以畫窺史甲午中日戰(zhàn)爭部編版八年級上冊第二單元第五課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道甲午中日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役和《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容；2.初步認(rèn)識《馬關(guān)條約》與中國民族危機加劇的關(guān)系。新課導(dǎo)入讀析揭

為什么同樣一場戰(zhàn)役，中日雙方描繪的結(jié)果截然不同？？1.閱讀宣傳畫的基本信息2.分析畫面中的基本要素3.揭示圖畫的深層內(nèi)涵設(shè)計意圖：導(dǎo)入新課，設(shè)問激趣。第5課甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮同運與殊途：戰(zhàn)爭緣起01同運與殊途：戰(zhàn)爭緣起？·漫畫描繪的是什么事件？·漫畫中的四個人物分別代表的是哪幾個國家？·為什么會發(fā)生這場沖突呢？請結(jié)合漫畫中的四個主體，從空間和時間兩個坐標(biāo)的角度來分析。設(shè)計意圖：問題引導(dǎo)，層層遞進。同運與殊途：戰(zhàn)爭緣起

材料一：19世紀(jì)中葉，日本經(jīng)過明治維新，建立起中央集權(quán)的近代天皇制國家。明治政府大力推進現(xiàn)代化，興辦工業(yè)企業(yè)，80年代中期開始工業(yè)革命。在各種因素作用下，日本走上軍國主義道路，建立了裝備精良的近代軍隊，確立了對外侵略擴張的“大陸政策”，企圖吞并中國、朝鮮等周邊大陸國家?！幾浴度毡敬箨懻呤贰方Y(jié)合漫畫的主體，從空間和時間兩個角度分析為什么會發(fā)生戰(zhàn)爭？設(shè)計意圖：時空坐標(biāo)，培育素養(yǎng)。

材料二：亞細亞洲我中東兩國最為鄰近，且系同文……我國之事，囿于習(xí)俗，未能如愿以償。當(dāng)時貴大臣相勸云，中國地廣人眾，變革諸政應(yīng)由漸而來。今轉(zhuǎn)瞬十年，依然如故。本大臣更為抱歉，自慚心有余力不足而已?！兜谝淮螁柎鸸?jié)略》，顧廷龍、戴逸主編：《李鴻章全集·奏議（十六）》同運與殊途：戰(zhàn)爭緣起

材料三：

俄國“暗中支持日本在朝鮮擴大事態(tài)，待機趁火打劫”；英國為了對抗俄國，有意拉攏日本；美國則希望日本成為其侵略中國和朝鮮的助手?！都孜鐟?zhàn)爭中國失敗的原因和教訓(xùn)》結(jié)合漫畫的主體，從空間和時間兩個角度分析為什么會發(fā)生戰(zhàn)爭？設(shè)計意圖：時空坐標(biāo)，培育素養(yǎng)。

材料四：當(dāng)天朝加兵之日，則遣使于清國，告其所以伐朝鮮之故；若清國必出援兵，則可并清而伐之……1894年3月，日本外相陸奧宗光密令駐朝公使：“促成中日沖突，實為當(dāng)前之急務(wù)，為實行此事，可采取任何手段?！薄浴吨袊ㄊ穮⒖假Y料·近代部分》同運與殊途：戰(zhàn)爭緣起中國日本兩次鴉片戰(zhàn)爭黑船事件洋務(wù)運動明治維新內(nèi)憂外患沒有使中國富強起來脫亞入歐殖民擴張19c40-50s19c60-90s日本朝鮮滿蒙中國亞洲乃至全世界臺灣

①日本明治維新后，走上發(fā)展資本主義的道路，把侵略矛頭指向朝鮮和中國（根本原因）；②中國軟弱腐朽，軍備廢弛；③國際上列強默許、縱容的態(tài)度；④1894年朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義，日本增兵朝鮮，蓄意挑起中日戰(zhàn)爭（導(dǎo)火索）。大陸政策甲午中日戰(zhàn)爭不可避免設(shè)計意圖：時空坐標(biāo)，培育素養(yǎng)。第5課甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮針鋒與潰?。簯?zhàn)爭經(jīng)過02針鋒與潰?。簯?zhàn)爭經(jīng)過是什么原因?qū)е麓碇袊木奕藦呐c日本針鋒到不敵日本潰??？設(shè)計意圖：漫畫激趣，問題引導(dǎo)。小小戰(zhàn)爭播報員針鋒與潰敗：戰(zhàn)爭經(jīng)過設(shè)計意圖：自主學(xué)習(xí)，時空觀念。1.戰(zhàn)役名稱2.戰(zhàn)役時間3.戰(zhàn)役經(jīng)過4.戰(zhàn)役結(jié)果5.重要人物甲午中日戰(zhàn)爭形勢圖小小戰(zhàn)爭播報員針鋒與潰敗：戰(zhàn)爭經(jīng)過設(shè)計意圖：自主學(xué)習(xí)，時空觀念。階段主要戰(zhàn)役戰(zhàn)況重要人物開始豐島海戰(zhàn)中日兩國正式宣戰(zhàn)第一階段(1894.7-9)平壤戰(zhàn)役平壤陷落左寶貴黃海海戰(zhàn)喪失黃海制海權(quán)鄧世昌第二階段(1894.10-1895.初)遼東陸戰(zhàn)占領(lǐng)大連、旅順

旅順大屠殺徐邦道威海衛(wèi)戰(zhàn)役北洋艦隊全軍覆沒丁汝昌同運與殊途：戰(zhàn)爭緣起設(shè)計意圖：學(xué)生主體，合作交流。

材料一：中日海軍裝備數(shù)據(jù)比較

材料二：中日海軍體制比較合作探究：結(jié)合材料，思考為什么中國會在甲午中日戰(zhàn)爭中慘??？同運與殊途：戰(zhàn)爭緣起

材料三：中日兩國統(tǒng)治者1888年僅光緒皇帝的婚禮就耗資500萬兩白銀，從1888年開始慈禧又花費巨款，甚至挪用海軍經(jīng)費公開大規(guī)模整修頤和園?！吨袊＼娛贰访髦翁旎识啻谓M織大臣籌款，并且親自帶頭從自己的“內(nèi)庫”中撥出30萬日元作為海防補助費用使用，使眾大臣感動不已?！獎⑥薄都孜鐟?zhàn)爭中日雙方力量及損失對比》合作探究：結(jié)合材料，思考為什么中國會在甲午中日戰(zhàn)爭中慘??？

材料四：中日兩國民眾當(dāng)?shù)鼐用?九連城)簞食壺漿迎我王師，攜來雞和豬獻給我軍——《日清戰(zhàn)爭實記》大批失寵的江戶末期武士階級，趁戰(zhàn)爭之機露出好戰(zhàn)的面目，在各地組織義勇兵、拔刀隊，瘋狂鼓吹戰(zhàn)爭。海外的日本僑民自發(fā)組織了愛國聯(lián)合會，爭相傳閱戰(zhàn)爭公報，為戰(zhàn)爭募捐，學(xué)生自發(fā)組織起來軍訓(xùn)，立志隨時準(zhǔn)備回國參戰(zhàn)?！跐蓙啞肚迦諔?zhàn)爭》設(shè)計意圖：學(xué)生主體，合作交流。第5課甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮博弈與沉淪：戰(zhàn)爭后果03博弈與沉淪：戰(zhàn)爭后果設(shè)計意圖：漫畫激趣，引入新知。1895年4月時間：地點：日本馬關(guān)代表人物：李鴻章、伊藤博文馬關(guān)條約

在會場中，地上還放著一個從中國帶來的痰盂，顯然李鴻章已經(jīng)意識到會場上不能隨地吐痰了。李鴻章伊藤博文博弈與沉淪：戰(zhàn)爭后果《南京條約》內(nèi)容《馬關(guān)條約》內(nèi)容割香港島給英國割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本賠款2100萬銀元賠償日本兵費白銀二億兩開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，英商進出口貨物繳納的關(guān)稅稅率，中國須同英國商定允許日本在中國的通商口岸開設(shè)工廠對比《南京條約》和《馬關(guān)條約》，思考以下問題(1)《馬關(guān)條約》有哪些常規(guī)條款?(2)《馬關(guān)條約》有哪些新條款?(3)常規(guī)條款有什么不常規(guī)?問題鏈：設(shè)計意圖：問題引導(dǎo)，層層遞進。博弈與沉淪：戰(zhàn)爭后果《馬關(guān)條約》內(nèi)容割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本賠償日本兵費白銀二億兩開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，允許日本在中國的通商口岸開設(shè)工廠結(jié)合所學(xué)知識，將《馬關(guān)條約》的內(nèi)容與影響相匹配?！恶R關(guān)條約》影響進一步加劇了勞動人民的負擔(dān)侵略方式由商品輸出轉(zhuǎn)為資本輸出，阻礙中國民族資本主義發(fā)展嚴(yán)重破壞中國主權(quán),失去更多領(lǐng)土使帝國主義侵略勢力深入到中國內(nèi)地連一連設(shè)計意圖：自主連線，內(nèi)化知識。博弈與沉淪：戰(zhàn)爭后果賠償日本兵費白銀二億兩設(shè)計意圖：材料引導(dǎo)，加強聯(lián)系。

材料一：1897年3月，清政府再令各省設(shè)局招商，“集股設(shè)廠，官助商本，逐漸推廣”——趙德鑫《中國近代經(jīng)濟史》材料二：帝國主義強盜卻未曾想到它們的“勝利”會走向它們愿望的反面:激起中國人民的反帝浪潮，也為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了條件。農(nóng)民家庭手工業(yè)的倒閉，使農(nóng)村日用必需品進一步依賴城市，為資本主義的發(fā)展擴大了商品市場……破產(chǎn)農(nóng)民和手工業(yè)者充斥于城市之中……提供了勞動力。——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》中國民族資本主義得到初步發(fā)展允許日本在中國通商口岸開設(shè)工廠博弈與沉淪：戰(zhàn)爭后果看：描述你在漫畫中看到的內(nèi)容。聯(lián)：結(jié)合所學(xué)知識，你能初步推斷出漫畫描繪的是哪些歷史事件？談：這些歷史事件有何聯(lián)系，又產(chǎn)生了哪些影響？設(shè)計意圖：問題引導(dǎo)，層層遞進。博弈與沉淪：戰(zhàn)爭后果設(shè)計意圖：以畫窺史，提升素養(yǎng)。方式：提出照會、武力強迫（1）原因：《馬關(guān)條約》的簽訂，損害了俄、德、法三國在華利益。（2）實質(zhì)：帝國主義在華利益之爭企圖獨霸中國東北履行對俄結(jié)盟義務(wù)法國德國日本俄國意欲在遠東擴大侵略勢力還遼清政府三國干涉還遼博弈與沉淪：戰(zhàn)爭后果設(shè)計意圖：以畫窺史，提升素養(yǎng)。列強在華強租租借地和劃分“勢力范圍”情況表

以三國干涉還遼為契機，列強在中國掀起了搶奪利權(quán)、強租海港、劃分“勢力范圍”的瓜分中國狂潮瓜分中國狂潮博弈與沉淪：戰(zhàn)爭后果設(shè)計意圖：以畫窺史，提升素養(yǎng)。（3）侵略方式：維護美國在華利益（4）內(nèi)容：承認(rèn)各國在中國的“勢力范圍”和既得權(quán)利，同時要求在各國租借地和“勢力范圍”內(nèi)享有均等貿(mào)易機會。（5）實質(zhì)：反映出美國與其他帝國主義國家在侵華政策上的矛盾。搶奪利權(quán)（開礦筑路）、強租海港、劃分“勢力范圍”。機會平等

利益均沾（1）時間：（2）目的：1899年美國“門戶開放”政策04破夢與覺醒：戰(zhàn)后反思第5課甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮破夢與覺醒：戰(zhàn)后反思1.仔細觀察圖片，思考三幅時局圖有什么共同之處？體現(xiàn)了什么？2.仔細觀察圖片，思考三幅時局圖有什么不同之處？3.結(jié)合時代背景，談?wù)勥@些不同之處體現(xiàn)了什么？看聯(lián)析設(shè)計意圖：問題引導(dǎo)，層層遞進。破夢與覺醒：戰(zhàn)后反思共同之處不同的動物代表著不同的列強勢力，他們虎視眈眈，各據(jù)一方。設(shè)計意圖：以畫窺史，提升素養(yǎng)。破夢與覺醒：戰(zhàn)后反思共同之處設(shè)計意圖：以畫窺史，提升素養(yǎng)。列強在華強租租借地和劃分“勢力范圍”情況表德國膠州灣租借地山東沙俄旅大租借地長城以北、新疆、東北法國廣州灣租借地廣東、廣西、云南英國九龍租借地、威海衛(wèi)租借地長江流域日本福建美國破夢與覺醒：戰(zhàn)后反思不同之處沉沉酣睡我中華，那知愛國即愛家！國民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。號召國民覺醒救國的宣傳畫謝纘泰作者：生平：出生于澳大利亞華僑家庭，16歲時，隨家人遷至香港居住。后加入興中會，積極投身于孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運動。設(shè)計意圖：以畫窺史，提升素養(yǎng)。破夢與覺醒：戰(zhàn)后反思不同之處

粵語題詞：枉費你中原如許大地，總系一角呢埋，冇的作為！睇佢大睡長眠，猶是未起，佢重張開羅網(wǎng)，等你起腳難飛，俾的者也之乎迷住你，俾的弓刀大石等你越練越更頑皮。造官的提住個金錢來做生意，兜肚陰虛實在惡醫(yī)！個的財主人家諸事懶理，酒色昏迷樂此不疲，點知到外便重有好多謀住你，立刻時常會起禍機。酣睡貪腐酒色文武科舉·統(tǒng)治階級衰敗腐朽·國人對社會反思的深入·民族意識進一步覺醒設(shè)計意圖：以畫窺史，提升素養(yǎng)。破夢與覺醒：戰(zhàn)后反思設(shè)計意圖：緊扣課魂，總結(jié)提升。資產(chǎn)階級：戊戌變法農(nóng)民階級：義和團運動甲午中日戰(zhàn)爭不僅是一場沉淪之戰(zhàn)，也是一場覺醒之戰(zhàn)。破夢與覺醒：戰(zhàn)后反思設(shè)計意圖：緊扣課魂，總結(jié)提升。民族危機逐步加深的屈辱史1894年甲午中日戰(zhàn)爭2025年現(xiàn)實坐標(biāo)各階級尋求救國道路的探索史131年以史為鑒立足當(dāng)下面向未來課堂小結(jié)設(shè)計意圖：回顧梳理，內(nèi)化知識。甲午戰(zhàn)敗馬關(guān)條約瓜分狂潮民族覺醒四、破夢與覺醒：戰(zhàn)后反思內(nèi)憂外患甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮三、博弈與沉淪：戰(zhàn)爭后果二、針鋒與潰?。簯?zhàn)爭經(jīng)過一、同運與殊途：戰(zhàn)爭緣起沉淪之戰(zhàn)覺醒之戰(zhàn)國家沉淪民族覺醒板書設(shè)計設(shè)計意圖：總結(jié)歸納，構(gòu)建體系。緣起沉淪之戰(zhàn)甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮經(jīng)過后果反思覺醒之戰(zhàn)立足當(dāng)下131周年當(dāng)堂練習(xí)設(shè)計意圖：教—學(xué)—評一體化。下圖《“China”被撕裂》反映的是()2023·湖南常德·9A.鴉片戰(zhàn)爭后西方列強用武力打開中國的大門B.第二次鴉片戰(zhàn)爭后侵略勢力由沿海深入內(nèi)地C.甲午中日戰(zhàn)爭后帝國主義掀起瓜分中國狂潮D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭使清政府淪為列強的工具當(dāng)堂練習(xí)設(shè)計意圖：教—學(xué)—評一體化。歷史學(xué)習(xí)需要把握單元主題，右邊圖示內(nèi)容可提煉的單元主題是()2022