2024年蘇教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)期末培優(yōu)試卷一、填空題1．80×5的積是()個(gè)十，()除以5等于307。2．在括號里填上合適的單位。小紅身高132()，體重約40()。她有一塊正方形手娟面積約4()，她所在的教室地面面積是56()。3．一個(gè)正方形花壇的周長是104米，它的邊長是()米。4．如圖，涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是，如果涂色部分表示120，那么整個(gè)圖形表示（

）。5．在下面的括號里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。()

()

()6．下圖中，長方形的個(gè)數(shù)是平行四邊形的()倍，若正方形的個(gè)數(shù)是長方形的2倍，則正方形有()個(gè)。7．小玉家養(yǎng)雞和鴨一共42只，賣掉20只雞后，雞和鴨的只數(shù)同樣多。小玉家原來養(yǎng)鴨()只，養(yǎng)雞()只。8．一個(gè)籃球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第二次彈起()米。二、選擇題9．四個(gè)朋友比體重，小華比小杰重，小馬比小東輕，小東比小杰重，四人中誰的體重最輕？（

）A．小華 B．小馬 C．小東 D．無法確定10．在計(jì)算408×5的時(shí)候，其中“4×5”表示（）。A．5個(gè)4 B．5個(gè)40 C．5個(gè)40011．甲、乙兩人看同一本書，甲用了小時(shí)看完，乙用了小時(shí)看完，（

）看得快。A．甲 B．乙 C．同樣快12．小明看一本書，第一天看了全書的，第二天看了剩下的，下面敘述正確的是（

）。A．第一天看的多 B．第二天看的多 C．兩天看的同樣多 D．無法比較13．小強(qiáng)﹑小剛和小紅參加50米跑測試。小剛比小強(qiáng)少用2秒，小紅比小強(qiáng)多用2秒。（

）跑的最快。A．小強(qiáng) B．小剛 C．小紅14．小麗看一本故事書，她第一天看了25頁，以后每天都比前一天多看2頁，那么她第四天要看（

）頁。A．35 B．33 C．31 D．29三、解答題題15．直接寫出得數(shù)。700×3＝

36÷4＝

500×8＝

350÷7＝7×60＝

4×90＝

720÷9＝

600÷5＝

16．用豎式計(jì)算，帶★的題要驗(yàn)算。

★

★17．下面各圖分別是由3個(gè)小正方形組成的圖形，請你再添上一個(gè)同樣的小正方形，使補(bǔ)充后的圖形成為軸對稱圖形。18．看圖列式解答。19．小蘭有一張長26厘米，寬6厘米的長方形彩紙，她想從上面剪下2個(gè)相連的最大的正方形做手工，剪下圖形的周長是多少厘米？剩下的彩紙還能剪幾個(gè)最大的正方形？建議：先畫一畫，再算一算。20．小剛今年12歲，爸爸今年的年齡是小剛的3倍，5年后爸爸多少歲？21．校園里的兩個(gè)花圃（如圖）。張老師用柵欄裝飾長方形花圃，圍了一周，柵欄還多了10米。22．奶奶有一塊長方形的花布（如圖），她想從中剪下一些給小云做正方形的手絹，而且做的手絹要可能的大。

（1）手絹?zhàn)畲筮呴L是（

）厘米，奶奶能剪出（

）塊這樣的手絹。（2）最后剩下花布的周長是多少厘米？（列出算式并計(jì)算）23．爸爸買了一把椅子花了187元，一張桌子的價(jià)格比一把椅子價(jià)格的4倍少59元，一張桌子多少元？【參考答案】一、填空題1．

40

1535【解析】計(jì)算80×5的積，可知有幾個(gè)十，一個(gè)數(shù)除以5等于307，求這個(gè)數(shù)用乘法計(jì)算，按多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則：從右邊起，依次一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進(jìn)幾，據(jù)此計(jì)算。80×5＝400，400里有40個(gè)十；307×5＝1535，所以1535除以5等于307?！军c(diǎn)睛】本題主要考查兩、三位數(shù)與一位數(shù)的乘法計(jì)算。2．

厘米

千克

平方分米

平方米【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對長度、質(zhì)量、面積單位和數(shù)據(jù)的大小，可知小紅身高用“厘米”做單位；計(jì)量體重用“千克”做單位；計(jì)量手絹面積用“平方分米”作單位；計(jì)量教室面積用“平方米”做單位。小紅身高132厘米，體重約40千克。她有一塊正方形手絹面積約4平方分米，她所在的教室地面面積是56平方米?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，關(guān)鍵要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。3．26【解析】正方形的邊長＝正方形的周長÷4，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可。104÷4＝26（米）【點(diǎn)睛】此題考查了正方形的周長公式，應(yīng)熟練掌握并靈活運(yùn)用。4．；720【解析】整個(gè)圖形平均分成6份，涂色部分占其中1份，用分?jǐn)?shù)表示為，一份表示120，整個(gè)圖形有這樣的6份，整個(gè)圖形表示120×6＝720。根據(jù)分析可知，涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是，如果涂色部分表示120，那么整個(gè)圖形表示720。【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。5．

平移

旋轉(zhuǎn)

平移【解析】平移是物體運(yùn)動時(shí)，物體上任意兩點(diǎn)間，從一點(diǎn)到另一點(diǎn)的方向與距離都不變的運(yùn)動。旋轉(zhuǎn)是物體運(yùn)動時(shí)，每一個(gè)點(diǎn)離同一個(gè)點(diǎn)（可以在物體外）的距離不變的運(yùn)動，稱為繞這個(gè)點(diǎn)的轉(zhuǎn)動，這個(gè)點(diǎn)稱為物體的轉(zhuǎn)動中心。根據(jù)平移與旋轉(zhuǎn)定義判斷即可。推窗戶是平移；擰開水龍頭是旋轉(zhuǎn)；拉抽屜是平移?！军c(diǎn)睛】此題考查了平移與旋轉(zhuǎn)的意義及在實(shí)際當(dāng)中的運(yùn)用。6．

3

12【解析】平行四邊形有2個(gè)，長方形有6個(gè)，求長方形的個(gè)數(shù)是平行四邊形的幾倍用除法；正方形的個(gè)數(shù)＝長方形的個(gè)數(shù)×倍數(shù)。據(jù)此列式解答。6÷2＝3，即長方形的個(gè)數(shù)是平行四邊形的3倍。6×2＝12（個(gè)），即正方形的個(gè)數(shù)是12個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題考查的是對四邊形分類及其特征的掌握，關(guān)鍵是明確求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法。7．

11

31【解析】根據(jù)已知條件，用42只減去賣掉的20只雞，可求出雞和鴨現(xiàn)在的數(shù)量，由此時(shí)雞和鴨的只數(shù)同樣多，可用雞和鴨現(xiàn)在的數(shù)量除以2求出鴨的只數(shù)，然后用雞和鴨原有的數(shù)量減去鴨的數(shù)量，求出雞原來的數(shù)量，據(jù)此解答。賣出20只雞后，鴨和雞的數(shù)量是：42－20＝22（只）鴨的只數(shù)：22÷2＝11（只）雞的只數(shù)：42－11＝31（只）【點(diǎn)睛】本題解答的關(guān)鍵是明確鴨的數(shù)量一直沒變，抓住等量關(guān)系式是解題的關(guān)鍵。8．4【解析】每次彈起的高度總是它下落高度的一半，則第一次彈起高度是16÷2＝8米。第二次下落高度也是8米。第二次彈起高度是8÷2＝4米。16÷2÷2＝8÷2＝4（米）則第二次彈起4米?！军c(diǎn)睛】這道題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)，第一是理解第二次彈起的高度是哪一次，結(jié)合畫圖可避免出錯(cuò)；第二是理解每次彈起的高度又是下一次下落的高度。二、選擇題9．D解析：D【解析】根據(jù)題意：小華比小杰重，小馬比小東輕，小東比小杰重；需要找出他們之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行比較，即可解答。小華＞小杰；小東＞小馬，小東＞小杰；并沒有小馬與小杰、小華與小東之間的輕重關(guān)系，所以沒法進(jìn)行比較。故答案為：D【點(diǎn)睛】本題考查了解決問題的策略，需要明確他們之間的輕重關(guān)系是本題解答的關(guān)鍵。10．C解析：C【解析】計(jì)算408×5，4在百位上，表示4個(gè)百，5在個(gè)位上，表示5個(gè)一，4乘5表示4個(gè)百乘5個(gè)一，即400×5，也就是5個(gè)400；據(jù)此解答。在計(jì)算408×5的時(shí)候，其中“4×5”表示5個(gè)400。故答案為：C【點(diǎn)睛】明確4在的數(shù)位，以及表示的意義，是解答本題的關(guān)鍵。11．A解析：A【解析】比較兩人看書的時(shí)間，同分子的分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分母大的分?jǐn)?shù)小，據(jù)此解答即可。＜，甲用時(shí)更少，甲快；故答案為：A【點(diǎn)睛】掌握分?jǐn)?shù)的大小比較的方法是解題的關(guān)鍵。12．A解析：A【解析】第1天看了全書的，是把全書總共頁數(shù)看作單位“1”，第二天看了剩下的，是把剩下沒看的頁數(shù)看作單位“1”，所以第一天看的多。根據(jù)分析可知，小明看一本書，第一天看了全書的，第二天看了剩下的，第一天比第二天看得多。故答案為：A。【點(diǎn)睛】兩個(gè)所對應(yīng)的單位“1”不同，不能直接比較。13．B解析：B【解析】14．C解析：C【解析】她第一天看了25頁，以后每天都比前一天多看2頁，先用25加2算出第二天看的頁數(shù)，再用第二天看的頁數(shù)加2算出第三天看的頁數(shù)，最后用第三天看的頁數(shù)加2算出第四天看的頁數(shù)即可。25＋2＝27（頁）27＋2＝29（頁）29＋2＝31（頁）故答案為：C【點(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是對“后一天總比前一天多看2頁”，依次計(jì)算即可。三、解答題題15．2100；9；4000；50420；360；80；1201；；；【解析】16．1560；3040；1061620；72……1；80……2【解析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)??；除法的驗(yàn)算：根據(jù)乘法和除法互為逆運(yùn)算的關(guān)系，把除數(shù)和商相乘，如果有余數(shù)，再加上余數(shù)，如果計(jì)算的結(jié)果與被除數(shù)相同，那么原計(jì)算正確。17．見詳解【解析】根據(jù)軸對稱圖形的定義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的這條直線叫做對稱軸，據(jù)此進(jìn)行添加解答。添加一個(gè)同樣的正方形，補(bǔ)充后的圖形成為軸對稱圖形，如下：【點(diǎn)睛】本題考查了補(bǔ)全軸對稱圖形的能力，熟練掌握軸對稱圖形的定義是解答本題的關(guān)鍵。18．60＋60＋20＝140（箱）【解析】由圖可知，香蕉有60箱，蘋果比香蕉多20箱，則蘋果的箱數(shù)為60＋20＝80箱，總的箱數(shù)就是香蕉的箱數(shù)加上蘋果的箱數(shù)。總的箱數(shù)為：60＋60＋20＝140（箱）【點(diǎn)睛】本題主要考查的學(xué)生根據(jù)看圖解決實(shí)際問題的能力，這里一定要注意圖片中每一項(xiàng)的含義，以及問題是什么。19．36厘米；2個(gè)【解析】根據(jù)題意，以長方形的寬為正方形的邊長6厘米，兩個(gè)大正方形相連，剪下的圖形是長方形，長是6＋6＝12厘米，寬是6厘米，周長＝（長＋寬）×2；剩下長方形的長＝26－12＝14厘米，寬6厘米，再剪下邊長是6厘米的正方形，看剩下長方形的長邊有幾個(gè)6厘米，6＋6＝12，12＜14，夠剪2個(gè)正方形，據(jù)此解答。根據(jù)題意，畫圖如下：剪下圖形的周長：（12＋6）×2＝18×2＝36（厘米）26－12＝14（厘米）6＋6＝12＜14；還夠剪2個(gè)大正方形。答：剪下圖形的周長是36厘米，剩下的彩紙還能剪2個(gè)最大的正方形?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是明確2個(gè)相連的大正方形就是長方形；以及剩下的長方形的長邊里有幾個(gè)6厘米。20．41歲【解析】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算；讓12×3求解爸爸今年的年齡，再加上5歲就是5年后爸爸的年齡。12×3＝36（歲）36＋5＝41（歲）答：5年后爸爸41歲。【點(diǎn)睛】本題考查倍的知識，掌握求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算是解題的關(guān)鍵。21．夠【解析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，求出長方形花圃的周長，再加上10求出柵欄的長度；用20乘4求出正方形花圃的周長；最后與柵欄的長度比較，若小于等于柵欄的長度，則夠，否則不夠。（26＋16）×2＝42×2＝84（米）84＋10＝94（米）20×4＝80（米）80＜94答：夠?！军c(diǎn)睛】本題考查了長方形周長和正方形周長公式，學(xué)生應(yīng)熟練掌握并靈活運(yùn)用。22．（1）18；3（2）46厘米【解析】（1）當(dāng)長方形的寬作為正方形的邊長時(shí)，此時(shí)做的手絹?zhàn)畲?；要求出奶奶能剪出幾塊這樣的手絹，即求59里面最多有幾個(gè)18；據(jù)此解答即可。（2）根據(jù)59里面最多有幾個(gè)18，還剩幾厘米，這個(gè)幾厘米就是剩下花布的一條邊，而花布的另一條邊是18厘米，根據(jù)周長的意義，求出最后剩下花布的周長。（1）當(dāng)長方形的寬作為正方形的邊長時(shí)，此時(shí)做的手絹?zhàn)畲螅词纸佔(zhàn)畲筮呴L是18厘米；59－