《電器控制與PLC應(yīng)用技術(shù)》

電子課件

湖南科貿(mào)陳韋明Saturday,October4,2025主要內(nèi)容四、教學(xué)改革探討三、本課程與其它課程的聯(lián)系一、課程性質(zhì)課程介紹

二、培養(yǎng)目標(biāo)五、學(xué)習(xí)方法可編程序控制器簡(jiǎn)稱ＰＬＣ，是以微處理器為核心的工業(yè)自動(dòng)控制通用裝置。它具有控制功能強(qiáng)、可靠性高、使用靈活方便、易于擴(kuò)展、通用性強(qiáng)等一系列優(yōu)點(diǎn)，不僅可以取代繼電器控制系統(tǒng)，還可以進(jìn)行復(fù)雜的生產(chǎn)過(guò)程控制。

一、課程性質(zhì)

實(shí)踐性、工程性極強(qiáng)的專業(yè)核心課程，是學(xué)生走向工作崗位可能直接應(yīng)用的一門重要專業(yè)技術(shù)。

廣泛應(yīng)用于傳統(tǒng)的順序控制、閉環(huán)控制、運(yùn)動(dòng)控制、數(shù)據(jù)處理以及復(fù)雜的分布式控制系統(tǒng)、工廠自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)等。(FX-TRN-BEG-C，A-1A-2)被譽(yù)為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化的三大支柱（PLC技術(shù)、機(jī)器人、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造）之一。成為工程技術(shù)人員的緊迫任務(wù)，也是職業(yè)技術(shù)院校機(jī)電專業(yè)，在高級(jí)維修電工及以上等級(jí)職業(yè)技能鑒定中指定的重要考核內(nèi)容。2.以基本能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)1.以工程應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心

3.以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為基本點(diǎn)二、培養(yǎng)目標(biāo)1.以工程應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心強(qiáng)化工程意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是高職教育的人才培養(yǎng)主要目標(biāo)。在課程的教學(xué)過(guò)程中，把工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)貫穿始終，使學(xué)生從思想上得到工程意識(shí)的熏陶，從能力上掌握具體的工程應(yīng)用方法。強(qiáng)化工程意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是高職教育的人才培養(yǎng)主要目標(biāo)。在課程的教學(xué)過(guò)程中，把工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)貫穿始終，使學(xué)生從思想上得到工程意識(shí)的熏陶，從能力上掌握具體的工程應(yīng)用方法。2.以基本能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)

基本能力=必須掌握的基本理論知識(shí)+基本實(shí)驗(yàn)方法和技能。

基本理論知識(shí):基本知識(shí)、基本指令、常用的PLC以及PLC在工業(yè)生產(chǎn)中的簡(jiǎn)單、典型應(yīng)用?；緦?shí)驗(yàn)方法和技能:基本低壓電器操作、典型電氣控制電路操作、基本可編程控制器編程以及故障查找、排除等。3.以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為基本點(diǎn)

在PLC編程實(shí)訓(xùn)課上更要體現(xiàn)學(xué)生思維的不同，讓每個(gè)學(xué)生自主建立編程的流程圖，避免用同一思路進(jìn)行編程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。三、本課程與其它課程的聯(lián)系

電機(jī)調(diào)速控制技術(shù)、電梯應(yīng)用技術(shù)、樓宇自動(dòng)化技術(shù)、參數(shù)檢測(cè)與集散控制、機(jī)電傳動(dòng)與控制技術(shù)、集中實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。先修課程后續(xù)課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工電子相關(guān)基礎(chǔ)課程，如電工技術(shù)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、電工及電氣測(cè)量技術(shù)等。課程整合直觀教學(xué)

精心設(shè)計(jì)教材四、教學(xué)改革探討1.精心設(shè)計(jì)教材

六個(gè)模塊：電氣控制基礎(chǔ)、初識(shí)PLC控制系統(tǒng)、三菱FX2系列可編程控制器、西門子S7-200系列可編程控制器、施耐德系列可編程控制器、PLC的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)。

模塊由幾個(gè)項(xiàng)目組成，按照知識(shí)點(diǎn)由易到難的程度安排項(xiàng)目先后順序。

每個(gè)項(xiàng)目中有幾個(gè)精心設(shè)計(jì)好的實(shí)例任務(wù)要實(shí)施，任務(wù)的完成過(guò)程就是技能的提升過(guò)程。

為了PLC應(yīng)用前沿的知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)傳授給學(xué)生，在一部分任務(wù)的后面我們又設(shè)計(jì)了技能提升總結(jié)。

2.整合課程設(shè)置《電器控制與PLC應(yīng)用技術(shù)》=電氣設(shè)備控制+PLC應(yīng)用技術(shù)3.注重教學(xué)的直觀應(yīng)用多媒體技術(shù)制作電子課件、FLASH動(dòng)畫，高頻應(yīng)用FX-TRN-BEG-C仿真學(xué)習(xí)軟件仿真教學(xué)、FXGP/WIN-C編程軟件實(shí)踐任務(wù)教學(xué)是本教材最大的特色。五、學(xué)習(xí)方法

課PLC的起源，就是從我們電工的基礎(chǔ)之上發(fā)展起來(lái)的，PLC本來(lái)就是給我們電工人員使用的，不是給高科技分子使用的，這點(diǎn)我們要有絕對(duì)的自信，PLC里面的梯形圖，和我們的繼電器電路是一模一樣的！

學(xué)習(xí)PLC是必須要很高的學(xué)歷誤區(qū)一一）初學(xué)PLC的二個(gè)誤區(qū)

必須要記住很多很多的編程指令誤區(qū)二

課全世界有許多個(gè)品牌的PLC，指令我們是記不完的，但是一定要記住，編程方法。剩下的就是查看相應(yīng)的手冊(cè)，找出相應(yīng)的功能，及其編程的方式，然后按照控制的思路一步一步地往PLC里編寫程序，注意編程方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比記住指令重要千萬(wàn)倍?。《┤绾螌W(xué)好1.認(rèn)識(shí)梯形圖和繼電器控制原理圖符號(hào)的區(qū)別

繼電器控制原理圖中的元件符號(hào)，其觸頭的數(shù)量是受到限制。PLC梯形圖中軟器件其觸頭可以反復(fù)的出現(xiàn)。線圈的使用是相同的，即不同的線圈只能出現(xiàn)一次。

2.掌握編程的思路

PLC里面的邏輯控制就是兩個(gè)關(guān)鍵字“開”和“關(guān)”（也就是0和1）,PLC的應(yīng)用需要做的是往里面寫一個(gè)程序，先不要急著去了解那些什么所謂的高級(jí)指令，而我們的重點(diǎn)是掌握編程的思路，做到得心應(yīng)用地應(yīng)用三個(gè)東西：1）常開2）常閉3）線圈，要知道，我們程序里的80%用的全是這些東西！

3.熟識(shí)編程元件和基本指令

一定要清楚各類元件的功能，熟練掌握基本指令。編程元件分為八大類，X為輸入繼電器、Y為輸出繼電器、M為輔助繼電器、S為狀態(tài)繼電器、T為定時(shí)器、C為計(jì)數(shù)器、D為數(shù)據(jù)寄存器和指針（P、I、N）。4.熟練掌握簡(jiǎn)易梯形圖的編繪

簡(jiǎn)易梯形圖一般以現(xiàn)有的電工原理圖，根