最新（2021版）小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯編

第一單元生態(tài)系統(tǒng)

第1課陽光下的植物

1.陽光下的植物豐富多彩、多種多樣。

3.二歧分類法是選擇一對(duì)

明顯不同且具有可比性的

特征將植物分為兩類，然

后在每類中乂根據(jù)相對(duì)應(yīng)

明顯不同的特征再區(qū)分為

兩類，如此下去，直至把

所有植物分完。

4.17世紀(jì)早期，比利時(shí)的海爾蒙特提出了植物體的生長靠水分這一觀點(diǎn)。

5.1774年，英國的普利斯特列得出結(jié)論:植物會(huì)吸收空氣中二氧化碳。

6.植物體的綠葉能產(chǎn)生氧氣。

7.1845年，德國的梅耶指出:植物將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來。1864年，德國的薩克斯用實(shí)

驗(yàn)驗(yàn)證了植物綠葉能在陽光下制造淀粉。

8.綠色植物的葉在陽光照射下，可以將二氧化碳與水合成養(yǎng)料（淀粉），同時(shí)放出氧氣。這個(gè)過

程叫作光合作用。

第2課從吃與被吃說起

1.生物之間吃與被吃的鏈狀關(guān)系叫作食物鏈。

2.在食物鏈中，植物能夠自己制造營養(yǎng)物質(zhì)，稱為生產(chǎn)者。像兔子和狼這樣的生物，要直接或間接依靠生產(chǎn)

者而獲得食物，稱為消費(fèi)者。微生物能把動(dòng)植物尸體分解，稱為分解者。食物鏈通常從綠色植物開始，到

食肉動(dòng)物為止。

3.許多食物鏈相互交錯(cuò)連結(jié)而形成的友雜營養(yǎng)關(guān)系叫作食物網(wǎng)。在某個(gè)環(huán)境中，生物種類越多，食物網(wǎng)越

復(fù)會(huì)，生物越能更好地生存。

4.像草原這樣，能夠滿足生物的生存繁衍需要，能夠提供食，物和防御捕食者等條件的場所，叫作棲息地。

5.生物與其棲息地環(huán)境相互依存，密不可分。我們把生物與其生存的環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫作生態(tài)系統(tǒng)。

6.地球上生物種類繁多，它們生活在多種多樣的棲息地中，生物及其棲息地的多樣性，也使生態(tài)系統(tǒng)具有

多樣性。

7.海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、沙漠生態(tài)系統(tǒng)。

第3課保持生態(tài)平衡第4課制作生態(tài)瓶

1.生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與棲息地之間相互依存，密不可分，達(dá)成一種動(dòng)態(tài)的平衡，

叫作生態(tài)平衡。在生態(tài)平衡下，系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量卻所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。

2.某種生物從外地自然傳入或人為引種后大量繁殖，對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象稱為

生物入侵。我國已知的外來植物超過600種，動(dòng)物約40種。危害較大的生物有紫莖澤蘭、水

葫蘆、美國白蛾、校樹等。

3.人口快速增長使人類的活動(dòng)日益增多，建造城市、開發(fā)能源等活動(dòng)改變了生物賴以生存的

棲息地，打破了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

4.生態(tài)平衡的破壞會(huì)帶來肆虐的沙塵暴、寸草不生的鹽堿地、日益擴(kuò)大的沙漠、“死亡”的珊

瑚礁等危害。

5.破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素（水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)等）和人為因素。人為因素是造成

生杰平衡失調(diào)的主要原因。

6.人類保護(hù)生態(tài)平衡的例子：①粉紅棕鳥專吃蝗蟲，被稱為“草原鐵甲兵二到了繁殖季節(jié)，人

們積極幫助棕烏安家筑巢。②青藏鐵路是世界上海拔最高的鐵路。全線留有33個(gè)野生動(dòng)物專

用通道。③中國政府從2002年1月開始，全面啟動(dòng)退耕還林工程，至今成效顯著,④為了集

中保護(hù)野生動(dòng)植物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，截至2017年底我國已經(jīng)建立各類自然保護(hù)區(qū)2750多個(gè)。

7.人類的生存和發(fā)展與生態(tài)系統(tǒng)密切相關(guān)，人類是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，保護(hù)我們與生物共同的

家園是我們的責(zé)任和義務(wù)。

8.“月宮一號(hào)”是我國研制的人工閉合生態(tài)系統(tǒng)。370天的生存實(shí)驗(yàn)，刷新了人類密閉生存的

世界紀(jì)錄。

第二單元水的循環(huán)

第1課霧和云第2課雨和雪

1.云和霧都是由水蒸氣遇冷后凝成的很多小水滴或小冰晶飄浮在空氣中形成的。霧在低空，云

在高空。雨和雪是自然界中常見的降水現(xiàn)象。

2.當(dāng)空中的水蒸氣較多時(shí)，云中的小水滴或小冰晶會(huì)不斷增大。當(dāng)小水滴或小冰晶大到上升氣

流托不住的時(shí)候就會(huì)向下降落，形成雨。

3.為了加快云中小水滴的增長速度，人們發(fā)明了增雨火箭！

4.雪是固態(tài)水的一種形式，由大量白色不透明的冰晶（雪晶）及其聚合物（雪團(tuán)）組成。

5.當(dāng)?shù)涂諟囟仍?C以下時(shí)，高空云層的溫度會(huì)更低。云中的水汽可以直接凝成小冰晶及小雪

花，當(dāng)這些雪花增大到相當(dāng)程度，上升氣流托不住它時(shí)，就會(huì)從云層里降落下來，成為雪。

6.露是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)附著在地面或物體上的小水珠。

7.霜是空氣中的水蒸氣遇冷（0C以下）凝成的小冰晶，附著在地面或物體上。

8.冰雹常見于夏季或春夏之交，它是一些小如綠豆、黃豆，大似栗子、

雞蛋（或更大）的冰粒，在強(qiáng)對(duì)流天氣條件下形成。雹災(zāi)是中國嚴(yán)重自然災(zāi)害之一。

第3課水在自然界的循環(huán)

1.大自然中的水的三態(tài)變化圖如下：

第三單元能量

第1課能量家族

1.高處的物體、壓縮的彈簧和壓縮的空氣具有的

“蓄勢待發(fā)”的能量，稱為勢能。行駛的汽車、飛行的

子彈具有的“運(yùn)動(dòng)”的能量，稱為動(dòng)能。動(dòng)能和勢能

統(tǒng)稱為機(jī)械能。風(fēng)能、潮汐能、水能都是機(jī)械能。

2.熔爐里的鐵水，既發(fā)光又發(fā)熱，具有光能和熱能。

3.燃料、食物以及其他化學(xué)物質(zhì)里儲(chǔ)存著化學(xué)能。輸電線輸送了電能，使列車高速行駛。受過訓(xùn)練的高音

歌手，可以用聲音將玻璃杯震碎，聲音具有聲能。能量還能以聲、光、磁等形式存在。

3.能量存在的形式多種多樣，任何東西如果有移動(dòng)、變化、發(fā)光、發(fā)熱、發(fā)聲的現(xiàn)象，就有

某種能量在起作用。

第2課熱能轉(zhuǎn)換

1.當(dāng)火爐上的水壺的壺嘴被堵住時(shí)，水蒸氣的另油能把壺蓋頂開。人們從這種現(xiàn)象得到啟發(fā)，

發(fā)明了蒸汽機(jī)。

2.熱能可以轉(zhuǎn)換為動(dòng)能等其它形式的能。動(dòng)能等其它形式的能也可以轉(zhuǎn)化為熱能。

3.人從出生到死亡，一生中都必須從食物中獲取所需的能量，人體不僅在勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)時(shí)需要能

量，就是處于休息狀態(tài)時(shí)也需要消耗能量來維持人體正常的體溫以及體內(nèi)器官的正常生理活

動(dòng)，沒有能量生命就停止了。

第3課電能轉(zhuǎn)換第4課電磁轉(zhuǎn)換

1.英國科學(xué)家法拉第和美國科學(xué)家亨利幾乎同時(shí)（1832年）發(fā)明了發(fā)電機(jī)，為后來電的廣泛使用

奠定了基礎(chǔ)。

2.1799年，意大利科學(xué)家伏特發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩種不同金屬浸在酸中，再用導(dǎo)線在外面相連時(shí)，就會(huì)

產(chǎn)生相當(dāng)大的電流。應(yīng)用這一原理，他發(fā)明了第一個(gè)人造化學(xué)電源一電池。后人便將這第一

個(gè)化學(xué)電源稱為“伏特電池:3.伏特電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成為電能！

4.將其他能轉(zhuǎn)換成電能的裝置：光伏發(fā)電裝置、海浪能發(fā)電機(jī)。

5.電能可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能等其它形式的能。

6.奧斯特發(fā)現(xiàn)電能生磁，后來人們發(fā)明了電磁鐵。電磁鐵是一種電能轉(zhuǎn)換為磁能的裝置。

7.“制作電磁鐵”實(shí)驗(yàn)表明：電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的性質(zhì)。

第四單元浩瀚宇宙

第1課地月系第2課太陽系

1.地球與月球構(gòu)成的天體系統(tǒng)，稱為地月系。

2.牛頓在1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中，將牽引月球做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所需的力和

地表的重力做比較，發(fā)現(xiàn)了天地間共同的自然規(guī)律一萬有引力定律！

3.我們生活在太陽系，太陽和月球亙古以來就是與我們關(guān)系最密切的兩個(gè)天體。

4.太陽是太陽系的中心，太陽系中其他的天體都圍繞著太陽運(yùn)行。在這個(gè)家族中，離太陽最近

的行星是水星，向外依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

5.在火星與木星之間，還存在著數(shù)十萬顆大小不等、形狀各異的小行星。天文學(xué)家把這個(gè)區(qū)域

稱為小行星帶。

6.土星最引人注目的地方是環(huán)繞其赤道的巨大土星環(huán)。土星環(huán)主要是由冰、塵埃和石塊混合

在一起的碎塊構(gòu)成的。7.彗星在靠近太陽的時(shí)候會(huì)長出長長的尾巴。

第3課燦爛星空

1.仰望晴朗的夜空，可以看到一條朦朧的光帶橫貫天空，這就是銀河。

2.銀河系是由千千萬萬顆星構(gòu)成的龐大的恒星集團(tuán)。在銀河系里，大部分恒星集中在一個(gè)扁球

狀的空間范圍內(nèi)，側(cè)面看上去像一個(gè)鐵餅。我們的太陽系就在這個(gè)“鐵餅”里，人們?nèi)庋劭?/p>

到的銀河是銀河系的一部分。

3.銀河系里恒星的總數(shù)在1500億?4000億顆。還有其他類型的銀河星云、星際氣體和塵埃。

4.光年是天文學(xué)中使用的距離單位。主要用于度量太陽系外天體的距離。一光年定義為光在真

空中經(jīng)歷一年所走的距離，真空中光速約是30萬千米/秒。

5.銀河系的直徑為15萬--20萬光年。人類所觀測的宇宙深度已達(dá)到150億光年。

6.1928年，國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)決定，將全天劃分成88個(gè)星座。星座名稱是根據(jù)亮星組成的圖

形，結(jié)合神話故事，用人物、動(dòng)物和器具來命名的。

7.寒來暑往，斗轉(zhuǎn)星移，隨著季節(jié)的變更，我們看到的星空也在變化。

8.在我國絕大部分地區(qū)北斗七星和北極星是常年可見的。北斗七星屬于大熊星座的一部分，它

由七顆星組成一個(gè)勺形，從星座圖形上看，北斗七星位于大熊的背部和尾部。

9.通過北斗七星，我們可以很容易地找到北極星。

10.銀河系以外還有許許多多像銀河系一樣的恒星集團(tuán)，稱為河外星系，簡稱星系。目前已發(fā)

現(xiàn)十億個(gè)河外星系。每一個(gè)河外星系由數(shù)十億甚至數(shù)百億顆恒星、星云?和星際物質(zhì)組成。

第4課字宙暢想曲

1.河南登封觀星臺(tái)，是世界上現(xiàn)存的最古老的天文臺(tái)之一。

2.公元700年左右的敦煌星圖。這是世界上現(xiàn)存最早的星圖之一，現(xiàn)存于英國不列顛博物館。

3.1609年，意大利天文學(xué)家伽利略制作了第一架天文望遠(yuǎn)鏡，使人們看到更遠(yuǎn)的天空，開創(chuàng)

了用望遠(yuǎn)鏡觀察宇宙的新時(shí)代。400多年來，各種望遠(yuǎn)鏡一直是天文觀測最重耍的工具。伽利

3

略的望遠(yuǎn)鏡、我國2016年建成的全世界最大單口徑的射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”、哈勃太空望遠(yuǎn)鏡。

4.至今科學(xué)家還沒有找到外星生命。

第五單元我們來造橋

第1課橋梁招標(biāo)第2課橋梁投標(biāo)第3課建造橋梁

1.在進(jìn)行橋梁建造時(shí)，一般都要通過招投標(biāo)的過程，來確定橋梁的設(shè)計(jì)和施工。

2.了解身邊的橋梁，探討它們的外形、結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)，為我們的橋梁設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。

3.按照甲方招標(biāo)通告要求，勘察城市地形環(huán)境，結(jié)合已有橋梁資料，通過綜合分析，制訂橋梁

設(shè)計(jì)方案。2.召開投標(biāo)會(huì)，根據(jù)招標(biāo)通告中的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)乙方（各組）遞交的方案進(jìn)行評(píng)審。

4.20世紀(jì)30年代，茅以升臨危受命主持修建錢塘江大橋。面對(duì)種種困難，茅以升和他的工友

們廢寢忘食，甚至不惜冒著生命危險(xiǎn)，解決了建橋中的一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，建成了中國人自己

設(shè)計(jì)并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁，最終打破了國外專家的斷言，結(jié)束了中國近代大橋設(shè)

計(jì)卻建造由外國人包攬的尷尬歷史，為中國現(xiàn)代橋梁史翻開了嶄新的一頁。

5.在實(shí)際建造橋梁時(shí)，工程師需要考慮建造什么樣的結(jié)構(gòu)才穩(wěn)固；建造的橋還要和環(huán)境協(xié)調(diào)；

有的橋梁還有燈光設(shè)計(jì).…橋梁建造是一個(gè)多系統(tǒng)的工程c

第六單元?jiǎng)?chuàng)造與發(fā)明

第1課大自然的啟示

1.觀察、探索自然事物，人們常?？梢缘玫侥撤N啟示，再根據(jù)其科學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)造和發(fā)明。

2.游得快的魚、飛翔的鳥，它們的身體外形有共同特點(diǎn)：流線型。這樣的外形可以減小所受

到的空氣阻力，使魚游得快，鳥飛得快。

3.流線型外形可以減小物體在水中或空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。

4.魚和鳥的流線型外形，是潛艇、飛機(jī)、賽車、高速列車等運(yùn)動(dòng)物體外形的原型。

5.還有很多其他的發(fā)明，我們也可以在自然界找到原型：

①船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿。②火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。

③科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。

④科研人員通過研窕變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝