2024年吉林動畫學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導員的核心工作是（）A.學生思想政治教育B.學生日常管理C.學生就業(yè)指導D.學生心理健康教育答案：A分析：輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，核心工作是學生思想政治教育，其他工作圍繞此展開。2.2024年是五四運動（）周年。A.103B.104C.105D.106答案：C分析：五四運動發(fā)生于1919年，20241919=105。3.習近平總書記強調，高校立身之本在于（）A.科研B.教學C.育人D.服務社會答案：C分析：習總書記指出高校立身之本在于立德樹人，核心就是育人。4.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育D.以提高科學文化素質為目標，深入進行素質教育答案：D分析：加強和改進大學生思想政治教育主要任務包括理想信念、愛國主義、公民道德等方面教育，D選項提高科學文化素質不屬于思想政治教育主要任務。5.學生社團的主要管理部門是（）A.團委B.教務處C.學生處D.宣傳部答案：A分析：團委負責學生社團的指導、管理和監(jiān)督等工作。6.大學生常見的心理問題不包括（）A.學習問題B.情感問題C.經濟問題D.信仰問題答案：D分析：大學生常見心理問題有學習、情感、經濟等方面困擾，信仰問題相對不是普遍的心理問題。7.以下哪種行為不屬于學生違紀行為（）A.考試作弊B.在宿舍使用違規(guī)電器C.按時參加課程學習D.夜不歸宿答案：C分析：按時參加課程學習是學生應盡的義務，不屬于違紀行為，其他選項均違反學校規(guī)定。8.高校輔導員應具備的職業(yè)能力不包括（）A.組織管理能力B.語言表達能力C.科研能力D.繪畫能力答案：D分析：輔導員需要組織管理、語言表達、科研等能力，繪畫能力并非輔導員必備職業(yè)能力。9.對于沉迷網絡的學生，輔導員首先應該（）A.沒收其電子產品B.聯系家長C.了解其沉迷原因D.給予紀律處分答案：C分析：了解原因才能有針對性地解決問題，沒收、聯系家長、處分都應在了解原因后進行。10.以下哪項不屬于社會主義核心價值觀個人層面的內容（）A.愛國B.敬業(yè)C.公正D.友善答案：C分析：社會主義核心價值觀個人層面是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，公正屬于社會層面。11.學生出現心理危機時，輔導員應遵循的首要原則是（）A.保密性原則B.生命第一原則C.客觀性原則D.教育性原則答案：B分析：當學生出現心理危機，保障生命安全是首要的。12.高校輔導員工作的重要意義不包括（）A.是高等教育事業(yè)發(fā)展的必然要求B.是促進大學生成長成才的重要保證C.是提升學校知名度的主要途徑D.是加強和改進大學生思想政治教育的重要力量答案：C分析：輔導員工作主要圍繞學生成長和思想政治教育等，提升學校知名度不是主要意義。13.以下哪種方法不適合用于處理學生之間的矛盾沖突（）A.傾聽雙方意見B.偏袒一方C.引導雙方換位思考D.制定解決方案答案：B分析：偏袒一方會加劇矛盾，處理矛盾應公正客觀，傾聽、引導、制定方案是合適方法。14.2024年我國要堅持把（）放在首位。A.經濟發(fā)展B.科技創(chuàng)新C.民生保障D.高質量發(fā)展答案：D分析：我國現階段堅持把高質量發(fā)展放在首位。15.輔導員對學生進行學業(yè)指導時，不包括以下哪項內容（）A.學習方法指導B.專業(yè)選擇指導C.職業(yè)規(guī)劃指導D.生活消費指導答案：D分析：學業(yè)指導主要涉及學習方法、專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃等，生活消費指導不屬于學業(yè)指導范疇。16.學生申請助學貸款，輔導員應重點審核（）A.學生的學習成績B.學生的家庭經濟情況C.學生的社交能力D.學生的興趣愛好答案：B分析：助學貸款主要是為經濟困難學生提供幫助，重點審核家庭經濟情況。17.高校開展心理健康教育的主要途徑不包括（）A.心理健康課程B.心理咨詢服務C.體育競賽D.心理健康講座答案：C分析：體育競賽主要鍛煉學生身體素質，不是心理健康教育主要途徑，其他選項是常見方式。18.以下哪種活動有利于培養(yǎng)學生的團隊合作精神（）A.個人演講比賽B.宿舍衛(wèi)生評比C.班級拔河比賽D.個人繪畫比賽答案：C分析：拔河比賽需要團隊協作，能培養(yǎng)團隊合作精神，其他多為個人活動。19.輔導員在進行新生入學教育時，不包括以下哪項內容（）A.校史校情教育B.專業(yè)課程學習指導C.網絡安全知識教育D.戀愛技巧培訓答案：D分析：新生入學教育包括校史、專業(yè)學習、網絡安全等，戀愛技巧培訓不屬于入學教育常規(guī)內容。20.對于貧困生的認定，輔導員應依據（）A.學生的主觀陳述B.學生的消費情況C.家庭經濟困難證明等客觀材料D.學生的人際關系答案：C分析：認定貧困生要依據客觀材料，主觀陳述、消費、人際關系不能準確判斷。21.高校輔導員應具備的職業(yè)道德不包括（）A.敬業(yè)愛生B.廉潔自律C.追求名利D.為人師表答案：C分析：輔導員應敬業(yè)愛生、廉潔自律、為人師表，追求名利違背職業(yè)道德。22.學生參加勤工助學活動，每周工作時間一般不超過（）小時。A.8B.10C.12D.14答案：C分析：學校規(guī)定學生勤工助學每周一般不超12小時。23.以下哪種情況不屬于學生就業(yè)指導的范疇（）A.就業(yè)政策宣傳B.簡歷制作指導C.考研輔導D.創(chuàng)業(yè)項目策劃答案：C分析：就業(yè)指導包括政策宣傳、簡歷制作、創(chuàng)業(yè)策劃等，考研輔導不屬于就業(yè)指導。24.輔導員與學生談心時，應保持的態(tài)度是（）A.嚴肅刻板B.高高在上C.平等尊重D.冷漠敷衍答案：C分析：談心要平等尊重學生，嚴肅刻板、高高在上、冷漠敷衍不利于溝通。25.學生在學校發(fā)生意外事故，輔導員首先要做的是（）A.調查事故原因B.通知家長C.及時救助受傷學生D.向上級報告答案：C分析：保障學生生命安全是首要，應先救助受傷學生。26.以下哪項不是新時代高校輔導員的角色定位（）A.學生成長成才的人生導師B.學生日常事務的保姆C.學生健康生活的知心朋友D.學生思想政治教育的骨干力量答案：B分析：輔導員不是學生日常事務的保姆，而是導師、朋友和思想政治教育骨干。27.高校開展校園文化活動的目的不包括（）A.豐富學生課余生活B.提高學校學費收入C.營造良好育人氛圍D.促進學生全面發(fā)展答案：B分析：校園文化活動目的是豐富生活、營造氛圍、促進發(fā)展，與提高學費收入無關。28.對于學生的創(chuàng)業(yè)項目，輔導員可以提供的支持不包括（）A.資金資助B.政策咨詢C.項目指導D.人脈資源對接答案：A分析：輔導員可為學生創(chuàng)業(yè)提供政策、指導、人脈等支持，通常不提供資金資助。29.學生在課堂上玩手機，輔導員正確的做法是（）A.直接沒收手機B.課后與學生溝通教育C.在課堂上嚴厲批評D.通知家長來校答案：B分析：課后溝通教育既不影響課堂秩序，又能解決問題，直接沒收、課堂批評、通知家長較極端。30.以下哪種獎勵屬于高校學生的最高榮譽（）A.優(yōu)秀學生干部B.一等獎學金C.國家獎學金D.三好學生答案：C分析：國家獎學金是高校學生的最高榮譽獎勵。多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導員的主要工作職責包括（）A.思想政治教育B.班級建設C.心理健康教育D.就業(yè)指導答案：ABCD分析：輔導員工作職責涵蓋思想政治、班級建設、心理健康和就業(yè)指導等多方面。2.社會主義核心價值觀包括（）A.國家層面B.社會層面C.集體層面D.個人層面答案：ABD分析：社會主義核心價值觀包括國家、社會、個人三個層面。3.學生日常管理工作包括（）A.宿舍管理B.考勤管理C.獎懲管理D.社團管理答案：ABCD分析：宿舍、考勤、獎懲、社團管理都屬于學生日常管理范疇。4.高校輔導員應具備的知識素養(yǎng)包括（）A.思想政治教育知識B.心理學知識C.管理學知識D.法律知識答案：ABCD分析：輔導員需要思想政治、心理、管理、法律等多方面知識。5.處理學生心理問題的方法有（）A.傾聽B.共情C.引導D.轉介專業(yè)機構答案：ABCD分析：傾聽、共情、引導是處理心理問題常用方法，嚴重時轉介專業(yè)機構。6.高校開展思想政治教育的途徑有（）A.思想政治理論課B.主題班會C.社會實踐D.校園文化活動答案：ABCD分析：思政課、主題班會、社會實踐、校園文化活動都是思政教育途徑。7.學生社團的類型有（）A.學術科技類B.文化體育類C.志愿服務類D.興趣愛好類答案：ABCD分析：學生社團有學術科技、文化體育、志愿服務、興趣愛好等多種類型。8.輔導員與家長溝通的方式有（）A.電話溝通B.家長會C.家訪D.微信溝通答案：ABCD分析：電話、家長會、家訪、微信都是與家長溝通的方式。9.促進學生學業(yè)進步的方法有（）A.學習方法指導B.成立學習小組C.定期學業(yè)檢查D.鼓勵參加競賽答案：ABCD分析：學習方法指導、小組學習、學業(yè)檢查、參加競賽都有助于學生學業(yè)進步。10.高校校園安全工作包括（）A.消防安全B.食品安全C.網絡安全D.交通安全答案：ABCD分析：校園安全涵蓋消防、食品、網絡、交通等多方面。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績。（）答案：錯誤分析：輔導員要關注學生全面發(fā)展，不僅是學習成績。2.社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現。（）答案：正確分析：這是社會主義核心價值觀的重要地位。3.學生出現心理問題時，輔導員可以隨意透露學生隱私。（）答案：錯誤分析：輔導員應遵循保密原則，保護學生隱私。4.高校輔導員不需要具備科研能力。（）答案：錯誤分析：輔導員需要科研能力來更好地開展工作和研究學生問題。5.學生社團活動與學校教學工作無關。（）答案：錯誤分析：社團活動可促進學生全面發(fā)展，與教學工作相互補充。6.處理學生矛盾時，只要讓雙方道歉就可以解決問題。（）答案：錯誤分析：僅道歉不一定能解決根本問題，要了解原因并制定解決方案。7.高校輔導員的工作對象只是大一新生。（）答案：錯誤分析：輔導員工作對象是全體在校學生。8.學生參加勤工助學活動會影響學習，應該禁止。（）答案：錯誤分析：合理安排勤工助學可鍛煉學生，不應禁止。9.高校開展思想政治教育只需要依靠思想政治理論課。（）答案：錯誤分析：思政教育是多途徑的，不只是思政課。10.學生在學校的所有行為都由輔導員負責。（）答案：錯誤分析：學生要對自己行為負責，輔導員起引導和管理作用。簡答題（每題5分，共2題）1.簡述高校輔導員在學生心理健康教育中的職責。答案：高校輔導員在學生心理健康教育中的職責包括：一是開展心理健康宣傳教育，通過主題班會、講座等形式普及心理健康知識；二是進行心理狀況排查，及時發(fā)現有心理問題傾向的學生；三是建立心理檔案，跟蹤學生心理動態(tài)；四是對一般心理問題學生進行談心和疏導；五是對于嚴重心理問題學生及時轉介專業(yè)機構；六是與家長保持溝通，共同關注學生心理健康；七是配合學校心理健康教育部門開展工作。2.如何做好學生的就業(yè)指導工作？答案：做好學生就業(yè)指導工作，首先要開展就業(yè)政策宣傳，讓學生了解就業(yè)形勢和政策；其次，進行職業(yè)規(guī)劃指導，幫助學生明確職業(yè)目標；再者，開展簡歷制作、面試技巧等就業(yè)技能培訓；然后，組織招聘會、企業(yè)宣講會等活動，提供就業(yè)機會；還需關注學生就業(yè)心理，進行心理疏導；另外，建立就業(yè)信息庫，及時發(fā)布就業(yè)信息；最后，對就業(yè)困難學生進行重點幫扶。論述題（每題10分，共1題）論述高校輔導員如何加強大學生思想政治教育工作。答案：高校輔導員加強大學生思想政治教育工作可從以下幾方面入手。在教育內容上，一是強化理想信念教育，通過主題班會、講座等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定對中國特色社會主義的信念。二是開展愛國主義教育，利用重大節(jié)日、紀念日等契機，激發(fā)學生的愛國熱情。三是推進道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣。在教育方