全草類藥材教學(xué)設(shè)計(jì)中職專業(yè)課-天然藥物學(xué)基礎(chǔ)-藥劑-醫(yī)藥衛(wèi)生大類主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：全草類藥材教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：中職專業(yè)課二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月25日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對天然藥物學(xué)的興趣，提高學(xué)生對全草類藥材的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行藥材鑒別，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生生態(tài)保護(hù)和合理用藥的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為負(fù)責(zé)任的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組討論和合作完成全草類藥材的收集、整理和分享。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟悉全草類藥材的種類和特點(diǎn)，能夠正確識(shí)別和描述常見全草類藥材。

②掌握全草類藥材的采收、加工和儲(chǔ)存的基本知識(shí)，理解藥材質(zhì)量與藥效的關(guān)系。

③學(xué)習(xí)全草類藥材在中醫(yī)藥理論中的應(yīng)用，理解其在臨床治療中的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①鑒別全草類藥材的相似品種，區(qū)分不同藥材的外觀特征和藥用價(jià)值。

②理解全草類藥材的藥理作用和臨床應(yīng)用，結(jié)合中醫(yī)藥理論進(jìn)行分析。

③掌握全草類藥材的合理搭配原則，學(xué)會(huì)在中藥配方中正確運(yùn)用全草類藥材。

④通過實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成藥材采收、加工和儲(chǔ)存的能力，提高學(xué)生的動(dòng)手操作技能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，詳細(xì)講解全草類藥材的特性和應(yīng)用。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分析藥材圖片，識(shí)別不同種類，培養(yǎng)觀察和判斷能力。

3.進(jìn)行藥材采收模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，加深對藥材處理過程的理解。

4.利用多媒體展示藥材生長環(huán)境和藥用歷史，增強(qiáng)學(xué)生對藥材文化的認(rèn)識(shí)。

5.結(jié)合項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)包含全草類藥材的中藥配方，提高綜合應(yīng)用能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示中藥市場的圖片和視頻，提問學(xué)生：“你們知道中藥在我們的生活中扮演著怎樣的角色嗎？”

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的中藥基本知識(shí)，如中藥的分類、藥效等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解全草類藥材的概念、特點(diǎn)、種類及其在中醫(yī)藥中的應(yīng)用。

-舉例說明：通過展示常見全草類藥材如甘草、黃連、薄荷等，講解其藥用價(jià)值和臨床應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)藥材圖片和描述，識(shí)別不同種類，并討論其藥用特性。

3.實(shí)踐操作（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行藥材采收模擬實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)藥材的采收、加工和儲(chǔ)存方法。

-教師指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具，注意安全，并解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

4.案例分析（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組選擇一種全草類藥材，分析其在中藥配方中的應(yīng)用案例。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從藥效、配伍、臨床應(yīng)用等方面進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

5.小組合作（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組設(shè)計(jì)包含全草類藥材的中藥配方，并討論其可能的治療效果。

-教師指導(dǎo)：監(jiān)督小組討論，確保每個(gè)成員都參與其中，并提供必要的幫助。

6.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：每組代表分享本組的設(shè)計(jì)思路和配方，其他組進(jìn)行評價(jià)和反饋。

-教師總結(jié)：對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)全草類藥材的重要性和應(yīng)用價(jià)值。

7.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題。

8.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生收集一種全草類藥材的相關(guān)資料，準(zhǔn)備下一節(jié)課的分享。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，提醒學(xué)生按時(shí)完成。知識(shí)點(diǎn)梳理1.全草類藥材的概念和特點(diǎn)

-定義：全草類藥材是指以植物的地上部分為藥用部位的中藥材。

-特點(diǎn)：生長周期短、采集方便、藥效多樣、應(yīng)用廣泛。

2.全草類藥材的種類

-常見種類：甘草、黃連、薄荷、茵陳、金銀花等。

-種類分類：根據(jù)藥用部位、藥效、來源等進(jìn)行分類。

3.全草類藥材的采收與加工

-采收：選擇適宜的采收時(shí)間，保證藥材質(zhì)量。

-加工：干燥、粉碎、篩分等加工方法，保持藥材的有效成分。

4.全草類藥材的儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)

-儲(chǔ)存：干燥、避光、防潮、防蟲等儲(chǔ)存條件。

-養(yǎng)護(hù)：定期檢查，及時(shí)處理變質(zhì)藥材。

5.全草類藥材的藥理作用

-抗炎、抗菌、抗病毒、抗腫瘤、調(diào)節(jié)免疫等藥理作用。

6.全草類藥材的臨床應(yīng)用

-治療感冒、發(fā)熱、咳嗽、頭痛、失眠、便秘等常見病癥。

-配伍應(yīng)用：與其他藥材配伍，提高治療效果。

7.全草類藥材的鑒別與質(zhì)量評價(jià)

-鑒別：通過外觀、氣味、味道、顯微特征等進(jìn)行鑒別。

-質(zhì)量評價(jià)：藥材的純凈度、有效成分含量、安全性等指標(biāo)。

8.全草類藥材的合理應(yīng)用

-適應(yīng)癥：根據(jù)患者病情和體質(zhì)，合理選擇全草類藥材。

-用量：根據(jù)藥效和患者體質(zhì)，確定適宜的用量。

-配伍：根據(jù)病情和藥材特性，合理配伍其他藥材。

9.全草類藥材的生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展

-生態(tài)保護(hù)：合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

-可持續(xù)發(fā)展：推廣綠色種植、加工技術(shù)，提高藥材質(zhì)量。

10.全草類藥材的文化與傳承

-中醫(yī)藥文化：全草類藥材在中醫(yī)藥發(fā)展史上的地位和作用。

-傳承與創(chuàng)新：結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，傳承和發(fā)展全草類藥材的藥用價(jià)值。板書設(shè)計(jì)①全草類藥材概念與特點(diǎn)

-概念：地上部分藥用

-特點(diǎn)：生長周期短、采集方便、藥效多樣、應(yīng)用廣泛

②全草類藥材種類

-常見種類：甘草、黃連、薄荷等

-分類：藥用部位、藥效、來源

③全草類藥材采收與加工

-采收：適宜時(shí)間、保證質(zhì)量

-加工：干燥、粉碎、篩分

④全草類藥材儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)

-儲(chǔ)存：干燥、避光、防潮、防蟲

-養(yǎng)護(hù)：定期檢查、處理變質(zhì)

⑤全草類藥材藥理作用

-抗炎、抗菌、抗病毒、抗腫瘤、調(diào)節(jié)免疫

⑥全草類藥材臨床應(yīng)用

-常見病癥：感冒、發(fā)熱、咳嗽等

-配伍應(yīng)用：提高治療效果

⑦全草類藥材鑒別與質(zhì)量評價(jià)

-鑒別：外觀、氣味、味道、顯微特征

-質(zhì)量評價(jià)：純凈度、有效成分含量、安全性

⑧全草類藥材合理應(yīng)用

-適應(yīng)癥：患者病情、體質(zhì)

-用量：藥效、體質(zhì)

-配伍：病情、藥材特性

⑨全草類藥材生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

-生態(tài)保護(hù)：合理利用、保護(hù)環(huán)境

-可持續(xù)發(fā)展：綠色種植、加工技術(shù)

⑩全草類藥材文化與傳承

-中醫(yī)藥文化：地位、作用

-傳承與創(chuàng)新：科學(xué)技術(shù)、藥用價(jià)值課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了全草類藥材的相關(guān)知識(shí)，包括概念、特點(diǎn)、種類、采收加工、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)、藥理作用、臨床應(yīng)用、鑒別質(zhì)量評價(jià)、合理應(yīng)用、生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展以及文化與傳承等方面。以下是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)：

1.全草類藥材是指以植物的地上部分為藥用部位的中藥材，具有生長周期短、采集方便、藥效多樣、應(yīng)用廣泛等特點(diǎn)。

2.常見的全草類藥材有甘草、黃連、薄荷等，它們在中醫(yī)藥中有著廣泛的應(yīng)用。

3.全草類藥材的采收與加工需要選擇適宜的時(shí)間，保證藥材質(zhì)量，并進(jìn)行干燥、粉碎、篩分等加工處理。

4.儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)是保證藥材質(zhì)量的關(guān)鍵，需要保持干燥、避光、防潮、防蟲等條件。

5.全草類藥材具有抗炎、抗菌、抗病毒、抗腫瘤、調(diào)節(jié)免疫等藥理作用。

6.在臨床應(yīng)用中，全草類藥材可以治療感冒、發(fā)熱、咳嗽等常見病癥，并與其他藥材配伍使用。

7.鑒別全草類藥材需要通過外觀、氣味、味道、顯微特征等方法進(jìn)行，同時(shí)關(guān)注藥材的純凈度、有效成分含量和安全性。

8.合理應(yīng)用全草類藥材需要根據(jù)患者病情和體質(zhì)選擇適應(yīng)癥，確定適宜的用量，并注意配伍。

9.生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展是全草類藥材利用的重要方向，推廣綠色種植和加工技術(shù)。

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