第9課讓分享更精彩教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第2冊(cè)魯教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第9課讓分享更精彩教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第2冊(cè)魯教版

1.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)分享工具

2.使用網(wǎng)絡(luò)分享工具進(jìn)行信息分享

3.制作簡(jiǎn)單的分享頁面

4.學(xué)習(xí)分享技巧，提高分享效果核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)信息意識(shí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)分享工具獲取和傳播信息。

2.增強(qiáng)計(jì)算思維，通過設(shè)計(jì)分享頁面提升信息組織與呈現(xiàn)能力。

3.提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行有效溝通與協(xié)作。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的信息檢索、文件管理和簡(jiǎn)單的文字處理技能。他們對(duì)于計(jì)算機(jī)的基本操作有一定的了解，能夠使用鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行基本操作，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)分享工具的具體使用和分享頁面的設(shè)計(jì)可能較為陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有較強(qiáng)的探索欲望。他們的學(xué)習(xí)興趣主要集中在實(shí)際操作和動(dòng)手實(shí)踐上。學(xué)生的能力差異較大，部分學(xué)生可能在信息技術(shù)方面表現(xiàn)突出，而另一些學(xué)生可能對(duì)此較為生疏。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過觀看視頻教程來學(xué)習(xí)；有的學(xué)生則更傾向于動(dòng)手操作，通過實(shí)際操作來掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)分享工具時(shí)可能遇到的問題包括對(duì)工具功能的理解不深、分享內(nèi)容組織困難、頁面設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意等。此外，由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性，學(xué)生可能面臨網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的問題。因此，教學(xué)過程中需要引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)連接、投影儀、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)分享工具的使用教程視頻、相關(guān)軟件操作指南。

4.教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物操作演示、小組合作學(xué)習(xí)材料。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于學(xué)生生活中分享經(jīng)驗(yàn)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考分享的重要性。

2.提出問題：同學(xué)們，你們平時(shí)是如何分享自己的學(xué)習(xí)成果和有趣的事情的？

3.引導(dǎo)學(xué)生討論：分享有哪些好處？在分享過程中可能會(huì)遇到哪些問題？

4.確定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)分享工具，提高分享效果。

二、講授新課（20分鐘）

1.認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)分享工具（5分鐘）

-介紹常見的網(wǎng)絡(luò)分享工具，如微信、微博、博客等。

-講解這些工具的基本功能和特點(diǎn)。

-通過演示，展示如何使用這些工具進(jìn)行分享。

2.使用網(wǎng)絡(luò)分享工具進(jìn)行信息分享（10分鐘）

-以微信為例，講解如何添加好友、發(fā)送消息、分享圖片和視頻等。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，分組練習(xí)。

3.制作簡(jiǎn)單的分享頁面（5分鐘）

-介紹如何利用在線平臺(tái)創(chuàng)建分享頁面。

-講解頁面設(shè)計(jì)的基本原則，如布局、色彩搭配等。

-演示如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的分享頁面。

4.學(xué)習(xí)分享技巧，提高分享效果（5分鐘）

-講解如何撰寫吸引人的標(biāo)題、編寫有價(jià)值的正文、添加合適的圖片和視頻等。

-強(qiáng)調(diào)分享過程中的禮貌和尊重他人觀點(diǎn)的重要性。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)分享主題。

2.每組選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)分享工具，制作分享頁面。

3.各組展示分享頁面，分享制作過程中的心得體會(huì)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，在使用網(wǎng)絡(luò)分享工具時(shí)，如何保護(hù)自己的隱私？

2.提問：在分享過程中，如何尊重他人的觀點(diǎn)？

3.學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)分享工具上的成功經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生提問，教師解答。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)分享的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高分享效果。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)分享工具，分享一篇自己的學(xué)習(xí)心得或生活趣事。

2.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)分享平臺(tái)介紹：除了微信、微博、博客等，還可以介紹如抖音、快手等短視頻平臺(tái)，以及專業(yè)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂等，這些平臺(tái)為學(xué)生提供了更多樣化的分享和學(xué)習(xí)方式。

-信息安全知識(shí)：提供關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)的相關(guān)資料，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》的簡(jiǎn)要介紹，以及如何設(shè)置安全的密碼、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)釣魚等安全常識(shí)。

-分享技巧案例：收集一些優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)分享案例，如知名博主的成功分享經(jīng)驗(yàn)，或者學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的分享活動(dòng)案例，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上社區(qū)活動(dòng)，如加入學(xué)?；虻貐^(qū)的網(wǎng)絡(luò)論壇，參與討論和分享。

-建議學(xué)生定期瀏覽一些教育類網(wǎng)站，如國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，獲取更多教育資源。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，通過參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽或講座，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-建議學(xué)生嘗試使用不同的網(wǎng)絡(luò)分享工具，比較其優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何根據(jù)不同需求選擇合適的工具。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將信息技術(shù)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，如利用信息技術(shù)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的分享。

-組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)分享技能培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)人士或經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生分享網(wǎng)絡(luò)分享技巧和經(jīng)驗(yàn)。

-建議學(xué)生定期回顧和總結(jié)自己的分享內(nèi)容，分析哪些內(nèi)容受歡迎，哪些需要改進(jìn)，以此不斷提升分享效果。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過隨機(jī)提問和小組討論，了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分享工具的認(rèn)識(shí)和操作能力。例如，詢問學(xué)生：“你們知道哪些網(wǎng)絡(luò)分享工具？它們各自有什么特點(diǎn)？”

-觀察：在學(xué)生操作過程中，觀察他們的實(shí)際操作能力，如是否能夠熟練使用分享工具，是否能夠正確設(shè)置分享內(nèi)容等。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的操作測(cè)試題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)分享工具的掌握程度。例如，測(cè)試學(xué)生能否正確設(shè)置分享權(quán)限，能否上傳并分享圖片和視頻等。

-反饋：根據(jù)學(xué)生的回答和操作情況，及時(shí)給予正面或建設(shè)性的反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高技能。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)布置：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的作業(yè)，如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的分享頁面，或撰寫一篇分享心得。

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的完成情況、創(chuàng)意性和實(shí)用性。

-點(diǎn)評(píng)反饋：在批改作業(yè)的過程中，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)和建議，如：“你的分享頁面設(shè)計(jì)得很不錯(cuò)，如果能夠增加一些互動(dòng)元素，效果會(huì)更好。”

-及時(shí)反饋：將批改后的作業(yè)及時(shí)返還給學(xué)生，并鼓勵(lì)他們?cè)谙乱淮握n堂上分享自己的作業(yè)，以供大家交流學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在完成作業(yè)后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。

-互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組互評(píng)，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作業(yè)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足。

4.學(xué)習(xí)檔案建立：

-建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績(jī)等。

-定期回顧學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，制定相應(yīng)的教學(xué)策略。

5.家長(zhǎng)反饋：

-定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，如幫助監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)完成情況，提供必要的支持和指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)分享工具概述

-微信

-微博

-博客

-視頻平臺(tái)（抖音、快手）

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂）

②分享工具基本操作

-添加好友

-發(fā)送消息

-分享圖片

-分享視頻

-設(shè)置分享權(quán)限

③分享頁面制作

-布局設(shè)計(jì)

-色彩搭配

-文字排版

-圖片選擇

④分享技巧

-創(chuàng)意標(biāo)題

-豐富內(nèi)容

-合理布局

-引人關(guān)注

⑤分享注意事項(xiàng)

-保護(hù)個(gè)人隱私

-尊重他人觀點(diǎn)

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了“讓分享更精彩”這節(jié)課，我覺得整體效果還不錯(cuò)，但也有些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺成功的。通過播放分享經(jīng)驗(yàn)的視頻，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)分享的話題產(chǎn)生了濃厚的興趣。提問環(huán)節(jié)也起到了很好的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生們開始思考分享的意義和方式。

在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)網(wǎng)絡(luò)分享工具的認(rèn)識(shí)還不夠深入。我嘗試通過實(shí)際操作演示來幫助他們理解，但感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張。可能需要調(diào)整一下教學(xué)節(jié)奏，給學(xué)生們更多的時(shí)間去消化和吸收新知識(shí)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組進(jìn)行分享頁面的設(shè)計(jì)，這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得挺有創(chuàng)意的。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于頁面設(shè)計(jì)的理念和方法不太理解，導(dǎo)致設(shè)計(jì)出來的頁面不夠美觀。我應(yīng)該在講解設(shè)計(jì)原則時(shí)更加細(xì)致，或者提供一些設(shè)計(jì)案例供他們參考。

課堂提問環(huán)節(jié)，學(xué)生們回答得都比較積極，但有些問題回答得不夠深入。這說明我在提問設(shè)計(jì)上還有待提高，要更加注重問題的引導(dǎo)性和深度，激發(fā)學(xué)生的思考。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我盡量創(chuàng)造了一個(gè)輕松的氛圍，讓學(xué)生們能夠暢所欲言。但也有一些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意參與討論。我需要在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注這部分學(xué)生的需求，鼓勵(lì)他們積極參與。

課堂小結(jié)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)分享的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)，學(xué)生們都表示有所收獲。

至于作業(yè)布置，我給了學(xué)生們一個(gè)開放性的任務(wù)，讓他們利用網(wǎng)絡(luò)分享工具分享自己的學(xué)習(xí)心得或生活趣事。我希望通過這個(gè)作業(yè)，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的分享能力。

1.教學(xué)節(jié)奏的把握：在今后的教學(xué)中，我要更加注意教學(xué)節(jié)奏的把握，確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間去理解和消化新知識(shí)。

2.提問設(shè)計(jì)：我要在提問設(shè)計(jì)上更加注重引導(dǎo)性和深度，激發(fā)學(xué)生的思考，提高課堂互動(dòng)效果。

3.學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注：我要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)。

4.創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：我要在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們嘗試不同的分享方式，提高分享效果。

5.作業(yè)設(shè)計(jì)：我要在作業(yè)設(shè)計(jì)上更加注重實(shí)踐性和開放性，讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的分享頁面，內(nèi)容可以是你的一個(gè)興趣愛好、學(xué)習(xí)心得或者是一次戶外活動(dòng)的照片和描述。要求頁面布局合理，色彩搭配和諧，文字簡(jiǎn)潔明了。

2.思考作業(yè)：

-思考并記錄下你在使用網(wǎng)絡(luò)分享工具時(shí)遇到的一個(gè)問題，以及你是如何解決這個(gè)問題的?？梢詫懸欢涡∪沼浕蛘咝牡皿w會(huì)。

3.應(yīng)用作業(yè)：

-選擇一個(gè)你感興趣的網(wǎng)絡(luò)分享平臺(tái)，比如微博或抖音，研究它的基本功能和操作方法。寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，介紹這個(gè)平臺(tái)的特點(diǎn)和使用技巧。

4.創(chuàng)意作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意標(biāo)題，假設(shè)你要分享一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章。要求標(biāo)題新穎、吸引人，能夠激發(fā)讀者的興趣。

5.案例分析作業(yè)：

-找到一個(gè)你認(rèn)為是優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)分享案例，可以是某個(gè)博主的分享內(nèi)容，或者是某個(gè)品牌的營(yíng)銷活動(dòng)。分析這個(gè)案例的成功之處，并思考如果自己參與類似的活動(dòng)，可以如何改進(jìn)。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-分享頁面主題：我的閱讀之旅

-頁面內(nèi)容：展示了幾本自己最喜歡的書籍封面，附上簡(jiǎn)短的推薦理由和個(gè)人閱讀感受。

2.思考作業(yè)：

-我在使用微博時(shí)，遇到了圖片無法上傳的問題。經(jīng)過嘗試，我解決了這個(gè)問題：檢查了網(wǎng)絡(luò)連接，并確保圖片格式符合微博的