吳川高考英語試卷答案及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.—Howaboutgoingforapicnicthisweekend?—______,butIhavealotofworktodo.A.I'dlovetoB.I'mafraidnotC.Idon'tthinksoD.Itdoesn'tmatter答案：A2.Thenewmovie,______issetinourhometown,willbeonnextweek.A.thatB.whichC.whatD.where答案：B3.He______toschoolbybike,butnowhe______toschoolonfoot.A.usedtogo;isusedtogoingB.usedtogoing;isusedtogoC.usedtogo;isusedtogoD.usedtogoing;isusedtogoing答案：A4.ThebookissointerestingthatIcan't______.A.putitonB.putitoffC.putitupD.putitdown答案：D5.—______haveyoubeeninthisschool?—Forthreeyears.A.HowlongB.HowfarC.HowoftenD.Howsoon答案：A6.Thedoctoradvisedmetoeatmorefruit______applesandbananas.A.forexampleB.suchasC.asD.like答案：B7.Thelittleboywasmade______theheavyboxbythebadman.A.carryB.tocarryC.carryingD.carried答案：B8.—______isthepopulationofChina?—It'sabout1.4billion.A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.Which答案：C9.Ifit______tomorrow,we______apicnicinthepark.A.doesn'train;willhaveB.won'train;willhaveC.doesn'train;haveD.won'train;have答案：A10.Thestudentsarelookingforwardto______thefamouswriter.A.meetB.meetingC.metD.tomeet答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingwordsarerelatedtofood?A.sandwichB.pizzaC.coffeeD.sofa答案：ABC2.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.IhavebeentoBeijingthreetimes.B.HehasgonetoShanghai.Hewillbebacknextweek.C.Theyhavebeeninthisschoolsince2010.D.Shehasboughtthebookfortwoweeks.答案：ABC3.Whichofthefollowingarethefunctionsofadictionary?A.Lookingupthemeaningofwords.B.Findingoutthepronunciationofwords.C.Learninggrammarrules.D.Writingessays.答案：ABC4.Whichofthefollowingwordsdescribepeople'spersonalities?A.kindB.honestC.beautifulD.humorous答案：ABD5.Whichofthefollowingareimportantpartsofacomposition?A.IntroductionB.BodyC.ConclusionD.Title答案：ABCD6.Whichofthefollowingcanbeusedtoexpressfuturetense?A.will+verb原形B.begoingto+verb原形C.presentcontinuous(表將來)D.shall+verb原形(用于第一人稱)答案：ABCD7.WhichofthefollowingaretypesofEnglishpoems?A.sonnetB.haikuC.limerickD.freeverse答案：ACD8.Whichofthefollowingwordsareprepositions?A.inB.onC.atD.to答案：ABCD9.Whichofthefollowingsentencesusepassivevoice?A.ThebookwaswrittenbyLuXun.B.Isawamovielastnight.C.ThewindowwasbrokenbyTom.D.Theyarebuildinganewhouse.答案：AC10.WhichofthefollowingarewaystoimproveEnglishlisteningskills?A.ListeningtoEnglishsongs.B.WatchingEnglishmovies.C.ReadingEnglishnovels.D.Practicingspeakingwithnativespeakers.答案：AB三、判斷題1.Theword“advice”isaverb.(False)2.“Ihavehadthisbookfortwomonths.”isacorrectsentence.(True)3.“Heisenougholdtogotoschool.”isgrammaticallycorrect.(False)4.Thepasttenseof“swim”is“swam”.(True)5.“Let'sgoshopping,willyou?”isthecorrecttagquestion.(False)6.“Althoughheispoor,butheishappy.”isacorrectsentence.(False)7.“Theboyisinteresting.”meanstheboyshowsinterestinsomething.(False)8.“Therearethreethousandsstudentsinourschool.”iscorrect.(False)9.“I'mlookingforwardtohearfromyou.”isapropersentence.(False)10.“Whom”isusedtorefertothesubjectinasentence.(False)四、簡答題1.簡述一般現(xiàn)在時(shí)的用法。一般現(xiàn)在時(shí)主要用于表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，如Heoftengoestoschoolbybike.也用于表達(dá)客觀事實(shí)或普遍真理，如Theearthmovesaroundthesun.還用于在時(shí)間、條件狀語從句中表示將來的動(dòng)作，如Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.它的結(jié)構(gòu)為：主語+動(dòng)詞原形（主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式）。2.說明形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)、特征，如abeautifulflower，“beautiful”修飾“flower”。而副詞主要用來修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，如Herunsfast，“fast”修飾動(dòng)詞“runs”；Sheisverykind，“very”修飾形容詞“kind”。形容詞在句中可作定語、表語等，副詞在句中多作狀語。3.如何提高英語寫作水平？首先要積累豐富的詞匯和多樣的句式，多閱讀優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。平時(shí)要勤加練習(xí)，從簡單的句子、段落開始寫起。寫作時(shí)注意明確主題，合理組織文章結(jié)構(gòu)，有清晰的開頭、中間論述和結(jié)尾。寫完后仔細(xì)檢查語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤等，也可請老師或同學(xué)幫忙批改提建議。4.講述定語從句的定義和基本結(jié)構(gòu)。定語從句是在主從復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句。被修飾的詞叫先行詞，定語從句一般放在先行詞之后?；窘Y(jié)構(gòu)為：先行詞+關(guān)系詞+定語從句。關(guān)系詞分為關(guān)系代詞（如who,whom,which,that等）和關(guān)系副詞（如when,where,why等）。關(guān)系代詞在從句中可作主語、賓語等，關(guān)系副詞在從句中作狀語。五、討論題1.討論在英語學(xué)習(xí)中，口語和書面語哪個(gè)更重要，并說明理由。口語和書面語都很重要?？谡Z是語言交流的直接方式，良好的口語能力能讓我們在實(shí)際生活中順暢地與他人溝通，增強(qiáng)自信心，適應(yīng)不同社交場景。例如在國際交流活動(dòng)中，流利口語能準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)。書面語則能體現(xiàn)語言的規(guī)范性和邏輯性，在學(xué)術(shù)研究、商務(wù)寫作等方面不可或缺。如撰寫論文、商務(wù)郵件等都需精準(zhǔn)書面表達(dá)。所以二者相輔相成，共同提升英語綜合能力。2.探討如何利用網(wǎng)絡(luò)資源有效學(xué)習(xí)英語。網(wǎng)絡(luò)資源豐富多樣，可充分利用。比如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，有大量課程，像滬江網(wǎng)校、網(wǎng)易云課堂等，能根據(jù)需求選不同課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)類APP，如百詞斬記單詞，英語流利說練口語。還能通過社交媒體關(guān)注英語博主獲取學(xué)習(xí)資料和方法。此外，在線英語廣播、電影、電視劇網(wǎng)站等，通過聽、看提高聽力和語感。合理規(guī)劃利用這些資源，能有效提升英語水平。3.分析英語閱讀中遇到生詞的應(yīng)對策略。遇到生詞時(shí)，首先可根據(jù)上下文語境猜測詞義。比如通過句子中其他詞的含義以及邏輯關(guān)系推測，像轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系。其次，利用構(gòu)詞法，了解前綴、后綴和詞根知識，如“un-”表否定，“-tion”構(gòu)成名詞等，輔助判斷詞義。還可先跳過生詞，繼續(xù)閱讀，整體理解文章