人教新版七年級上地理1.2地球與地球儀（課時2）教案（配合PPT和教材）回顧復(fù)習(xí)課前回顧復(fù)習(xí)，提問重點知識生活中可以證明地球是球體的4個證據(jù)人類對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)過了4個階段，按照順序依次是？地球的大小用數(shù)據(jù)表示為？（平均半徑、最大周長、表面積）因為地球自轉(zhuǎn)的影響，我們發(fā)現(xiàn)地球的極半徑和赤道半徑與平均半徑不同，所以，地球的形狀嚴(yán)格來說是？（兩極、赤道）為了方便認(rèn)識和研究我們生活的家園，我們把地球按照一定比例縮小制作了地球的模型——？【老師轉(zhuǎn)動地球儀】問，地球自轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)中心是？地軸在地球上是真實存在的嗎？導(dǎo)入繼續(xù)第二個關(guān)卡：經(jīng)緯網(wǎng)迷宮課標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（1.在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線等。2.在地球儀上識別經(jīng)線和緯線。3.觀察地球儀，并用簡易材料制作地球儀模型。），制定了本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)（1.通過觀察地球儀，找到地球儀上重要的點和線，提高動手動腦的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣。2.了解什么是緯線，能說出緯線的形狀、相互位置關(guān)系、長度特點、指示方向和數(shù)量。3.了解什么是經(jīng)線，能說出經(jīng)線的形狀、相互位置關(guān)系、長度特點、指示方向和數(shù)量。4.會選用合適材料，制作簡易地球儀。），學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。認(rèn)識地球儀上的點和線認(rèn)識地球儀上的點學(xué)生齊讀教材P13正文第二段【老師指著地球儀跟大家講解】（1）地球儀上北極指向北極星方向，要正確放置地球儀，同學(xué)們放置，同學(xué)間相互檢查，老師再次檢查。（2）分別指著兩個極點，教大家認(rèn)識。并強調(diào)最北和最南點，從這兩個點往任何一個方向走都是在往相反方向走。比如在北極點怎么走都是在往南走。（3）然后要求學(xué)生在教材P14圖上北極和南極附近記筆記【北極附近：最北；南極附近：最南】2.地球儀上的線——緯線學(xué)生齊讀教材P17正文第一段【老師指著地球儀和大家講解，赤道和緯線。】涉及的是：橫豎？位置關(guān)系？指示方向？長度？形狀？然后要求學(xué)生在教材P14圖上做關(guān)于赤道和緯線的筆記。3.赤道上的線——經(jīng)線學(xué)生齊讀教材P15正文第一段【老師指著地球儀和大家講解，經(jīng)線。】涉及的是：橫豎？位置關(guān)系？指示方向？長度？形狀？然后要求學(xué)生在教材P14圖上做關(guān)于經(jīng)線的筆記。4.練習(xí)地球儀上的點和線老師帶著練習(xí)一遍、學(xué)生對著自己的地球儀說一遍、同桌兩個相互說一遍5.給學(xué)生展示常見的經(jīng)緯網(wǎng)，并帶著學(xué)生看地球儀直觀看到從立體的地球儀怎么變成的平面的經(jīng)緯網(wǎng)地圖的。教大家做題遇到這種圖怎么辨別經(jīng)緯線。6.特殊緯線引導(dǎo)學(xué)生看教材P14圖，發(fā)現(xiàn)有4條緯線標(biāo)注的名字，除了赤道外還有4條。跟學(xué)生簡單解釋回歸線和太陽直射點的關(guān)系；極圈和極晝極夜的關(guān)系?；仡櫩偨Y(jié)學(xué)習(xí)完了地球儀上的點和線，帶學(xué)生回顧總結(jié)地球和地球儀的差別。學(xué)生用2分鐘完成課本P18表1.4，關(guān)于經(jīng)緯線的匯總，然后找學(xué)生對答案。制作簡易地球儀學(xué)生小組合作閱讀并研究教材P14P15活動【找小組說說自己的想法和疑問】老師答疑并展示以往學(xué)生制作