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山東省臨沂沂水縣聯(lián)考2026屆數(shù)學(xué)八上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題監(jiān)視試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列關(guān)于冪的運(yùn)算正確的是()A. B. C. D.2.下列命題是假命題的是()A.同角(或等角)的余角相等B.三角形的任意兩邊之和大于第三邊C.三角形的內(nèi)角和為180°D.兩直線平行,同旁內(nèi)角相等3.設(shè)△ABC的三邊分別為a,b,c,滿足下列條件的△ABC中,不是直角三角形的是()A.∠A+∠B=90° B.b2=a2-c2C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D.a(chǎn):b:c=5:12:134.已知,現(xiàn)把小棒依次擺放在兩射線之間,并使小棒在兩射線上,從開(kāi)始,用等長(zhǎng)的小棒依次向右擺放,其中為第1根小棒,且,若只能擺放9根小棒,則的度數(shù)可以是()A.6° B.7° C.8° D.9°5.對(duì)于一次函數(shù),下列說(shuō)法正確的是()A.它的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn) B.它的圖象與直線平行C.隨的增大而增大 D.當(dāng)時(shí),隨的增大而減小6.如圖,是學(xué)校舉行“愛(ài)國(guó)主義教育”比賽活動(dòng)中獲得前10名學(xué)生的參賽成績(jī),對(duì)于這些成績(jī),下列說(shuō)法正確的是()A.眾數(shù)是90分 B.中位數(shù)是95分C.平均數(shù)是95分 D.方差是157.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=6cm,AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)E,AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)N,交AC于點(diǎn)F,則MN的長(zhǎng)為()A.4cm B.3cm C.2cm D.1cm8.如圖,在中,,以頂點(diǎn)為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交,于點(diǎn)、,再分別以點(diǎn)、為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn),作射線交于點(diǎn),若,,則的面積是()A.10 B.15 C.20 D.309.估計(jì)的值在()A.2和3之間 B.3和4之間 C.4和5之間 D.5和6之間10.若分式的值為0,則的值為()A.-1或6 B.6 C.-1 D.1或-6二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖,四邊形ABCD中,∠A=90°,AB=2,AD=,CD=3,BC=5,則四邊形ABCD的面積是______.12.已知,,則__________13.已知等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是,則它的底角是__________.14.如圖,∠ACD是△ABC的外角.若∠ACD=125°,∠A=75°,則∠B=__________°.15.某鞋店有甲、乙兩款鞋各30雙,甲鞋每雙200元,乙鞋每雙50元,該店促銷的方式為:買一雙甲鞋,送一雙乙鞋;只買乙鞋沒(méi)有任何優(yōu)惠.打烊后得知.此兩款鞋共賣得2750元,還剩鞋共25雙,設(shè)剩甲鞋x雙,乙鞋y雙,則依題意可列出方程組16.若分式有意義,則的取值范圍是_______________.17.已知,則____.18.已知直線與直線相交于x軸上一點(diǎn),則______.三、解答題(共66分)19.(10分)某工程隊(duì)承建一所希望學(xué)校,在施工過(guò)程中,由于改進(jìn)了工作方法,工作效率提高了,因此比原定工期提前個(gè)月完工.這個(gè)工程隊(duì)原計(jì)劃用幾個(gè)月的時(shí)間建成這所希望學(xué)校?20.(6分)化簡(jiǎn):21.(6分)如圖,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CB,垂足為F.(1)求證:△ABC≌△ADE;(2)求∠FAE的度數(shù);(3)求證:CD=2BF+DE.22.(8分)如圖,兩條公路OA與OB相交于點(diǎn)O,在∠AOB的內(nèi)部有兩個(gè)小區(qū)C與D,現(xiàn)要修建一個(gè)市場(chǎng)P,使市場(chǎng)P到兩條公路OA、OB的距離相等,且到兩個(gè)小區(qū)C、D的距離相等.(1)市場(chǎng)P應(yīng)修建在什么位置?(請(qǐng)用文字加以說(shuō)明)(2)在圖中標(biāo)出點(diǎn)P的位置(要求:用尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕遼,寫(xiě)出結(jié)論).23.(8分)如圖,中,BD平分,于點(diǎn)E,于F,,,,求DE長(zhǎng).24.(8分)(1)如圖①,直線經(jīng)過(guò)正三角形的頂點(diǎn),在直線上取兩點(diǎn)、,使得,,求證:.(2)將(1)中的直線繞著點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一個(gè)角度到如圖②的位置,并使,,通過(guò)觀察或測(cè)量,猜想線段,與之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并予以證明.25.(10分)如圖,點(diǎn)是上一點(diǎn),交于點(diǎn),,;求證:.26.(10分)如圖,△ABC中,∠A=40°,∠B=90°,AC的垂直平分線MN分別于AB,AC交于點(diǎn)D,E,求∠BCD的度數(shù).
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】根據(jù)積的乘方等于乘方的積,非零的零次冪等于1,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪與正整數(shù)指數(shù)冪互為倒數(shù),冪的乘方底數(shù)不變指數(shù)相乘,可得答案.【詳解】解:A、(-a)2=a2,故A錯(cuò)誤;B、非零的零次冪等于1,故B錯(cuò)誤;C、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪與正整數(shù)指數(shù)冪互為倒數(shù),故C正確;D、冪的乘方底數(shù)不變指數(shù)相乘,故D錯(cuò)誤;故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,熟記法則并根據(jù)法則計(jì)算是解題關(guān)鍵,注意負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的底數(shù)不能為零.2、D【解析】利用余角的定義、三角形的三邊關(guān)系、三角形的內(nèi)角和及平行線的性質(zhì)分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng).【詳解】A、同角(或等角)的余角相等,正確,是真命題;B、三角形的任意兩邊之和大于第三邊,正確,是真命題;C、三角形的內(nèi)角和為180°,正確,是真命題;D、兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),故錯(cuò)誤,是假命題,故選D.【點(diǎn)睛】考查了命題與定理的知識(shí),解題的關(guān)鍵是了解余角的定義、三角形的三邊關(guān)系、三角形的內(nèi)角和及平行線的性質(zhì),難度不大.3、C【分析】根據(jù)題意運(yùn)用直角三角形的判定方法,當(dāng)一個(gè)角是直角時(shí),或兩邊的平方和等于第三條邊的平方,也可得出它是直角三角形,從而分別判定即可.【詳解】解:A.∵∠A+∠B=90°,∴=90°,△ABC是直角三角形;B.∵b2=a2-c2∴△ABC是直角三角形;C.∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,∴△ABC不是直角三角形;D.∵a:b:c=5:12:13∴,△ABC是直角三角形.故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查勾股定理的逆定理、直角三角形的判定方法,靈活的應(yīng)用此定理是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.4、D【分析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形的外角性質(zhì)可得∠A2A1A3=2θ,∠A3A2A4=3θ,……,以此類推,可得擺放第9根小棒后,∠A9A8A10=9θ,,由于只能放9根,則且,求得的取值范圍即可得出答案.【詳解】∵,∴∠AA2A1=∠BAC=θ,∴∠A2A1A3=2θ,同理可得∠A3A2A4=3θ,……以此類推,擺放第9根小棒后,∠A9A8A10=9θ,,∵只能放9根,∴即,解得,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)與三角形的外角性質(zhì),熟練掌握等邊對(duì)等角,以及三角形的外角等于不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和,是解題的關(guān)鍵.5、D【分析】根據(jù)一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、一次函數(shù)的性質(zhì)判斷即可.【詳解】A、當(dāng)時(shí),,
∴點(diǎn)(1,-2)不在一次函數(shù)的圖象上,A不符合題意;
B、∵,它的圖象與直線不平行,B不符合題意;
C、∵<0,
∴y隨x的增大而減小,C不符合題意;
D、∵<0,
∴y隨x的增大而減小,D符合題意.
故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、一次函數(shù)的性質(zhì)以及一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系,逐一分析四個(gè)選項(xiàng)的正誤是解題的關(guān)鍵.6、A【解析】根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差的定義和統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù)分別列出算式,求出答案.【詳解】A、90分的人數(shù)最多,眾數(shù)是90分,正確;
B、中位數(shù)是90分,錯(cuò)誤;
C、平均數(shù)是分,錯(cuò)誤;D、分,錯(cuò)誤;
故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了折線統(tǒng)計(jì)圖,用到的知識(shí)點(diǎn)是眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差,關(guān)鍵是能從統(tǒng)計(jì)圖中獲得有關(guān)數(shù)據(jù),求出眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、方差.7、C【分析】連接、過(guò)作于,先求出、值,再求出、值,求出、值,代入求出即可.【詳解】連接、,過(guò)作于∵在中,,,∴,∴在中,∴在中,∴,∵的垂直平分線∴同理∵∴∴在中,∴同理∴故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查垂直平分線的性質(zhì)、含直角三角形的性質(zhì),利用特殊角、垂直平分線的性質(zhì)添加輔助線是解題關(guān)鍵,通過(guò)添加的輔助線將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,更容易轉(zhuǎn)化邊.8、B【解析】作DE⊥BC于E,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到DE=AD=3,根據(jù)三角形的面積公式計(jì)算即可.【詳解】解:作DE⊥BC于E,由基本作圖可知,BP平分∠ABC,
∵AP平分∠ABC,∠A=90°,DE⊥BC,
∴DE=AD=3,
∴△BDC的面積,
故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查的是角平分線的性質(zhì),掌握角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等是解題的關(guān)鍵.9、D【詳解】解:∵25<33<31,∴5<<1.故選D.【點(diǎn)睛】此題主要考查了無(wú)理數(shù)的估算,現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常需要估算,估算應(yīng)是我們具備的數(shù)學(xué)能力,“夾逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.10、B【分析】根據(jù)分式值為零的條件可得x2?5x?6=0,且x+1≠0,再解即可.【詳解】由題意得:x2?5x?6=0,且x+1≠0,解得:x=6,故選:B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了分式值為零的條件,關(guān)鍵是掌握分式值為零的條件是分子等于零且分母不等于零.注意:“分母不為零”這個(gè)條件不能少.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【分析】連接BD,根據(jù)勾股定理求出BD,再根據(jù)勾股定理逆定理證明,在計(jì)算面積即可;【詳解】連接BD,∵∠A=90°,AB=2,AD=,∴,又∵CD=3,BC=5,∴,∴,∴.故答案是:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了勾股定理和勾股定理逆定理,準(zhǔn)確分析計(jì)算是解題的關(guān)鍵.12、5【分析】由題意根據(jù)同底數(shù)冪的除法,進(jìn)行分析計(jì)算即可.【詳解】解:∵,,∴.故答案為:5.【點(diǎn)睛】本題考查同底數(shù)冪的除法,熟練掌握同底數(shù)冪的除法法則即同底數(shù)冪相除指數(shù)相減是解題的關(guān)鍵.13、50°或80°.【分析】等腰三角形一內(nèi)角為80°,沒(méi)說(shuō)明是頂角還是底角,所以分兩種情況討論.【詳解】(1)當(dāng)80°角為底角時(shí),其底角為80°;(2)當(dāng)80°為頂角時(shí),底角=(180°﹣80°)÷2=50°.故答案為:50°或80°.【點(diǎn)睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)及三角形的內(nèi)角和定理;涉及到等腰三角形的角的計(jì)算,若沒(méi)有明確哪個(gè)是底角哪個(gè)是頂角時(shí),要分情況進(jìn)行討論.14、50【解析】分析:根據(jù)三角形外角的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算即可.詳解:∠ACD是△ABC的外角.若∠ACD=125°,∠A=75°,故答案為50.點(diǎn)睛:考查三角形外角的性質(zhì),三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.15、.【解析】試題分析:設(shè)剩甲鞋x雙,乙鞋y雙,由題意得,.考點(diǎn):由實(shí)際問(wèn)題抽象出二元一次方程組.16、【解析】根據(jù)分式有意義的條件進(jìn)行求解即可得.【詳解】由題意得:x-1≠0,解得:x≠1,故答案為:x≠1.【點(diǎn)睛】本題考查了分式有意義的條件,熟知分母不為0時(shí)分式有意義是解題的關(guān)鍵.17、1【分析】根據(jù)冪的乘方以及同底數(shù)冪乘法的逆用進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:∵,∴,故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題主要考查了冪的乘方以及同底數(shù)冪的乘法,熟練掌握冪的運(yùn)算性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.18、【解析】首先求出一次函數(shù)與x軸交點(diǎn),再把此點(diǎn)的坐標(biāo)代入,即可得到k的值.【詳解】直線與x軸相交,,,與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為,把代入中:,,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了兩條直線的交點(diǎn)問(wèn)題,兩條直線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),就是由這兩條直線相對(duì)應(yīng)的一次函數(shù)表達(dá)的y=1.三、解答題(共66分)19、6【分析】設(shè)工程隊(duì)原計(jì)劃用個(gè)月的時(shí)間建成這所希望學(xué)校,把總工作量看成單位“1”,則原來(lái)的工作效率為,工作效率提高了20%,那么現(xiàn)在的工作效率就是原來(lái)的1+20%,用工作效率=工作總量÷工作時(shí)間,列出分式方程,即可求解.【詳解】解:設(shè)工程隊(duì)原計(jì)劃用個(gè)月的時(shí)間建成這所希望學(xué)校,根據(jù)題意,得,解這個(gè)方程,得,經(jīng)檢驗(yàn),是原分式方程的根.答:這個(gè)工程隊(duì)原計(jì)劃用個(gè)月建成這所希望學(xué)校.【點(diǎn)睛】本題主要考查了分式方程的應(yīng)用,在解題時(shí)要能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列出方程是本題的關(guān)鍵.20、-x+y【分析】根據(jù)整式的混合運(yùn)算法則計(jì)算即可.【詳解】解:原式.【點(diǎn)睛】本題考查了整式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則及乘法公式是解題關(guān)鍵.21、(1)證明見(jiàn)解析;(2)∠FAE=135°;(3)證明見(jiàn)解析.【分析】(1)根據(jù)已知條件易證∠BAC=∠DAE,再由AB=AD,AE=AC,根據(jù)SAS即可證得△ABC≌△ADE;(2)已知∠CAE=90°,AC=AE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及三角形的內(nèi)角和定理可得∠E=45°,由(1)知△BAC≌△DAE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得∠BCA=∠E=45°,再求得∠CAF=45°,由∠FAE=∠FAC+∠CAE即可得∠FAE的度數(shù);(3)延長(zhǎng)BF到G,使得FG=FB,易證△AFB≌△AFG,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得AB=AG,∠ABF=∠G,再由△BAC≌△DAE,可得AB=AD,∠CBA=∠EDA,CB=ED,所以AG=AD,∠ABF=∠CDA,即可得∠G=∠CDA,利用AAS證得△CGA≌△CDA,由全等三角形的性質(zhì)可得CG=CD,所以CG=CB+BF+FG=CB+2BF=DE+2BF.【詳解】(1)∵∠BAD=∠CAE=90°,∴∠BAC+∠CAD=90°,∠CAD+∠DAE=90°,∴∠BAC=∠DAE,在△BAC和△DAE中,,∴△BAC≌△DAE(SAS);(2)∵∠CAE=90°,AC=AE,∴∠E=45°,由(1)知△BAC≌△DAE,∴∠BCA=∠E=45°,∵AF⊥BC,∴∠CFA=90°,∴∠CAF=45°,∴∠FAE=∠FAC+∠CAE=45°+90°=135°;(3)延長(zhǎng)BF到G,使得FG=FB,∵AF⊥BG,∴∠AFG=∠AFB=90°,在△AFB和△AFG中,,∴△AFB≌△AFG(SAS),∴AB=AG,∠ABF=∠G,∵△BAC≌△DAE,∴AB=AD,∠CBA=∠EDA,CB=ED,∴AG=AD,∠ABF=∠CDA,∴∠G=∠CDA,在△CGA和△CDA中,,∴△CGA≌△CDA,∴CG=CD,∵CG=CB+BF+FG=CB+2BF=DE+2BF,∴CD=2BF+DE.【點(diǎn)睛】本題考查全等三角形的判定與性質(zhì),解決第3問(wèn)需作輔助線,延長(zhǎng)BF到G,使得FG=FB,證得△CGA≌△CDA是解題的關(guān)鍵.22、(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析.【解析】(1)直接利用角平分線的性質(zhì)以及線段垂直平分線的性質(zhì)分析得出答案;(2)直接利用角平分線的作法以及線段垂直平分線的作法得出答案.【詳解】(1)點(diǎn)P應(yīng)修建在∠AOB的角平分線和線段CD的垂直平分線的交點(diǎn)處;(2)如圖所示:點(diǎn)P即為所求.【點(diǎn)睛】此題主要考查了應(yīng)用設(shè)計(jì)與作圖,正確掌握角平分線的性質(zhì)
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