化D.班級活動(dòng)文化答案：ABCD分析：班級文化建設(shè)涵蓋精神、物質(zhì)、制度和活動(dòng)等多方面文化內(nèi)容。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.信息公開原則答案：ABC分析：處理學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)快速反應(yīng)、依法依規(guī)、教育疏導(dǎo)，信息公開要根據(jù)具體情況而定，并非絕對原則。6.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的類型有（）A.社會(huì)調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.勤工儉學(xué)答案：ABCD分析：社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)都屬于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類型。7.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.法律素養(yǎng)D.專業(yè)素養(yǎng)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)中的職業(yè)素養(yǎng)包括政治、道德、法律和專業(yè)等方面素養(yǎng)。8.學(xué)生社團(tuán)的作用有（）A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好C.提高學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生人際交往答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)可以豐富課余生活、培養(yǎng)興趣愛好、提高綜合素質(zhì)、促進(jìn)人際交往。9.輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的職責(zé)有（）A.做好入黨積極分子的培養(yǎng)B.組織開展黨員教育活動(dòng)C.指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)D.發(fā)展學(xué)生黨員答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中要做好入黨積極分子培養(yǎng)、黨員教育活動(dòng)組織、黨支部建設(shè)指導(dǎo)和學(xué)生黨員發(fā)展等工作。10.以下屬于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為問題的有（）A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)詐騙C.網(wǎng)絡(luò)暴力D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)答案：ABC分析：網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力屬于網(wǎng)絡(luò)行為問題，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是積極的網(wǎng)絡(luò)行為。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的思想政治教育，不需要關(guān)心學(xué)生的生活問題。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生思想政治教育，也要關(guān)心學(xué)生生活問題。2.班級建設(shè)只需要注重班級制度建設(shè)，不需要關(guān)注班級文化建設(shè)。（）答案：錯(cuò)誤分析：班級建設(shè)需要制度建設(shè)和文化建設(shè)相結(jié)合。3.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時(shí)，輔導(dǎo)員可以直接將其轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)，不需要進(jìn)行任何干預(yù)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)先進(jìn)行初步評估和干預(yù)，必要時(shí)再轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)。4.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)知識，只要有愛心和責(zé)任心就可以做好工作。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治教育等專業(yè)知識。5.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只是為了讓學(xué)生玩，沒有實(shí)際意義。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、了解社會(huì)等重要意義。6.當(dāng)學(xué)生與教師發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該無條件站在教師一方。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)了解情況，公正處理沖突。7.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，不需要考慮學(xué)生的個(gè)體差異。（）答案：錯(cuò)誤分析：開展思想政治教育要考慮學(xué)生個(gè)體差異。8.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以隨意開展，不需要輔導(dǎo)員指導(dǎo)。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)需要輔導(dǎo)員指導(dǎo)和管理。9.高校輔導(dǎo)員的工作只在白天，晚上不需要關(guān)注學(xué)生情況。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，包括晚上。10.學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)，輔導(dǎo)員只需要進(jìn)行批評教育，不需要進(jìn)行后續(xù)跟蹤。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員對違紀(jì)學(xué)生不僅要批評教育，還要進(jìn)行后續(xù)跟蹤。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括：一是思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二是班級管理，負(fù)責(zé)班級的組織建設(shè)、制度建設(shè)等；三是學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的服務(wù)；四是心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理健康，開展相關(guān)教育和咨詢；五是職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)；六是學(xué)生黨建工作，做好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展等；七是處理突發(fā)事件，維護(hù)校園穩(wěn)定；八是指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等。分析：從思想政治、管理、服務(wù)、心理、職業(yè)、黨建、應(yīng)急和社團(tuán)等方面全面概括了輔導(dǎo)員工作職責(zé)。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取哪些措施？答案：首先評估危機(jī)程度，判斷危機(jī)的嚴(yán)重情況；及時(shí)與學(xué)生溝通，表達(dá)關(guān)心和支持；聯(lián)系學(xué)校心理健康中心專業(yè)人員，獲取專業(yè)建議；通知學(xué)生家長，告知情況；安排學(xué)生身邊同學(xué)陪伴，避免學(xué)生獨(dú)處；在必要時(shí)，將學(xué)生轉(zhuǎn)介到專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療；后續(xù)持續(xù)關(guān)注學(xué)生情況，做好跟蹤和輔導(dǎo)。分析：按照處理心理危機(jī)的流程，從評估到后續(xù)跟蹤進(jìn)行了闡述。3.如何開展有效的班級文化建設(shè)？答案：一是建設(shè)班級精神文化，通過主題班會(huì)等活動(dòng)培養(yǎng)班級共同價(jià)值觀和奮斗目標(biāo)；二是打造班級物質(zhì)文化，布置教室環(huán)境，營造良好學(xué)習(xí)氛圍；三是完善班級制度文化，制定合理班級規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行；四是開展班級活動(dòng)文化，組織各種文體、實(shí)踐等活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力和學(xué)生參與度。分析：從精神、物質(zhì)、制度和活動(dòng)四個(gè)方面說明了班級文化建設(shè)的方法。4.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用。答案：輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中可以提供就業(yè)信息，包括招聘、實(shí)習(xí)等信息；開展就業(yè)指導(dǎo)講座，傳授求職技巧和職業(yè)規(guī)劃知識；幫助學(xué)生了解自身優(yōu)勢和職業(yè)興趣，制定合理職業(yè)規(guī)劃；指導(dǎo)學(xué)生制作簡歷、面試等；與用人單位溝通，拓展就業(yè)渠道；關(guān)注學(xué)生就業(yè)心理，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。分析：從信息提供、知識傳授、規(guī)劃指導(dǎo)、求職幫助、渠道拓展和心理疏導(dǎo)等方面說明了輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)中的作用。論述題1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾巫龊酶咝］o導(dǎo)員的思想政治教育工作。答案：做好高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作，首先要加強(qiáng)自身思想政治素養(yǎng)。輔導(dǎo)員自身要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等黨的理論知識，樹立正確的政治立場和價(jià)值觀，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。例如，通過參加學(xué)校組織的政治理論培訓(xùn)、個(gè)人自主學(xué)習(xí)等方式不斷提升自己。其次，要貼近學(xué)生實(shí)際。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛好和面臨的問題?？梢酝ㄟ^日常談心、主題班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)交流等方式與學(xué)生建立良好溝通。比如，在了解到學(xué)生對社會(huì)熱點(diǎn)問題感興趣時(shí)，組織相關(guān)討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題。再者，創(chuàng)新教育方法。采用多樣化的教育形式，如利用新媒體平臺開展線上思想政治教育，制作有趣的短視頻、推文等；結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受思想政治教育的內(nèi)涵。例如組織學(xué)生參觀紅色教育基地，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷。最后，要注重教育的針對性。針對不同年級、專業(yè)和性格的學(xué)生，采取不同的教育方式。對于大一新生，著重進(jìn)行適應(yīng)性教育和理想信念教育；對于畢業(yè)生，加強(qiáng)職業(yè)道德和就業(yè)觀教育。分析：從自身素養(yǎng)、貼近學(xué)生、創(chuàng)新方法和針對性教育等方面論述了做好思想政治教育工作的方法，并結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行說明。2.論述高校輔導(dǎo)員如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：高校輔導(dǎo)員促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展可以從多個(gè)方面入手。在思想政治方面，開展思想政治教育活動(dòng)，如舉辦思政講座、組織理論學(xué)習(xí)小組等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷。在學(xué)業(yè)發(fā)展上，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與任課教師溝通了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，為